Unit29Manyhappyreturnsoftheday!說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語1B新概念英語（青少版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Manyhappyreturnsoftheday!”為主題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)和趣味活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固有關(guān)生日祝福的英語表達(dá)。通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過生日?qǐng)鼍暗膭?chuàng)設(shè)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行真實(shí)語境下的交流，提升跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，通過參與角色扮演和小組合作，鍛煉學(xué)生的合作精神和批判性思維能力，促進(jìn)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的英語問候語和常用詞匯，如“happybirthday”、“bestwishes”等。此外，他們可能對(duì)簡單的日常對(duì)話和生日祝福的表達(dá)有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：本年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，喜歡通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)。他們的英語聽說能力較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過視覺和聽覺刺激來記憶和運(yùn)用語言，同時(shí)也樂于參與小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在詞匯記憶方面存在困難，尤其是對(duì)于較長的詞匯和短語。此外，在英語口語表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)復(fù)雜或缺乏自信而出現(xiàn)表達(dá)不流暢的情況。在角色扮演和小組活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)而遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新概念英語（青少版）》1B教材，以便進(jìn)行隨堂練習(xí)和閱讀。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日相關(guān)的圖片、圖表，以及與生日祝福相關(guān)的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括PPT和Flash動(dòng)畫，幫助學(xué)生更好地理解和記憶生日祝福的英語表達(dá)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)；確保教室內(nèi)環(huán)境整潔，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日祝福的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最近有沒有參加過生日派對(duì)？你們是如何向生日者祝福的？”

展示一些關(guān)于生日派對(duì)的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的歡樂氣氛。

簡短介紹生日祝福在英語中的表達(dá)方式，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日祝?；A(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日祝福的基本概念、組成部分和常用句型。

過程：

講解生日祝福的定義，包括其主要組成部分，如祝福語、禮物贈(zèng)送等。

詳細(xì)介紹生日祝福的常用句型，如“Happybirthday!”、“Manyhappyreturnsoftheday!”等。

3.生日祝福案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日祝福的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日祝福案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日祝福的文化內(nèi)涵。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社交關(guān)系的影響，以及如何通過生日祝福表達(dá)關(guān)愛。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何用英語制作一張生日卡片。

小組內(nèi)分工合作，設(shè)計(jì)卡片內(nèi)容，包括祝福語、裝飾圖案等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示他們的生日卡片設(shè)計(jì)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日祝福的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的生日卡片設(shè)計(jì)，介紹設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，提供反饋和建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)生日祝福在人際交往中的重要性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日祝福的英語表達(dá)和制作生日卡片的活動(dòng)。

強(qiáng)調(diào)生日祝福在慶祝和維系人際關(guān)系中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多運(yùn)用英語進(jìn)行祝福。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集并整理不同文化中生日祝福的表達(dá)方式，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HappyBirthdaytoYou!》繪本：這是一本適合小學(xué)生閱讀的繪本，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，介紹不同文化中慶祝生日的習(xí)俗和祝福語。

-《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》文章：這篇文章介紹了世界各地慶祝生日的傳統(tǒng)和特色，讓學(xué)生了解不同文化的生日慶祝方式。

-《HowtoWriteaBirthdayCardinEnglish》指南：這是一份實(shí)用的指南，教授學(xué)生如何用英語撰寫生日卡片，包括祝福語、個(gè)人信息的表達(dá)等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語創(chuàng)作自己的生日祝福卡片，并分享給親朋好友。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理不同文化中慶祝生日的圖片和故事，制作成小冊子或展示板。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，研究不同文化中生日祝福的表達(dá)方式，并制作成報(bào)告或PPT進(jìn)行展示。

-學(xué)生可以嘗試用英語編寫一個(gè)簡短的生日故事，鍛煉自己的英語寫作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校組織一個(gè)小型的英語生日派對(duì)，邀請(qǐng)同學(xué)和家人一起參與，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

3.結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，查找更多關(guān)于生日慶祝的傳統(tǒng)和習(xí)俗，如生日蛋糕的起源、生日帽的象征意義等。

-學(xué)習(xí)如何用英語描述生日派對(duì)上的食物和活動(dòng)，如“Let'shaveabirthdaycake”或“We'regoingtoplaybirthdaygames”。

-探討英語中與生日相關(guān)的俚語和成語，如“l(fā)ivetoaripeoldage”或“abirthdaywish”。

-學(xué)生可以嘗試用英語設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)邀請(qǐng)函，包括日期、時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)安排。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬生日派對(duì)上的不同場景，如生日許愿、切蛋糕、唱生日歌等。教學(xué)反思與改進(jìn)各位同事，今天我想和大家分享一下我對(duì)本節(jié)課的一些反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)置挺成功的。通過提問和展示圖片，學(xué)生很快就對(duì)生日祝福的話題產(chǎn)生了興趣。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于英語中表達(dá)祝福的方式還是有點(diǎn)陌生，這讓我意識(shí)到在接下來的教學(xué)中，我們需要更注重基礎(chǔ)詞匯和句型的復(fù)習(xí)。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我使用了圖表和實(shí)例來幫助學(xué)生理解生日祝福的表達(dá)方式。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于英語語法的掌握還不夠牢固，他們在構(gòu)造句子時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加入更多的語法練習(xí)，特別是那些與生日祝福相關(guān)的語法點(diǎn)，比如動(dòng)詞時(shí)態(tài)和冠詞的使用。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)貼近學(xué)生生活的案例，但反饋顯示，學(xué)生對(duì)于如何將案例中的信息應(yīng)用到實(shí)際生活中的問題，還是感到有些吃力。這可能是因?yàn)榘咐治龅纳疃群蛷V度還有待提高。我打算在今后的教學(xué)中，選擇更具挑戰(zhàn)性的案例，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的討論和分析。

在小組討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們參與度很高，但我注意到有些學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儾惶?xí)慣用英語進(jìn)行交流。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課前給學(xué)生提供一些討論的框架和話題，幫助他們更好地組織思路。

課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)很活躍，但我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，導(dǎo)致學(xué)生的展示缺乏針對(duì)性。為了解決這個(gè)問題，我將在之后的課程中制定更具體、量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生的展示能夠有的放矢。

最后，課堂小結(jié)部分，我盡量簡潔地回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，但我覺得還可以做得更好，比如通過一些互動(dòng)游戲或小測驗(yàn)來鞏固學(xué)生的記憶。

-在教學(xué)過程中，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，特別是對(duì)于那些容易出錯(cuò)的語法點(diǎn)。

-我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，尤其是那些不太主動(dòng)的學(xué)生。

-在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-我會(huì)制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生的展示能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

-我會(huì)收集學(xué)生和同事的反饋，不斷調(diào)整和完善我的教學(xué)方法。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)效果一定會(huì)得到提升。謝謝大家。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日祝福的基本句型

-生日相關(guān)詞匯

-生日慶祝的文化習(xí)俗

②關(guān)鍵詞：

-Happybirthday

-Manyhappyreturnsoftheday

-Celebrate

-Party

-Gift

-Cake

③重點(diǎn)句子