仁愛版七年級英語語法完型填空專項(xiàng)練習(xí)完形填空，作為一種綜合性的語言測試題型，不僅考查同學(xué)們對詞匯、語法知識的掌握程度，更檢驗(yàn)大家在語篇層面理解和運(yùn)用語言的能力。對于七年級的同學(xué)而言，這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。本專項(xiàng)練習(xí)旨在結(jié)合仁愛版教材的核心語法點(diǎn)，通過系統(tǒng)梳理和針對性訓(xùn)練，幫助同學(xué)們提升完形填空的解題技巧和應(yīng)試能力。一、七年級完形填空核心語法點(diǎn)梳理在完形填空的語境中，以下語法知識尤為關(guān)鍵，同學(xué)們需重點(diǎn)掌握并靈活運(yùn)用：1.名詞的單復(fù)數(shù)與所有格：明確名詞在句中是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，以及是否需要使用所有格來表示所屬關(guān)系。*例如：Thesearemy______(book/books).The______(teacher/teacher's)officeisoverthere.2.冠詞(a,an,the)：掌握不定冠詞表示泛指、定冠詞表示特指的基本用法，以及零冠詞的常見情況。*例如：Ihave______apple.______appleisred.Heplays______basketballeveryday.3.代詞：人稱代詞（主格、賓格）、物主代詞（形容詞性、名詞性）、指示代詞、不定代詞（如some,any,many,much,afew,alittle）的正確運(yùn)用。*例如：Thisismypen.______(Your/Yours)isonthedesk.Ihavetwopens.______(Both/All)areblue.4.介詞：特別是表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式的常用介詞，如in,on,at,under,behind,with,by,for,from,to等。*例如：Wehaveclass______8:00am.Thecatis______thechair.Igotoschool______bike.5.連詞：理解并運(yùn)用表示并列（and,but,or）、轉(zhuǎn)折（but,however）、因果（so,because）等邏輯關(guān)系的連詞。*例如：Ilikeapples______mybrotherlikesbananas.Heistired,______hestillworkshard.6.情態(tài)動詞：can,may,must,should等的基本用法及其否定形式。*例如：______Iuseyourpen?You______(mustn't/needn't)smokehere.7.動詞的時(shí)態(tài)：重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。*例如：Sheoften______(reads/read)booksintheevening.He______(go/went)toBeijingyesterday.I______(willgo/amgoing)totheparktomorrow.Listen!Someone______(sing/issinging).8.形容詞和副詞的基本用法：形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞。初步接觸形容詞、副詞的比較級。*例如：Sheisa______(happy/happily)girl.Shesings______(happy/happily).Thisbookis______(good/better)thanthatone.二、完形填空解題步驟與技巧1.通讀全文，了解大意(SkimandGettheGist)：*拿到一篇完形填空，首先不要急于看選項(xiàng)，而是快速通讀一遍全文。*注意文章的開頭和結(jié)尾，它們往往揭示文章的主題或總結(jié)全文。*忽略空格，努力抓住文章的中心思想、主要人物、事件以及上下文的邏輯關(guān)系。2.逐句分析，初選答案(AnalyzeSentencesandChooseTentatively)：*再次閱讀文章，結(jié)合上下文，仔細(xì)分析每個(gè)空格前后的句子成分和邏輯關(guān)系。*利用所學(xué)的詞匯、語法知識（如上述核心語法點(diǎn)），從選項(xiàng)中選出最符合語境的答案。*如果遇到暫時(shí)無法確定的空格，可以先跳過，繼續(xù)往下讀，有時(shí)后面的信息會對前面的空格有所提示。3.復(fù)讀全文，推敲難題(RereadandRefine)：*完成初步選擇后，回過頭來再通讀一遍全文。*重點(diǎn)檢查那些剛才不確定或感覺模棱兩可的空格。*此時(shí)要特別關(guān)注上下文的一致性、連貫性以及固定搭配的使用。4.驗(yàn)證答案，確保無誤(CheckandConfirm)：*將所選答案代入原文，默讀一遍，檢查語法是否正確，語意是否通順，邏輯是否合理。*注意是否有語法錯誤，如時(shí)態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)是否一致等。實(shí)用技巧：*上下文語境法：完形填空的答案往往隱藏在上下文中，要“瞻前顧后”。*固定搭配法：注意動詞與介詞、名詞與形容詞、副詞與動詞等常見的固定搭配。*邏輯關(guān)系法：根據(jù)上下文的因果、轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系來選擇合適的詞。*排除法：對于不確定的選項(xiàng)，可以先排除明顯錯誤的選項(xiàng)，縮小選擇范圍。