人教版九年級物理《內(nèi)能》綜合測試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（）A．刀在磨刀石上被磨得發(fā)燙B．雨滴從高空下落時(shí)溫度會升高C．用電熨斗熨衣服D．被加熱的試管中的水蒸氣膨脹做功，把管塞推出管口2、下列關(guān)于如圖的說法不正確的是（）A．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為0oCB．DE段表示當(dāng)前物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)C．BC段物質(zhì)的內(nèi)能一直在增大D．BC段表示該物質(zhì)的熔化過程3、關(guān)于熱學(xué)知識，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)將更劇烈B．升高相同溫度，比熱容大的物體吸收的熱量多C．物體吸收熱量，溫度不一定會升高D．熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體4、小東用相同的加熱裝置，分別給質(zhì)量相同的a、b兩種物質(zhì)加熱，記錄了加熱時(shí)間t和與之對應(yīng)的兩種物質(zhì)的溫度T。他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了a、b兩種物質(zhì)“”圖象，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．升高相同的溫度，a物質(zhì)吸收熱量多 B．升高相同的溫度，a、b物質(zhì)吸收熱量一樣多C．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容大 D．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容小5、兩個(gè)相同的容器分別裝入了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別給它們加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時(shí)間，乙液體的溫度升高得比甲液體溫度升高得多6、在工業(yè)上，液壓機(jī)利用了液體很難被壓縮的原理，“液體很難被壓縮”反映了液體（）A．分子的個(gè)數(shù)很多 B．分子間存在斥力C．分子間存在引力 D．分子間沒有空隙7、下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．入冬用暖氣供熱，使房屋暖和 B．用天然氣燒水，使水沸騰C．海鮮放在冰上，為海鮮降溫 D．兩手相互摩擦，手的溫度升高8、關(guān)于分子動(dòng)理論的知識，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油表明分子在運(yùn)動(dòng)B．裂開的橡膠鞋可以用502膠水將其粘起來說明分子間有引力C．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力D．糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈9、許多公園里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．石頭比木頭的溫度高 B．石頭比木頭的比熱容小C．石頭比木頭的密度大 D．石頭比木頭傳熱快10、水是生命之源。下列關(guān)于水的理解正確的是（）A．0℃的水沒有內(nèi)能B．質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，內(nèi)能增加D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、贛南臍橙甲天下，尋烏臍橙甲贛南，尋烏臍橙以肉質(zhì)脆嫩、濃甜芳香聞名。剝橙子時(shí)，我們能聞到濃濃的橙香，這屬于_______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在_______。2、反復(fù)彎折鐵絲后，發(fā)現(xiàn)鐵絲折處溫度升高，如圖中______圖所對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程與此實(shí)驗(yàn)相同。若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則汽油機(jī)每秒完成______個(gè)工作循環(huán)，對外做功______次。

3、（1）如圖為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度。那么，為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是___________；此實(shí)驗(yàn)說明___________；

（2）如圖所示，向裝有少量水的集氣瓶中打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)會看到瓶口出現(xiàn)___________，這說明了___________。

4、花香四溢是______現(xiàn)象。寒冬料峭，初雪交融，雪中花朵的花香濃度會變______，這說明分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度和______有關(guān)。5、如圖甲所示，將熱湯放在冷水中，圖乙反映了兩者的溫度計(jì)變化，由圖可知，分鐘過程中，內(nèi)能在減小的是______（選填“冷水”或“熱湯”），熱湯和冷水相比，其比熱容______（選填“較大”、“較小”或“無法比較”）。6、如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是______；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因?yàn)槭^的比熱容比鐵______。同時(shí)，同學(xué)們能聞到烤腸的香味，這是______現(xiàn)象。

7、電冰箱里的食物容易相互“竄味”，從物理角度分析，食物“竄味”屬于______現(xiàn)象；如圖把兩塊表面平整且干凈的鉛塊壓緊后兩塊鉛就結(jié)合在一起，甚至下面掛一個(gè)重物都不能把它們拉開，這一現(xiàn)象說明分子間存在______。

