人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》重點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，第一秒內(nèi)通過(guò)的路程是1m，第二秒內(nèi)通過(guò)的路程是2m，第三秒內(nèi)通過(guò)的路程是3m，第四秒內(nèi)通過(guò)的路程是4m，則這段時(shí)間物體A．一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．一定做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D．可能做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2、用最小刻度為毫米的刻度尺，測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是A．50.40毫米

B．50.6毫米

C．50.5毫米

D．5.050厘米3、一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈4、小華和奶奶乘船游覽了剛剛通航的濟(jì)南護(hù)城河，小華很高興，但奶奶卻感到有些頭暈。奶奶說(shuō)乘船時(shí)總看到岸上的樹(shù)在往后倒。這是因?yàn)槟棠虩o(wú)意中選擇了下列的哪個(gè)物體為參照物而導(dǎo)致的A、河岸

B、小華

C、岸上的房屋

D、岸上的行人5、某技師用一把刻度均勻的米尺量得一工件的長(zhǎng)度為980.0mm，后來(lái)經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)此米尺上所標(biāo)出的1m實(shí)際為1002.0mm，則該工件的真實(shí)長(zhǎng)度最接近于(

)。A．1002.0mm

B．1000mmC．982.0mm

D．978.0mm6、小明在學(xué)校舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，前50米用時(shí)6秒，后50米用時(shí)8秒，小明百米賽跑全程的平均速度約為（）A.

16.7m/s

B.

12.5m/sC.

7.1m/s

D.

7.3m/s7、測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖8所示．以下說(shuō)法中正確的是(

)．A．所用刻度尺的分度值為lcmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與尺面平行C．測(cè)得圖中線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度為15cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線(xiàn)圈的圈數(shù)8、一位詩(shī)人寫(xiě)道：“……看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”。詞句中描述“山走”“船行”選擇的參照物分別是

A．河岸和行船

B．行船和河岸

C．都是行船

D．都是河岸9、12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm10、教室門(mén)框的高度最接近于（）A、1米

B、2米。

C、5米

D、8米第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫(xiě)了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒(méi)有寫(xiě)單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。2、如圖所示。小車(chē)水平向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).數(shù)字鐘顯示的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”，則小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)通過(guò)的總路程是________cm，全程的平均速度是________cm/s.3、如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑步比賽中的情景，三塊表的示數(shù)分別表示了各運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)跑到圖中所示位置時(shí)所用的時(shí)間。從圖可以判斷出運(yùn)動(dòng)員______________跑的最快。（選填“甲”、“乙”或“丙”）4、以相同速度同方向飛行的加油機(jī)和受油機(jī)，選地面為參照物，它們是

的；選其中的任何一個(gè)為參照物，另一個(gè)是

的。5、陜西秦嶺終南山公路隧道總長(zhǎng)度是目前排名世界第二的公路隧道，全長(zhǎng)18.4公里，設(shè)計(jì)行車(chē)速度每小時(shí)60至80公里，按這個(gè)行車(chē)規(guī)定，汽車(chē)穿過(guò)隧道至少也要經(jīng)過(guò)________分鐘。6、三位同學(xué)百米賽跑的成績(jī)記錄如下表，其中

同學(xué)的平均速度最大，判定的理由是

。7、如圖中，被測(cè)物體的長(zhǎng)度在

cm到

cm之間。按精確測(cè)量要求，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為

cm。8、圖是一輛汽車(chē)在一條公路上直行時(shí)，速度隨時(shí)間變化的圖像。0s-4s內(nèi)汽車(chē)做_________運(yùn)動(dòng)；4s-8s內(nèi)汽車(chē)做____________運(yùn)動(dòng)9、一個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，5s通過(guò)20m的路程.它通過(guò)120m的路程，用了________s.10、我們的教室相對(duì)于_________是運(yùn)動(dòng)的三、簡(jiǎn)答題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、在現(xiàn)代交通中，高速列車(chē)已成為現(xiàn)實(shí)，為了不影響高速列車(chē)的運(yùn)行，有人設(shè)想，若能使高速列車(chē)在進(jìn)出站時(shí)既不停車(chē)、又能上下乘客，豈不更好?你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎?若能設(shè)計(jì)，請(qǐng)說(shuō)明理由.四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、“五一”假期，小明一家駕車(chē)外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決了不少實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過(guò)這段公路時(shí)，汽車(chē)行駛速度不能超過(guò)40km／h。若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少km／h?在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用幾分鐘?2、公共汽車(chē)從甲站經(jīng)過(guò)乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m.汽車(chē)從甲站開(kāi)到乙站用2min.在乙站停車(chē)1min后再開(kāi)往丙站，再經(jīng)過(guò)3min到達(dá)丙站.求：（1）汽車(chē)從甲站開(kāi)到乙站這一段路程中的平均速度是多少？（2）汽車(chē)從乙站開(kāi)到丙站的平均速度是多少？（3）汽車(chē)從甲站開(kāi)到丙站的平均速度是多少？五、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、圖中物體B的長(zhǎng)度是________cm。2、小李在“測(cè)小汽車(chē)的平均速度”的試驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖2－11所示的實(shí)驗(yàn)裝置；然后用電子表記錄了小車(chē)在斜面頂端A、中點(diǎn)B和底端C對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，用刻度尺測(cè)出了小車(chē)行駛的路程，并計(jì)算了小車(chē)在全程AB和后半程BC運(yùn)動(dòng)的平均速度．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：（1）.該實(shí)驗(yàn)原理是

；（2）.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較

，這樣做的目的是便于測(cè)量小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的

；（3）.計(jì)算可得：vBC=

m/s。實(shí)驗(yàn)中在測(cè)量小車(chē)AB段的平均速度時(shí)，該同學(xué)等小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，將會(huì)使AB段的平均速度偏

。3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線(xiàn)對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線(xiàn)是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫(huà)了一根直線(xiàn)，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線(xiàn)的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線(xiàn)的起點(diǎn)。現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題：①15cm的刻度線(xiàn)不再對(duì)齊說(shuō)明了：________；②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說(shuō)明了：_______。③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：B4、答案：B5、答案：D6、答案：C7、答案：D8、答案：B9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：米2、答案：4.50；0.903、答案：乙4、答案：運(yùn)動(dòng)靜止5、答案：13.86、答案：乙，通過(guò)相同距離乙用時(shí)最短（計(jì)算比較也可以）。7、答案：3.9，4.0，3.92

8、答案：加速直線(xiàn)；勻速直線(xiàn)9、答案：410、答案：太陽(yáng)(月亮,星星)

三、簡(jiǎn)答題1、答案：略四、計(jì)算題1、答案：