培養(yǎng)兒童正確使用新媒體的意識兒童心理學(xué)專家PresenternameAgenda兒童使用新媒體風(fēng)險新媒體對兒童的影響新媒體對兒童身心健康新媒體的定義和分類正確使用新媒體01.兒童使用新媒體風(fēng)險兒童與網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良內(nèi)容的暴露網(wǎng)絡(luò)詐騙身份盜用隱私泄露注意個人信息安全，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙-注意個人信息安全個人信息泄露可能導(dǎo)致身份被盜用個人信息泄露可能導(dǎo)致隱私被公開防范個人信息泄露信息泄露的危害如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌？網(wǎng)絡(luò)欺凌形式防范網(wǎng)絡(luò)欺凌，采取措施-防范不同形式的網(wǎng)絡(luò)欺凌，采取措施保護個人隱私避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個人信息，特別是與身份有關(guān)的信息。與家長、老師溝通若遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，及時向家長、老師尋求幫助。如何防范網(wǎng)絡(luò)欺凌兒童如何避免接觸不良內(nèi)容使用監(jiān)管軟件保護兒童設(shè)置家長監(jiān)管教會兒童如何正確使用搜索引擎，過濾不良內(nèi)容學(xué)會過濾搜索結(jié)果過濾器可以幫助兒童避免接觸到不良內(nèi)容設(shè)置過濾器如何避免接觸不良內(nèi)容02.新媒體對兒童的影響新媒體的沉迷和不良行為新媒體對視力影響長時間注視屏幕易導(dǎo)致近視長時間注視屏幕長時間使用新媒體會導(dǎo)致眼睛疲勞和干澀眼睛疲勞使用新媒體時的光線問題可能損害視力光線問題新媒體對兒童視力影響多樣化的媒體內(nèi)容引人入勝新媒體易分散注意力媒體快速切換導(dǎo)致兒童難以集中注意力媒體的互動性使兒童難以抗拒干擾兒童容易分心的特點新媒體對兒童注意力社交能力的影響減弱交流能力過多新媒體削弱兒童社交能力-過度使用新媒體削弱兒童社交能力降低情緒識別能力與他人通過文字和圖像進行交流可能降低兒童的情緒識別能力增加社交焦慮通過社交媒體與他人交流可能增加兒童的社交焦慮感新媒體對兒童社交影響03.新媒體對兒童身心健康自我管理與數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識獲取新媒體促進兒童學(xué)習(xí)渠道-新媒體促進兒童學(xué)習(xí)和成長01拓展社交交流能力通過新媒體可以與同齡人和不同背景的人進行交流和互動02激發(fā)創(chuàng)造力參與新媒體創(chuàng)作和互動可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力03兒童新媒體好處適度使用新媒體的好處合理規(guī)劃使用時間設(shè)定使用時間限制合理安排時間促進兒童身心健康-有效安排時間促進兒童身心健康制定時間表制定明確的時間表可以幫助兒童合理安排新媒體使用時間設(shè)定界限和提醒設(shè)置提醒和界限，幫助兒童控制和管理新媒體使用時間如何管理使用時間培養(yǎng)孩子識別信息的能力，確保安全性。虛擬真實區(qū)別01.教導(dǎo)兒童使用合適的工具和技巧來判斷信息的可靠性評估信息可信度02.幫助兒童分析和理解新媒體中的內(nèi)容和信息培養(yǎng)批判解決能力03.兒童新媒體使用培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)能力04.新媒體的定義和分類新媒體的概念與分類新媒體的概念與發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體新媒體連接人與信息01游戲視頻分享平臺提供娛樂和交流的數(shù)字化平臺02新媒體的廣泛應(yīng)用兒童生活中不可或缺的一部分03新媒體的概念和發(fā)展新媒體分類社交媒體在線平臺方便社交和信息分享01視頻分享平臺提供在線視頻內(nèi)容和分享平臺03在線游戲通過互聯(lián)網(wǎng)進行游戲和互動娛樂02常見的新媒體分類影響深遠視力問題長時間使用電子設(shè)備損害眼睛01注意力不集中使用新媒體可能會讓兒童分散注意力，影響學(xué)習(xí)02社交能力下降過度使用新媒體可能導(dǎo)致兒童社交能力下降03新媒體普及情況05.正確使用新媒體兒童在新媒體上的體驗和困惑規(guī)范兒童媒體時間幫助孩子健康使用新媒體，避免過度沉迷。保護兒童個人隱私減少兒童個人信息的泄露風(fēng)險新媒體使用規(guī)則限制不適內(nèi)容保護兒童免受不良內(nèi)容的影響合理新媒體使用規(guī)則閱讀書籍戶外運動參與手工制作新媒體可以促進健康和社交能力的發(fā)展。培養(yǎng)閱讀興趣和提高語言表達能力培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力兒童的有益活動替代新媒體的有益活動保持溝通了解需求傾聽想法感受更好地引導(dǎo)孩子使用新媒體，了解他