8、小明到海水浴場玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼，這是因?yàn)椋核谋葻崛輄_____（填“大”或者“小”），海水和沙子相比，在吸收相同熱量時(shí)，沙子的溫度變化比海水______（填“大”或者“小”）。9、2012年12月，廣珠城軌廣州南站至珠海站全線通車?！昂椭C號”動(dòng)車組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)，請你回答下列問題：（1）列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，剎車時(shí)，列車由于______繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中列車將______能轉(zhuǎn)化為______能；（2）若列車以速度160km/h降到90勻速行駛0.5h，它通過的路程為______km；（3）若列車以速度140km/h勻速駛上一小斜坡時(shí)，該列車的動(dòng)能______、機(jī)械能______（選填“增加”、“不變”或“減少”）；（4）實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過______方式改變了剎車片的內(nèi)能。10、兩手互相摩擦發(fā)熱是把______能轉(zhuǎn)化成______能。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、用電熱水壺?zé)?，將質(zhì)量為的水從20℃加熱到70℃，求：水吸收的熱量是多少？[已知水的比熱容]2、溫度不同的兩個(gè)物體相互接觸后會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，若不計(jì)熱量的損失，則當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，熱傳遞停止，即達(dá)到熱平衡狀態(tài)，在此過程中高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量，即Q吸=Q放。已知甲容器盛有初溫為20℃的水100g，乙容器盛有初溫為50℃的水50g?，F(xiàn)把甲、乙兩容器中的水相互混合，不考慮熱量損失，則混合后達(dá)到熱平衡時(shí)的溫度是多少？3、使2kg的煤油溫度從10升高到20，需要多少熱量？如果這些熱量是由溫度從80降低到75的熱水來供給的，則需要多少kg80的水？（，）4、小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量……比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。已知水的比熱容為，求：（1）CD段水吸收的熱量是多少？（2）計(jì)算出冰的比熱容；（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ。5、小明媽媽用質(zhì)量為、初溫為95℃的熱水給小明加熱牛奶。牛奶的質(zhì)量為，初溫為25℃。加熱一段時(shí)間后，它們的共同溫度為75℃。已知水的比熱容為，若水所放出的熱量全部被牛奶吸收，求：（1）水放出的熱量；（2）牛奶的比熱容。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．磨刀時(shí)就是利用刀和磨刀石之間的摩擦做功來改變內(nèi)能的，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意；B．雨滴從高空下落時(shí)，克服雨滴和空氣之間的摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；C．用電熨斗熨衣服，是利用熱傳遞改變衣服的內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故C不符合題意；D．水蒸氣膨脹做功，將管塞推出，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，故D符合題意。故選D。2、B【解析】【詳解】A．由圖像可知，該物質(zhì)熔化時(shí)溫度一直保持在0℃，說明該物質(zhì)是晶體，且該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，故該物質(zhì)的凝固點(diǎn)也是0℃，故A正確，不符合題意；B．圖像中AB段表示該物質(zhì)吸熱升溫（熔化前為固態(tài)），而BC段是該物質(zhì)的熔化過程，CD段是該物質(zhì)的升溫過程（完全熔化后為液態(tài)），DE段是該物質(zhì)的沸騰過程，為氣、液共存態(tài)，故B錯(cuò)誤，符合題意；CD．由圖像可知，該物質(zhì)在BC段的溫度較低且保持不變，則BC段表示該物質(zhì)的熔化過程，此過程中物質(zhì)吸收熱量，其內(nèi)能增大，故CD正確，不符合題意。故選B。3、B【解析】【詳解】A．分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與物體的溫度有關(guān)，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)將更劇烈，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)可知，質(zhì)量相同的物體、升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多，因不知道質(zhì)量大小，故無法判斷吸熱的多少，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能增加，但溫度不一定會升高，例如晶體在熔化過程中雖然不斷吸熱，但溫度保持不變，故C正確，不符合題意；D．熱量只能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，溫度高的物體內(nèi)能可能小，故熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體，故D正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】【詳解】AB．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時(shí)間較長，吸收的熱量較多，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時(shí)間較長，吸收的熱量較多，說明b物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)，它的比熱容較大，故D正確，C錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】【詳解】A．由吸熱公式Q吸＝cmΔt可得，同一熱源，當(dāng)甲、乙兩液體質(zhì)量相等，加熱相同時(shí)間時(shí)，甲、乙吸收的熱量相等，即Q甲＝Q乙，由圖可知此時(shí)Δt甲＞Δt乙，說明c甲＜c乙，故A錯(cuò)誤；B．據(jù)Q吸＝cmΔt可知，當(dāng)m甲＝m乙，Δt甲＝Δt乙，c甲＜c乙時(shí)，Q甲＜Q乙，故B錯(cuò)誤；C．用同一熱源加熱，加熱時(shí)間相同，所以甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故C正確；D．用同一熱源加熱，加熱時(shí)間相同，由圖可知Δt甲＞Δt乙，即甲液體溫度比乙液體溫度升高的多，故D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】【詳解】液體很難被壓縮，反映了液體分子間存在斥力，且斥力較氣體大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7、D【解析】【詳解】A．