人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm2、一個(gè)圓柱體，如果豎放從側(cè)面看或橫放從側(cè)面看都是長(zhǎng)方形，如果對(duì)著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個(gè)圓形。如圖畫出了用直尺和三角板測(cè)量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。3、用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求錯(cuò)誤的是A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B.測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線處量起C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面寫上單位4、小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí)，忘記了寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書(shū)的長(zhǎng)是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.285、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是

（

）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)。

B．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差。C、誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤。

D．改進(jìn)試驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度，可以消除誤差。6、用厚刻度尺測(cè)量木塊的邊長(zhǎng)，則下圖中正確的是（

）7、關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（

）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定是實(shí)驗(yàn)操作出了差錯(cuò)．B．選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量，可以避免測(cè)量誤差．C．通過(guò)校準(zhǔn)測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，選用精度高的測(cè)量工具等方法可減小測(cè)量誤差。D．多次測(cè)量取平均值也不能減小測(cè)量誤差，因?yàn)闇y(cè)量次數(shù)越多，測(cè)量值的誤差越大。8、減少測(cè)量誤差的方法是（）A、采用正確測(cè)量方法B、只要選擇精密的測(cè)量工具C、只要多次測(cè)量求其平均值D、既選擇精密的測(cè)量工具，又多次求其平均值9、要測(cè)量1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小，下列方法中最佳的選擇是A.刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度，求平均值B.刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度10、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng)，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、我國(guó)鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。2、一個(gè)輪子的半徑為25厘米，繞學(xué)校跑道滾一周，輪子轉(zhuǎn)了255轉(zhuǎn)，校道的周長(zhǎng)是_________米。3、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒(méi)有寫單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。4、一根鋼管，已測(cè)得管的內(nèi)直徑為7.2mm；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如下圖所示。由此得鋼管外徑是_________cm，鋼管壁的厚度是_________mm。5、如圖中，被測(cè)物體的長(zhǎng)度在

cm到

cm之間。按精確測(cè)量要求，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為

cm。6、某同學(xué)5次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的記錄是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第

次測(cè)量的結(jié)果是錯(cuò)誤的，發(fā)生錯(cuò)誤的原因可能是(

)。

A.估讀得不對(duì)

B．看錯(cuò)了刻度7、如圖7所示，是小明同學(xué)測(cè)量一小段鉛筆的長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)。他所用的刻度尺分度值為_(kāi)_________，他分別從A、B兩個(gè)角度來(lái)讀數(shù)，你認(rèn)為這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm。8、在測(cè)量中，測(cè)量得到的數(shù)值稱為測(cè)量值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫

；若測(cè)量中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測(cè)量的

。在測(cè)量中，

是能夠避免的，而

是不能而且也是不可能避免。9、如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長(zhǎng)度，該金屬片的長(zhǎng)度是

cm。

10、測(cè)量硬幣的直徑，常采用如圖11所示的方法，測(cè)得該硬幣的直徑D的示數(shù)如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm則他使用的刻度尺分度值為

，球體的直徑應(yīng)取為_(kāi)___________cm。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、有一個(gè)量程為1m的卷尺，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的方法測(cè)出你家到學(xué)校的路程，寫出必要的方法、步驟，并將路程表達(dá)出來(lái)。2、請(qǐng)你想出一種簡(jiǎn)單的方法，測(cè)出地圖上北京到上海的一條鐵路線的長(zhǎng)度。3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題：①15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了：________；②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說(shuō)明了：_______。③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？4、小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖17中圓的直徑是_________cm。

(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖18所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A.

B.5、怎樣從一張比例尺為1：600萬(wàn)的中國(guó)地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長(zhǎng)度，寫出所需器材及主要步驟．-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：D9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：1.435，8848.13，6.7×106，m，cm2、答案：400（約）3、答案：米4、答案：1.30，2.95、答案：3.9，4.0，3.92

6、答案：4，B

7、答案：1mm

5.208、答案：誤差，錯(cuò)誤，誤差，錯(cuò)誤9、答案：2.45～2.49

10、答案：1mm

1.82

三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：a.用卷尺測(cè)出自行車前輪的周長(zhǎng)L；b.推車從家到學(xué)校，數(shù)出自行車前輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n；c.路程s＝nL2、答案：把一條細(xì)棉線彎曲，使它與地圖上北京到上海站間的鐵路線重合；把兩站間的棉線取直，用刻度尺測(cè)量出其長(zhǎng)度，即是兩站間的距離。3、答案：（1）刻度尺刻度線不均勻；（2）不同人的估計(jì)值不同；（3）測(cè)量時(shí)估讀值