人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》章節(jié)測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（

）

2、下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是：A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。

D、真空不能傳聲3、小宇在同學(xué)生日宴會(huì)上，敲擊注入高度水的幾個(gè)相同玻璃杯，為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調(diào)

C．

音色

D．振幅4、下列說法中正確的是（

）A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音

B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z交談

D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些5、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害，下列措施中不能有效控制噪聲的是A、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

B、在公路與住宅區(qū)之間設(shè)置屏障C、植樹種草綠化

D、繁華路段禁止汽車鳴喇叭6、我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾．這些成語中描述同一聲音特征的是（）A.①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤7、我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，因?yàn)?

)。A．人不同樂器的演奏方式不同

B．不同樂器的響度不同C．不同樂器的音調(diào)不同

D．不同樂器的音色不同8、下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?/p>

）A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生9、有些地方，可以看到圖所示的標(biāo)志牌，它表示的意思是（

）A．該地有樂隊(duì)，可以出租B．道路彎曲，注意行車安全C．禁止鳴笛，保持安靜D．以上選項(xiàng)均不正確10、城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋篈、超聲波是清潔劑;

B、超聲波傳遞去污信息;C、超聲波發(fā)生反射

;

D、超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻_______米遠(yuǎn)。（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米／秒）。2、動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒的__________，使__________變高。3、夏天買西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根據(jù)聲音的________來判斷的。4、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間．把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子

發(fā)聲，聲音主要通過

傳遞到人耳．5、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

6、同學(xué)們上音樂課時(shí)，優(yōu)美的琴聲來自_______，悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過_______傳播的．7、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的

；(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

。8、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來傳遞信息的有；利用聲音來傳遞能量的有。9、已知超聲波在海水中傳播的速度是1450m/s；用超聲測位儀垂直向海底發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則此處海底的深度是_____________m。10、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

；“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的

；“聞其聲知其人”是指聲音的

（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、人們?cè)谔暨x瓷器時(shí)，總是要輕輕地敲敲聽聽，以此來判斷瓷器的好壞.這是利用聲音的哪個(gè)特性來分辨的？2、有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅檢查機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)，常把金屬棒一端抵在機(jī)器上，另一端靠近耳朵，用耳朵可聽出機(jī)器各部分零件是否正常，他這樣做的科學(xué)依據(jù)是什么？3、在一次校園歌詠比賽時(shí)，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、小強(qiáng)的爸爸聽說小強(qiáng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強(qiáng)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強(qiáng)和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強(qiáng)爸爸讓小強(qiáng)計(jì)算一下此時(shí)他們距山崖的距離，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)解決這一問題。2、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖14，經(jīng)過4s后收到回波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大?。唬?）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：條件

現(xiàn)象聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時(shí)兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)分析與論證：聲音靠

傳播到遠(yuǎn)處。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲擊時(shí)玻璃杯和水一起振動(dòng)發(fā)出聲音．水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào)．4、答案：B5、答案：A6、答案：D7、答案：D8、答案：A9、答案：C

10、答案：D二、填空題1、答案：172、答案：頻率

音調(diào)3、答案：音色4、答案：振動(dòng)

線和手指（固體）5、答案：音色好響度大音調(diào)高6、答案：琴弦的振動(dòng)（有振動(dòng)即可給分）

空氣振動(dòng)（或空氣）7、答案：音色響度

音凋8、答案：超聲診斷超聲清洗9、答案：145010、答案：響度音調(diào)音色三、簡答題1、答案：利用了音色這一特性.如果瓷器破了，它的音色就會(huì)改變.2、答案：把金屬棒抵在機(jī)器上依據(jù)的是固體傳聲快且效果好，用耳朵聽機(jī)器零件是否正常，依據(jù)的是聲音可傳遞信息。3、答案：一般女生的聲帶薄而窄，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時(shí)，聲帶振動(dòng)較快，但是振幅不大，所以音調(diào)高，響度小，聽起來尖而細(xì)；而男生的聲帶厚而寬，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽起來這