語(yǔ)文海底兩萬(wàn)里名著閱讀(講義及答案)含答案一、選擇題1．下列關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《海底兩萬(wàn)里》是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，現(xiàn)在不但海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。B．書(shū)中的康塞爾是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家，他有一個(gè)對(duì)分類學(xué)入迷的仆人阿龍納斯。C．《海底兩萬(wàn)里》描繪了美妙壯觀的海底世界，如美麗迷人的珊瑚王國(guó)，妙不可言的海底森林，都讓我們印象深刻。D．潛艇上的人睡的床是用大葉藻鋪成的，穿的衣服是用貝殼類動(dòng)物的足絲織成的。2．下列情節(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有（）A．孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi) B．風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救C．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī) D．帝國(guó)將毀滅，銀河化烏有3．下面關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪的是阿龍納斯教授等人在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。B．“諾第留斯號(hào)”潛水艇是尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水提取鉀，將鉀與汞混合一種新的元素來(lái)進(jìn)行發(fā)電。C．他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。D．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，為人忠誠(chéng)本分，任勞任怨。4．以下關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的表述，錯(cuò)誤的是（）A．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一，大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是那位神秘的尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的，體現(xiàn)了他對(duì)海洋由衷的熱愛(ài)。B．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，精通分類理論，遇到什么總是一本正經(jīng)地把它們分類，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂，但是當(dāng)他對(duì)那錢(qián)海洋生物的名字一無(wú)所知時(shí)，也會(huì)著急上火。C．反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題。主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。D．“海底兩萬(wàn)里”指的是在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球深險(xiǎn)旅行，而不是在海底兩萬(wàn)里的深處旅行。5．在鸚鵡螺號(hào)潛水艇中之所以能自由的呼吸是因?yàn)椋ǎ〢．鸚鵡螺號(hào)將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣B．鸚鵡螺號(hào)會(huì)定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣C．鸚鵡螺號(hào)可以利用一些海底植物制造氧氣D．鸚鵡螺號(hào)上有儲(chǔ)存著取之不盡的新鮮空氣6．下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號(hào)”潛艇。B．科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D．“諾第留斯號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)等。7．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的（）A．阿龍納斯 B．尼摩船長(zhǎng) C．尼德 D．康德拉8．在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)？（）A．鯊魚(yú) B．撞上一塊暗礁，擱淺 C．被炸彈轟炸9．閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成相關(guān)問(wèn)題。連環(huán)畫(huà)講述的是鸚鵡螺號(hào)潛艇在前往南極路上的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)前8幅畫(huà)的內(nèi)容，為第9幅畫(huà)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)故事結(jié)局。從這次經(jīng)歷中，可以看出尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？10．閱讀名著片段，回答問(wèn)題。多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！這個(gè)不幸的人眼看是完了。誰(shuí)能從這強(qiáng)大的卷抱中把他奪過(guò)來(lái)呢?！?dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了。我的勇敢同伴不可能躲開(kāi)，突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地，厲害可怕的嘴對(duì)著他張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了。（1）上面這段文字選自科幻小說(shuō)①________，該書(shū)的作者是法國(guó)作家②________。A處的人物是③_________撰寫(xiě)人名）。（2）選文中提到的“這次戰(zhàn)斗”指小說(shuō)中的①________情節(jié)，表現(xiàn)了A②________的特點(diǎn)，此外，小說(shuō)中的A還是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，一位反對(duì)③________的戰(zhàn)士。11．閱讀名著選段，回答問(wèn)題?！澳軔?ài)大海，船長(zhǎng)?！薄笆茄?，我很愛(ài)大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗芨杏X(jué)到自己周圍涌動(dòng)著生命。大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨(dú)戰(zhàn)者。在海面上，獨(dú)裁者們還可以運(yùn)用其極不公平的權(quán)力，他們可以在海上相互爭(zhēng)斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來(lái)。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了！??！先生，到大海里來(lái)生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長(zhǎng)正說(shuō)到興致勃發(fā)時(shí)，卻突然不說(shuō)話了。他是不是一時(shí)忘乎所以，忘了平時(shí)的矜持了？他是不是說(shuō)得太多了？有這么一會(huì)兒工夫，他來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)著，神情異常激動(dòng)。過(guò)了這一會(huì)兒，他恢復(fù)了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“現(xiàn)在，教授先生，如果您想?yún)⒂^‘諾第留斯號(hào)①’的話，我可以陪您?！