人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》專項(xiàng)測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、表明組成物體的大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是（）A．看到大霧在彌漫 B．隨風(fēng)飄來一股香氣C．打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng) D．春天柳絮飛揚(yáng)2、下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱 B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程 D．冬天向手哈氣能使手變暖3、下列實(shí)例中，通過做功的方式改變了物體內(nèi)能的是（）A．用烤箱加熱紅薯，紅薯的溫度升高了B．把菜刀在磨刀石上磨幾下，菜刀的溫度升高了C．把熱雞蛋放在冷水里，過一會(huì)兒冷水的溫度升高了D．點(diǎn)燃燃?xì)庠?，過一會(huì)兒灶上面的鐵鍋的溫度升高了4、下列說法正確的是（）A．液體分子間距一定大于氣體B．構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)C．氣體分子間有較大的斥力，所以氣體流動(dòng)性強(qiáng)D．物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢直到停止5、如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)水煤油鋁銅比熱容/J/（kg?℃）4.2×1032.1×1030.88×1030.39×103A．水的比熱容大，不適合作為冷卻介質(zhì)B．2kg的煤油溫度升高10oC吸收的熱量為2.1×103JC．質(zhì)量和初溫相同水和煤油吸收相同熱量，水升溫快D．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多6、下列關(guān)于微小粒子的說法正確的是（）A．組成物體的分子可以停止運(yùn)動(dòng)B．分子很小，但我們憑肉眼還是可以分辨出它們C．鐵塊難以被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在引力D．金屬內(nèi)部有大量自由電子，所以具有良好的導(dǎo)電性7、下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．入冬用暖氣供熱，使房屋暖和 B．用天然氣燒水，使水沸騰C．海鮮放在冰上，為海鮮降溫 D．兩手相互摩擦，手的溫度升高8、如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開，抽去玻璃后（）A．二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散B．空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散C．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了D．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子仍會(huì)向上或向下不斷運(yùn)動(dòng)9、下列事例通過做功方式改變內(nèi)能的是（）A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手B．放入電冰箱中的食物溫度降低C．一塊0℃的冰放陽光下熔化成水D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫10、關(guān)于內(nèi)能的下列說法中，正確的是（）A．物體的溫度越高，具有的熱量越多B．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體C．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度一定升高D．一塊的冰熔化成的水，內(nèi)能增加第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的總體積小于20ml。這種現(xiàn)象用微觀的分子理論分析，該現(xiàn)象說明了______和______。小朋友們喜歡“吹泡泡”游戲，五光十色的肥皂泡彈性好，不易破，這是分子間的______起了作用。2、小明在冬天的早晨去上學(xué)，到校后覺得手很冷，你認(rèn)為可以通過_________的辦法解決問題，這樣做的物理道理：___________。3、閱讀材料，回答問題。熱阻當(dāng)物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示。物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度L成正比、與垂直傳導(dǎo)方向的橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為，式中稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同。房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料，如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，另一側(cè)是低溫環(huán)境，墻壁溫度變化隨著厚度改變而均勻遞增（或遞減），則在墻壁中能形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比。（1）同一物體發(fā)生熱傳導(dǎo)的條件是物體的不同部分之間存在______；熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中______（選填“電流”或“電壓”）；（2）同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻______（選填“越大”或“越小”）；（3）如題圖甲所示，長方體實(shí)心鋁塊的長、寬、高分別為2L、1.5L、3L，當(dāng)熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R1，熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R2，則R1______R2（選填“>”“<”或“=”）；（4）如圖乙所示，墻壁厚度為d，墻壁外側(cè)環(huán)境溫度為，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度為，虛線到內(nèi)側(cè)墻壁的距離為，熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為Q0，則虛線處的溫度為______（用t0表示），若外側(cè)墻壁的環(huán)境溫度升高到1.2t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度仍為，則單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為______（用Q0表示）。