中考語文常見的文化常識常見的文化常識及解析一、初中語文試卷文化常識1．在“傾聽大自然的語言”系列活動中，你參與其中。（1）【知識積累】2007年國務院批準，“二十四節(jié)氣”之一被定為我國法定節(jié)假日，這一節(jié)氣是（

）A.春節(jié)B.清明C.端午D.中秋（2）【追根究底】閱讀下面詩句，結(jié)合所學的地理知識，探究詩中蘊含的物候現(xiàn)象及其原因。二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。（孟云卿《寒食》）（3）【心系他人】時值早春，天氣仍然較冷，同學們都穿著厚厚的衣服，可小飛只要“風度”，不要溫度，寧可冒著感冒的危險，也不愿多穿衣服。作為小飛的同學，你想對他說些什么呢？2．下列選項中關于文化文學常識表述正確的一項是：（

）A.

《曹劌論戰(zhàn)》選自國別體史書《左傳》，這本史書相傳為春秋時齊國史官左丘明所作。B.

古代關于官職升遷變化有專門用語，如“滕子京謫守巴陵郡”中“謫”為降官之意，大臣辭職還鄉(xiāng)則會用“乞骸骨”的委婉說法。C.

小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映社會生活。D.

魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，主要作品中小說集有《朝花夕拾》、《吶喊》、《彷徨》等。3．下列說法不正確的一項是（

）A.

《水滸傳》又稱《水滸》，是一部以北宋末年宋江領導的農(nóng)民起義為題材的章回體歷史小說，作者施耐庵是元末明初小說家。B.

如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。用了比喻的修辭。C.

“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩不同）D.

古時座次尊卑有別，十分嚴格。官高為尊居上位，官低為卑處下位。古人尚左，以右為尊，“左遷”即表示貶官，如《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。4．下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（

）A.

杜甫，唐代詩人，字子美，自號少陵野老，被后人稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。B.

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。C.

對聯(lián)又稱桃符、楹聯(lián)、對子等，張貼的方式是：人朝門立，右手為上聯(lián)，左手為下聯(lián)。D.

我國古代對年齡有特定的稱謂：男子二十歲稱“弱冠”，三十歲稱“而立”，四十歲稱“知命”。5．下列內(nèi)容,表述有誤的一項是(

)A.

《岳陽樓記》中“滕子京謫守巴陵郡”中“謫”指“因罪貶官”，同樣表示官員罷免降職意思的還有：遷、謫、除、罷、免、黜、陟。B.

《核舟記》中“天啟壬戌秋日”,“天啟”是皇帝年號紀年,“壬戌”是天干地支紀年。C.

《醉翁亭記》選自《歐陽修全集》,作者歐陽修,自號醉翁,北宋文學家,是“唐宋八大家之一”。D.

“記”是一種文體,可以記人記事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,故又稱“雜記”。在寫法上“記”大多以記敘為主,兼有議論和抒情。6．下列表述不正確的一項是（

）A.

元代馬致遠的《天凈沙·秋思》和唐代詩人劉禹錫的《秋詞》都是表達思鄉(xiāng)之情的名作。B.

“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。C.

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫高度評價李白的詩句，李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作“李杜”。D.

《劉姥姥進賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第六回，作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代著名文學家。7．小巷傳來戲文“就是我家小九妹，不知梁兄可喜愛？”唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細膩，此戲最有可能（

）A.

京劇

B.

秦腔

C.

越劇

D.

昆曲8．下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是（

）A.

古代對人的年齡有特殊的表達，如“黃發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指小孩；“既加冠”中“加冠”指男子20歲時舉行加冠禮，表示成年。B.

《送東陽馬生序》中“今諸生學于太學”中，“太學”是古代學校名稱，一般設在州府所在地，是州府的最高學府。就讀于此的學生由朝廷供給糧食。C.

“往來無白丁”“臣本布衣”中的“白丁”和“布衣”都是對普通老百姓的特稱。除此外，還有“氓”“黎民”“庶人”“黔首”等稱呼。D.

“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”中“矜”指老而無妻的人，“寡”老而無夫的人，“孤”幼而無父的人，“獨”老而無子的人，“廢疾”有殘疾不能做事的人。9．下列文學常識、文化常識表述有誤的一項（

）A.

我國現(xiàn)代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中閏土、孔乙己都是其小說《吶喊》中的人物。B.

“撲朔迷離”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分別出自《木蘭詩》《孫權(quán)勸學》《醉翁亭記》。C.