保ㄗⅲ┲Z第留斯號(hào)，拉丁語(yǔ)Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有許多小室，潛水艇的結(jié)構(gòu)與之相似。（1）以上文段選自《海底兩萬(wàn)里》，該書(shū)的作者是法國(guó)著名的小說(shuō)家__________，文段通過(guò)尼摩船長(zhǎng)和“我”之間的對(duì)話，可以看出尼摩船長(zhǎng)_____________的性格特點(diǎn)。（2）《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點(diǎn)，選出發(fā)生在該地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷，將序號(hào)填在相應(yīng)位置。探險(xiǎn)地點(diǎn)：A．南極海域__________B．阿拉伯隧道__________C．托雷斯海峽__________D．錫蘭采珠場(chǎng)__________備選經(jīng)歷：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟②與鯊魚(yú)搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺12．填空題《海底兩萬(wàn)里》中尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和_______展開(kāi)過(guò)搏斗；在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是________；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的________，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。13．（活動(dòng)二：讀名著）故事：眼前的場(chǎng)面實(shí)在是驚心動(dòng)魄！那個(gè)不幸的船員被章魚(yú)的觸角纏住，被吸盤(pán)吸牢，在空中被甩來(lái)甩去。他喘息著，透不過(guò)氣來(lái)，拼命地叫喊著：“救命呀！救命呀！”這呼救聲是用法語(yǔ)呼喊的，讓我大為驚訝。這么說(shuō)，艇上有我的一位同胞，也許還不止一個(gè)。他那撕心裂肺的叫喊聲，令我終生難忘。心得：每一次閱讀儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》，我都為_(kāi)______船長(zhǎng)（人名）等人在海底環(huán)球探險(xiǎn)的經(jīng)歷唏噓不已。除了文段中寫(xiě)到的在大西洋被章魚(yú)襲擊外，還遭遇了許多險(xiǎn)情，比如，______、______。這些感人的場(chǎng)面讓人難忘，恐怖的場(chǎng)面讓人觸目驚心，讀了之后令人念念不忘。小熹同學(xué)分享了名著中的故事和閱讀心得。請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)在原文上。14．填空?！逗５變扇f(wàn)里》的作者是法國(guó)作家__________，小說(shuō)中的潛艇叫“____________”，它利用_______發(fā)電產(chǎn)生動(dòng)力在海底行駛。15．《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。凡爾納的小說(shuō)之所以動(dòng)人，原因在于______，還在于________。二、名著閱讀題16．如果你有機(jī)會(huì)去海底環(huán)游，請(qǐng)你從《海底兩萬(wàn)里》四個(gè)主人公中選擇一位作為你的向?qū)?，并說(shuō)明理由。我選擇_____________，理由：____________________________________17．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！癆，”我說(shuō)，“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它。不過(guò)我們?cè)鯓拥胶５紫氯ツ?？”“教授，此刻諾第留斯號(hào)擱淺在海底下十米深處，我們只待動(dòng)身出發(fā)了?！薄拔覀?cè)鯓映鰜?lái)呢？”“您不久就知道?！盇把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲：“好好地打獵去吧?！保?）以上文字出自法國(guó)①（作者）的《②》（書(shū)名），本書(shū)體裁是一部③。文中人物A是④。（2）結(jié)合原著其他相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)人物A形象的認(rèn)識(shí)。18．“老黃牛受到人類的普遍認(rèn)可與贊美。它脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍?！睆倪@段文字，你能聯(lián)想到《海底兩萬(wàn)里》中的哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，100字左右。19．凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》結(jié)尾處寫(xiě)道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械?。”如果有可能?shí)現(xiàn)海底旅行，同學(xué)們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場(chǎng)。你最想推薦書(shū)中哪個(gè)章節(jié)中的情景？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和你的閱讀感受，簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由。A《在海底平原上散步》B《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》C《沉沒(méi)的大陸》D《章魚(yú)》選理由20．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的名字“尼摩”一詞在拉丁語(yǔ)中的意思是“沒(méi)有的人”、“不存在的人”，意味著“尼摩船長(zhǎng)”身上有著很多不同常人的地方，請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)尼摩船長(zhǎng)有哪些不同尋常之處。21．2019年中國(guó)科幻電影的熱映掀起了科幻小說(shuō)的閱讀高潮。請(qǐng)完成下面兩個(gè)小題，感受科幻小說(shuō)的獨(dú)特魅力。（1）《海底兩萬(wàn)里》具有典型的“探險(xiǎn)小說(shuō)”的敘述結(jié)構(gòu)：開(kāi)篇設(shè)置懸念（出現(xiàn)“怪物”）→探險(xiǎn)者介入（①________探尋真相）→展開(kāi)探險(xiǎn)歷程（海底冒險(xiǎn)旅行）→交待故事結(jié)局（②________）（2）《海底兩萬(wàn)里》中很多科學(xué)幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這種“過(guò)時(shí)”的科幻小說(shuō)還有閱讀價(jià)值嗎？結(jié)合閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?2．名著閱讀，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行回答。（1）下面哪一個(gè)不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)（_______）A．太平洋B．北冰洋C．地中海D．大西洋（2）___________寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、暴躁、冷酷……請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點(diǎn)___________。23．名著閱讀。（1）你最欣賞尼德·蘭的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》中的一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________（2）你最欣賞康塞爾的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》中的一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________24．