4、2012年12月，廣珠城軌廣州南站至珠海站全線通車。“和諧號(hào)”動(dòng)車組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)，請(qǐng)你回答下列問題：（1）列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，剎車時(shí)，列車由于______繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中列車將______能轉(zhuǎn)化為______能；（2）若列車以速度160km/h降到90勻速行駛0.5h，它通過的路程為______km；（3）若列車以速度140km/h勻速駛上一小斜坡時(shí)，該列車的動(dòng)能______、機(jī)械能______（選填“增加”、“不變”或“減少”）；（4）實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過______方式改變了剎車片的內(nèi)能。5、熱熔膠是一種先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。如圖所示熱熔膠槍給熱熔膠加熱，是通過______方式增大熱熔膠內(nèi)能，同時(shí)會(huì)聞到熔膠的氣味，這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體本上，說明分子間存在______。6、如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是______；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因?yàn)槭^的比熱容比鐵______。同時(shí)，同學(xué)們能聞到烤腸的香味，這是______現(xiàn)象。

7、A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為?，F(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了，乙杯水溫降低了，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為______。8、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如上圖所示，則______（填甲或乙）的比熱容大，所以______（填甲或乙）是水。

9、如圖所示為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度。那么，為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是______，此實(shí)驗(yàn)說明______。在黃金、水和空氣中，分子間作用力最弱的是______。10、甲物體的質(zhì)量是乙物體的4倍，當(dāng)甲物體的溫度從10℃升高到50℃，乙物體的溫度從30℃升高到60℃時(shí)，甲、乙兩物體吸收熱量之比為3:1，則甲物體與乙物體的比熱容之比是______，然后讓甲乙吸收相同熱量后再將它們相互接觸，______（選填“甲”或“乙”）把熱量傳給另一物體。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖所示，A、B是兩個(gè)底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量為1000J?，F(xiàn)將甲、乙（蓖麻油）兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質(zhì)量為200g，加熱過程中甲、乙兩種液體溫度隨加熱時(shí)間的變化曲線如圖所示。分析回答下列問題：（1）加熱60s時(shí)，乙吸收的熱量；（2）甲液體的比熱容：（3）蓖麻油的質(zhì)量。[c蓖麻油＝1.8×103J/（kg℃）]2、小明對(duì)200g冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出圖象如下；根據(jù)圖象，請(qǐng)你計(jì)算在DE段中水所吸收的熱量。3、小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量……比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。已知水的比熱容為，求：（1）CD段水吸收的熱量是多少？（2）計(jì)算出冰的比熱容；（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ。4、茶文化在我國歷史悠久，飲茶是現(xiàn)代人的一種休閑生活方式。若用酒精爐將質(zhì)量為2kg，溫度為50℃的水加熱至沸騰（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），已知c水=4.2×103J/（kg?℃），求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）若酒精爐燃燒酒精釋放出的熱量是8.4×105J，則酒精爐的加熱效率η是多少？5、太陽能是21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)利用的能源之一，如今太陽能熱水器已走進(jìn)了千家萬戶。如圖所示，某家庭太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為2m2。已知1m2面積上1h接收到的太陽能平均為2.52×106J，陽光照射該熱水器5h，可以使質(zhì)量為80kg的水的溫度升高30℃，c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）陽光照射該熱水器5h，該熱水器接收到的太陽能。（2）水吸收的熱量。（3）該太陽能熱水器的效率。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．大霧在彌漫是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．隨風(fēng)飄來一股香氣是擴(kuò)散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B符合題意；C．打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng)，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．春天柳絮飛揚(yáng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選B。2、D【解析】【詳解】A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱，是通過做功的方式使物體內(nèi)能增加的，故A不符合題意；B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．冬天向手哈氣能使手變暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。3、B【解析】【詳解】A．用烤箱加熱紅薯，屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．