“豆蔻枝頭二月初”中的“豆蔻”現(xiàn)在也稱“豆蔻年華”，指的是少女十三四歲的年齡。D.

古時，用“令郎”“令愛”尊稱對方的兒子，用“令尊”和“令堂”尊稱對方的父親。10．下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（

）A.

法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》（又名《巨人三傳》）和奧地利作家茨威格的《人類的群星閃耀時》，都是精彩的傳記作品。B.

《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自西漢劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，用設喻闡述道理是此書的一大特色。C.

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這種傳統(tǒng)對聯(lián)張貼時，上下聯(lián)分居右左，上聯(lián)末尾字用平聲，下聯(lián)末尾字用仄聲。D.

謙稱多為表示自謙的稱呼，如“卑職、愚、不才、鄙人”等；尊稱多為表示尊敬的稱呼，如“大兄、子、賢弟、先生”等。11．閱讀下面文字，完成題目。

春節(jié)是條彎彎的路，一走就是數(shù)千年，骨髓里的烙印根深dì①

圈。

春節(jié)是條彎彎的路，爆竹聲聲，煙花朵朵，yáoyè②

成連綿不斷的畫幅。

春節(jié)是條彎彎的路，摩肩接踵，翹首以盼，一路都是風塵仆仆的腳步。

在農(nóng)歷己亥新年到來之際，讓我們?yōu)橛H朋好友送上最美的祝福?。?）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①dì________

②________yáoyè（2）劃線字“翹”的正確讀音是（

）A.qiáoB.qiào（3）“己亥”運用的是我國傳統(tǒng)的干支紀年法。下列選項中所用的紀年方法，與此相同的一項是（

）A.文帝之后六年，匈奴大入邊。（司馬遷《周亞夫軍細柳》）B.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（范仲淹《岳陽樓記》）C.丙辰中秋，歡飲達旦，大醉……（蘇軾《水調(diào)歌頭》）D.崇禎五年十二月，余住西湖。（張岱《湖心亭看雪》）12．在中國的歷史長河中舍生取義的英雄數(shù)不勝數(shù)：秋瑾、譚嗣同、夏浣淳等。2017年北海市邊防支隊銀海區(qū)邊防大隊的駱春偉，為了保護群眾利益和家園安全，他舍生取義，壯烈犧牲。5月，駱春偉當選為“中國好人”。（1）【觀點闡述】兩千多年前孟子提出了“舍生取義”的觀點，但是在今天，如果要舍生取義，就會被人認為“不理智，不正確”。那么，孟子的觀點在今天是否還有意義？請寫出你的看法、理由及結(jié)論，80字以內(nèi)。（2）【事跡簡介】請你結(jié)合下圖，需要介紹突出人物的英雄事跡，60字以內(nèi)。（3）【撰寫對聯(lián)】請你根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。上聯(lián)：駱春偉正氣參天地下聯(lián)：________13．班級開展“讀名著，品經(jīng)典”的主題班會，你也參與其中。（1）【觀點論述】改編經(jīng)典的現(xiàn)象十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國演義》被“水煮”，內(nèi)涵豐富的“文學大餐”變成“速食快餐”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學名著，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多?！睂Υ?，你怎么看？說說理由。要求：觀點明確，言之成理，并有明確的結(jié)論。（2）【故事鏈接】下圖與初中教材某一課的內(nèi)容有關，簡要復述這個故事，120字以內(nèi)。（3）【擬寫對聯(lián)】我國經(jīng)典故事中，有不少我們耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｕ埜鶕?jù)上聯(lián)，擬寫出下聯(lián)。上聯(lián)：悟空威震三界顯神武下聯(lián)：________14．閱讀下面語段，完成任務。

①生命之所以美麗，是因為生命的底yùn中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。“美在深情”，濃mǒ也罷，淡妝也罷，總歸逃不過一個真字。真zhì的感情彌足珍貴，它不僅能令生命飽滿，更可觸及靈魂，從而成為歷代文人墨客追求與贊頌的永恒主題。