名著閱讀。他沒(méi)有受傷，站起來(lái)，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來(lái)。我們?nèi)烁蟻?lái)。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚(yú)尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見(jiàn)那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。（1）選段出自法國(guó)作家____________（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，故事主要講述法國(guó)____________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾，跟著“他”（填人名）____________，在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。（2）請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。（3）“可憐人”是誰(shuí)？結(jié)合選段說(shuō)說(shuō)“他”具一個(gè)怎樣的人？25．名著閱讀。當(dāng)我把這一點(diǎn)向他提出來(lái)的時(shí)侯，他口氣稍微有些激動(dòng)地回答我：“教授，這個(gè)印度人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民，我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！”（1）這段話出自法國(guó)作家凡爾納的一部名著《》。文段中的“他”指。（2）“他”是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容評(píng)價(jià)。，（3）書(shū)中還有哪些人物？26．名著閱讀。為了許昌市“綜評(píng)”的名著閱讀測(cè)試，同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候，非常注意做筆記，下面是七年級(jí)學(xué)生李輝在讀完《海底兩萬(wàn)里》后做的分類筆記，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀積累，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（一）構(gòu)造奇特的諾第留斯號(hào)：長(zhǎng)70米，寬8米的細(xì)長(zhǎng)紡錘形潛艇，船身堅(jiān)硬無(wú)比，由雙層鋼板制成，兩殼之間，用許多T字型的蹄鐵連接，船頭有鋼鐵沖角沖腳，威力巨大，內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，驅(qū)動(dòng)完全靠海水轉(zhuǎn)化成的電力供給。（二）豐富多彩的海洋生物：珊瑚、抹香鯨、長(zhǎng)須鯨、馬尾藻、水母等。（三）夢(mèng)幻的精彩旅程：太平洋、托雷斯海峽、印度洋、紅海線、（1）______________、南極、大西洋、北冰洋。（四）復(fù)雜神秘的各色人物：如尼摩船長(zhǎng)，（2）______________。（寫(xiě)出一個(gè)與其相關(guān)的典型事例）（五）精移刺激的探險(xiǎn)故事：如駛離南極后，碰上了冰山，他們輪流鑿冰，同時(shí)放出熱水減慢冰的解凍速度，從而順利地解決了困難。27．名著。（任選一題作答）（1）下圖是某學(xué)生繪制的“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖，他在該圖的①和②處忘記了填寫(xiě)該處的位置名稱請(qǐng)你幫他填寫(xiě)，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。①和②處的位置名稱分別是________和__________。請(qǐng)選擇其中的一處介紹：______（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單里的助讀資料，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。閱讀方法助讀資料關(guān)注情節(jié)探究小說(shuō)人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀泻芏噙@樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長(zhǎng)久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……請(qǐng)列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）_____________________28．“一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人，一個(gè)不折不扣的復(fù)仇天使?！边@句話是（1）___說(shuō)的，用來(lái)形容(2)____。29．鸚鵡螺號(hào)在印度洋穿行時(shí)，阿龍納斯和同伴們?cè)?1)____看到了無(wú)數(shù)漂浮著的尸體，還看到了因細(xì)菌而形成的、一望無(wú)垠的“(2)_______”。30．名著閱讀轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過(guò)去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說(shuō)，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長(zhǎng)喊。追逐又開(kāi)始了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說(shuō)，我們是應(yīng)該表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到這個(gè)古怪的動(dòng)物了。可是我錯(cuò)了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái)，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長(zhǎng)決定利用這次機(jī)會(huì)。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號(hào)減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品__________________，作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家____________。文中被誤認(rèn)為“獨(dú)角鯨”的東西，其實(shí)是一位叫_______________的船長(zhǎng)駕駛的自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“___________________________號(hào)”?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B解析：B【詳解】B．“阿龍納斯”是生物學(xué)家，博古通今，“康塞爾”是阿龍納斯教授的仆人；故選B。2．C解析：C【詳解】AB.出自《格列佛游記》。格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”；C.“遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)”出自《海底兩萬(wàn)里》；D.“帝國(guó)將毀滅，銀河化烏有”出自《銀河帝國(guó)三部曲》；故選C。3．B解析：B【詳解】B.“利用海水提取鉀”錯(cuò)誤，應(yīng)是利用海水提取鈉。故選B。4．B解析：B【詳解】B．“也會(huì)著急上火”有誤，原文是：他從不著急上火——至少你看不出他著急上火。故選B。5．B解析：B【詳解】本題考查名著故事的情節(jié)。鸚鵡螺號(hào)是凡爾納經(jīng)典科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的潛水艇。它在當(dāng)時(shí)的世界上是絕無(wú)僅有的，是一艘世界僅此一艘的潛艇（又音譯為諾第留斯號(hào)）。