2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文對數(shù)字時代與創(chuàng)新發(fā)展的合力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.數(shù)字人文作為一種跨學(xué)科研究領(lǐng)域，其核心特征不包括：A.強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法與人文分析的結(jié)合B.注重對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存C.以人文社會科學(xué)理論為主導(dǎo)，排斥技術(shù)手段D.探索數(shù)字技術(shù)對人文領(lǐng)域研究范式的影響2.下列哪一項(xiàng)不是數(shù)字人文研究常用的核心技術(shù)？A.自然語言處理B.數(shù)據(jù)挖掘C.知識圖譜構(gòu)建D.量子計(jì)算3.數(shù)字檔案在數(shù)字人文研究中扮演著重要角色，其主要功能不包括：A.對傳統(tǒng)檔案進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換B.提供開放獲取的數(shù)字資源C.通過算法自動生成檔案內(nèi)容D.保存和傳承文化遺產(chǎn)4.數(shù)字人文在歷史研究中的應(yīng)用，主要優(yōu)勢在于：A.完全取代傳統(tǒng)的歷史文獻(xiàn)研究B.通過大數(shù)據(jù)分析揭示歷史規(guī)律C.利用可視化技術(shù)呈現(xiàn)歷史事件D.提供更加客觀和精確的歷史認(rèn)知5.下列哪一項(xiàng)不是數(shù)字人文面臨的倫理挑戰(zhàn)？A.數(shù)據(jù)隱私保護(hù)B.文化數(shù)字鴻溝C.技術(shù)算法偏見D.純粹的學(xué)術(shù)自由二、填空題（每空1分，共10分）6.數(shù)字人文的興起，與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和________技術(shù)的快速發(fā)展密切相關(guān)。7.文本分析是數(shù)字人文研究的重要方法之一，常用的工具有________、R語言等。8.數(shù)字博物館通過________技術(shù)，為觀眾提供沉浸式的文化體驗(yàn)。9.大數(shù)據(jù)是數(shù)字人文研究的重要資源，其價值主要體現(xiàn)在________和關(guān)聯(lián)性分析。10.數(shù)字人文的創(chuàng)新發(fā)展，需要加強(qiáng)________、文化領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域的跨界合作。三、簡答題（每小題5分，共20分）11.簡述數(shù)字人文與傳統(tǒng)人文研究的區(qū)別。12.數(shù)字人文在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面有哪些應(yīng)用？13.數(shù)字人文如何推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展？14.如何理解數(shù)字人文的“數(shù)字”與“人文”兩個維度？四、論述題（10分）15.結(jié)合具體案例，論述數(shù)字人文如何推動數(shù)字時代的創(chuàng)新發(fā)展。五、案例分析題（20分）16.某研究團(tuán)隊(duì)利用數(shù)字人文方法，對某一地區(qū)的古地圖進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析，揭示了該地區(qū)的歷史變遷和文化遺產(chǎn)分布。請分析該案例中，數(shù)字人文方法是如何應(yīng)用的？并探討其可能存在的倫理問題。試卷答案1.C2.D3.C4.B5.D6.大數(shù)據(jù)7.Python8.虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)/三維建模（任選其一）9.模式識別/趨勢分析10.學(xué)科領(lǐng)域11.解析思路：數(shù)字人文強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法與人文分析的結(jié)合，而傳統(tǒng)人文研究更注重質(zhì)性分析和理論思辨。數(shù)字人文運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、可視化呈現(xiàn)等，而傳統(tǒng)人文研究主要依靠文獻(xiàn)解讀和實(shí)地考察。12.解析思路：數(shù)字人文在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的應(yīng)用包括：建立數(shù)字檔案和數(shù)字博物館，對文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化保存和展示；利用文本分析、數(shù)據(jù)挖掘等方法，研究文化遺產(chǎn)的歷史、文化價值；通過虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，提供沉浸式的文化體驗(yàn)。13.解析思路：數(shù)字人文推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展體現(xiàn)在：開發(fā)在線課程和數(shù)字教材，提供更加便捷和豐富的學(xué)習(xí)資源；利用數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)分析，實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和教學(xué)；通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。14.解析思路：“數(shù)字”是數(shù)字人文的技術(shù)基礎(chǔ)，指代其運(yùn)用的數(shù)字技術(shù)手段，如數(shù)據(jù)挖掘、文本分析、可視化技術(shù)等；“人文”是數(shù)字人文的研究對象和內(nèi)容，指代其關(guān)注的人文領(lǐng)域，如歷史、文學(xué)、藝術(shù)、文化等。數(shù)字人文是數(shù)字技術(shù)與人文科學(xué)的交叉融合。15.解析思路：論述題需結(jié)合具體案例（可自行構(gòu)思或假設(shè)），說明數(shù)字人文如何利用數(shù)字技術(shù)（如數(shù)據(jù)挖掘、文本分析、可視化等）解決實(shí)際問題，推動科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、社會創(chuàng)新等。例如，利用數(shù)字人文分析用戶行為數(shù)據(jù)，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和商業(yè)模式；利用數(shù)字人文技術(shù)進(jìn)行文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，促進(jìn)文化旅游發(fā)展；利用數(shù)字人文方法進(jìn)行社會治理，提升政府決策水平等。16.解析思路：案例分析題需分析案例中具體使用了哪些數(shù)字人文方法（如古地圖數(shù)據(jù)挖掘、空間分析、文本分析等