外研版九年級初中英語非謂語動詞強化練習題兩套一、選擇題1．—Idon’tknow_____rememberthenewEnglishwords.—Don’tworry!Trythinkingabouttheirpronunciations.A．whatto B．howto C．whereto D．whento2．________withlifeinthecity,lifeinthecountrysideismuchslowerandmorepeaceful.A．Tocompare B．Comparing C．Compared D．Compare3．—Whydothestudentsneedtoreadeveryday?—________informationforwriting.A．Tocollect B．Collecting C．Collect D．Collected4．Mymotheralwaysteachesmehow________waterinmydailylife.Thatreallyhelpsmedevelopagoodhabitofusingwater.A．tosave B．saving C．saves D．saved5．Asateacher,IchosethoseclassicalsongsIlistenedto________mystudentsthesedays.A．relax B．relaxing C．torelax D．relaxed6．—Idecide___________hardonmyEnglish.—Youneedtospeakasmuchaspossible.A．working B．worked C．towork D．work7．TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentionto________ourgrades?A．toimprove B．improving C．improve D．improved8．"Anearlybirdcatchestheworm"meansthatyouhavetodosomethingaheadofothers___success.A．a(chǎn)chieving B．a(chǎn)chieve C．toachieve D．toachieving9．Wemustdoeverythingwecan__________thestudentsinpoorareas.A．help B．helped C．helping D．tohelp10．﹣Ihaveapackage，butI'mtoobusy．﹣Whynothaveyourcousinitforyou？A．tosend；send B．sent；sendC．tosend；tosend D．sent；tosend11．-HowdoyoufeelafterwatchingthemovieAmazing,MyCountry?-Well,Ithinkitisluckyforus____________thisgreatcountry.A．tolive B．tolivein C．living D．livingin12．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how13．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating14．—Wereyourequired___________homeduringtheoutbreakofCOVID-19?—Yes.Luckily,theInternetmadeitpossibleformanyofus________fromhome.A．tostay;towork B．staying;towork C．tostay;work D．staying;work15．Iwastiredout,soIstoppedthecarashortrest.A．have B．having C．tohave D．had16．—Wouldyoupleaseshowmehow______theApp“MyYancheng”?—Noproblem.A．use B．touse C．using D．used17．Mr.Zhouisgoodatcookingandhehasdecided______hisownrestaurant.A．open B．opened C．toopen D．opening18．Howmuchworkhavetheyfinished________forthewelcomeparty?A．prepared B．toprepare C．preparing D．tobeprepared19．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay20．（2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬）Davidenjoys____musicatweekends,butIprefer________forapicnic.A．listeningto；goout B．listeningto；togooutC．tolistento；togoout D．listento；goingout21．—Tokeepthestudentssafeontheirwaytoschool,wehavetakenmoreaction.—Thatsoundsgreat.Weshoulddowhatwecan__________theschoolbusaccident.A．toprevent B．prevent C．topreventing D．preventing22．Badluck!Thefilmstarhadherleg________whileplayingapartinafilm.A．tobreak B．breaking C．bread D．broken23．Whenhisnamewascalled,Isawhim________fromhisseat.A．rose B．rising C．torise D．rise24．Hetriedtomakehimself________byhisstudents,buthefailed.A．understandB．understoodC．understandsD．understanding25．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired26．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing27．Iimprovemy________Englishby________conversationswithmyfriendsinEnglish.A．speak,practicemaking B．speaking,practicingmakingC．spoken,practicingmaking D．speaking,practicingtomake28．Mr.Smithismuchsurprisedtofindthewatchhehashad________isnowheretobeseen.A．torepairit B．