三、專項(xiàng)練習(xí)與解析練習(xí)一閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Hello!MynameisLiMing.IamastudentinNo.1MiddleSchool.I______(1)inClassThree,GradeSeven.Look!Thisis______(2)classroom.It'sbigandclean.Therearemanydesksandchairsinit.Thereisablackboard______(3)thefrontwall.Ontheteacher'sdesk,there______(4)somebooksandapen.Therearetwowindows______(5)thewall.Myseatisnearthewindow.Ilikemyclassroom.()1.A.amB.isC.areD.be()2.A.IB.myC.meD.mine()3.A.onB.inC.atD.under()4.A.amB.isC.areD.be()5.A.onB.inC.atD.behind答案與解析：1.A。主語是“I”，be動詞用am。2.B。修飾名詞“classroom”，用形容詞性物主代詞“my”。3.A。黑板“在墻上”（表面），用介詞on。4.C。therebe句型中，主語是“somebooks”（復(fù)數(shù)），be動詞用are。5.B。窗戶“在墻里”（鑲嵌），用介詞in。練習(xí)二閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。TodayisSunday.MyfamilyandI______(1)athome.Myfather______(2)newspapernow.Helikesreading.Mymother______(3)dinnerinthekitchen.Shecan______(4)deliciousfood.I______(5)myhomework.Mylittlesister______(6)withhertoys.Weareveryhappy.()1.A.amB.isC.areD.be()2.A.readB.readsC.isreadingD.reading()3.A.cookB.cooksC.iscookingD.cooking()4.A.cookB.cooksC.cookingD.tocook()5.A.doB.doesC.amdoingD.doing()6.A.playB.playsC.isplayingD.playing答案與解析：1.C。主語是“MyfamilyandI”（復(fù)數(shù)），be動詞用are。2.C。由“now”可知，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為“be+doing”。主語是“myfather”（第三人稱單數(shù)），be動詞用is。3.C。結(jié)合上下文語境，媽媽正在廚房做飯，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。4.A。情態(tài)動詞“can”后面跟動詞原形。5.C。我正在做作業(yè)，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。6.C。妹妹正在玩玩具，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。練習(xí)三(稍難)閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。LastSunday,I______(1)totheparkwithmyfriends.Theweather______(2)fine.We______(3)manybeautifulflowersandsomebirds.We______(4)gamestogether.Tom______(5)veryfast,sohe______(6)firstintherunningrace.Lucy______(7)songsforus.Shehasanicevoice.We______(8)agoodtime.I______(9)tiredbuthappy.We______(10)backhomeat5:00pm.()1.A.goB.goesC.wentD.going()2.A.isB.wasC.areD.were()3.A.seeB.seesC.sawD.seeing()4.A.playB.playsC.playedD.playing()5.A.runB.runsC.ranD.running()6.A.getB.getsC.gotD.getting()7.A.singB.singsC.sangD.singing()8.A.haveB.hasC.hadD.having()9.A.feelB.feelsC.feltD.feeling()10.A.goB.goesC.wentD.going答案與解析：1.C。由“LastSunday”可知，本文敘述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，go的過去式是went。2.B。主語“theweather”是不可數(shù)名詞，be動詞的過去式用was。3.C。see的過去式是saw。4.C。play的過去式是played。5.C。run的過去式是ran。6.C。get的過去式是got。7.C。sing的過去式是sang。8.C。have的過去式是had?！癶aveagoodtime”是固定短語。9.C。feel的過去式是felt。10.C。go的過去式是went。四、學(xué)習(xí)建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)：熟練掌握七年級核心詞匯和語法知識是做好完形填空的前提。每天堅(jiān)持背誦單詞，復(fù)習(xí)語法規(guī)則。2.多讀多練