小說(shuō)中描述鸚鵡螺號(hào)為細(xì)長(zhǎng)紡錘型潛艇，航行性能很好，最高航速可達(dá)50海里每小時(shí)。這是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動(dòng)完全靠電力供給。這艘集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號(hào)”會(huì)定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣。得益于鸚鵡螺號(hào)內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)天而不需浮上海面。故選B。6．D解析：D【詳解】ABC表述正確。D應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚(yú)，在大西洋遭遇巨型章魚(yú)。故答案為：D7．B解析：B【詳解】《海底兩萬(wàn)里》作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)?！按蠛＞褪且磺?，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。故選B。8．B解析：B【詳解】考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)內(nèi)容的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》中寫(xiě)鸚鵡螺號(hào)在托雷斯海峽行駛時(shí)撞上暗礁并擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。故選B。9．示例：船艙的嵌板被打開(kāi)，大家探出頭呼吸新鮮空氣，純潔空氣像潮水一般涌入諾第留斯號(hào)艙內(nèi)。臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智勇敢【詳解】考查人物形象和故事情節(jié)的積累。解答時(shí)，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。第一問(wèn)：根據(jù)連環(huán)畫(huà)內(nèi)容可以判斷出，其出自《海底兩萬(wàn)里》中“大浮冰”的章節(jié)：被夾在冰山縫隙里的鸚鵡螺號(hào)，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用熱水澆的同時(shí)開(kāi)始鑿冰，后來(lái)氧氣不足了，所以就往鸚鵡螺號(hào)的儲(chǔ)水艙里注水，靠?jī)?chǔ)水艙里的水來(lái)讓艙頭翹起，在螺旋槳的強(qiáng)力作用下，艙便像是一把攻城錘似的，猛力向冰原擊去。經(jīng)沖角一再的沖擊，冰原便漸漸地被撞裂開(kāi)來(lái)。然后，鸚鵡螺號(hào)再拼足力氣，猛地一撞，便沖出了冰原，把冰原壓碎了。艙蓋打開(kāi)了，大家探出頭呼吸新鮮空氣，艙內(nèi)的空氣補(bǔ)充滿后，艙里的人醒過(guò)來(lái)，關(guān)上艙蓋，鸚鵡螺號(hào)繼續(xù)向前駛?cè)ァ５诙?wèn)：通過(guò)連環(huán)畫(huà)中“尼莫船長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，擰開(kāi)船上熱水管的龍頭，用沸水向四面噴射，延緩了冰的凍結(jié)，開(kāi)鑿的速度加快了”“船長(zhǎng)鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅、細(xì)心地照顧每個(gè)船員”“船長(zhǎng)以驚人的毅力開(kāi)船向冰層沖去”內(nèi)容可以看出尼莫船長(zhǎng)是位臨危不懼，沉著冷靜，善良細(xì)心，機(jī)智勇敢的人。10．A解析：《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納尼摩遇到章魚(yú)襲擊勇敢無(wú)畏壓迫與殖民主義【詳解】（1）本題考查名著名稱、作者及人物。從“當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體”可知，這段文字選自科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納，A是鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩。（2）本題考查名著情節(jié)的概括。從“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水”“突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地”“這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了”可知這是在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)被一只巨大的章魚(yú)襲擊，他們拿著斧頭同章魚(yú)搏斗的情節(jié)。從“但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了”寫(xiě)尼摩船長(zhǎng)冒死與章魚(yú)搏斗，可以看出他是一個(gè)英勇無(wú)畏的人。結(jié)合原著內(nèi)容可知，尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)海洋，喜歡在海洋歷險(xiǎn)，在各地探索，是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者；除此之外，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，來(lái)援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，所以也是一位反對(duì)壓迫與殖民主義的戰(zhàn)士。11．（1）儒勒?凡爾納熱愛(ài)大海，熱愛(ài)科學(xué)，向往自由和平，沉著冷靜，反對(duì)壓迫（獨(dú)裁）。（2）③①④②【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)以及人物性格。1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。2）結(jié)合“我很愛(ài)大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢……”，可見(jiàn)他熱愛(ài)大海，熱愛(ài)科學(xué)；3）結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了……人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無(wú)邊無(wú)際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會(huì)的生活，只有在包羅萬(wàn)象、浩瀚長(zhǎng)存的大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。（2）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長(zhǎng)和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚(yú)襲擊的印度采珠人。④穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海的過(guò)程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)等。據(jù)此歸納答案即可。12．鯊魚(yú)（遇到暗礁）擱淺儒艮【詳解】尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，最終殺死鯊魚(yú)，救下了采珠人。在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是（遇到暗礁）擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮，俗稱美人魚(yú)。13．【答題空1】尼莫【答題空2】遭遇角鯊【答題空3】遭遇冰川封路【詳解】本題考查學(xué)生名著閱讀之識(shí)記人物和情節(jié)的能力。法國(guó)作家儒勒·凡爾納的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼莫周游海底的故事。