2023-2024學年七年級語文下學期期中模擬卷（本試卷共8頁，14小題，滿分120分，考試用時120分鐘。）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：七年級下冊第1-3單元。5．難度系數(shù)：0．756．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識綜合（22分）1．（6分）小清寫了一段開場白，請你閱讀后完成題目。玄武湖畔，五色斑lán，櫻花怒放，絢麗多姿，這里是當之無愧的賞櫻佳處。玄武湖櫻花節(jié)將自然生態(tài)與城市文化完美融合。同學們，讓我們一起邀約zhì友，邂逅“櫻”緣，閱讀經(jīng)典，感受心潮澎湃，體驗讀書之趣！(1)根據(jù)拼音寫漢字。①斑lán

②zhì友(2)給加點字注音。①當之無愧()

②心潮澎湃()(3)下列句中加點詞與例句中加點詞詞性相同的一項是（

）例：玄武湖櫻花節(jié)將自然生態(tài)與城市文化完美融合。A．風景如畫的玄武湖曾是六朝時期的江南皇家園林。B．溫柔靜謐的湖水和爛漫的春花一起從睡夢中蘇醒。C．“櫻花雨”很浪漫，而“櫻花雨”下讀詩更浪漫。D．啊，一湖碧綠的春水照見了金陵古城的幾世繁華！【答案】(1)斕摯(2)kuìpài(3)C【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。斑（lán）——斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。（zhì）友——摯友：指的是交情深厚的朋友。（2）本題考查給漢字注音的能力。當之無愧（kuì）：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。心潮澎湃（pài）：心情像波濤一樣起伏翻騰。形容心情十分激動，無法平靜。（3）本題考查辨析詞性的能力。依據(jù)例句可知，其中的“與”是和、跟或同的意思。是一個連詞。A.句中的“曾”是副詞；B.句中的“從”是介詞；C.句中的“而”是表示轉(zhuǎn)折的連詞；D.句中的“啊”是感嘆詞。2．（10分）根據(jù)提示，完成下列古詩詞整理表格?！肮旁娫~中的意象”整理單意象及特點詩句出處情感笛聲：①②，春風不度玉門關。王之渙《涼州詞》思念家鄉(xiāng)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》竹林：清幽寧靜琴聲：清雅空靈③，。王維《竹里館》淡泊寧靜黃河：奔涌向前④，。劉禹錫《浪淘沙?其一》不屈不撓“古詩詞中的手法”整理單手法詩句出處手法闡釋⑤⑥，對鏡帖花黃。北朝民歌《木蘭詩》參互成文：含而見義對偶⑦，寒光照鐵衣。字數(shù)相等；內(nèi)容相關；結(jié)構(gòu)一致；詞性相同擬人⑧，惟解漫天作雪飛。韓愈《晚春》賦予物以人的情態(tài)【答案】宛轉(zhuǎn)悠揚羌笛何須怨楊柳獨坐幽篁里彈琴復長嘯九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯互文當窗理云鬢朔氣傳金柝楊花榆莢無才思【詳解】本題考查詩歌意象鑒賞、名句默寫、修辭手法。笛聲，是一種悲涼凄切、清遠悠揚的音樂。李白《春夜洛城聞笛》借滿城飄蕩、無處不在的笛聲傳萬千游子漂泊天涯、思念故園的殷殷情懷。王之渙千古名篇《涼州詞》借羌管悠悠，抒萬千感慨。故第①空可概括為：宛轉(zhuǎn)悠揚；默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“羌、幽篁、嘯、簸、涯、鬢、朔、柝、榆莢”等字詞容易寫錯；“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”運用了互文的修辭手法?！爱敶啊焙汀皩︾R”是互文，“理云鬢”和“貼花黃”同是當窗對鏡來做的。互文是古漢語中一種特殊的修辭手法，即互文見義，是指在有意思相對或相關的文句里，兩句詞語互相呼應，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充。據(jù)此可知第⑦空可填：互文。班級開展“天下國家”的綜合性學習，請你和同學一起策劃此次活動。3．(2分)設計活動項目小語：這次綜合性學習，我們打算設計一系列有意義的活動項目，例如：愛國人物故事會、愛國名言展示會……你有什么好的建議呢？你：我們還可以設計小語：這兩個活動項目設計得好！不僅緊扣了“天下國家”的活動主題，而且活動形式豐富多彩。4．(2分)草擬宣傳標語你為此次活動擬寫了一則宣傳標語：。小語：你的想法不錯。文字簡短，內(nèi)容有宣傳鼓動作用，既緊扣活動主題，又巧用對偶，形式整齊。5．(2分)你和同學一起了解了袁隆平的事跡。袁隆平是中國的功臣，也是一位以一介“農(nóng)夫”姿態(tài)，一輩子行走在田埂間的稻田守望者。2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，這位和藹可親的老爺爺?shù)碾x開，來得如此突然。許多人在網(wǎng)上撰聯(lián)悼念，有一位網(wǎng)友寫出的上聯(lián)是：兀兀窮年，清苦產(chǎn)糧，只為國人圖一飽。