②閱讀優(yōu)秀古詩文，穿越字里行間，我們可以感受作者的苦樂悲歡，領略生命之美麗。作品中有“窈窕淑女，________________”（《詩經(jīng)·關雎》）的美好愛情，有“鐘子期死，伯牙破琴絕弦”（《呂氏春秋·伯牙絕弦》）的不朽友情，有“愿為市鞍馬，從此替爺征”（《木蘭詩》）的拳拳親情；我們可以感受“________________，蕭蕭班馬鳴”（李白《送友人》）的瀟灑，感受“微斯人，吾誰與歸？”（范仲淹《岳陽樓記》）的惺惺相惜，感受“溪云初起日沉閣，________________”（許渾《咸陽城東樓》）的蒼涼，感受“________________，________________”（陸游《游山西村》）的豁然，感受“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________________”（蘇軾《定風波》）的超脫，感受“________________，________________”（宋派《送東陽馬生序》）的苦中有樂之論。15．根據(jù)你對中國傳統(tǒng)節(jié)日和對聯(lián)常識的了解，完成下面的填空。（1）中秋賞月，小明爸爸提議用對對子的方式為節(jié)日助興。他吟誦了上聯(lián)“明月映天一輪滿”，小明對出下聯(lián)（

）A.花香千里到門庭B.冷露無聲濕桂花C.甘露被宇萬家明D.葉脫疏桐秋正半（2）春節(jié)將至，小明家要貼一副對聯(lián)，最佳的選擇是：上聯(lián)①________，下聯(lián)②________。A．堂前營草舒眉綠B．綠柳吐絮迎新春C．爆竹傳聲又歲除D．春風送暖入屠蘇E．紅梅含苞傲冬雪（3）根據(jù)端午節(jié)的習俗，將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：石榴映紅日，千門喜慶下聯(lián)：鼓樂________，萬水歡歌16．給下面各題選出正確的一項。（1）根據(jù)下列句子，從備選答案中選出相應的春天節(jié)氣（

）射鴨矮闌蒼蘚滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。A.立春B.谷雨C.驚蟄D.春分（2）“爆竹聲一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（

）A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼（3）《詩經(jīng)》中的“七月流火”指的是（

）A.天氣炎熱似火B(yǎng).天氣漸漸轉(zhuǎn)涼C.流星異常出現(xiàn)D.天氣漸漸轉(zhuǎn)暖（4）“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列那句話最相似（

）A.青出于藍而勝于藍B.蓬生麻中不扶自直C.公生明偏生暗D.出淤泥而不染濯清漣而不妖（5）李先生最近發(fā)了一條微信朋友圈：慶祝弄璋之喜，李先生近來的喜事是（

）A.新婚B.喬遷C.得子D.高升17．閱讀下面材料，按要求完成任務。禮儀之邦

中國自古就被稱為“禮儀之邦”，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范。（1）請把下面語句工整、準確地抄寫下來。不學禮，無以立。（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？①“圯上敬履”贊美的是________。②“三顧茅廬”贊美的是________。（3）（知書達禮）談吐文雅，待人禮貌往往是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。下面是王同學在不同場合使用的禮貌用語，其中不當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.王同學初次見到德高望重的李教授，他說：“久仰您的大名，幸會幸會！”B.好朋友考上理想的高中，王同學祝賀他說：“恭喜你金榜題名！”C.王同學對幫助過他的周老師說：“感謝您的愚見，才讓我有今天的成績！”D.王同學想知道鄰居孫大爺?shù)哪挲g，他說：“請問您今年高壽了？”（4）（注重禮節(jié)）拱手禮在中國已經(jīng)有兩三千年的歷史，很多禮學專家都認為，拱手禮不僅是最能體現(xiàn)中國人文精神的見面禮節(jié)，而且也是最恰當?shù)囊环N交往禮儀。下圖為男子和女子在一般場合行拱手禮的手勢圖，請你根據(jù)圖畫對拱手禮的行禮方式進行文字解說。（不超50字）女子拱手禮

男子拱手禮18．拓展關聯(lián)知文化。（1）【任務一】辨識對聯(lián)。

岳陽樓是江南三大名樓之一，范仲淹的《岳陽樓記》更使其著稱于世。下面是關于岳陽樓的一幅對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，正確的一項是（

）去老范一千年，后________先________，幾輩能擔天下事；攬________________，南來北往，孤帆曾系畫中人。A.悲

喜

八百里大湖B.樂

憂

大湖八百里C.喜

悲

大湖八百里D.憂

樂

八百里大湖（2）【任務二】下列文學、文化常識，分類或描述正確的一項是（

）A.帝王年號紀年：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也B.七言律詩：《行路難》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《左遷至藍關示侄孫湘》C.謚號命名：《范文正公集》、《歐陽文忠公集》、《東坡樂府箋》D.作家稱謂：余光中（鄉(xiāng)愁詩人）、雨果（法國人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）19．從前有個懷才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之濱，聯(lián)想起戰(zhàn)國時期的三閭大夫忠君愛國，卻屢遭昏君佞臣排擠打擊而被流放的不幸遭遇，便撰寫了一副對聯(lián)：淚滴湘江流滿海嗟嘆嚎啕哽咽喉（1）“三閭大夫”指________。（2）試分析這副對聯(lián)的特點，并說說這種特點對表達內(nèi)容有何作用。20．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（

）A.

