教育心理學(xué)與學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展-學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略_第1頁(yè)
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教育心理學(xué)與學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心理與教學(xué)策略PresenternameAgenda學(xué)習(xí)心理過(guò)程學(xué)習(xí)困難與解決方法教育心理學(xué)研究的應(yīng)用學(xué)生學(xué)習(xí)心理過(guò)程教師的重要任務(wù)01.學(xué)習(xí)心理過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知過(guò)程感知獲取信息并加工解釋學(xué)習(xí)心理過(guò)程概述注意選擇性地將注意力集中在某個(gè)刺激上,忽略其他刺激記憶將獲取的信息存儲(chǔ)在大腦中,以便日后使用和回憶思維奧秘探尋感知注意記憶信息獲取刺激處理的心理過(guò)程:信息處理的心理過(guò)程選擇性、集中性的心理過(guò)程信息儲(chǔ)存和回憶的心理過(guò)程認(rèn)知心理學(xué)的重要分支感知、注意和記憶掌握學(xué)習(xí)和記憶的認(rèn)知過(guò)程感知和注意學(xué)生信息接收和處理:培養(yǎng)信息接收和處理能力記憶存儲(chǔ)學(xué)生將信息存儲(chǔ)在大腦中記憶檢索學(xué)生將存儲(chǔ)的信息提取出來(lái)使用學(xué)習(xí)和記憶的認(rèn)知過(guò)程創(chuàng)造性思維提出創(chuàng)新解決方案,拓展思維空間邏輯思維通過(guò)推理和分析解決問(wèn)題,訓(xùn)練邏輯思考能力批判性思維審視問(wèn)題,分析其優(yōu)劣,提出批判性見(jiàn)解思維方式對(duì)問(wèn)題解決的影響思維和問(wèn)題解決02.學(xué)習(xí)困難與解決方法學(xué)習(xí)困難的原因和支持策略常見(jiàn)的學(xué)習(xí)困難因素01學(xué)生注意力分散,缺乏耐心注意力不集中02缺乏興趣,缺乏目標(biāo)意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足03智力發(fā)展水平不同,認(rèn)知能力不足學(xué)習(xí)能力差學(xué)習(xí)困難的原因個(gè)別輔導(dǎo)提供額外支持,幫助克服學(xué)習(xí)困難01分組學(xué)習(xí)將學(xué)生分組,互相合作解決學(xué)習(xí)困難02使用多種教學(xué)資源提供多種教學(xué)資源和材料以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求03學(xué)習(xí)困難的支持和指導(dǎo)提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力03學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和方向02積極學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力01學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與策略03.教育心理學(xué)研究的應(yīng)用教育心理學(xué)研究應(yīng)用介紹學(xué)習(xí)困難的原因認(rèn)知能力不足學(xué)習(xí)認(rèn)知能力因素:影響學(xué)習(xí)的認(rèn)知因素。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等影響學(xué)習(xí)成效的心理因素學(xué)習(xí)環(huán)境不適宜學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭背景等影響學(xué)習(xí)的外部因素促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展多元化教學(xué)方法采用多種不同的教學(xué)方法,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格02個(gè)性化教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),制定個(gè)性化教學(xué)方案。01實(shí)踐教學(xué)通過(guò)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度03針對(duì)不同學(xué)生制定教學(xué)策略科學(xué)的教學(xué)方法和策略04.學(xué)生學(xué)習(xí)心理過(guò)程學(xué)生學(xué)習(xí)心理過(guò)程介紹測(cè)驗(yàn)和考試量化評(píng)估學(xué)生掌握的知識(shí)和技能01作業(yè)和項(xiàng)目評(píng)估學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的能力02觀察和記錄綜合評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)和態(tài)度03評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)的成果了解學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)風(fēng)格分析學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)01根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要不同學(xué)生教學(xué)02檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋評(píng)估教學(xué)效果03了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)05.教師的重要任務(wù)教師任務(wù)和教學(xué)策略教學(xué)方法和策略的重要性個(gè)性化教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,采用不同的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多樣化教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇適合的教學(xué)方法:根據(jù)學(xué)生需求和特點(diǎn)選擇適合的教學(xué)方法教學(xué)方法與策略學(xué)習(xí)困難解決方法個(gè)性化輔導(dǎo)個(gè)性化制定幫助方案01教學(xué)資源支持提供多樣化的學(xué)習(xí)資源與工具02合作學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生互助合作,共同解決問(wèn)題03幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)習(xí)慣了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)方式掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而更好

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