itrepaired C．repaired D．toberepaired29．Mostoftheartists____________tothepartywerefromSouthAfrica.A．invite B．toinvite C．invited D．inviting30．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved31．----WhatdoyourememberaboutGrade7?----Iremember______aprize.A．towin B．winning C．win D．wining32．Mr.GreafoundTomanovelinclasswhenhecamein.A．isreading B．reading C．read D．toread33．—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou____?—Theydriveme____.A．wait;excited B．towait;fun C．waiting;mad D．waiting;happy34．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death35．Thisfoodiscookedbyacook_____Victor.A．call B．calls C．called D．calling36．Yourhairistoolong.You’dbetter_____.A．haveitcut B．havecutit C．becuttingit D．tocutit37．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected38．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．notmoving;aren’tusedto B．nottomove;aren’tusedtoC．notmoving;didn’tuseto D．nottomove;didn’tuseto39．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．nottomove;aren'tusedto B．notmoving;didn'tusetoC．nottomove;didn'tuseto D．notmoving;aren'tusedto40．Nowadaysstudentshavemoretimetopractice________Englishafterclass.A．speak B．spoke C．speaking D．tospeak41．AlotofmuseumsinChinaareworth___________.Ifyouhavetime,youcanchoosetogo.A．visited B．visiting C．tovisit D．visit42．Weoftenseeyoungcouplesgo________withtheirdogsalongthelakesidepathsattheweekend.A．jogging B．boating C．skiing D．swimming43．Ihopeeveryonecancareabout______theenvironmentandstop______things.A．protecting;wasting B．protecting;towasteC．protect;wasting D．protect;towaste44．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing45．_____aGPSwillmake_____easierforyoutovisitastrangeplace.A．Take;it B．Totake;that C．Taking;it D．Take;that46．—WhathappenedtoLucy?Isawher_______inherseatjustnow.—Shefailedinthefinalexam.Let’sgotocheerherup.A．crying B．tocry C．cried D．tobecrying47．（題文）.--Shallwetakeawalkoutside?–Sorry,I’mtoobusy______forthecomingexamA．prepareB．toprepareC．preparingD．withpreparing48．---Youhavetoworkveryhardinyourjob,don’tyou?----Yes,butIdon’tmindthat.I_____hard.A．usedtoworkB．a(chǎn)musedtoworkC．a(chǎn)musedworkD．a(chǎn)musedtoworking49．________moretreescanhelptoprotecttheEarthandmakeitmorebeautiful.A．Planted B．Plants C．Plant D．Planting50．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________thetwotickets.—Butthefilmisreallyworth________twice.A．getting;seeing B．toget;seeingC．getting;beingseen D．got;tosee51．—Anyoneshouldn’t_________usefireoutdoors.—Yeah,andweshouldpayattentionto________ourforestsandgrasslands.A．beallowedto;protect B．a(chǎn)llowto;protectingC．beallowedto;protecting D．a(chǎn)llowto;protected52．Ourmonitorsuggested_________anoutingafterthemid-termexam.A．organize B．toorganize C．organized D．organizing53．—WereyouborninBaiyinCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving54．—WereyouborninQingyangCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving55．Sallypractices_________theguitarveryhardforthecomingcontestnextmonth.A．play B．plays C．playing D．toplay56．Thebadweatherwilllastforaweek.SoIadviseyou________offthesportsmeeting.A．toput B．tobeput C．put D．putting57．Whoareyougoingtohave________thelibrarysincethedesignerisbusythesedays.A．