屆高考閱讀中“補(bǔ)寫語句”技巧一、三大方法：三大突破口與操作方法突破口核心方法關(guān)鍵步驟真題示例（2023新課標(biāo)Ⅱ卷改編）（1）劃分語段層次法識別總分、承接、并列等結(jié)構(gòu)類型1.找中心句（如“遺忘的價(jià)值”）；2.分層標(biāo)注邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折）語段圍繞“遺忘的作用”展開，先提出觀點(diǎn)，再舉例說明，最后總結(jié)。（2）抓住句間關(guān)系法分析關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)點(diǎn)暗示的邏輯（轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等）1.定位關(guān)聯(lián)詞（如“但”“不過”）；2.推導(dǎo)空缺句與前后句的呼應(yīng)（如A處“遺忘能力”呼應(yīng)后文“遺忘降低認(rèn)知負(fù)荷”）A處由“其實(shí)”轉(zhuǎn)折，結(jié)合“因?yàn)檫z忘可以……”，補(bǔ)寫“自己擁有遺忘的能力”。（3）依托語境信息法提取前后文關(guān)鍵詞、限定詞1.鎖定指代詞（如“這個度”）；2.關(guān)聯(lián)具體信息（如“時間和音量”對應(yīng)“60%音量、60分鐘”）②處“這個度”提示補(bǔ)寫“要注意怎樣的度呢”，呼應(yīng)后文“時間和音量”。二、三大常見結(jié)構(gòu)類型：類型1總分式在說明事物或事理時段落(層次)之間有一個總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。例：1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣，__①__。比目魚的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，__②__。比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實(shí)是__③__?！窘馕觥康谝徊剑赫w閱讀，確定語段結(jié)構(gòu)類型本段為說明類語段，屬于總分式結(jié)構(gòu)類型。第二步：根據(jù)上下語句所給的信息，進(jìn)行合理推斷①處，由前文可確定此空應(yīng)解釋比目魚能夠“一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側(cè)”的原因，由“比目魚的頭骨……”一句可知，原因是比目魚有獨(dú)特的身體構(gòu)造，橫線處可填“是借助了比目魚獨(dú)特的身體構(gòu)造”之類的句子。②處，由前文可確定此空應(yīng)填寫除了身體構(gòu)造改變之外的其他變化，由下文“比目魚剛出生的時候……”一句可知，它們的生存環(huán)境也發(fā)生了變化，橫線處可填“比目魚生存的環(huán)境也不一樣了”之類的句子。③處，是總結(jié)句，由“為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇”可知，橫線處可填入“自然選擇(或自身演化)的結(jié)果”之類的句子。第三步：代入檢查檢查時，可以采用代入法。一要注意句式結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容照應(yīng)；二要注意語句通順簡潔，無語病?！敬鸢浮?示例)①是借助了比目魚獨(dú)特的身體構(gòu)造②比目魚生存的環(huán)境也不一樣了③自然選擇(或自身演化)的結(jié)果類型2承接式各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。例：2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；__①__，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，__②__，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，__③__，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化；但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害?！窘馕觥康谝徊剑赫w閱讀，確定結(jié)構(gòu)類型本段為說明類語段，屬于承接式結(jié)構(gòu)。第二步：根據(jù)上下句所給信息，進(jìn)行合理推斷①處，前一句開始分述，“一種叫……”，故此處應(yīng)接上文語意分述第二種，即“另一種”；從下文“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知，另一種酶是“乙醛脫氫酶”。