人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》同步訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、要利用回聲來測定海水的深度，必須要知道

(

)。A．聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度B．海水的溫度和聲音在海水中的速度C．聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時間2、醫(yī)用聽診器的作用是

（

）A．改變發(fā)聲體的頻率，使音調變高

B．使振幅增大，響度增大C．減少聲音的分散

D．縮短聽者距發(fā)聲體距離3、以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是:A.隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨

B.超聲波碎石C.用聽診器了解病人心、肺的情況

D.用聲波來清洗眼鏡片

4、生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”――水母。它們在近海處悠閑自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒狂風呼嘯。波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是A．水母接收到了次聲波

B．水母接收到了電磁波C．水母感受到了地磁場的突然變化

D．水母感受到了溫度的突然變化5、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A．隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診C．比賽場上發(fā)令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內的結石6、人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應大于0.1秒，所以要能聽到回聲，人離障礙物的距離應：（

）A.大于34米

B.大于17米

C.等于34米

D.等于17米

7、300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是（

）A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的8、下列有關聲音的事例，能說明聲音可以傳遞信息的有（

）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離9、先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發(fā)出的聲音A．響度不同

B．音調不同

C．音色不同

D．以上三者都有10、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A．聲速

B．音調

C．響度

D．音色第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、聲波生命探測儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_____時產生的微弱的聲音，以利盡早營救。2、如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運用了聲音__________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的

（填“音調”或“響度”）.3、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛，有時響聲過大的鞭炮雖然沒有落到玻璃窗上爆炸，但也把玻璃炸裂了。這說明聲音可以

。4、聲音的特性是指

、

、

，“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的

不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的

大，“曲高和寡”中的“高”是指

高。5、用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的____________不同。6、超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產生很大的

；同時聲波還可以傳遞

，例如：

7、聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。8、魔術師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明________________________________________，請舉出這一現(xiàn)象在生活中應用的一個實例：________________________________________。9、我們能分辨鈴聲和哨聲，主要是因為這兩種聲音的

不同，音調的高低是由發(fā)聲體振動的

決定．10、正常人的耳朵能聽到聲波的頻率范圍是_________；我們能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為它們翅膀振動發(fā)出聲音的_________不同。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號，（海水中聲速是1500m/s）．（1）則該處的海深為多少千米？（2）超聲波聲吶的優(yōu)點是什么？（3）超聲波聲吶能或不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），為什么？2、下表是某些介質中的聲速v介質v（m·s-1）介質v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠45水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，求海水深度。3、一個人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲，他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽到的回聲，問反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠?(空氣溫度15℃)-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：AD4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：D8、答案：BCD9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：信息振動2、答案：傳遞信息響度3、答案：能量4、答案：音調、響度、音色，音色、響度、音調；5、答案：響度；

音調；

音色6、答案：能量

信息

B超等

7、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動（粉碎小石塊）8、答案：聲音能夠傳遞能量9、答案：音色

頻率(或快慢)10、答案：20Hz到20000Hz

頻率三、計算題1、答案：3000m

方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能

不能

超聲波