把菜刀在磨刀石上磨幾，菜刀的溫度升高是因摩擦而發(fā)熱，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C．把熱雞蛋放在冷水里，雞蛋的溫度降低，屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．點(diǎn)燃燃?xì)庠睿^一會(huì)兒灶上面鐵鍋的溫度升高，屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選B。4、B【解析】【詳解】A．通常情況下液體分子間的距離比氣體的小，比固體的大，故A錯(cuò)誤；B．由擴(kuò)散現(xiàn)象可知，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，即分子的熱運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．氣體分子間的距離很遠(yuǎn)，彼此間幾乎沒有作用力，所以氣體具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，故C錯(cuò)誤；D．分子熱運(yùn)動(dòng)受溫度的影響，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，一般情況下，物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，溫度會(huì)降低，分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢，但不管溫度多低，分子的熱運(yùn)動(dòng)都不會(huì)停止，故D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】【詳解】A．由于水的比熱容大，相同的條件下，降低相同溫度時(shí)，與其他液體比較而言，水放出的熱量多，所以水適合作為冷卻劑，故A錯(cuò)誤；B．2kg的煤油溫度升高10℃吸收的熱量為＝2.1×103J/（kg?℃）×2kg×10℃＝4.2×104J故B錯(cuò)誤；C．煤油的比熱容小于水的比熱容，質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量后，根據(jù)可知，煤油的溫度變化大。故C錯(cuò)誤；D．相同質(zhì)量的鋁和銅，升高相同的溫度后，由于鋁的比熱容大于銅的比熱容，故鋁吸收的熱量多。故D正確。故選D。6、D【解析】【詳解】A．物質(zhì)內(nèi)的分子在不停的做熱運(yùn)動(dòng)，不能停止運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．分子很小，人們用肉眼和光學(xué)顯微鏡都分辨不出它們，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)固體被壓縮時(shí)，分子之間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力，所以鐵塊難以被壓縮，故C錯(cuò)誤；D．金屬內(nèi)部有大量自由電子，所以金屬能夠?qū)щ?，具有良好的?dǎo)電性，故D正確。故選D。7、D【解析】【詳解】A．暖氣供暖，是暖氣片里的熱水向外散熱，從而使房屋暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B．使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故B不符合題意；C．海鮮放冰上，為海鮮降溫，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C不符合題意；D．兩手相互摩擦手的溫度升高，是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的，故D符合題意。故選D。8、D【解析】【詳解】AB．?dāng)U散是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，所以空氣分子和二氧化氮分子將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是單向擴(kuò)散，故AB不符合題意；CD．分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即使兩種氣體分布均勻后，分子還會(huì)繼續(xù)向上或向下運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意、D符合題意。故選D。9、D【解析】【詳解】A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯后變得燙手，湯勺的溫度升高，內(nèi)能增加了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．放入電冰箱中的食物溫度降低，內(nèi)能減小了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水，雖然溫度沒變，但是狀態(tài)變了，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，此過程要吸熱，內(nèi)能增加，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后，和大氣層摩擦生熱，使表面溫度升高，內(nèi)能增加，做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。10、D【解析】【詳解】A．物體的溫度越高，內(nèi)能越大，內(nèi)能是狀態(tài)量，而熱量是過程量，不是狀態(tài)量，不能說物體含的熱量多，故A錯(cuò)誤；B．熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C錯(cuò)誤；D．一塊的冰熔化成的水的過程，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故D正確。故選D。二、填空題1、分子間存在間隙分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力【詳解】[1][2]組成物質(zhì)的分子間存在間隙，10ml的水和10ml的酒精混合，水與酒精分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方分子間的空隙，因此混合后的總體積小于20ml。[3]組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，肥皂泡分子間在分子間引力作用下結(jié)合在一起，因此五光十色的肥皂泡彈性好，不易破。2、搓手（對(duì)手哈氣）做功可以改變物體的內(nèi)能（熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能）【詳解】[1][2]兩手互相搓搓，因?yàn)榭朔Σ磷龉Γ梢允闺p手的內(nèi)能增大，溫度升高；也可以用嘴巴對(duì)手哈氣，口腔的氣體溫度比雙手的溫度高，雙手會(huì)吸收熱量，溫度升高，這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能；綜上所述，可以通過搓手或?qū)κ止獾霓k法解決問題。3、溫度差電壓越小<1.4Q0