據(jù)此，可補(bǔ)出“另一種叫乙醛脫氫酶”。結(jié)合上下文可知，②③處內(nèi)容相關(guān)，互相照應(yīng)，是對“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”的進(jìn)一步解說。②處，根據(jù)上文可知乙醛脫氫酶“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳”，“乙醛脫氫酶活性較低”將影響乙醛的分解，故可以補(bǔ)出“代謝乙醛的能力較差”之類的句子。③處，上下文介紹“酒量小”“酒量大”的人的不同表現(xiàn)：“酒量小”的人因“乙醛脫氫酶活性較低”而“臉紅、心跳加速”，那么酒量大的人則會因“乙醛脫氫酶活性較高”而迅速將乙醛代謝。故此處應(yīng)補(bǔ)出“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。第三步：代入檢查檢查時，可以采用代入法。一要注意句式結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容照應(yīng)；二要注意語句通順簡潔，無語病?！敬鸢浮?示例)①另一種叫乙醛脫氫酶②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高類型3并列式并列式指各段落之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。例：3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到__①__。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是__②__，這種早期類型的根被稱為假根。__③__，是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率?！窘馕觥康谝徊剑赫w閱讀，確定語段類型總體來看，此語段應(yīng)屬于“并列式”結(jié)構(gòu)。整個語段介紹植物的根的作用。第二步：根據(jù)上下句所給信息，進(jìn)行合理推斷第1句介紹一般根的作用。第2句承上句介紹絕大多數(shù)植物根系的本職工作。第3句介紹進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根的作用、命名。第4句介紹命名的原因。第5句介紹假根的作用。由“這兩項(xiàng)”和后文所說“作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料”可以確定①處內(nèi)容應(yīng)該是“吸收水分和吸取養(yǎng)料”。由“并非……而是……”關(guān)聯(lián)詞語所標(biāo)明的關(guān)系，以及下文“它(假根)僅有的作用就是固定植株”，可以確定②處內(nèi)容應(yīng)是“固定植株的位置”。根據(jù)③后“因?yàn)椤币辉~，可以確定③和“因?yàn)椤彼龑?dǎo)的句子構(gòu)成的是因果關(guān)系復(fù)句，而③就是結(jié)果，由因及果，可以確定③的內(nèi)容是“之所以稱其為假根”。第三步：代入檢查檢查時，可以采用代入法。一要注意句式結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容照應(yīng)；二要注意語句通順簡潔，無語病?！敬鸢浮竣傥账趾臀○B(yǎng)料②固定植株的位置③之所以稱其為假根三、高考真題：一、語言表達(dá)2025年全國一卷高考真題語文試卷閱讀下面的文字，完成下題。19諧音雙關(guān)是一種常見的修辭手法，即有意使用語音相同、相近而語義不同的詞構(gòu)成雙重語義，表面上是一個意思，暗中隱藏著另一個意思。比如“春蠶到死絲方盡”中“絲”與“思”諧音，形成一個巧妙自然的雙關(guān)，寫出了對愛情的至死不渝。①諧音雙關(guān)早在先秦時期就已出現(xiàn)，②至今已有超過兩千多年的歷史。③漢魏至唐宋詩歌中有大量諧音雙關(guān)的例子，④尤其是格律詩，⑤常利用諧音雙關(guān)形成借對，⑥因此維持詩句的工整對仗。如孟浩然《裴司士員司戶見尋》：“廚人具雞黍，稚子摘楊梅?！薄皸睢币敉把颉?，借以與“雞”對仗。此外，諧音雙關(guān)在謎語、歇后語中也不乏用例。在當(dāng)代社會，諧音雙關(guān)也很常見。民俗節(jié)慶文化中，常用到表示具體形象的諧音字，如兔年的年畫“大展宏‘兔’（圖）”；電視廣告里，則有“默默無‘蚊’（聞）的奉獻(xiàn)”（蚊香廣告）等有趣的說法；_________。不過，有些諧音雙關(guān)違反公序良俗，背棄道德法則，要杜絕使用，如給餐廳取名“飯醉團(tuán)伙”。有些諧音雙關(guān)表意不明，易對公眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，如某地商圈大屏幕上的活動宣傳語為“共享新夜態(tài)”，“夜態(tài)”的意思不明確，使人(