todesign B．designed C．designing D．design58．—IhopetotaketheDIYcourseatweekends.—Goodidea.________moreaboutit,visitthewebsitehttp://www.52.please.A．Know B．Toknow C．Knowing D．Toknowing59．Theworkersaremade________tenhoursaday.A．work B．towork C．working D．worked60．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞?！獎e擔心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語從句引導詞辨析。本句動詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結構。what問事/物；how問方式方法；where問地點方位；when問時間。根據(jù)答語Trythinkingabouttheirpronunciations.，可知問的是方法，故選B。2．C解析：C【詳解】句意：與城市生活相比，農(nóng)村生活要慢得多，也更安寧。根據(jù)句意理解可知，這里比較的是lifeinthecity城市生活和lifeinthecountryside農(nóng)村生活，life與compare之前是被動關系，所以應該用過去分詞表達被動含義，故選C。3．A解析：A【詳解】句意：——為什么學生們需要每天閱讀？——為了收集寫作的信息?？疾閯釉~不定式。Tocollect動詞不定式；Collecting動名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect動詞原形；Collected動詞過去式。根據(jù)上文“為什么學生們需要每天閱讀”可知，此處應用動詞不定式做目的狀語，故選A。4．A解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實幫助我養(yǎng)成了用水的好習慣?？疾橐蓡栐~加不定式，tosave動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應該是疑問詞加不定式“howtodosth”表示怎樣做什么，故選A。5．C解析：C【詳解】句意：作為一名教師，這些天，我選擇了那些我聽過的古典歌曲來讓我的學生放松?？疾閯釉~不定式。relax動詞原形；relaxing動名詞，現(xiàn)在分詞；torelax動詞不定式；relaxed過去式；分析句子可知“Ilistenedto”作定語修飾“thoseclassicalsongs”，結合“______mystudents”可知是缺動詞不定式作目的狀語，故選C。6．C解析：C【詳解】句意：——我決定努力學習英語。——你需要盡可能多地說話?？疾榉侵^語。working工作，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；worked工作，過去式；towork工作，動詞不定式；work工作，動詞原形；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“決定做某事”，英語是decidetodosth，在這個結構中todo做賓語，所以這里空格應該用todo形式，故選C。7．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分數(shù)？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。payattentionto注意，此詞組的賓語是whatelse，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結構，先判斷主謂結構，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學生們很容易想當然地認為考查payattentiontodoingsth.，然后選擇B，但其實本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個表示目的狀語的不定式，所以應該是A。8．C解析：C【詳解】句意：“早起的鳥兒有蟲吃”的意思是你必須先于別人做一些事來取得成功?？疾榉侵^語動詞。achieving實現(xiàn)，現(xiàn)在分詞或動名詞形式；achieve實現(xiàn)，動詞原形；toachieve實現(xiàn)，動詞不定式；toachieving語法錯誤。根據(jù)“youhavetodosomethingaheadofothers”可知下文是動詞不定式表示目的。此處是“目的是為了取得成功”。根據(jù)題意，故選C。9．D解析：D【詳解】句意：我們必須盡我們所能來幫助貧困地區(qū)的學生。考查非謂語動詞。A.Help幫助，動詞原形形式；B.過去式和過去分詞形式，作為非謂語動詞時一般表被動；C.現(xiàn)在分詞形式，作為非謂語動詞時一般表主動或伴隨；D.不定式形式，作為非謂語動詞時一般表原因、結果或目的。分析句子結構可知“wecan”為先行詞everything的定語從句，根據(jù)句意可知此空應該用不定式表目的狀語，故選D?！军c睛】中考英語中，動詞考查絕對是重中之重。但對于相對于相當一部分考生來說，非謂語動詞知識點龐雜，考點細碎，掌握其用法和考試要點確實不易。以下中考非謂語動詞的考查要點和做題技巧，希望對大家有所幫助。非謂語動詞顧名思義就是不作謂語的動詞。也就是說，它可以充當除主語以往的任何成分。它包括不定式、動詞-ing和過去分詞三種形式。非謂語動詞自身具有含義：todo有“去，打算，為了”之意；doing有“正做，常做”之意；done常有“被做，已做”之意。并且，非謂語動詞可以充當主語，賓語，表語，定語，狀語，補語。10．A解析：A【詳解】句意：﹣我有一個包裹要寄，但是我太忙了。﹣為什么不讓你的表妹給你寄？根據(jù)﹣Ihaveapackage，butI'mtoobusy，可知這里用不定式短語作定語，表示這個動作還未做。Whynothaveyourcousinitforyou，可知這里考查havesbdosth表示讓某人做某事。故選A。11．B解析：B【詳解】句意：-----看了《厲害了，我的國》這部電影后你覺得怎么樣？-----嗯，我認為我們生活在這個偉大的國家是幸運的?？疾楣潭ň湫虸t’s+形容詞+forsb.todosth.：做某事對于某人來說是什么樣子的；live：居住，不及物動詞，住在某個地方是livein；故選B。12．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.whether是否；D.how如何。根據(jù)“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當賓語，其后省略了tomakepaperroses。故選D。13．C解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個新的軟件幫他。