【詳解】（1）[1]由題意可知，當(dāng)同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，會(huì)發(fā)生熱傳導(dǎo)。[2]由題意可知，溫度差是進(jìn)行熱傳導(dǎo)的原因，與電壓是形成電流的原因類似，故可知溫度差相當(dāng)于電路中的電壓。（2）[3]由可知，同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻R越小。（3）[4]由題意可知，熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，長度L1=2L，橫截面積為S1=1.5L×3L=4.5L2熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，長度L2=3L，橫截面積為S2=1.5L×2L=3L2因是同一鋁塊，導(dǎo)熱系數(shù)相同，故由可知故可知R1<R2。（4）[5]設(shè)虛線處的溫度為t，墻壁的橫截面積為S，則由題意可知，從外側(cè)環(huán)境傳到虛線處的熱量為從虛線處傳到內(nèi)側(cè)環(huán)境的熱量為因熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，故可知Q1=Q2，即解得虛線處的溫度為[6]設(shè)墻壁外側(cè)到墻壁內(nèi)側(cè)的熱阻為R，則由題意可知，墻壁外側(cè)環(huán)境溫度為t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度為時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為Q0，則有由題意可知，當(dāng)外側(cè)墻壁的環(huán)境溫度升高到1.2t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度仍為時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為4、慣性機(jī)械電45不變增加做功【詳解】（1）[1][2][3]列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，即剎車時(shí)，列車原來是運(yùn)動(dòng)的，由于慣性仍然繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能，故是列車將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（2）[4]列車行駛的路程s＝vt＝90km/h×0.5h＝45km（3）[5][6]列車勻速行駛時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，故動(dòng)能不變；勻速駛上一小斜坡時(shí)，列車所處的高度增大，則重力勢能增加，所以其機(jī)械能增加。（4）[7]實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過做功方式改變了剎車片的內(nèi)能。5、熱傳遞擴(kuò)散引力【詳解】[1]熱熔膠槍通電后會(huì)產(chǎn)生熱量，再利用熱傳遞的方式，使固體膠棒吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高。[2]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是熔膠的氣味分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體上，說明分子間存在引力。6、熱傳遞大擴(kuò)散【詳解】[1]改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，而加熱烤腸是通過熱傳遞的方式改變烤腸的內(nèi)能的。[2]由題意可知，利用這種石頭來制熟烤腸，這主要是利用了石頭的比熱容比鐵的比熱容大，在同樣吸熱的情況下，其溫度升高比較慢，且散熱比較均勻的特點(diǎn)。[3]同學(xué)們能聞到烤腸的香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象。7、1∶3

【詳解】解：物體A放入甲杯水后，它們的最終溫度為水放出的熱量，A吸收的熱量，熱平衡時(shí)Q放＝Q吸，即，代入數(shù)據(jù)得A的比熱容為物體B放入乙杯水后，它們的最終溫度為水放出的熱量，B吸收的熱量，熱平衡時(shí)，即，代入數(shù)據(jù)得B的比熱容為因?yàn)锳、B兩物體質(zhì)量相等，即，所以A、B的比熱容之比8、乙乙【詳解】[1]由可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同熱量時(shí)，溫度升高的越少的物質(zhì)，其比熱容越大；由圖可知在加熱相同時(shí)間時(shí)，即甲、乙吸收相同的熱量時(shí)，兩物體初溫相同，甲的末溫高于乙的末溫，即乙升高的溫度少，且甲乙的質(zhì)量相等，因此乙的比熱容較大。[2]因?yàn)橐业谋葻崛葺^大，根據(jù)常見物質(zhì)的比熱容大小，水的比熱容大于煤油的比熱容，所以乙是水。9、二氧化氮分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)空氣【詳解】[1]空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度，避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以二氧化氮?dú)怏w應(yīng)該裝入下邊瓶子中。[2]由于重力方向豎直向下，在重力作用下，密度大的將向下運(yùn)動(dòng)，密度小的將向上運(yùn)動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)上面瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色，說明二氧化氮?dú)怏w運(yùn)動(dòng)到了上方瓶子中，就可以證明擴(kuò)散現(xiàn)象的存在，說明二氧化氮?dú)怏w分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[3]固體分子間距離最小，氣體分子間距離最大，氣體分子間距離遠(yuǎn)大于平衡位置，分子力趨近于0，所以分子間作用力最弱的是空氣。10、9:16乙【詳解】[1]由題知，甲物體與乙物體升高的質(zhì)量之比為m甲:m乙＝4:1甲物體與乙物體的溫度之比為甲物體與乙物體吸收熱量之比為Q甲:Q乙＝3:1則甲物體與乙物體的比熱容之比：[2]吸收相同的熱量后，甲升高的溫度之比為由題意可知，最終乙的溫度高于甲的溫度，當(dāng)它們接觸后，溫度高的乙會(huì)向溫度低的甲傳遞熱量。三、計(jì)算題1、（1）5.4×104J；（2）3×103J/(kg℃)；（3）0.6kg【解析】【詳解】解：（1）加熱60s，乙吸收的熱量為Q乙=1000J×60s×90%=5.4×104J（2）由圖像可知，甲液體加熱20s溫度從10℃升高到40℃，升高了30℃，在這20s內(nèi)甲液體吸收的熱量為Q甲=1000s×20s×90%=1.8×104J甲液體的質(zhì)量m甲=200g=0.2kg則甲液體的比熱容為3×103J/(kg℃)（3）由圖可知，蓖麻油60s內(nèi)升高的溫度為50℃，蓖麻油的質(zhì)量為答：（1）加熱60s時(shí)，乙吸收的熱