除了故事中提到的尼莫等人在大西洋被章魚(yú)襲擊，還有以下四次險(xiǎn)情：（1）在北大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦，并遭到了炮轟，除了那三位俘虜外，各個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。（2）在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到了當(dāng)?shù)赝林墓?。尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住了土著人進(jìn)入了“鸚鵡螺”號(hào)。（3）在印度洋時(shí)，在其珠場(chǎng)遭遇角鯊，他們跟鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，正當(dāng)船長(zhǎng)危在旦夕時(shí)，內(nèi)德·蘭德一叉刺中鯊魚(yú)要害。（4）在南極他們?cè)庥霰ǚ饴?，被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部十米后的冰蓋砸開(kāi)，逃出了冰下?？忌梢詮囊陨系碾U(xiǎn)情中選擇兩個(gè)回答即可，比如“遭遇角鯊”“遭遇冰川封路”。14．儒勒?凡爾納諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）海水【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。諾第留斯號(hào)：即鸚鵡螺號(hào)潛艇，是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動(dòng)完全靠電力供給，而電力則是從海水提取鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來(lái)替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉(zhuǎn)化成電后取得的，儲(chǔ)存在電池里。15．構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事，凡爾納的小說(shuō)之所以動(dòng)人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的才能在于，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢(shì)做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無(wú)比的構(gòu)想。因?yàn)檫@些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。凡爾納對(duì)于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫(xiě)從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過(guò)空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問(wèn)題。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。因此，凡爾納被公認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。二、名著閱讀題16．阿龍納斯因?yàn)榘埣{斯是一個(gè)知識(shí)淵博、博古通今，性情溫和、心底善良，頭腦清晰又富有探究精神的生物學(xué)家，讓他做向?qū)?，海底旅行一定?huì)滿載而歸。我們不僅能領(lǐng)略到奇妙的海底風(fēng)光，飽覽海洋里的各種動(dòng)植物解析：阿龍納斯因?yàn)榘埣{斯是一個(gè)知識(shí)淵博、博古通今，性情溫和、心底善良，頭腦清晰又富有探究精神的生物學(xué)家，讓他做向?qū)?，海底旅行一定?huì)滿載而歸。我們不僅能領(lǐng)略到奇妙的海底風(fēng)光，飽覽海洋里的各種動(dòng)植物，而且還會(huì)跟隨阿龍的腳步，對(duì)未知領(lǐng)域充滿好奇心，并掌握許多新知識(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》人物形象的分析。解答時(shí)，一是對(duì)人物形象進(jìn)行概括（術(shù)語(yǔ)），突出人物的品質(zhì)特征；一是要結(jié)合相關(guān)的情節(jié)或描寫(xiě)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。同時(shí)注意要圍繞題干要求作答，即“為什么選作海底環(huán)游向?qū)У睦碛伞?。示例：尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)熱愛(ài)海洋、神秘浪漫，遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智，又樂(lè)觀自信，堅(jiān)毅果敢、富有正義感。旅途中，有這樣一位向?qū)В瑫?huì)讓你十分有安全感。比如，在遭遇冰山封路、章魚(yú)圍攻時(shí)，他都憑借他的毅力和智慧，帶領(lǐng)全體船員，克服困難……所以，旅途中，有這樣一位智者，心底會(huì)坦然許多?？蒂悹?。他忠實(shí)沉穩(wěn)、性格隨和，遇事從不著急上火、大驚小怪，做事精通分類理論、一絲不茍。這樣的環(huán)游向?qū)?，給人無(wú)比的踏實(shí)和自在感。因?yàn)樵谀阌龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，他會(huì)像對(duì)待阿龍納斯教授一樣，毅然跳下去，不遺余力地幫助你、解救你，甚至將最后的氧氣讓給你；當(dāng)你害怕時(shí)，他也會(huì)十分耐心的勸導(dǎo)你。如此的向?qū)?，太給力了。尼德·蘭。因?yàn)樗莻€(gè)野性十足的魚(yú)叉手，雖然脾氣暴躁，但勇敢優(yōu)秀。海底游行，有他可能會(huì)很新鮮很刺激。他喜歡吃到地地道道地牛排、小牛肉，喜歡喝小酒館里的酒，喜歡自由。如果受到鯊魚(yú)攻擊，他也會(huì)果敢地幫你解決。17．（1）儒勒·凡爾納（或凡爾納）/海底兩萬(wàn)里/科幻小說(shuō)/尼摩船長(zhǎng)（2）示例：尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)攻擊入侵祖國(guó)的英國(guó)侵略者的軍艦，從中可以看出他具有英勇頑強(qiáng)、反對(duì)壓迫、追求正義的品格?！驹斀狻浚?）解析：（1）儒勒·凡爾納（或凡爾納）/海底兩萬(wàn)里/科幻小說(shuō)/尼摩船長(zhǎng)（2）示例：尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)攻擊入侵祖國(guó)的英國(guó)侵略者的軍艦，從中可以看出他具有英勇頑強(qiáng)、反對(duì)壓迫、追求正義的品格?！驹斀狻浚?）本題考查名著的識(shí)記。根據(jù)“諾第留斯號(hào)”可知，以上文字出自法國(guó)儒勒·凡爾納（或凡爾納）的《海底兩萬(wàn)里》，“諾第留斯號(hào)”是其書(shū)中出現(xiàn)的潛艇。《海底兩萬(wàn)里》體裁是一部科幻小說(shuō)，小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。根據(jù)原著第一卷第十六章“尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲‘好好地打獵去吧’”可知，A人物是尼摩船長(zhǎng)。（2）本題考查人物形象的分析概括。示例：尼摩船長(zhǎng)請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。從中可以看出他是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。18．示例：尼摩船長(zhǎng)。他性格倔強(qiáng)，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類的陸地；他堅(jiān)持正義，利用鸚鵡螺號(hào)攻擊英國(guó)侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫民族進(jìn)行反殖民解放斗爭(zhēng)。這與老黃?！捌饩髲?qiáng)解析：示例：尼摩船長(zhǎng)。