《熱愛生活學(xué)會觀察》教學(xué)設(shè)計學(xué)科：語文七年級（上冊）第一單元課題名稱《熱愛生活學(xué)會觀察》課時一課時課標要求1．寫作要真有情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。2.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。3.注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高立寫作的能力。4.寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。正確使用常用的標點符號。5.寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析“熱愛生活，學(xué)會觀察”是語文教材七年級上冊第一單元的寫作專題，是整個初中階段的第一個作文專題。這一專題主要有三個方面的內(nèi)容：第一，激趣，用聊天的方式告訴學(xué)生放下對寫作的畏難心理；第二，引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生留心生活，發(fā)現(xiàn)寫作素材，并鼓勵學(xué)生熱愛生活，學(xué)會觀察，寫好每一篇作文；第三，寫作實踐，教材給了三個練習(xí)題，鼓勵學(xué)生進行寫作實踐。三個練習(xí)題，分別是（一）引導(dǎo)學(xué)生、感受自然，帶著審美的眼光有所發(fā)現(xiàn)（二）留心校園生活，攝取精彩瞬間（三）回憶成長經(jīng)歷，搜索美好記憶。學(xué)習(xí)重點1．激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，幫助學(xué)生挖掘生活中可以寫作的材料，引導(dǎo)學(xué)生細心觀察。2.從平凡的生活中捕捉素材，樂于寫作，抒發(fā)自己的真情實感。學(xué)習(xí)難點1．養(yǎng)成勤于觀察的習(xí)慣，學(xué)習(xí)寫作技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生用心感受校園生活，記錄自己的感受和體驗。學(xué)情分析作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。七年級作文教學(xué)不是零起點教學(xué)，七年級學(xué)生的寫作能力會有所差異。在學(xué)習(xí)了本單元的寫景詩文后，學(xué)生一定對大自然，對四時美景有了一定的感受和用筆表達身邊美景的愿望。目前，七年級學(xué)生對作文的畏難情緒仍然比較嚴重，學(xué)生作文水平呈現(xiàn)出個體差異性。本課是初中語文學(xué)習(xí)的第一次作文教學(xué)，因此，注意降低難度，不要求寫出精美的文章，重在引導(dǎo)學(xué)生感悟文字素材，激發(fā)閱讀興趣，進而學(xué)會觀察。學(xué)習(xí)目標1.明確寫作與生活的關(guān)系，激發(fā)自我對生活、對寫作的熱情。2.掌握“觀察發(fā)現(xiàn)生活、體驗提煉生活、書寫熟悉生活”的基本方式和方法，養(yǎng)成“熱愛生活，學(xué)會觀察”的生活態(tài)度和習(xí)慣。3.養(yǎng)成細心觀察的習(xí)慣，學(xué)會抓住景物特點，捕捉生活美好的瞬間，記錄自己的感受和體驗。學(xué)生課前需要做的準備工作提前一周，根據(jù)學(xué)生所在地的季節(jié)和環(huán)境特點布置觀察學(xué)生自己的校園。包括校園中的植物、動物、建筑物和校園中的人(老師、同學(xué)、校工等)，堅持寫一周的觀察日記。學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)經(jīng)典，分析并歸納方法；寫作演練，體會落實方法。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與教師活動學(xué)生活動設(shè)計（自主學(xué)習(xí)、小組活動、課堂展示）設(shè)計意圖落實目標導(dǎo)入新課1.播放四季交替的視頻，讓學(xué)生談感受。2.師：視頻只能留下精彩的畫面，卻無法留下那一刻內(nèi)心的百轉(zhuǎn)千回、無限感慨與美好體驗。而這一切，需要用我們的筆描繪出來。這節(jié)課讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活當中的美，用自己手中的筆記錄生活，激發(fā)對寫作的熱愛！學(xué)生看視頻，談感受。學(xué)生聆聽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣活動一展示觀察日記，師生共同評價1.小組內(nèi)傳閱同學(xué)們的觀察日記，小組交流記日記的心得。找出同學(xué)的或自己的一篇觀察最細致，角度最獨特的日記，讀一讀與同學(xué)們分享。如：校園中的沙果樹;學(xué)校的鐘樓;時而嚴肅時而溫和的保安叔叔等等。2.師生共同評價。（評價標準參照課前提供的表格）組內(nèi)交流研討師生評價小組傳閱觀察日記是分享觀察結(jié)果，交流談?wù)摽梢曰ハ鄦l(fā)，互相彌補彼此觀察的不足，為寫作素材的積累做準備?；顒佣此妓夭膩碓?，總結(jié)方法1.小小校園，為什么能讓我們的同學(xué)說來津津樂道?我們是怎么發(fā)現(xiàn)這些豐富有趣的材料的?2.我們發(fā)現(xiàn)，同樣是觀察校園，卻有人觀察的細致入微，寫出豐富新鮮的材料;有人觀察的粗糙，眼睛里沒有有意思的人或事?這是怎么回事?同學(xué)們討論一下，請善于觀察的同學(xué)談?wù)劷?jīng)驗。3.認真讀寫作指導(dǎo)，把寫作指導(dǎo)強調(diào)的重點內(nèi)容畫在書上，并簡要回答課文籃框中的問題。4.問題討論。聯(lián)系本單元所學(xué)課文，看看本單元寫作指導(dǎo)中圍繞“熱愛生活，學(xué)會觀察”這個主題，強調(diào)了哪些內(nèi)容（包括寫作實踐所提供的信息）？經(jīng)以上交流研討得出：寫自己熟悉或感興趣的生活用心感悟。觀察生活，用心感悟。大自然的春花秋月，校園的一草一木，文體活動，家庭趣事，社會見聞，多讀多看書以上這些都是我們寫作的源泉。運用寫作技巧。4.表達真情。思考并回答問題研討交流閱讀寫作指導(dǎo)，勾畫重點學(xué)生閱讀寫作指導(dǎo)回顧所學(xué)舊知交流總結(jié)所學(xué)寫作技巧生活是寫作的源頭活水，這是在起始課就應(yīng)該讓學(xué)生懂得的，因此，熱愛生活，就會學(xué)會觀察。觀察是寫作的第一要務(wù)。讓學(xué)生反思自己觀察的過程，就是幫他們建立認識事物，思考事物的過程，只有有意識地建立起思想方法的過程，學(xué)生才能獲得能力的提升。活動三嘗試表達1.結(jié)合自己的觀察素材，結(jié)合本節(jié)課所受到的啟發(fā)，完成課本中第18頁寫作實踐（一）。2.成果展示交流。范文大家聽，師生共同評。當堂練筆朗讀、交流提升寫作水平在任務(wù)的驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生作文的興趣和自信心，讓孩子們積極參與作文實踐?；顒铀恼n堂小結(jié)同學(xué)們，生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個不停。讓我們留心生活當中的人、事、物；借鑒課文和文學(xué)作品中的寫作方法，說真話，抒真情，我眼看世界，我筆寫我心！如課堂有剩余時間，整理