考查不定式用法。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動詞ing形式。根據(jù)heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的狀語。故選C。14．A解析：A【詳解】句意：——COVID-19爆發(fā)期間，你被要求待在家里嗎？——是的。幸運地是，互聯(lián)網(wǎng)使我們許多人在家里工作成為可能?？疾榉侵^語動詞。requiresbtodosth要求某人做某事；requiredoingsth某事需要被做。由“Wereyourequired___________home”可知，此處應為“要求某人待在家里”，故應用tostay；由“theInternetmadeitpossibleformanyofus________fromhome”可知，本句為it作形式賓語，動詞不定式作真正賓語的句式，故此處應為towork。故選A。15．C解析：C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會兒?？疾閯釉~不定式。stopthecar停車；havearest休息。停車的目的是休息，所以用動詞不定式做目的狀語。故選C。16．B解析：B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應用程序嗎？——沒問題?？疾椤疤厥庖蓡栐~+動詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“howtodo”意為“如何做某事”。故選B。17．C解析：C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。decidetodosth.決定去做某事，固定搭配。故答案為C。18．C解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準備了多少工作？考查動詞形式辨析題。finishtodosth.完成做某事，固定短語；根據(jù)句意語境，可知選B。19．D解析：D【詳解】句意：丹對樂器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏。考查動詞形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動作的全過程，hearsb.doing表示聽到動作正在進行或反復。本句聽到的不是正在進行的動作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被動語態(tài)，原來省略to的不定式需恢復to，即beheardtodo；根據(jù)句意結構和語境，可知選D。20．B解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。listeningto聽，動名詞形式；tolistento動詞不定式；goout外出，動詞原形；togoout動詞不定式；goingout動名詞。第一個空格前動詞是enjoy，enjoydoingsth.喜歡做某事，故先排除C和D；第二個空前prefer的意思是更喜歡，prefertodosth.，故應選B。21．A解析：A【解析】句意：——為了保證學生在上學途中的安全，我們采取了更多的行動。——這聽起來太棒了。我們應該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結構可知whatwecan作do的賓語，后面應為動詞不定式topreventtheschoolbusaccident作目的狀語，結合選項，可知A選項符合題意，故答案選A。22．D解析：D【詳解】句意：真倒霉！這個電影明星在拍電影的時候把她的腿摔斷了。tobreak動詞不定式；breaking是動名詞；break動詞原形，打破，摔斷；broken是break的過去分詞形式。這句話使用的句型是havesth.done，賓語herleg和賓補之間構成被動的關系，應該使用過去分詞，故選D。23．B解析：B【解析】句意：當喊他的名字的時候，我看見他從他的座位上站了起來。Seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事或做過某事；seesb.doingsth.：看見某人正在做某事；根據(jù)時間Whenhisnamewascalled結合句意和語境可知選B。24．B解析：B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學生明白他的意思，但是他失敗了。understand理解，明白；這里使用的句型是makeoneself+過去分詞，使某人自己被……。understood和himself構成被動的關系。故選B?？键c：考查過去分詞。25．D解析：D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好?？疾榉侵^語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補足語是被動關系，用過去分詞。故選D。26．C解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖。考查非謂語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。27．C解析：C【詳解】句意：我通過用英文和好朋友對話提高了我的英語口語?？疾榉侵^語動詞。第一空作定語修飾名詞English，用過去分詞spoken，spokenEnglish意為“口語”；第二空作介詞by的賓語，應該用動名詞；practice后接動名詞作賓語，意為“練習做某事”，故選C。28．C解析：C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了?？疾榉侵^語動詞。hehashadrepaired是一個省略了which的定語從句(其先行詞為watch)，作hashad的賓語，repaired為賓語補足語，應該是hashadthewatchrepaired，手表被修，選擇過去分詞。故選C。29．C解析：C【詳解】句意：被邀請參加晚會的大多數(shù)藝術家來自南非。考查非謂語動詞。invite動詞原形；toinvite動詞不定式；invited過去式/過去分詞；inviting動名詞。分析句子結構可知，空格處作后置定語修飾主語Mostoftheartists，應用過去分詞形式表被動。故選C。30．C解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關掉點燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動關系。故選C。【點睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學生在做題時容易弄混。