幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學(xué)反思幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學(xué)反思「篇一」活動目標(biāo)：1、嘗試用粉筆在大的活動場地上畫出一個個美麗活潑可愛的太陽。2、在活動中大膽地借鑒老師同伴的經(jīng)驗，不斷表現(xiàn)很出與別人不一樣的太陽。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、卡通太陽ppt。2、事先有畫自己五官的經(jīng)驗。3、彩色粉筆若干(多于幼兒的人數(shù))。4、小青蛙玩偶一個。活動過程：1、幼兒欣賞ppt，重點欣賞太陽的表情和“頭發(fā)”。師：瞧，這個太陽，它的頭發(fā)是什么樣子的?臉上是什么表情呢?開心還是難過?在此過程中教師引導(dǎo)幼兒模仿畫直線、弧線、波浪線?？偨Y(jié)：小青蛙畫出了太陽各種各樣的表情，傷心的、開心的、生氣的、害怕的等等;它的頭發(fā)也是各種各樣的，有的是直的、有的是彎的、還有的是花瓣形的等等。2、交代作畫要求，幼兒作畫。1)師：小朋友們，小青蛙畫的太陽漂亮嗎?今天老師請小朋友們和小青蛙比賽太陽，看看是小青蛙畫的好看還是我們小朋友們畫得好看！師：現(xiàn)在，你們告訴我你想畫太陽什么樣的表情，什么樣的頭發(fā)呢?交代作畫要求：首先我們要畫出一個大大的圓形，然后畫出太陽的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，最后畫出太陽的光芒，也就是太陽的“頭發(fā)”。注意，老師希望你們畫的太陽和別人不一樣，這樣才能比小青蛙畫得好看喲！為了讓大家畫出大大的太陽，今天老師請你們到墊子上畫畫，大家一起來試試吧！2)請幼兒選一支自己喜歡的粉筆，尋找合適的空地繪畫。教師提醒幼兒不要擁擠，繪畫出的太陽形象要大，這樣才好看。3、評價作品。教師以小青蛙的口吻請幼兒排隊，收回粉筆，組織幼兒在場地四周觀看，說一說哪個太陽最好看，為什么。4、教師小結(jié)。師：小青蛙剛才對我說小朋友們畫的太陽太漂亮了，它要向小朋友們學(xué)習(xí)呢！現(xiàn)在我們?nèi)フ埿?1)班的小朋友來欣賞我們畫的太陽畫吧！活動反思：活動中孩子們能較好的講述已有的知識，能大膽的說出太陽的基本要素即：一個圓，圓外有光芒。太陽的光芒、太陽的表情是千變?nèi)f化的。但是當(dāng)孩子們繪畫時我發(fā)現(xiàn)，有的孩子與教師的范畫雷同現(xiàn)象或與同伴雷同現(xiàn)象。在以后的活動中，應(yīng)該更多的加強(qiáng)孩子們的自我創(chuàng)造意識。幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學(xué)反思「篇二」活動目標(biāo)：1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。活動過程：一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評價。2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等?；顒咏Y(jié)束大家把美麗的"太陽花"作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！活動反思：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名――“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。中班時期的幼兒審美能力有一定的發(fā)展，本班孩子在老師的引導(dǎo)下對藝術(shù)活動有了很大的興趣，能在活動中用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)。在動手能力方面較之前也有所進(jìn)步，我們在繼續(xù)培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的同時，也在進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒通過利用身邊物品來創(chuàng)造的環(huán)保意識。幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學(xué)反思「篇三」活動目標(biāo)：1、能大膽運用各種不同的線與形，組合設(shè)計太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的興趣。3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖。2、幼兒操作材料，水彩筆。活動過程：1、太陽娃娃美發(fā)廳。――太陽娃娃要去參加舞會，想給自己設(shè)計一個漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請美發(fā)師為自己設(shè)計一款非常漂亮的發(fā)型。――你想不想做一個美發(fā)師？為太陽娃娃設(shè)計一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會呢？2、有趣的發(fā)型。――你去過美發(fā)廳嗎？和誰去的？在那里你都見過什么樣的發(fā)型？（彎彎的、直直的、卷卷的）媽媽的發(fā)型是哪種呢？――掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型？有什么樣的花紋和圖案？3、設(shè)計發(fā)型。――教師出示范畫，讓幼兒觀察。――請你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們設(shè)計漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會吧！提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計，教師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師。――打開幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁"太陽娃娃美發(fā)廳"給太陽娃娃設(shè)計發(fā)型。5、重點指導(dǎo)。――鼓勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進(jìn)行組合的變化――給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。――一起設(shè)置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。活動反思：整個活動幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設(shè)計太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構(gòu)思和見解。在分享評價環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計的想法說出來，和幼兒共享。幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學(xué)反思「篇四」活動目標(biāo)：1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。2、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、畫紙、勾線筆、油畫棒?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。(1)謎語導(dǎo)入：早晨跳出東海面，傍晚休息下西山。夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。讓幼兒猜出謎底(太陽)。(2)出示太陽。師："今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?"。(3)教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀(jì)大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?2、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。(1)先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然后用油畫棒進(jìn)行涂色。(2)鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。(3)教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。(