成語“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自《孫權(quán)勸學》《誡子書》和《鄒忌諷齊王納諫》這三篇課文。B.

古人常用“陰”“陽”表示方位，給地方命名。山的北面和江河的南面叫做“陽”，據(jù)此，河陽可能位于黃河的南面。C.

銘是古代一種刻在器物上用來警誡自己或者陳述功德的文字，后來成為一種文體，如劉禹錫的《陋室銘》。D.

史書體例多樣，有以年代為線索編排有關歷史事件的編年體，如《左傳》；以人物傳記為中心反映歷史事件的紀傳體，如《史記》等。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文試卷文化常識1．（1）B（2）二月時，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。原因：緯度的差異影響物候。（3）小飛，現(xiàn)在時值早春，天氣還比較冷，穿衣服少了很容易被凍感冒，進而影響到你的學習。請你多穿點衣服解析：（1）B（2）二月時，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。原因：緯度的差異影響物候。（3）小飛，現(xiàn)在時值早春，天氣還比較冷，穿衣服少了很容易被凍感冒，進而影響到你的學習。請你多穿點衣服，好嗎？【解析】【分析】⑴考查對古代文化的理解?！按汗?jié)”“端午”“中秋”是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，不是節(jié)氣。我國從2008年開始把“清明節(jié)”作為法定節(jié)假日。據(jù)此，答案為C。⑵考查學生的綜合分析能力。寒食：寒食節(jié)，在清明前一日或兩日，這一天禁火冷食。這句詩的意思是：二月時的江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。這是由于地理緯度的差異造成氣候的不同，即緯度的差異影響物候。⑶語言表達題，首先要有稱謂（小飛同學）；其次要交代勸說的理由（早春時節(jié)，少穿衣服的影響）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言表達要簡明、連貫、得體。故答案為：⑴B；⑵二月時，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其他地方卻十分寒冷。⑶小飛，現(xiàn)在時值早春，天氣還比較冷，穿衣服少了很容易被凍感冒，進而影響到你的學習。請你多穿點衣服，好嗎？【點評】⑴考查學生對一般節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)氣的掌握程度?！扒迕鳌痹凇岸墓?jié)氣”中被定為我國法定節(jié)假日。⑵考查學生對唐詩中蘊含的物候知識的掌握能力。詩句“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲

