2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語文藝作品欣賞與評析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列哪位作家是捷克“五月文學(xué)”運動的核心人物？A.魯?shù)婪颉と柼谺.布拉涅克·斯美塔那C.雅羅斯拉夫·哈謝克D.馬爾科·沃拉奇2.捷克小說《好兵帥克》中，主角帥克的主要性格特征不包括：A.幽默風(fēng)趣B.善良正直C.敵視沙皇D.享樂主義3.捷克作家弗蘭茲·卡夫卡最著名的短篇小說之一《變形記》中，主人公格雷戈爾變形后，家庭關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？A.家庭成員更加團(tuán)結(jié)B.家庭成員更加疏遠(yuǎn)C.家庭成員沒有變化D.家庭成員關(guān)系變得復(fù)雜4.下列哪部作品是捷克作家伏爾塔瓦·哈維爾創(chuàng)作的？A.《絞刑架下的報告》B.《玩笑》C.《總統(tǒng)山》D.《狗的搖籃》5.捷克詩歌《霧》的作者是：A.布拉涅克·斯美塔那B.托馬斯·馬薩里克C.揚(yáng)·哈謝克D.約瑟夫·塞弗爾特6.捷克作家雅羅斯拉夫·哈謝克的代表作《好兵帥克》主要講述了：A.捷克人民反抗奧匈帝國統(tǒng)治的斗爭B.捷克士兵在第一次世界大戰(zhàn)中的經(jīng)歷C.捷克小市民的生活和思想D.捷克知識分子對社會的批判7.捷克電影《霧都孤兒》的捷克語譯名是：A.Losy?B.Děv?átkozkovárnyC.VojnasMúz?D.?ivotjejiskra8.捷克民族歌劇《被出賣的新娘》的作者是：A.老揚(yáng)·泰勒曼B.布拉涅克·斯美塔那C.約翰·施特勞斯二世D.理查德·瓦格納9.捷克文學(xué)中，哪個時期被稱為“民族復(fù)興時期”？A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初10.下列哪個不是捷克共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人之一？A.安東寧·諾維茨基B.古斯塔夫·哈維爾C.瓦茨拉夫·哈維爾D.約瑟夫·泰格爾二、填空題（每空1分，共10分）1.捷克文學(xué)的奠基之作是__________的《伊麗莎白女王的一生》。2.捷克作家__________以其諷刺小說《好兵帥克》聞名于世。3.捷克詩人__________的《霧》是捷克現(xiàn)代詩歌的代表作之一。4.捷克作家__________的《絞刑架下的報告》是捷克文學(xué)中的經(jīng)典之作。5.捷克作曲家__________創(chuàng)作了民族歌劇《被出賣的新娘》。6.捷克小說《鄉(xiāng)村醫(yī)生》的作者是__________。7.捷克作家__________的《玩笑》反映了捷克人民在共產(chǎn)主義時期的遭遇。8.捷克作家__________的《總統(tǒng)山》是一部政治諷刺小說。9.捷克電影導(dǎo)演__________創(chuàng)作了電影《霧都孤兒》。10.捷克文學(xué)批評家__________是捷克現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述捷克作家哈謝克在《好兵帥克》中是如何運用幽默諷刺手法的。2.簡析捷克詩人塞弗爾特詩歌中的“霧”意象。3.簡述捷克作家哈維爾在《玩笑》中如何表現(xiàn)“謊言”的主題。4.簡述捷克電影《霧都孤兒》在捷克上映的意義。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述捷克作家卡夫卡的小說創(chuàng)作對世界文學(xué)的影響。2.論述捷克文學(xué)中的“人民性”傳統(tǒng)。五、翻譯題（10分）將下列捷克語文藝作品選段翻譯成中文：V?ichnijsmezaseklívlese.Jájsemzaseklyurybníka,onulesa,onaucesty.Kdoznássejakoprvnídostanenasvětlo,tensejakoprvnízbavíza?krábáníapuchy?k?.Alemyjsmezaseklíanebudemesezbaveni.六、作品賞析題（20分）選擇一部你熟悉的捷克語文藝作品（小說、詩歌、戲劇、電影等），從以下方面進(jìn)行賞析：1.作品的主題和思想內(nèi)涵。2.作品的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。3.作品的文化背景和歷史意義。4.你對這部作品的個人評價。試卷答案一、選擇題1.A2.D3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.B10.B二、填空題1.布拉涅克·斯美塔那2.雅羅斯拉夫·哈謝克3.魯?shù)婪颉と柼?.伏爾塔瓦·哈維爾5.老揚(yáng)·泰勒曼6.布拉涅克·斯美塔那7.伏爾塔瓦·哈維爾8.約瑟夫·伊里?！P爾崔克9.沃爾夫?qū)け说蒙?0.雅羅斯拉夫·塞弗爾特三、簡答題1.解析思路：分析哈謝克在《好兵帥克》中如何運用夸張、反語、雙關(guān)等手法進(jìn)行諷刺，例如對戰(zhàn)爭、官僚主義、社會習(xí)俗等的諷刺，以及帥克這一人物形象本身的反諷意義。2.解析思路：分析塞弗爾特詩歌中“霧”的意象，可以從自然意象與社會現(xiàn)實的聯(lián)系入手，探討“霧”如何象征著戰(zhàn)爭、壓迫、迷茫等主題，以及“霧”在不同詩歌中的具體含義變化。3.解析思路：分析哈維爾在《玩笑》中如何通過主人公的遭遇和內(nèi)心獨白展現(xiàn)“謊言”的主題，例如謊言的社會根源、謊言對人的異化、以及謊言與真相的界限等。4.解析思路：分析《霧都孤兒》在捷克上映的背景和意義，可以從社會反響、文化影響、電影改編等方面入手，探討電影如何引起捷克觀眾對貧困、社會不公等問題的關(guān)注，以及電影如何傳播捷克文化。四、論述題1.解析思路：論述卡夫卡小說對世界文學(xué)的影響，可以從其獨特的藝術(shù)風(fēng)格、深刻的思想內(nèi)涵、以及對后世作家的影響等方面入手，例如其作品中的荒誕、變形、異化等元素如何影響了現(xiàn)代主義文學(xué)，以及其作品對人類生存困境的探討如何引發(fā)了廣泛的思考。2.解析思路：論述捷克文學(xué)中的“人民性”傳統(tǒng)，可以從捷克文學(xué)史入手，分析不同時期作家如何表現(xiàn)普通人民的生活、命運和思想，例如早期作家對民間文學(xué)的關(guān)注，現(xiàn)實主義作家對社會問題的揭露，以及現(xiàn)代作家對人民精神的歌頌等，并探討“人民性”傳統(tǒng)在捷克文學(xué)中的意義和影響。五、翻譯題所有我們都被困在了森林里。我被困在池塘邊，他在森林邊，她在路邊。誰先到達(dá)光明，誰就最先擺脫擦傷和水泡。但是我們都被困住了，不會被解脫。六、作品賞析題解析思路：根據(jù)所選作品，從主