2025年重慶市大渡口區(qū)初三道德與法治上冊(cè)期中考試試卷及答案一、選擇題

1.以下哪項(xiàng)屬于道德與法治教育的基本任務(wù)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

答案：AB

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德范疇？（）

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.愛國(guó)守法

C.團(tuán)結(jié)友愛

D.環(huán)保意識(shí)

答案：D

3.在我國(guó)，以下哪個(gè)年齡以下的未成年人屬于未成年人？（）

A.16周歲

B.18周歲

C.20周歲

D.22周歲

答案：B

4.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于法治社會(huì)的特征？（）

A.法律面前人人平等

B.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具

C.法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石

D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

答案：B

5.以下哪個(gè)行為屬于違法行為？（）

A.上課遲到

B.隨意丟棄垃圾

C.偷竊他人財(cái)物

D.不完成作業(yè)

答案：C

6.以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的道德觀念？（）

A.以和為貴

B.做好事不留名

C.不求有功，但求無過

D.以上都對(duì)

答案：D

7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)的基本法律？（）

A.《憲法》

B.《刑法》

C.《民法》

D.《經(jīng)濟(jì)法》

答案：D

8.以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的法治觀念？（）

A.法律是治國(guó)的工具

B.法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石

C.法律是約束公民的工具

D.法律是保護(hù)國(guó)家利益的工具

答案：B

9.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德教育的內(nèi)容？（）

A.傳統(tǒng)美德教育

B.社會(huì)公德教育

C.法治教育

D.藝術(shù)教育

答案：D

10.以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的法律觀念？（）

A.法律是萬(wàn)能的

B.法律是維護(hù)社會(huì)秩序的基石

C.法律是限制自由的工具

D.法律是保護(hù)個(gè)人利益的工具

答案：B

二、判斷題

1.道德與法治教育是學(xué)校教育的重要組成部分。（）

答案：正確

2.法律具有普遍約束力，對(duì)全體社會(huì)成員都具有約束力。（）

答案：正確

3.在我國(guó)，16周歲以下的未成年人屬于未成年人。（）

答案：錯(cuò)誤

4.道德是社會(huì)生活中的一種行為規(guī)范，法律是道德的保障。（）

答案：正確

5.法律是治國(guó)的工具，而不是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石。（）

答案：錯(cuò)誤

6.在法治社會(huì)中，法律面前人人平等，沒有特權(quán)階層。（）

答案：正確

7.道德教育的內(nèi)容包括傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德教育、法治教育等。（）

答案：正確

8.法律是保護(hù)國(guó)家利益的工具，而不是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石。（）

答案：錯(cuò)誤

9.道德與法治教育可以提高公民的道德素質(zhì)和法治觀念。（）

答案：正確

10.法律是限制自由的工具，而不是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。（）

答案：錯(cuò)誤

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述道德與法治教育的基本任務(wù)。

答案：道德與法治教育的基本任務(wù)包括：培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、提高公民的道德素質(zhì)和法治觀念。

2.簡(jiǎn)述法治社會(huì)的特征。

答案：法治社會(huì)的特征包括：法律面前人人平等、法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

3.簡(jiǎn)述道德與法治教育的關(guān)系。

答案：道德與法治教育是相輔相成的。道德教育是法治教育的基礎(chǔ)，法治教育是道德教育的保障。道德教育可以提高公民的道德素質(zhì)，法治教育可以培養(yǎng)公民的法治觀念。

4.簡(jiǎn)述如何提高青少年的法治觀念。

答案：提高青少年的法治觀念，可以從以下幾個(gè)方面著手：加強(qiáng)法治教育，提高法治意識(shí)；舉辦法治宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)法治觀念；培養(yǎng)良好的法治環(huán)境，樹立法治信仰。

5.簡(jiǎn)述如何在日常生活中踐行道德。

答案：在日常生活中踐行道德，可以從以下幾個(gè)方面著手：遵守社會(huì)公德，尊重他人；關(guān)愛他人，樂于助人；誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任；樹立正確的價(jià)值觀，追求真善美。

四、案例分析題

1.某中學(xué)生小明在課堂上與同學(xué)爭(zhēng)吵，影響了課堂紀(jì)律。請(qǐng)你結(jié)合道德與法治教育，分析小明的行為，并提出建議。

答案：小明的行為違反了課堂紀(jì)律，影響了教學(xué)秩序。在道德與法治教育方面，建議如下：加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)小明的尊重他人、遵守紀(jì)律的意識(shí)；加強(qiáng)法治教育，讓小明明白自己的行為是違法的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；引導(dǎo)小明學(xué)會(huì)正確處理矛盾，以和平方式解決問題。

2.某中學(xué)生小華撿到了一部手機(jī)，他將其占為己有。請(qǐng)你結(jié)合道德與法治教育，分析小華的行為，并提出建議。

答案：小華的行為屬于違法行為，侵犯了他人財(cái)產(chǎn)權(quán)。在道德