他性格倔強(qiáng)，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類的陸地；他堅(jiān)持正義，利用鸚鵡螺號(hào)攻擊英國(guó)侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫民族進(jìn)行反殖民解放斗爭(zhēng)。這與老黃牛“脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍”的形象一致。【詳解】本題考查對(duì)名著人物形象的把握。從《海底兩萬(wàn)里》中搜索出一個(gè)人物，其身上具備“老黃?！钡木瘛念}干上看，具體品質(zhì)是“脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍”。然后結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的人物分析即可。在小說(shuō)中，尼摩船長(zhǎng)是典型的“父親”形象，他學(xué)識(shí)淵博而讓人不由自主地被吸引和追隨，是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。在潛水船中，尼摩船長(zhǎng)對(duì)他身邊的伙伴具有無(wú)上的權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，脾氣倔強(qiáng)，不顧勸阻，遇到了一艘殖民者的戰(zhàn)艦并瘋狂的向潛水船炮擊指擊沉。據(jù)此回答即可。19．示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景，海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見(jiàn)各種美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳解析：示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景，海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見(jiàn)各種美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時(shí)就對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二：選B《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納斯三人來(lái)到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的珠母在這里繁殖，場(chǎng)面壯觀，他們還見(jiàn)識(shí)了洞穴里一只孕育著價(jià)值千萬(wàn)的珍珠的珠母，最后尼摩船長(zhǎng)在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長(zhǎng)無(wú)與倫比的膽略和對(duì)一個(gè)落難者無(wú)私的幫助讓我欽佩和感動(dòng)，我們?nèi)ツ抢镉斡[，一定能再一次感受到閱讀時(shí)的那種激動(dòng)。示例三：選C《沉沒(méi)的大陸》這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在黑夜中來(lái)到了一個(gè)傳說(shuō)中沉沒(méi)的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個(gè)古老的地名喚起了他們對(duì)歷史的回憶，在此陷入沉思。我們可以像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人生，豐富自己的人生體驗(yàn)。示例四：選D《章魚(yú)》這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗(yàn)后，他們又一次遇到了危險(xiǎn)，七只巨大的章魚(yú)圍困了諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家與章魚(yú)搏斗，一名船員不幸被章魚(yú)卷走，船長(zhǎng)流下了淚。讀到這里，我覺(jué)得海底旅行是勇敢者的行動(dòng)，我喜歡冒險(xiǎn)，大家可以一起去感受那一份驚心動(dòng)魄?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)?！对诤５灼皆仙⒉健罚喊埣{斯一行三人穿上了潛水服，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走出潛艇，來(lái)到海底。在那里，他們看到了一幅神奇的景象，“太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過(guò)水層，把水中的顏色驅(qū)散”，他們“在很細(xì)，很平，沒(méi)有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走”，他們看到了“許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物”，還有發(fā)亮的半球形水母為他們照亮前行的路。《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》：尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納斯三人來(lái)到印度洋的珠母沙，觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個(gè)采珠人。尼摩船長(zhǎng)勇敢的沖上去與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗，正當(dāng)船長(zhǎng)危在旦夕，是尼德蘭一叉刺中鯊魚(yú)要害，殺死了大角沙，解救了尼摩船殺死了大角鯊，也解救了采珠人。尼摩船長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送了一袋小珍珠?！冻翛](méi)的大陸》：尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯兩人來(lái)到了一片海底廢墟，在那里他們看到了“一座破壞了的城市”，那里有“坍塌的屋頂，倒下的廟字，破損零落的拱門(mén)，倒在地下的石柱”，還有“堆成一座圓丘的街市高地，帶有巴爾臺(tái)農(nóng)廟式的模糊形狀”，這些喚起了阿龍納斯對(duì)于歷史的回憶?！墩卖~(yú)》：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚(yú)的襲擊，潛艇來(lái)到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚(yú)。章魚(yú)纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得。“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子、刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。在生死關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚(yú)。根據(jù)以上情節(jié)內(nèi)容說(shuō)明推薦理由即可。20．①尼摩船長(zhǎng)身世神秘，沒(méi)人知道他來(lái)自哪里。②尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路。③尼摩船長(zhǎng)的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識(shí)，都是常人難以比擬的。④尼摩船長(zhǎng)不懼危險(xiǎn)，勇往直前的探索精解析：①尼摩船長(zhǎng)身世神秘，沒(méi)人知道他來(lái)自哪里。②尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路。③尼摩船長(zhǎng)的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識(shí)，都是常人難以比擬的。④尼摩船長(zhǎng)不懼危險(xiǎn)，勇往直前的探索精神超越常人。⑤尼摩船長(zhǎng)反抗壓迫、蔑視強(qiáng)權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人。⑥尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類社會(huì)態(tài)度與常人截然不同，他對(duì)于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤怒和謹(jǐn)慎?！