2025年大學《越南語》專業(yè)題庫——越南語方言語法與修辭學考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個詞類在越南語中通常不能作句子的主語？A.名詞B.動詞C.代詞D.數詞2.越南語中，表示所屬關系的虛詞“c?a”通常位于所屬名詞的：A.前面B.后面C.前面或后面都可以D.上面或下面都可以3.在越南語中，表示否定意義的詞“kh?ng”通常位于所否定詞語的：A.前面B.后面C.前面或后面都可以D.里面或外面都可以4.下列哪個選項是越南語中常見的并列句連接詞？A.VàB.Nh?ngC.N?uD.Khi5.越南北方方言與南方方言在語音方面的一個顯著差異是：A.詞序B.聲調系統(tǒng)C.語法結構D.修辭手法6.越南語中，“có”除了表示“有”的意思外，還可以表示：A.出現、發(fā)生B.去、來C.是、成為D.和、與7.修辭手法中，“用具體事物代替抽象事物”被稱為：A.比喻B.擬人C.排比D.夸張8.在越南語中，為了增強語氣，可以使用“極”、“非?！钡仍~語，這屬于哪種修辭手法？A.比喻B.夸張C.反語D.設問9.下列哪個選項不是越南語中常見的修辭手法？A.對偶B.反問C.雙關D.倒裝10.越南語中的諺語通常反映了：A.個人的情感B.社會的風俗C.作者的想象D.文學的創(chuàng)作二、填空題（每空1分，共15分）1.越南語是一種聲調語言，共有______個聲調。2.越南語中的名詞通常沒有______、______的變化。3.越南語中，表示疑問的句末助詞是______。4.越南北方方言可以分為______、______兩個次方言。5.越南語中，表示原因關系的虛詞“vì”通常位于原因句的______。6.修辭手法中，“把事物當作人來寫”被稱為______。7.在越南語中，表示可能性的語氣詞是______。8.越南語中的“??i”既可以表示“隊伍”，也可以表示“隊”，這體現了______的特點。9.越南語的句法結構基本是______順序。10.越南語中，表示“和”的意思的連接詞有______和______。三、判斷題（每題1分，共10分）1.越南語的所有方言都有相同的語法結構。()2.越南語中的動詞通常有時態(tài)和人稱的變化。()3.“M?ing??im?ty”這句話體現了越南語中“詞序靈活”的特點。()4.越南南方方言的聲調比北方方言少。()5.越南語中的“nh?ng”既可以表示“但是”，也可以表示“可是”，這體現了詞義的多樣性。()6.修辭手法只存在于文學作品之中。()7.越南語中的成語通常具有固定的結構和意義。()8.在越南語中，所有的句子都必須有主語。()9.越南語的修辭手法與漢語的修辭手法基本相同。()10.學習越南語方言語法與修辭學對于深入了解越南文化具有重要意義。()四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述越南語名詞和漢語名詞在語法方面的主要區(qū)別。2.簡述越南語中“có”的幾種常見用法。3.簡述越南語中比喻修辭手法的幾種常見類型。4.簡述越南語方言語法研究的重要意義。五、論述題（10分）結合具體例子，論述越南語方言語法現象對語言表達的影響，并分析如何正確理解和運用這些現象。六、分析題（15分）分析下面的越南語這段文字中的方言語法現象和修辭手法，并解釋它們在表達上的作用。“Th?x?này??ngng??il?m,l?m.M?yng??i?ilàm,m?yng??i?ich?i,nào?au.Ngheti?ngng??i?nàongoài???ng,bi?tlàgi?nàor?i.”試卷答案一、選擇題1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.A8.B9.C10.B解析1.動詞在越南語中通常作謂語，不能作句子的主語。2.“c?a”是表示所屬關系的介詞，在越南語中介詞位于所修飾的名詞前面。3.