”產(chǎn)生的原因：緯度的差異影響物候。⑶在勸說時，除了勸說的內(nèi)容契合對方的想法之外，也要講求“說”的技巧。首先，要站在對方的角度去考慮問題，假設自己是對方，自己又會怎么想、怎么做，體會他的心情;然后注意說話的方式、語氣、態(tài)度，盡量做到委婉、謙和、真誠。如果直接否定對方，對方是很難接受的，勸說注定是失敗的，那么就可以在說的時候巧妙地以退為進，比如可以多用這樣的句式“我也這么認為，但是后來仔細一想……”“你說得很有道理，但是我們不妨把眼光放遠了來看……”通過這樣的句子，盡量把對方的觀點引導到自己的觀點上來。此外，語言可以生活化一些，因為通俗易懂的語言內(nèi)容能讓這樣的溝通更為有效。2．B【解析】【分析】A.改為：《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書《左傳》。相傳為春秋時魯國史官左丘明所作。C.改為：說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。D《朝花夕解析：B【解析】【分析】A.改為：《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書《左傳》。相傳為春秋時魯國史官左丘明所作。C.改為：說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。D《朝花夕拾》是散文集。故答案為：B【點評】本題考查文學文化常識的理解。考生要注意平時學習中課本內(nèi)的注釋的掌握，多留心多記憶，注意對選項要逐項審讀辨析。3．D【解析】【分析】ABC說法正確。D項表述錯誤，古人尚左，座位以左為尊。故答案為：D【點評】這是一個綜合性的題目，涉及到多方面的知識和能力：文學和文化常識、修辭、詞語的感情色彩辨析，解析：D【解析】【分析】ABC說法正確。D項表述錯誤，古人尚左，座位以左為尊。故答案為：D【點評】這是一個綜合性的題目，涉及到多方面的知識和能力：文學和文化常識、修辭、詞語的感情色彩辨析，答題時要根據(jù)平時所積累的知識和題目進行分析判斷。4．D【解析】【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答解析：D【解析】【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。D．有誤，“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲。故答案為：D【點評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。5．A【解析】【分析】A.“陟”是“提拔，獎賞”，不是表示官員罷免降職。故答案為A。故答案為：A【點評】本題考查文體知識、文學常識及古文化常識的把握，注意古代官職的知識。解析：A【解析】【分析】A.“陟”是“提拔，獎賞”，不是表示官員罷免降職。故答案為A。故答案為：A【點評】本題考查文體知識、文學常識及古文化常識的把握，注意古代官職的知識。6．A【解析】【分析】A項有誤，劉禹錫的《秋詞》，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。并沒有表達思鄉(xiāng)之情。故答案為解析：A【解析】【分析】A項有誤，劉禹錫的《秋詞》，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。并沒有表達思鄉(xiāng)之情。故答案為：A【點評】本題考查對文學常識和文化常識的掌握和辨析。答題時應注意，把各個選項對照相應相關的語文知識或文學文化常識，找到關鍵語句，仔細推敲斟酌句子的意思和關鍵詞含義，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。7．C【解析】【分析】京劇，場景布置注重寫意，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。秦腔：表演樸實、粗獷、細膩、深刻，以情動人，富有夸張性。越劇：長于抒情，唱腔俏麗多變，跌解析：C【解析】【分析】京劇，場景布置注重寫意，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。秦腔：表演樸實、粗獷、細膩、深刻，以情動人，富有夸張性。越?。洪L于抒情，唱腔俏麗多變，跌宕婉轉(zhuǎn)，富有表現(xiàn)力，表演充沛，細膩有神，有感人以形、動之以情的魅力。昆?。盒星粌?yōu)美，以纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠見長。結(jié)合“唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細膩”分析得出是“越劇”。選C。故答案為：C【點評】本題考查學生對傳統(tǒng)文化的了解。中國是一個傳統(tǒng)文化豐富的民族，例如戲曲、節(jié)氣歌、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文學、中華禮儀等都是學生應該了解和掌握的知識。8．B【解析】【分析】B項，對古代文化常識的解說不正確?！疤珜W”是中國古代的國立最高學府。一般設立在在京師。故答案為：B【點評】這道題考查對文化常識的積累能力。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物解析：B【解析】【分析】B項，對古代文化常識的解說不正確?！疤珜W”是中國古代的國立最高學府。一般設立在在京師。故答案為：B【點評】這道題考查對文化常識的積累能力。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些知識要在平時的學習中分類識記，答題時能準確地再現(xiàn)這些知識。9．D【解析】【分析】D．“令愛”是稱對方女兒的敬詞。“令堂”是稱對方母親的敬詞。故答案為D。故答案為：D【點評】本題考查考生文學常識和文化常識的掌握?？忌谄綍r要注意積累，對教材中出現(xiàn)解析：D【解析】【分析】D．“令愛”是稱對方女兒的敬詞。“令堂”是稱對方母親的敬詞。故答案為D。故答案為：D【點評】本題考查考生文學常識和文化常識的掌握。考生在平時要注意積累，對教材中出現(xiàn)的常識要熟記，同時要加強課外的閱讀，積累常見的文學常識和文化常識。10．C【解析】【分析】C.錯誤，對聯(lián)尾字為“仄起平落。故答案為：C【點評】此題考查對文學和文化常識掌握的能力?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗解析：C【解析】【分析】C.錯誤，對聯(lián)尾字為“仄起平落。故答案為：C【點評】此題考查對文學和文化常識掌握的能力?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇的介紹和有關的文化常識。11．（1）蒂；搖曳（2）A（3）C【解析】【分析】（1）解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的解析：（1）蒂；搖曳（2）A（3）C【解析】【分析】（1）解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關注。本題要注意“蒂”和“曳”的字形。（2）文本中加點字“翹”的正確讀音是qiáo，舉起，抬起，向上：～首?！?。讀qiào的意思是一頭向上仰起：～尾巴。（3）C項中的“丙辰”是我國傳統(tǒng)的干支紀年法。ABD三項是用皇帝或皇帝年號來紀年的。故選C。