驹斀狻勘绢}考查人物形象分析。根據(jù)原文“他自稱‘跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系’”可知，尼摩船長(zhǎng)身世神秘，沒(méi)人知道他來(lái)自哪里；根據(jù)原文對(duì)尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相的描寫(xiě)“他的兩眼，隔得稍開(kāi)了些，可將一方景色盡收眼底?！薄八难哿Ρ饶岬隆ぬm高出一倍。當(dāng)這位陌生人眼盯住一件東西的時(shí)候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光！”可知，尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路；根據(jù)“在與鯊魚(yú)的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)”可知，尼摩船長(zhǎng)的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識(shí)，都是常人難以比擬的；尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球的每一個(gè)角度。從這些可以看出尼摩船長(zhǎng)不懼危險(xiǎn)，勇往直前的探索精神超越常人。根據(jù)“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的”可知尼摩船長(zhǎng)為了追尋人身自由幸福，毅然決然離開(kāi)陸地，一直在海上漂泊體現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)反抗壓迫、蔑視強(qiáng)權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人等；尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心還深藏著仇恨。“一種時(shí)間無(wú)法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)在了鸚鵡螺號(hào)里。在面對(duì)“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，他激動(dòng)、生氣、憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我憎恨的一切……”在攻擊“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，他神情陰沉、冷酷無(wú)情，看得出他強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。21．（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)下落不明。（2）示例：《海底兩萬(wàn)里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設(shè)計(jì)了驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認(rèn)為具有很高的文解析：（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)下落不明。（2）示例：《海底兩萬(wàn)里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設(shè)計(jì)了驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認(rèn)為具有很高的文學(xué)價(jià)值，值得閱讀?！驹斀狻浚?）本題考查小說(shuō)情節(jié)。《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。鸚鵡螺號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，鸚鵡螺號(hào)遇到了大漩流，阿龍納斯教授的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過(guò)去。尼摩船長(zhǎng)放棄掙扎，他把命運(yùn)交給了大海。后來(lái)阿龍納斯和兩個(gè)同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)及其鸚鵡螺號(hào)一起下落不明。據(jù)此填寫(xiě)①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)下落不明。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放性試題，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談小說(shuō)的閱讀價(jià)值。示例：《海底兩萬(wàn)里》通過(guò)生動(dòng)的科幻故事，展示了尼摩船長(zhǎng)等人心靈世界和價(jià)值取向，表現(xiàn)了人類探索未知世界的勇氣和智慧。作品用文學(xué)的形式展現(xiàn)了人類科學(xué)文明的發(fā)展過(guò)程。因此，我認(rèn)為很有閱讀價(jià)值。22．B凡爾納示例：尼摩是一個(gè)善良、有愛(ài)心的勇士。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療；面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被解析：B凡爾納示例：尼摩是一個(gè)善良、有愛(ài)心的勇士。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療；面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”；還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。【詳解】（1）考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。B．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的航行路線是：他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密公諸于世。故北冰洋不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)，選B。（2）考查對(duì)名著人物的理解?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、暴躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個(gè)方面，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析即可。比如：尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對(duì)待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。23．示例①：我最欣賞他的勇敢?？吹侥崮νчL(zhǎng)因救采珠人受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他奮不顧身與鯊魚(yú)搏斗，救出艇長(zhǎng)。示例②：我最欣賞他熱愛(ài)自由勝過(guò)生命的勇氣。當(dāng)潛艇遇到大旋渦時(shí)，他寧肯冒著被處死的危險(xiǎn)，也要實(shí)施逃走計(jì)劃解析：示例①：我最欣賞他的勇敢?？吹侥崮νчL(zhǎng)因救采珠人受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他奮不顧身與鯊魚(yú)搏斗，救出艇長(zhǎng)。示例②：我最欣賞他熱愛(ài)自由勝過(guò)生命的勇氣。當(dāng)潛艇遇到大旋渦時(shí)，他寧肯冒著被處死的危險(xiǎn)，也要實(shí)施逃走計(jì)劃。示例：我最欣賞他的忠誠(chéng)無(wú)私（勇敢善良）。潛艇困在冰層里，阿龍納斯缺氧昏迷，他把僅有的一點(diǎn)氧氣給了阿龍納斯?！驹斀狻浚?）尼德·蘭，《海底兩萬(wàn)里》的主要人物，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。尼德·蘭的主要性格特征是勇敢和熱愛(ài)自由。他會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。