第二單元8就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞參觀博物館，品味文化大餐，已成為一種新風(fēng)尚。讓我們跟隨文物，探訪歷史，傳承文明，開啟一次博物館之旅吧！【活動(dòng)一：沉痛歷史回顧】1.苦難中國，風(fēng)雨晚清，國都橫遭浩劫。小秦在閱讀以下文段時(shí)遇到了一些問題，請(qǐng)你幫他解決。1星題積累運(yùn)用

這是某種令人驚嗐而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影?！麄儗?duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，臟物由兩個(gè)勝利者均分?！覀儼褮W洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館?！ぁ?1)請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字的正確讀音。(只填序號(hào))瞥見(A.piē

B．piě)(

)劫掠(A.lüè

B．luè)(

)(2)文段中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。驚嗐(

)臟物()(3)下列詞語中的“狀”與“不可名狀”的“狀”意思相同的是(

)A．奇形怪狀B．寫景狀物C．巴陵勝狀D．軍令狀····A駭A贓B生詞卡易讀錯(cuò)：恍若(

)豐功偉績(

)易寫錯(cuò)：贊yù(

)綢duàn(

)liú璃(

)

jiǎn影(

)制cái(

)dàng然無存(

)富麗堂huáng(

)··皇huǎngjì譽(yù)緞琉剪裁蕩【活動(dòng)二：千年文物訴說】2.[2024·西安交大附中模擬]博物館中的一件件文物，無聲地訴說著中華五千年的燦爛文明。參觀博物館后，小秦寫下一段感悟，請(qǐng)你按要求完成下面的題目。①如果文物會(huì)說話，如果思念有聲音，那句“回家”一定是共同的呼喚。②有人說：“中國最好的文物不在故宮，而在大英博物館?！雹圻@些陳設(shè)于異國他鄉(xiāng)的文物珍藏，背后是中國近代以來百年傷痛。④它們?cè)陬嵟媪麟x中記錄著令人唏噓的故事，無時(shí)無刻不在提醒中國人“落后就要挨打”。⑤這值得每個(gè)中國人去喚醒共同記憶、去投入足夠關(guān)注，齊心協(xié)力去彌補(bǔ)歷史的遺失。⑥文物回歸之路_____展現(xiàn)了民族復(fù)興的歷程，_____見證了中華兒女守護(hù)文化基因的堅(jiān)定決心。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬洚嬀€部分的主干。

(2)第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。那句“回家”一定是共同的呼喚。⑤這值得每個(gè)中國人去喚醒共同記憶、去投入足夠關(guān)注，齊心協(xié)力去彌補(bǔ)歷史的遺失?！盎丶摇笔呛魡?。將“記憶”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。(3)請(qǐng)?jiān)诘冖蘧錂M線上補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。⑥文物回歸之路_____展現(xiàn)了民族復(fù)興的歷程，_____見證了中華兒女守護(hù)文化基因的堅(jiān)定決心。而且不但【活動(dòng)三：千年文明傳承】3.(陜西人文信息)同學(xué)們一起走進(jìn)陜西考古博物館，尋找寶藏陜西、文物中國。請(qǐng)你參照示例，根據(jù)以下材料，概括陜西考古博物館的特點(diǎn)。(不限于四個(gè)字，寫出兩個(gè)即可)

陜西考古博物館是一座唐代風(fēng)格、園林化設(shè)計(jì)的館舍，大氣磅礴又不失秀美，吸引著考古愛好者紛至沓來。這座以考古為主題的博物館，歷時(shí)10年精心籌建，展出的5000多件出土文物，每一件都蘊(yùn)含著文明的基因和密碼，承載著古人智慧，是無價(jià)之寶。示例：唐代風(fēng)格

特點(diǎn)：①____________

②_______________園林化設(shè)計(jì)大氣磅礴又秀美課文研讀閱讀“既然你想了解我的看法……以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)”，完成練習(xí)。4.閱讀選文第二段，根據(jù)提示梳理作者對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)思路。先總評(píng)圓明園，稱它是“________”→接著與__________對(duì)比，指出圓明園的藝術(shù)價(jià)值和成就→緊接著具體介紹________→然后介紹它____________→最后指出圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。2星題閱讀鑒賞耗費(fèi)勞動(dòng)之巨世界奇跡巴特農(nóng)神廟園中之物5.(教材母題變式)雨果身為法國人，強(qiáng)烈反對(duì)法國侵略中國、劫掠圓明園。對(duì)此同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話。小語：我認(rèn)為從課文中可以看到雨果的公正和良知。站在人類文明角度上，他譴責(zé)_____________________________________________________________________。

英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡——圓明園的罪行小文：是的。他沒有被狹隘的愛國狂熱所支配，而是站在人類的立場上抗議。他高度贊美________________________，反映了他的___________________________(精神品質(zhì))以及對(duì)中國人民的_________________。圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值博大胸懷、人道主義精神同情、敬重6.選文語言極富審美價(jià)值，試從反語的運(yùn)用角度作簡要賞析?！咀兪絾枴柗ú煌鸢赶嗤孔髡呱朴梅凑Z表明自己的態(tài)度，請(qǐng)從選文中任意舉例，并說說其作用。示例：作者運(yùn)用反語來形容強(qiáng)盜行為，諷刺強(qiáng)盜行為。像“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明人”“野蠻人”等反語正是“強(qiáng)盜”的口吻，有辛辣的諷刺意味，譴責(zé)了侵略者的野蠻、貪婪、無恥，表明作者明辨是非的良知和正直不阿的人格。參考第6題答案。9.【高階思維】【拓展探究】同樣是表達(dá)讓文物回歸中國的想法，雨果寫信，《逃出大英博物館》的創(chuàng)作者拍視頻，二者都能引發(fā)受眾共鳴。請(qǐng)你根據(jù)選文和下面的片段，分析二者的表現(xiàn)方式有何不同。(4分)

豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事……我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主?！旯毒陀⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》雨果運(yùn)用反語的修辭手法和描寫的表達(dá)方式，描繪了英