故答案為：⑴蒂；搖曳；⑵A；⑶C【點評】⑴本題考查的是漢字的書寫能力，解答此題要注意具體的語境，字詞的意義和用法功能，仔細體會形近字、音近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學生在平時多留心，以達到正確的書寫。⑵本題考查的是漢字字音的識記和辨析的能力。考查的大多數(shù)是常見的易讀錯的基礎字，考生要在平時注意識記和積累，注意對選項逐項審讀，仔細辨析。⑶本題考查的是文化常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目中出現(xiàn)的基本的文化常識。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。12．（1）在今天，舍生取義還是有意義的。任何時代都需要這種精神，只有這種精神在每個人心中牢牢扎根，我們的國家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神。（2）南宋末年，文天祥毅然解析：（1）在今天，舍生取義還是有意義的。任何時代都需要這種精神，只有這種精神在每個人心中牢牢扎根，我們的國家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神。（2）南宋末年，文天祥毅然肩負起抗元重任。由于勢單力薄，被元軍俘獲。面對敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。（3）夏浣淳丹心照古今【解析】【分析】⑴圍繞題目的實際情境進行設計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。當今社會仍然要提倡舍生取義，義重于生，當義和生不能兩全時，應該舍生取義。一個正直的人，有道德修養(yǎng)的人，應該為義而生，為義而死，必要時要“舍生取義”，而不能“見利忘義”。不辨禮儀而貪求富貴的行為是不足取的。⑵《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過零丁洋時所作的詩作。此詩回顧平生，明確表達了作者對當前局勢的認識，表現(xiàn)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。⑶補寫對聯(lián)要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同，關鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗，實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。“駱春偉”對“夏浣淳”，“正氣參天地”對“丹心照古今”。故答案為：⑴在今天，舍生取義還是有意義的。任何時代都需要這種精神，只有這種精神在每個人心中牢牢扎根，我們的國家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神。⑵南宋末年，文天祥毅然肩負起抗元重任。由于勢單力薄，被元軍俘獲。面對敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。⑶夏浣淳丹心照古今【點評】⑴本題考查探究和見解表述。答題時應注意，結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學習經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應因素，圍繞題目的實際情境進行設計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。⑵本題考查圖畫解讀和對名人事跡的掌握。答題時應注意，根據(jù)圖畫“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的題字，明白人物是文天祥，結(jié)合人物事跡作答。⑶本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。13．（1）我認為，經(jīng)典還是原汁原味的好。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，是因為它是傳統(tǒng)文化的精華。它的風韻往往盡在骨肉之中，沒有肉的骨架，只是一具骷髏。為了迎合某些人的胃口進行的快餐式改編，使得原書的風韻已經(jīng)蕩然無解析：（1）我認為，經(jīng)典還是原汁原味的好。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，是因為它是傳統(tǒng)文化的精華。它的風韻往往盡在骨肉之中，沒有肉的骨架，只是一具骷髏。為了迎合某些人的胃口進行的快餐式改編，使得原書的風韻已經(jīng)蕩然無存，呈現(xiàn)出來的只是改編者干癟的文字。所以，讀經(jīng)典還是應返回原著。（2）有一位叫愚公的老人，年近九十歲了?？嘤诖笊降淖枞谑撬偌胰松塘繉⑸揭谱?。河曲智叟嘲笑并阻止愚公，說只靠愚公的力量不可能將山移走。愚公有理有據(jù)地反駁了他，并堅定不移地移山，最終感動了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的兩個兒子移走了兩座大山。（3）關羽名揚四海立威風【解析】【分析】（1）本題考查針對材料發(fā)表見解。學生能否抓住文字中的關鍵點，并能用準確的語言表達出來。所以，這類題的重點是訓練學生理解語言文字把握關鍵點的能力，難點是組織準確有序的語言再表達。本題屬于開放性試題，文學名著改編成影視作品符合了人們淺層次視覺化的審美需要，在一定程度上也擴大了文學名著的影響，加快了文學名著的普及，但名著改編中也存在著很多問題，其中惡搞名著、任意篡改名著的現(xiàn)象屢見不鮮，使得原書的風韻已經(jīng)蕩然無存，呈現(xiàn)出來的只是改編者干癟的文字。所以，讀經(jīng)典還是應返回原著。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先根據(jù)對《愚公移山》的閱讀積累，概括故事梗概。愚公移山：愚公門前有太行和王屋兩座大山，愚公要移走大山遭到智叟的嘲笑，愚公說“子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮盡也！”總有一天會把山搬走的。最終感動了天神，搬走了大山。（3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。要考查對偶的修辭方法及應用。首先，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。上聯(lián)：悟空威震三界顯神武，根據(jù)三國戰(zhàn)將關羽過五關斬六將、千里走單騎的故事對出下聯(lián)：關羽名揚四海立威風。故答案為：（1）我認為，經(jīng)典還是原汁原味的好。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，是因為它是傳統(tǒng)文化的精華。它的風韻往往盡在骨肉之中，沒有肉的骨架，只是一具骷髏。為了迎合某些人的胃口進行的快餐式改編，使得原書的風韻已經(jīng)蕩然無存，呈現(xiàn)出來的只是改編者干癟的文字。所以，讀經(jīng)典還是應返回原著。（2）有一位叫愚公的老人，年近九十歲了?？嘤诖笊降淖枞谑撬偌胰松塘繉⑸揭谱?。河曲智叟嘲笑并阻止愚公，說只靠愚公的力量不可能將山移走。愚公有理有據(jù)地反駁了他，并堅定不移地移山，最終感動了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的兩個兒子移走了兩座大山。（3）關羽名揚四海立威風