在平時的練習中，需要特別注意對語境的分析和句法結構的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這里有連詞連接，表示是句子與句子的關系，故用動詞原形，表示祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表示關燈的目的，是為了節(jié)約能源。（動詞不定式作狀語）31．B解析：B【詳解】句意：——關于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。remembertodosth.意為“記得去做某事”，rememberdoingsth.意為“記得做過某事”。結合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。故答案選B。32．B解析：B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當他進來的時候。A.isreading正在讀，現(xiàn)在進行時；B.reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C.read讀，動詞原形；D.toread讀，不定式。發(fā)現(xiàn)某人做某事為固定搭配，有兩種形式findsbdosth和findsbdoingsth。根據(jù)whenhecamein可知，發(fā)現(xiàn)某人正在做某事，故選B。33．C解析：C【詳解】句意：——你對那些讓你久等的人怎么看？——他們使我發(fā)瘋?？疾閯釉~固定搭配。keepsb.doingsth.意為“讓某人一直做某事”，排除A、B兩項；drivesb.mad意為“使某人抓狂、使某人瘋”，為固定搭配；結合選項可知C選項符合題意，故答案選C。34．C解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語補足語，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。35．C解析：C【詳解】句意：這份食物是由廚師維克多烹飪的?？疾檫^去分詞做后置定語。call動詞原形；calls動詞第三人稱單數(shù)；called過去式和過去分詞；calling現(xiàn)在分詞。主句中acook與動詞call之間存在被動關系，即“被叫做”，應該是用過去分詞called做后置定語，修飾acook，故選C。36．A解析：A【詳解】句意：你的頭發(fā)太長了。你最好剪了它。考查：hadbetter用法及使役動詞用法。hadbetter最好做某事，后接動詞原形。排除D項。havesthdone讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關系，故排除C項。cut的過去式、過去分詞與動詞原形一致，故選A。37．B解析：B【詳解】句意：這部根據(jù)真實事件改編的電影由李安執(zhí)導。很令人感動?？疾閯釉~形式和語態(tài)辨析。baseon基于；film和動詞base（以……為基礎）及direct（導演）都是被動關系，前空做film的后置定語，需用過去分詞形式；后空是謂語動詞，需用“bedone”被動語態(tài)結構。根據(jù)句意結構，故選B。38．A解析：A【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國，因為他們不習慣那里寒冷的天氣?？疾榉侵^語動詞及固定短語。consider用法是consider(not)doingsth，意為“考慮（不）做某事”，故排除選項B和D；beusedto習慣于，后接名詞或動名詞，故選A。39．D解析：D【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國，因為他們不習慣那里寒冷的天氣?？疾榉侵^語動詞及固定短語。consider用法是consider(not)doingsth，意為“考慮（不）做某事”，故排除選項A和C；beusedto習慣于，固定短語，后接名詞或動名詞，benotusedtosth不習慣某事，故排除選項B。故選D。40．C解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在學生課后有更多的時間練習說英語?？疾榉侵^語動詞。短語practicedoingsth.“練習做某事”；短語speakEnglish“說英語”；此處用speak的動名詞。故選C。41．B解析：B【詳解】句意：中國的很多博物館值得參觀。如果你有時間，你可以選擇去?？疾閯用~。visited動詞的過去式；visiting動名詞；tovisit動詞不定式；visit動詞原形。此處用beworthdoing表示“值得做某事”，此處用動名詞visiting。故選B。42．A解析：A【詳解】句意：在周末，我經(jīng)?？匆娔贻p夫婦們帶著他們的狗，一起沿著湖邊小路慢跑?？疾槊~辨析。A項慢跑；B項劃船；C項滑雪；D項游泳。根據(jù)句中alongthelakesidepaths可知，只有慢跑符合本題題意。故選A。43．A解析：A【詳解】試題分析：句意為：我希望每個人在乎保護環(huán)境，并且停止浪費東西?？疾閯釉~短語和介詞用法。careabout+doing表示在乎做某事；stopdoing表示停止做某事。故選A.44．C解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松?？疾榉侵^語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；torelax是不定式結構；torelaxing是錯誤表達。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們在課間放松”；根據(jù)句意結構，可知選C?！军c睛】本句enjoy（喜歡）是個起誤導作用的單詞。enjoydoing喜歡做某事，是固定短語，但sheenjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯了。本句是用不定式表目的，故選C。45．C解析：C【詳解】句意：帶一個GPS去一個陌生的地方更容易。動名詞形如V-ing，在一句話中充當主語的成分。后半句是考查it做形式賓語的，主要考查形式賓語it的使用。一般說來，形式賓語it主要用于以下句型：動詞＋it＋賓語補足語＋真正的賓語。故選C。46．A解析：A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭?！谀┛荚嚥患案?。讓我們?nèi)グ参恳幌滤伞？疾榉侵^語動詞。句中saw是see的過去式，seesb.dosth.看到某人經(jīng)常做某事，seesb.doingsth.看到某人正在做某事，結合選項可知，此處使用crying。故選A。47．C解析：C【解析】試題分析：句意：---我將在外面去散步好嗎？--對不起，我在忙著準備即將到來的考試。短語bebusydoingsth.表示忙著做某事。根據(jù)題意。故選C?？键c：考查非謂語動詞48．D解析：D【解析】試題分析：句意:-你必須努力做你的工作，是嗎？-是的，但是我不介意，我習慣了努力工作。usedtodosth.過去常常做某事；beusedtodosth.被用來做某事；beusedtodoingsth.習慣于做某事。根據(jù)句意可知，這