)。所以，使用諧音雙關(guān)，要注意語言格調(diào)高雅和信息傳遞有效，避免出現(xiàn)上述問題。19．下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語B.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼腃.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些“諧音梗”還成為大眾流行語D.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼?二、2025高考語文全國卷二

語文試題語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。學(xué)生習(xí)作：我們很多人，對灰塵之類的小東西、常常是不以為然的、認(rèn)為沒有什么了不起，其實(shí)不然。語言學(xué)家講評：“不以為然”里的“然”是“對”的意思?！安灰詾槿弧本褪恰安徽J(rèn)為是對的”，等于說“不贊成”“不同意”。近幾年來，有些人把“不以為然”誤認(rèn)為是“不在乎”的意思。這一句里的“不以為然”就是這樣用的。這種用法是錯誤的，不能提倡。有人說，(

)。今天認(rèn)為是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就變成合法的了。所以我們最好不要去反對它。這種理論是似是而非的。

①

采取這種態(tài)度，我們事必對于語言里所有新出現(xiàn)的不合習(xí)慣的說法都一概承認(rèn)是合法的，那么我們的語言還有什么規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)可言呢?

②

當(dāng)一種說法得到社會普遍承認(rèn)之后，我們

③

能承認(rèn)它的合法性。這就是語言學(xué)家的態(tài)度。從這一點(diǎn)看來，語言學(xué)家是非?！皠堇邸钡摹２贿^我們別無他法，只能采取這種態(tài)度。有人說，我不是語言學(xué)家，我不管你們贊成還是反對，只要有人這樣說，我就可以跟著這樣說。這當(dāng)然不錯。一個人采用什么方式說話有他的自由，別人沒有權(quán)利干涉。不過語言除了作為交流思想的工具之外，同時又是對運(yùn)用語言的人進(jìn)行社會評價(jià)的一種依據(jù)。在這一點(diǎn)上，語言跟衣服有共同之處。衣服的作用當(dāng)然是庇體和御寒，可是除此之外，它又是對于穿衣服的人進(jìn)行社會評價(jià)的依據(jù)。一個人的衣服的樣示不符合社會習(xí)慣，別人就會對他有看法。一個人寫文章時用語不符合一般人的習(xí)慣，別人對作者和他的文章也會有看法。文章是寫了給人看的，我們不能不考慮它的社會效果。18.將下列語句填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.語言是社會的產(chǎn)物B.語言是交流的工具C.語言是傳情達(dá)意的D.語言是不斷演變的三、2024年普通高等學(xué)招生全國統(tǒng)一考試（新高考Ⅰ卷）三、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,18分)當(dāng)你覺得勞累而懶得說話,情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時,往往是身體在提醒你;“電量已經(jīng)觸底,需要立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞?包括合理睡眠、適度運(yùn)動、調(diào)整飲食等多種,其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感,②引發(fā)多種疾病,③所以,④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛,⑤才是問題的關(guān)鍵。睡眠時長是保證身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康,相信喜愛健康科普節(jié)目的人,都已經(jīng)耳熟能詳了。實(shí)際上,我們所需的睡眠時長是

A

的,有人不睡夠9個小時難以清醒,有人睡上4個小時就能活力滿滿;有人睡了很長時間仍然精神萎靡,有人只要打個盹兒就能

B

。因此,能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長,就是最適合自己的睡眠時長。睡眠不足會導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來,長此以往,疲勞會像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利,掏空你的“家底”,進(jìn)而引發(fā)多種疾病。(甲)也很簡單:在節(jié)假日睡到自然醒,記下你的睡眠時長,然后減去工作日的睡眠時長,如果多出2個小時以上,即說明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài),需要及時補(bǔ)充調(diào)整。但另一方面,一次性補(bǔ)充過多的睡眠,又會擾亂人體生物鐘,使你的睡眠質(zhì)量大打折扣,同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負(fù)債”,要采取“分期償還”的方式求得解決。其實(shí),(乙)。如果質(zhì)量不佳,睡眠時間再長也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種,如在固定時間起床,以調(diào)整身體節(jié)律;在睡眠前洗熱水澡,以盡量放松身心。只有睡得夠,睡得好,堅(jiān)持不懈,才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了”。21.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(4分)四、2024全國語文新高考II卷真題語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成20~22題。眾所周知，運(yùn)動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康。但是，可能很多人都不知道，運(yùn)動更是讓我們心情愉悅，大腦強(qiáng)健的“靈丹妙藥”。多年以前，運(yùn)動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。喜歡運(yùn)動、經(jīng)常運(yùn)動的人，相信都體驗(yàn)過“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動一段時間后，①，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因?yàn)?，運(yùn)動可以促快大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等，而運(yùn)動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個人②，但即使做一些輕微運(yùn)動，也是有助于身心健康的。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(4分)五、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。研究發(fā)現(xiàn)，有氧運(yùn)動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進(jìn)入老年階段，__①__，你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，__②__，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運(yùn)動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進(jìn)行的記憶力測試顯示，__③__，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。六、在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。閱讀下面的文字，完成下列小題。語言之變，過去主要來自知識階層有意識的書寫與提煉，這些在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言中也有體現(xiàn)，不過更多則是