【點評】（1）本題考查針對材料發(fā)表見解。答題時應注意，考查學生的情感體驗或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時應注意，考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。（3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，語言對仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗，這里的字數(shù)相等，不同于英語的“單詞數(shù)”相等，其實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。14．（1）根據(jù)拼音，寫出第①段中相應的漢字。yùn

mǒ

zhì

底________

濃________

真________

（2）根據(jù)提示，默寫第②段中的古詩文名句。①窈窕淑女，__解析：（1）根據(jù)拼音，寫出第①段中相應的漢字。yùnmǒzhì底________濃________真________（2）根據(jù)提示，默寫第②段中的古詩文名句。①窈窕淑女，________。（《詩經(jīng)·關雎》）②________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）③溪云初起日沉閣，________。（許渾《咸陽城東樓》）④________，________。（陸游《游山西村》）⑤竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________。（蘇軾《定風波》）⑥________，________。（宋派《送東陽馬生序》）（3）解釋第②段中劃線字的意思。①絕：________②市：________③微：________（4）中國文化里，朋友關系有不少特定稱謂，下列最契合鐘子期與伯牙的一項是（

）A.刎頸之交B.忘年之交C.知音之交D.竹馬之交（1）蘊；抹；摯（2）君子好逑；揮手自茲去；山雨欲來風滿樓；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；一蓑煙雨任平生；以中有足樂者；不知口體之奉不若人也（3）斷；買；沒有，無（4）C【解析】【分析】⑴注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準字音，仔細辨析字形的細微差別，在組詞造句中找出差別。注意“蘊、摯”的偏旁部首，要正確書寫。⑵答題時不能寫錯別字。常見的方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。默寫的總體要求是書寫準確，理解到位。注意“逑、茲、疑、明、村、蓑、任、奉”等字的字形，正確書寫。⑶聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，①絕：斷；②市：買。③微：沒有，無。⑷俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范，被稱為知音之交。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認為世上再無知音，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。故答案為：⑴①蘊；②抹；③摯。⑵①君子好逑；②揮手自茲去；③山雨欲來風滿樓；④山重水復疑無路；⑤柳暗花明又一村；⑥一蓑煙雨任平生；⑦以中有足樂者；⑧不知口體之奉不若人也。⑶①斷；②買；③沒有，無。⑷C【點評】⑴本題考查學生辨析字形的能力。答題時應注意，要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。⑵本題考查詩文名句的背誦和默寫。答題時應注意，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。⑶本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應注意，通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。⑷本題考查對古代稱謂的掌握。答題時應注意，古代文學文化方面的特定稱謂，要結(jié)合平時的積累，人物的經(jīng)歷，故事來辨析選擇。15．（1）C（2）E；B（3）催龍舟【解析】【分析】⑴上聯(lián)：明月（名詞）映天（動賓）一輪（數(shù)量詞）滿（形容詞），“甘露被宇萬家明”詞性與之相對，對仗工整，主題是明月照萬家。A、B、D解析：（1）C（2）E；B（3）催龍舟【解析】【分析】⑴上聯(lián)：明月（名詞）映天（動賓）一輪（數(shù)量詞）滿（形容詞），“甘露被宇萬家明”詞性與之相對，對仗工整，主題是明月照萬家。A、B、D沒有數(shù)量詞，意思關聯(lián)不緊密，故選C。⑵要求是春節(jié)貼的春聯(lián)，必須符合過年喜慶、祝福的特點，“紅梅含苞傲冬雪”寫臘梅傲雪，“B．綠柳吐絮迎新春”寫綠柳迎春，二聯(lián)意思相關，對仗嚴整，符合要求，A、C、D不符合“春節(jié)將至”的要求。