“kh?ng”表示否定，通常位于所否定詞語的前面。4.“Và”是越南語中常用的并列句連接詞，表示并列關系。5.越南北方方言和南方方言在聲調系統(tǒng)上存在顯著差異，北方方言有6個聲調，南方方言有7個聲調。6.“có”除了表示“有”的意思外，還可以表示“出現、發(fā)生”的意思。7.用具體事物代替抽象事物是比喻修辭手法的一種類型。8.使用“極”、“非?！钡仍~語增強語氣是夸張修辭手法。9.雙關是一種修辭手法，而其他選項都是越南語中常見的修辭手法。10.越南語中的諺語通常反映了社會的生活經驗和風俗習慣。二、填空題1.六2.單數，復數3.kh?ng4.北部，中部5.前面6.擬人7.cóth?8.語義泛化9.主謂賓10.Và,Nh?ng解析1.越南語共有六個聲調。2.越南語名詞沒有單復數和格的變化。3.“kh?ng”是越南語中表示疑問的句末助詞。4.越南北方方言可以分為北部和中部兩個次方言。5.“vì”表示原因關系，通常位于原因句的前面。6.把事物當作人來寫是擬人修辭手法。7.“cóth?”是越南語中表示可能性的語氣詞。8.“??i”既可以表示“隊伍”，也可以表示“隊”，這體現了語義泛化的特點。9.越南語的句法結構基本是主謂賓順序。10.“Và”和“Nh?ng”是越南語中表示“和”的意思的連接詞。三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√解析1.越南語的不同方言在語法方面存在差異。2.越南語中的動詞沒有時態(tài)和人稱的變化。3.“M?ing??im?ty”這句話體現了越南語中“意合”的特點，而不是詞序靈活。4.越南南方方言的聲調比北方方言多。5.越南語中的“nh?ng”既可以表示“但是”，也可以表示“可是”，這體現了詞義的多樣性。6.修辭手法不僅存在于文學作品之中，也存在于日常語言中。7.越南語中的成語通常具有固定的結構和意義。8.在越南語中，并非所有的句子都必須有主語，例如存在無主句。9.越南語的修辭手法與漢語的修辭手法存在差異。10.學習越南語方言語法與修辭學對于深入了解越南文化具有重要意義。四、簡答題1.越南語名詞沒有單復數和格的變化，而漢語名詞有單復數和格的變化。越南語名詞沒有性別的區(qū)分，而漢語名詞有性別的區(qū)分。2.“có”在越南語中可以表示“有”，例如“T?icóxe”意為“我有車”；可以表示“出現、發(fā)生”，例如“Cóng??i??y”意為“那里有人”；可以表示“去”，例如“Cólênthànhph?”意為“去城里”。3.越南語中比喻修辭手法的幾種常見類型有：明喻，例如“Timnh?chu?ng”意為“眼睛像銅鈴”；暗喻，例如“Timlàc?as?tamh?n”意為“眼睛是心靈的窗戶”；借喻，例如“Anh?ylàng??ihùng”意為“他是英雄”。4.越南語方言語法研究可以幫助我們了解越南語的演變過程，了解不同方言之間的差異，促進方言的保護和傳承，提高越南語教學的質量。五、論述題（此題需要結合具體例子進行論述，以下提供一個可能的論述方向）越南語方言語法現象對語言表達具有重要影響。例如，越南北方方言和南方方言在聲調系統(tǒng)上的差異會導致詞義的差異，例如“màu”在北方方言中讀作低沉聲調表示“顏色”，讀作高升聲調表示“母親”。這種方言語法現象要求我們在交流中要注意方言的差異，否則容易造成誤解。此外，越南語方言語法現象也反映了越南文化的多樣性。例如，越南南方方言中的某些語法結構體現了南方人的熱情和直率，而北方方言中的某些語法結構則體現了北方人的沉穩(wěn)和內斂。因此，學習和研究越南語方言語法現象不僅有助于我們提高語言能力，也有助于我們更好地了解越南文化。六、分析題（此題需要結合具體例子進行分析，以下提供一個可能的分析方向）這段文字中的方言語法現象有：①“l(fā)?m,l?m”的重復使用，體現了越南語中強調語氣的方式；②“nào?au”表示疑問，體現了越南語中疑問句的表達方式；③“?nào”表示嘈雜，體現了越南語