①

。成語可以找到明確的出處，但

②

，廣泛分布的網(wǎng)民、靈機(jī)一動的創(chuàng)意，就如風(fēng)行草上一般，一下便刷新了文化景觀。網(wǎng)絡(luò)語言一個難以回避的尷尬在于，很多用語的文化意蘊(yùn)比較單薄，它們被經(jīng)典化的概率很低。不過，記錄網(wǎng)絡(luò)用語依然是有意義的，它是網(wǎng)絡(luò)世界曾經(jīng)“活過”的證據(jù)。將這些詞語“打撈”出來，也就是記錄普通民眾的日常，勾勒時代宏大背景之下的細(xì)節(jié)?？鬃釉f：“殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也，足，則吾能征之矣?！蔽墨I(xiàn)不足，讓孔子苦于難以捕捉歷史真實(shí)。今天我們記錄下網(wǎng)絡(luò)語言，

③

。千百年后的人，如果想知道我們當(dāng)今的生活點(diǎn)滴、心曲衷腸，網(wǎng)絡(luò)語言，或許會提供一個極好的視角。七.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。公平與效率向來不可分割。扶貧政策講公平的同時,①__________,建立更靈活的激勵機(jī)制。②__________比如有的地方推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認(rèn)定”的方法,變“單向輸血”為“雙向互動”。有的地方實(shí)行扶貧資源差異化分配,以多勞多得的方式激發(fā)群眾脫貧致富積極性。制度建設(shè)有根本性和長期性的特點(diǎn),③__________來激發(fā)出脫貧攻堅(jiān)的“內(nèi)生動力”。①

②

③

八.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①___________________,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②___________________。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此,③___________________。①

②

③

九.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。

杏林,是中醫(yī)界的代稱。①__________。董奉,字君異,三國時閩籍道醫(yī),與當(dāng)時的張仲景、華佗齊名。據(jù)《神仙傳》卷十記載:“君異居山間,為人治病,不取錢物,使人重病愈者,使栽杏五株,輕者一株,如此十年,計(jì)得十萬余株,郁然成林……”根據(jù)董奉的傳說,②__________,同時,醫(yī)家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“譽(yù)滿杏林”來③__________。①

②

③

十.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。要明白什么是藝術(shù)創(chuàng)作的“工匠精神”,得先①__________。東漢許慎在《說文解字》解釋說:“匠”,木工也,“工”,巧飾也。南唐文字訓(xùn)詁學(xué)家徐鍇則曰:“為巧必遵規(guī)矩、法度,然后為工?！币陨详U釋可以有三層理解:首先工匠來自生活實(shí)踐,做出的物品源于生活、用于生活;其次是這物品要“巧飾”,既要滿足實(shí)用需求,②__________;另外,③__________,要追求精巧而非花巧,這體現(xiàn)了工匠職業(yè)的質(zhì)量和專業(yè)要求。①

②

③

一、2025年全國一卷高考真題語文試卷19．答案：

C解析：

從前文的論述特點(diǎn)來看，前文分別從民俗節(jié)慶文化、電視廣告兩個方面闡述諧音雙關(guān)的應(yīng)用，且都是先指出具體的使用領(lǐng)域，再說該領(lǐng)域中諧音雙關(guān)的應(yīng)用情況，所以橫線處第一句應(yīng)選用“網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍”，這樣與前文表述邏輯一致，銜接更緊密，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。再看C、D兩項(xiàng)，二者之間的不同在于是先說“諧音?！?，還是先說“大眾流行語”，從與選項(xiàng)中前句“網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍”的銜接來看，C項(xiàng)后半句的表述緊承“諧音雙關(guān)”，與其聯(lián)系更為緊密，故應(yīng)選C。二、2025高考語文全國卷二

語文試題18.D（后文圍繞語言用法隨時間演變展開，“語言是不斷演變的”

契合語境）三、2024年普通高等學(xué)招生全國統(tǒng)一考試（新高考Ⅰ卷）21．甲處“判斷自己是否‘睡眠負(fù)債’”的語句，因?yàn)榍拔奶岬搅恕八哓?fù)債”的狀態(tài)，此處需要給出如何判斷自己是否處于這種狀態(tài)的方法。乙處應(yīng)補(bǔ)寫“睡眠質(zhì)量比睡眠時長更重要”的語句，以引出下文關(guān)于提高睡眠質(zhì)量的討論。四、2024全國語文新高考II卷真題21.(4分)示例:①雖然身體非常疲乏②都適合做高強(qiáng)度運(yùn)動