但他也有英勇的一面，比如在尼摩船長(zhǎng)為救采珠人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，是他用鋼叉刺中鯊魚(yú)，挽救了船長(zhǎng)的性命。（2）康塞爾是阿龍納斯教授的仆人。他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；突發(fā)意外，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條。但是對(duì)那些東西的形狀外貌卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，在全書(shū)中有著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。如他的性格穩(wěn)重，突發(fā)意外，從不大驚小怪。阿龍納斯教授和康塞爾受邀追捕“獨(dú)角鯨”，在這過(guò)程中，他們不幸落水，從原文“‘救命！救命！’我喊著，兩手拼命劃著向林肯號(hào)泅去?！薄拔覙O力掙扎”“我一手抓住我忠實(shí)的康塞爾的胳膊”“康塞爾這樣堅(jiān)定和冷靜，鼓舞了我的力量”“他在我的衣服下面放入一把刀子，很快的一下，從上至下把衣服割開(kāi)。然后，他敏捷地替我脫衣服，我就抓住他泅水”可得：康塞爾陪伴阿龍納斯教授，臨危不懼，氣定神閑，機(jī)智冷靜地幫助阿龍納斯教授，給他信心。24．（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個(gè)人在“諾第留斯號(hào)”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個(gè)富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人。解析：（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個(gè)人在“諾第留斯號(hào)”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個(gè)富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)的積累。（1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部作品敘述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。（2）《海底兩萬(wàn)里》主要講了尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。（3）文段中的“可憐人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船長(zhǎng)。采珠人被鯊魚(yú)襲擊，根據(jù)文中的“走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人”和“他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人”，可以看出他是一個(gè)富有同情心、遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人。25．（1）海底兩萬(wàn)里尼摩船長(zhǎng)（2）他貌似與世隔絕、心如死灰，實(shí)則內(nèi)心感情十分熾烈，富有民族正義感，搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。（3）阿龍納斯教授、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭?！窘馕觯海?）海底兩萬(wàn)里尼摩船長(zhǎng)（2）他貌似與世隔絕、心如死灰，實(shí)則內(nèi)心感情十分熾烈，富有民族正義感，搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。（3）阿龍納斯教授、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭。【詳解】(1)從題干法國(guó)作家凡爾納可知這部作品是《海底兩萬(wàn)里》，題干中的句子選自印度人水下采珠遇到危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗營(yíng)救印度人這一情節(jié)。文段中的“他”指尼摩船長(zhǎng)。（2）從小說(shuō)情節(jié)中，可知尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰，但卻無(wú)法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨(dú)感，因此，長(zhǎng)期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對(duì)奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，他時(shí)不時(shí)把阿龍納斯一行囚禁起來(lái)，強(qiáng)迫他們睡覺(jué)，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在鸚鵡螺號(hào)上。雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩船長(zhǎng)仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。答題由此概括即可。（3）小說(shuō)中的主要人物還有阿羅納克斯教授，他是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。阿羅納克斯教授的仆人康塞爾，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和。還有野性十足的捕鯨手尼德蘭，一個(gè)比較原始的人，他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫。26．（1）地中海（2）他經(jīng)常在海底襲擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的掌握。（1解析：（1）地中海（2）他經(jīng)常在海底襲擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。【詳解】本題考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的掌握。（1）海底兩萬(wàn)里簡(jiǎn)要的航行路線:太平洋、經(jīng)托雷斯海峽到印度洋、經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)到紅海、經(jīng)蘇伊士地下水道到地中海、從直布羅陀海峽到了大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋。（2）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死，尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)；雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民，他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。27．處是“大客廳”，處是“圖書(shū)室”。示例1：大客廳是一個(gè)長(zhǎng)方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅解析：處是“大客廳”，處是“圖書(shū)室”。示例1：大客廳是一個(gè)長(zhǎng)方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在特別的格子里擺著最罕見(jiàn)的珍珠等。示例2：圖書(shū)室的四周設(shè)有高大的紫檀木嵌銅絲的書(shū)架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一的書(shū)籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長(zhǎng)沙發(fā)，書(shū)架上放著各種語(yǔ)言的哲學(xué)、科學(xué)和文學(xué)書(shū)籍，沒(méi)有一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)籍。此外，圖書(shū)室也是吸煙室。