暖氣供暖，是暖氣片里的熱水向外散熱，從而使房屋暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B．使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故B不符合題意；C．海鮮放冰上，為海鮮降溫，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C不符合題意；D．兩手相互摩擦手的溫度升高，是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的，故D符合題意。故選D。8、C【解析】【詳解】A．鼻子可以聞到醋和醬油的氣味，是因?yàn)榇缀歪u油分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中，故A正確，不符合題意；B．橡膠鞋裂開后可以利用膠水將分子距離縮小到能產(chǎn)生分子間引力的距離，從而將開口粘起來，故B正確，不符合題意；C．吸盤是能吸在玻璃上，是因?yàn)槲P內(nèi)是真空，外部由于受大氣壓強(qiáng)而吸附在玻璃上，說明大氣壓的存在，不能說明分子間存在引力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以糖在熱水中溶解得快，故D正確，不符合題意。9、B【解析】【詳解】A．只是說明存在這樣一種現(xiàn)象，不是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。故A不符合題意；B．在一樣的陽光下，吸熱條件是相同的，而溫度的變化量不同，說明了石頭比木頭的比熱容小，故B符合題意；C．密度與物質(zhì)的吸熱沒有關(guān)系，故C不符合題意；D．傳熱快慢與物體的溫度高低沒有關(guān)系，故D不符合題意。故選B。10、B【解析】【詳解】A．任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能，0℃的水也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量為1t的0℃的冰熔化成0℃的水時(shí)要吸收熱量，內(nèi)能增加，因此質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大，故B正確；C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過程量，不能說含有，不能說30℃的水比20℃的水所含的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、擴(kuò)散不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。剝橙子時(shí)，我們能聞到濃濃的橙香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。2、B2020【詳解】[1]反復(fù)彎折鐵絲時(shí)，人對鐵絲做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，A圖為吸氣沖程，B圖為壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C圖為做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D圖為排氣沖程，故與B原理相同。[2][3]由題意可知，汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)2周，做功1次，該汽油機(jī)1s內(nèi)完成20個(gè)工作循環(huán)，對外做功20次。3、二氧化氮分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)白霧物體對外做功，物體的內(nèi)能減少【詳解】（1）[1][2]二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）[3][4]用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。4、擴(kuò)散淡溫度【詳解】[1]四溢的花香是由于花香分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣之中。[2][3]寒冬料峭，初雪交融，溫度較低，分子的熱運(yùn)動(dòng)越緩慢，擴(kuò)散就越慢，故雪中花朵的花香濃度會變淡；說明分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。5、熱湯無法比較【詳解】[1]由圖乙可知，在分鐘過程中，水的溫度升高內(nèi)能增加，湯的溫度降低內(nèi)能減小。[2]要比較其中一個(gè)物理量的大小，就得控制其他物理量不變，在其他物理量不變的情況下才能比較，而實(shí)驗(yàn)中沒有控制它們的質(zhì)量相同，所以熱湯和冷水的比熱容不能比較。6、熱傳遞大擴(kuò)散【詳解】[1]改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，而加熱烤腸是通過熱傳遞的方式改變烤腸的內(nèi)能的。[2]由題意可知，利用這種石頭來制熟烤腸，這主要是利用了石頭的比熱容比鐵的比熱容大，在同樣吸熱的情況下，其溫度升高比較慢，且散熱比較均勻的特點(diǎn)。[3]同學(xué)們能聞到烤腸的香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象。7、擴(kuò)散引力【詳解】[1][2]食物“竄味”是兩種不同物質(zhì)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；兩塊表面平整且干凈的鉛塊相互接觸的部位分子間距小，分子引力大，所以下面掛一個(gè)重物都不能把它們拉開，這一現(xiàn)象說明分子間存在引力。8、大大【詳解】[1][2]根據(jù)可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較小；水的比熱容較大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼。9、慣性機(jī)械電45不變增加做功【詳解】（1）[1][2][3]列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，即剎車時(shí)，列車原來是運(yùn)動(dòng)的，由于慣性仍然繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能，故是列車將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（2）[4]列車行駛的路程s＝vt＝90km/h×0.5h＝45km（3）[5][6]列車勻速行駛時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，故動(dòng)能不變；勻速駛上一小斜坡時(shí)，列車所處的高度增大，則重力勢能增加，所以其機(jī)械能增加。（4）[7]實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過做功方式改變了剎車片的內(nèi)能。10、機(jī)械內(nèi)【詳解】[1][2]兩手互相摩擦，克服摩擦做功，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。三、計(jì)算題1、4.2×105J【解析】【分析】【詳解】解：水吸收的熱量Q=cmt=×2kg×（70℃-20℃）=4.2×105J答：水吸收的熱量是4.2×105J。2、30℃【解析】【分析】【詳解】解：設(shè)熱平衡時(shí)的溫度為t，不考慮熱量損失，則有Q吸=Q放所以c水m水1(t-t1)=c水m水2(t2-t)即4.2×103J/(kg?℃)×100×10-3kg×(t-20℃)=4.2×103J/(kg?℃)×50×10-3kg×(50℃-t)解得t