評分參考:每寫出一處給2分，意思答對即可，字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。五、【答案】【解析】第一步：閱讀本段為議論性語段，論述的觀點(diǎn)是有氧運(yùn)動可以改善記憶。首先提出問題，接著運(yùn)用30名平均66歲的老年人進(jìn)行試驗(yàn)的例子，說明有氧運(yùn)動可以改善記憶。第二步：推導(dǎo)①處前面是談有氧運(yùn)動可以改善記憶力，后面有“仍然”一詞，可推導(dǎo)前面應(yīng)是指老年階段某一客觀現(xiàn)狀，“改善”指明了①處應(yīng)是記憶力內(nèi)容，所以，此處應(yīng)填寫“記憶力已經(jīng)開始衰退”之類的句子。②處，前文說“有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究”，緊接著后文出現(xiàn)了“這兩組人”，根據(jù)這個關(guān)鍵詞，可知橫線處須填“他們被分成了兩組”之類的句子，加上后文說“這兩組人都沒有……也沒有……”，說明研究人員并未預(yù)設(shè)立場，也未指定特定的對象，所以此處應(yīng)填“他們被隨機(jī)分成兩組”之類的句子。結(jié)合前文，③處的內(nèi)容應(yīng)是測試的結(jié)論，且和后文“而拉伸平衡組的成績提高不明顯”相照應(yīng)，所以此處應(yīng)填寫“有氧運(yùn)動組的成績有顯著提高”之類的句子。第三步：檢查檢查時，可以采用代入法。一要注意句式結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容照應(yīng)；二要注意語句通順簡潔，無語病。如將“記憶力已經(jīng)開始衰退”代入①處，發(fā)現(xiàn)它與上句“即使進(jìn)入老年階段”和下句“你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動來加以改善”，無論內(nèi)容上，還是形式上都銜接緊密。同樣，可以將“他們被隨機(jī)分成兩組”代入②處，將“有氧運(yùn)動組的成績有顯著提高”代入③處進(jìn)行檢驗(yàn)?！敬鸢浮竣儆洃浟σ呀?jīng)開始衰退②他們被隨機(jī)分成兩組③有氧運(yùn)動組的成績有顯著提高①記憶力已經(jīng)開始衰退②他們被隨機(jī)分成兩組③有氧運(yùn)動組的成績有顯著提高六、第一空，從下文“廣泛分布的網(wǎng)民、靈機(jī)一動的創(chuàng)意，就如風(fēng)行草上一般”可知，網(wǎng)絡(luò)語言主要來自民間的無意識創(chuàng)作，是自下而上的形成的語言。據(jù)此①中可以填入“自下而上的無意識創(chuàng)作”這樣的內(nèi)容。第二空，從前文“成語可以找到明確的出處”和后文“廣泛分布的網(wǎng)民、靈機(jī)一動的創(chuàng)意，就如風(fēng)行草上一般”可知，②中所填入的句子是說網(wǎng)絡(luò)用語一般沒有出處和確定的作者，據(jù)此可以填入“網(wǎng)絡(luò)用語很多不知作者”這樣的內(nèi)容。第三空，從前文“文獻(xiàn)不足，讓孔子苦于難以捕捉歷史真實(shí)”可知，③中所填句子應(yīng)是與網(wǎng)絡(luò)語言的文獻(xiàn)價(jià)值有關(guān)，而再聯(lián)系后文“千百年后的人，如果想知道我們當(dāng)今的生活點(diǎn)滴、心曲衷腸，網(wǎng)絡(luò)語言，或許會提供一個極好的視角”可知，所填入句子應(yīng)是說網(wǎng)絡(luò)語言也許可以給文獻(xiàn)以補(bǔ)充。故③中可填入“或許也是在補(bǔ)充文獻(xiàn)”這樣的內(nèi)容。①自下而上的無意識創(chuàng)作；②網(wǎng)絡(luò)用語很多不知作者；③或許也是在補(bǔ)充文獻(xiàn)。七、①也應(yīng)注重效率；②一些地方的措施值得借鑒；③我們應(yīng)當(dāng)用好的激勵制度。【解析】根據(jù)首句“公平與效率”的緊密聯(lián)系，①處前半句已經(jīng)提到“公平”，則此處填入的中心詞當(dāng)為“效率”；