人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》章節(jié)測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．春天，冰封的湖面開(kāi)始解凍；

B．夏天，打開(kāi)冰棍紙看到“白氣”；C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜；

D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干.2、冬天，醫(yī)生檢查患者牙齒時(shí)，常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤，然后再伸進(jìn)患者口腔內(nèi)，這樣做的主要目的是（

）A.防止鏡子接觸患者口腔時(shí)患者感到太冷B.進(jìn)行消毒C.鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒D.防止鏡框受熱膨脹，致使鏡片脫落3、北京地球村環(huán)保組織發(fā)起了“26度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)――我們承諾”的活動(dòng)，目的是讓人們選擇一種健康、節(jié)約的生活方式，以下溫度中最接近26℃的是（）A．夏季人體感覺(jué)舒適的溫度

B．我市冬季最冷的室外溫度

C．健康在成年人的體溫

D．冰水混合物的溫度4、下列說(shuō)法中正確的是

（）

A.沒(méi)有一般溫度計(jì)時(shí)，可以用體溫計(jì)測(cè)沸水的溫度B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與容器底充分接觸C.應(yīng)當(dāng)把溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù)D.以上說(shuō)法都不正確5、如圖所示，把裝碎冰塊的試管插入裝碎冰塊的燒杯中，用酒精燈加熱燒杯，當(dāng)燒杯中的冰熔化一大部分后，試管中的冰塊將(

)A．能夠熔化一部分

B.不能熔化

C.全部熔化

D.無(wú)法確定6、我省地處中原，四季分明，景色各異。下列景色形成過(guò)程中的物態(tài)變化，屬于液化的是（）A．黃河水上漂浮的冰;

B．牡丹葉上晶瑩的露珠;C．豫東田野凝重的霜;

D．桐柏山上輕柔的雪.7、如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像，由圖像可以判斷

（

）A甲物質(zhì)是晶體

B甲物質(zhì)在第5min時(shí)開(kāi)始熔化C乙物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃

D第12min時(shí)乙物質(zhì)是固態(tài)8、關(guān)于溫度計(jì)的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．?dāng)z氏溫標(biāo)把冰的溫度規(guī)定為0℃B．常用液體溫度計(jì)的量程都是0~100℃C．常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的D．體溫計(jì)可以當(dāng)寒暑表測(cè)氣溫9、關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

（

）A、體溫計(jì)與普通溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)短不同之異

B、體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，普通溫度計(jì)沒(méi)有C、使用體溫計(jì)需用力甩動(dòng)，把液柱用到35℃以下，一般溫度計(jì)不能甩動(dòng)D、使用體溫計(jì)測(cè)量體溫后，可離開(kāi)身體觀察示數(shù)，一般溫度計(jì)不能離被測(cè)物體10、用飛機(jī)向云層噴撒干冰（固體CO2）是一種人工降雨的方法。以下列出幾個(gè)物態(tài)變化過(guò)程：a.干冰迅速吸熱升華；b.干冰吸熱熔化；c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴；d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；e.水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴；f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程為（）A.bdf

B.adf

C.c

D.e第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，很容易造成碘的

熔化．針對(duì)上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要

熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是

．2、(1)在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了

象，霧狀的“白氣”實(shí)際是

；(2)如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面的溫度將

(填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是

。3、固體可分為晶體和非晶體兩類(lèi)。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質(zhì)中，屬于晶體的是(填字母)

，屬于非晶體的是(填字母)

。4、請(qǐng)將下列各題中說(shuō)法不恰當(dāng)之處改正過(guò)來(lái)：(1)今天最高氣溫是攝氏8度。

(2)常用溫度計(jì)是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

5、常用液體溫度計(jì)是根據(jù)

制成的；把

的溫度規(guī)定為0℃，把

的溫度規(guī)定為100℃。6、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤(rùn)的手臂?！胺挤?，爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺(jué)涼，你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動(dòng)作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，經(jīng)過(guò)思考得出此時(shí)的風(fēng)向是

，理由是：

。7、北方冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是________(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷_________形成的。8、在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取

措施。9、同一種晶體，它的凝固點(diǎn)和____________相同，給冰水合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度________0℃．（選填“大于”、“等于”、“小于”）10、針對(duì)我國(guó)北方土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢(shì)，專(zhuān)家們提議：要提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣就可以使土壤中的水分蒸發(fā)

（選填“加快”或“減慢”），冬天清晨，草地或樹(shù)木上的白霜是由水蒸氣

而成的。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開(kāi)展了有關(guān)溫度計(jì)的專(zhuān)題探究。他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖4示的測(cè)溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過(guò)討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而

（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由

（選填：“由大到小”或“由小到大”）；溫度（℃）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是

（至少寫(xiě)出一點(diǎn)）。2、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問(wèn)題：

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的?3、如圖所示，是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)、攪棒、秒表、溫度計(jì)。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。（1）.圖甲是

（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖像，可以判斷出冰是

。（選填“晶體”或“非晶體”）。圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。（2）.在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。這一現(xiàn)象說(shuō)明：

。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：A4、答案：D5、答案：B6、答案：B7、答案：C8、答案：C9、答案：A10、答案：B

解析：干冰是固態(tài)的二氧化碳，在空中會(huì)迅速變?yōu)槎趸細(xì)怏w，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，升華是吸熱的過(guò)程；云層中水蒸氣遇冷變成小冰晶，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華過(guò)程；冰晶變成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過(guò)程。二、填空題1、答案：碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?，是升華現(xiàn)象，需要吸收熱量；碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量直接變成固態(tài)的碘，這是凝華現(xiàn)象．可見(jiàn)溫度對(duì)碘的升華和凝華有影響．故答案為：吸收；碘的溫度；2、答案：(1)液化，小水珠

(2)升高

(3)氣體液化放熱3、答案：a、c、d、f、g、h，b、e、i、j

4、答案：(1)今天最高氣溫是8攝氏度

(2)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的5、答案：液體的熱脹冷縮

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