⑶端午節(jié)習俗：食粽子、賽龍舟、佩香囊、懸艾葉菖蒲、沐蘭湯、栓五色絲線等，下聯(lián)“鼓樂、萬水歡歌”詞語提示，這是賽龍舟的活動，因此“催龍舟”對“映紅日”。故答案為：⑴C；⑵E；B。⑶催龍舟【點評】⑴本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，最關鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗，這里的字數(shù)相等，實質(zhì)上是“音節(jié)”相等，從詞性判斷C合適。⑵本題考查對聯(lián)知識。答題時應注意，對聯(lián)最本質(zhì)的特征是“對仗”。當它用口頭表達時，是語言對仗，當它寫出來時，是文字對仗要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項。⑶本題考查補寫對聯(lián)。答題時應注意，上聯(lián)的一個短語對應下聯(lián)的一個短語。同時對應位置上的字詞應具有相同的詞性，結(jié)合節(jié)日習俗判斷對出下聯(lián)。16．（1）B（2）C（3）B（4）B（5）C【解析】【分析】（1）《浣溪沙》仇遠。紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。正當谷雨弄晴時。射鴨矮闌蒼蘚滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。故選B解析：（1）B（2）C（3）B（4）B（5）C【解析】【分析】（1）《浣溪沙》仇遠。紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。正當谷雨弄晴時。射鴨矮闌蒼蘚滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。故選B。（2）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！狈昴暧龉?jié)燃放爆竹，這種習俗古已有之，一直延續(xù)到今天。屠蘇，指古代春節(jié)時喝的用屠蘇草或幾種草藥泡的酒。古代風俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，掛在門框上，用來“驅(qū)邪”和躲避瘟疫。故選C。（3）七月流火”一詞源于《詩經(jīng)》——《詩·豳風·七月》：“七月流火，九月授衣”。所謂“流火”，《辭?！房s印本第952頁釋義：“火，星名，即心宿。每年夏歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，就漸漸偏西。時暑熱開始減退?！绷砜追f達疏：“于七月之中有西流者，是火之星也，知是將寒之漸。”這說的是天氣漸漸涼了。故選B。（4）B符合，“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。B“蓬生麻中，不扶而直”的意思是比喻生活在好的環(huán)境里，也能成為好人。A比喻學生超過老師或后人勝過前人。C公正就耳聰目明，偏私就昏暗愚昧。D不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。（5）弄璋：古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。舊時常用以祝賀人家生男孩。故選C。故答案為：⑴B；⑵C；⑶B；⑷B；⑸C【點評】⑴本題考查詩句的理解與常識的積累?！吧澍啺@蒼蘚滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸”一句中的“晚花遲”“又春歸”表現(xiàn)春天已到了尾聲，所以對應的應是春天最后一個節(jié)氣，即：谷雨。⑵本題考查詩歌名句的理解?！氨衤曇粴q除，春風送暖入屠蘇”是王安石《元日》中的一句，“屠蘇”是指屠蘇酒，飲屠蘇酒也是古代過年時的一種風俗。⑶本題考查常識的理解?！捌咴铝骰稹笔且粋€漢語成語，出自《詩經(jīng)》，指大火星（心宿二，天蝎座主星）西行，最終逐漸離開天際，古人以此作為夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼的標志。⑷本題考查成語及古語的理解。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。⑸本題考查古代文化常識的積累。弄璋：古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。舊時常用以祝賀人家生男孩。17．（1）略（2）張良；劉備（3）C（4）示例：女子行拱手禮時，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應右手握拳在內(nèi)，左手在外?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查的是漢字的工整書寫。解析：（1）略（2）張良；劉備（3）C（4）示例：女子行拱手禮時，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應右手握拳在內(nèi)，左手在外。【解析】【分析】（1）此題考查的是漢字的工整書寫。按要求正確工整書寫即可。（2）“圯上敬履”是西漢司馬遷寫的一篇文言文，出自《史記·留侯世家》。其主要講述張良偶遇黃石老人