你認為最恰當?shù)南侣?lián)是（）A．半世悠悠，育種精勤，但求天下解長饑。 B．半世悠悠，育種精勤，但求天下足口腹。C．悠悠半世，精勤育種，但求天下足口腹。 D．悠悠半世，精勤育種，但求天下解長饑?！敬鸢浮?．示例：愛國詩詞朗誦會，“愛國歌曲”歌詠比賽，“愛國詩詞”書法比賽等。4．示例：銘記歷史，勵志報國；回望歷史，立志報國；天下興亡，你我有責。5．D【解析】3．考查活動設計。開放類試題，圍繞著“天下國家”的主題，適合學生開展，言之成理即可。示例：“天下國家”征文比賽，愛國歌曲大聯(lián)唱等。4．考查擬寫宣傳語，開放類試題，圍繞著“天下國家”的主題，語言簡潔，言之成理即可。示例：立報國之志，增建國之才，踐愛國之行。5．考查對聯(lián)?！柏Ｘ！笔且粋€疊詞，應對“悠悠”?！扒蹇喈a(chǎn)糧”是一個偏正短語，應對“精勤育種”。下聯(lián)末字應是一聲或二聲的平聲字，應為“饑”，“腹”是四聲。故下聯(lián)為：悠悠半世，精勤育種，但求天下解長饑。二、古詩文閱讀（16分）（6分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛［唐］李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。春夜洛城聞笛［唐］李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。6．(4分)“西望長安不見家”中的“家”與“誰家玉笛暗飛聲”中的“家”內(nèi)涵是否相同？請說明理由。7．(2分)“江城五月落梅花”這句詩中“梅花”是寒冬之物，“五月”是仲夏季節(jié)，這一是否矛盾？請簡要分析。【答案】6．這兩個“家”內(nèi)涵不同，“誰家玉笛暗飛聲”中的“家”是平常我們所說的一戶家庭的“家”；而“西望長安不見家”中的“家”是作者精神的寄托，是視國如家。7．不矛盾。作者借助看似矛盾的現(xiàn)象，正好寫出了詩人無辜遭貶的滿懷怨憤與滿腹凄涼之情?！窘馕觥?．考查比較閱讀?！拔魍L安不見家”意為：在流放途中，作者不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運的關切和對朝廷的眷戀。句中的“家”指不是家鄉(xiāng)，而是國家，是作者精神寄托，表現(xiàn)了作者對國家前途命運的關心?！罢l家玉笛暗飛聲”意為：這是從誰家飄出的悠揚笛聲呢？作者不知笛聲從哪一家傳來，不知是哪一家的什么人吹起了思鄉(xiāng)的曲調(diào)。句中的“家”指的是家庭。7．考查詩句賞析?！包S鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！痹娙饲山璧崖晛礓秩境钋椤＝俏逶?，正當初夏，當然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。句中的“落梅花”是詩人想象之景，故與“五月”并不矛盾。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，聯(lián)系寫作背景，此時的作者是無辜被貶，內(nèi)心郁悶凄苦，由笛聲而引起的想象中的“落梅花”之景正是詩人冷落心情的寫照。（10分）閱讀古文，完成各題。（甲）賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）碎金魚陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務③行仁化，而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③務：致力，從事。④伎：通假字，同“技”。⑤金魚；古人的一種佩飾。8．(2分)下列成語中加點的“釋”，與“有賣油翁釋擔而立”的“釋”意思相同的是（

）A．冰消雪釋 B．疑團莫釋 C．手不釋卷 D．杯酒釋兵權《古漢語常用字字典》對“釋”的義項有以下4種：①放下。[又]釋放，放棄。②消融。③排解，解除。[引申]解釋。④指佛教或僧人。9．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”（2）陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神。10．(4分)陳堯咨善射，賣油翁看后，“但微頷之”；陳堯咨母親聞后，“杖之”。結(jié)合選文內(nèi)容，分條分析兩人反應不同的原因?！敬鸢浮?．C9．（1）陳堯咨（聽后）氣憤說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）?。?）陳堯咨善于射箭，百發(fā)百中，世人把他當做（認為他是）神射手。10．賣油翁并不崇拜陳堯咨的箭術，只認為熟能生巧（寫出這一點給2分，如果說贊賞崇敬其射箭本領只給1分）；陳堯咨母親認為他荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。【解析】8．本題考查一詞多義。有賣油翁釋擔而立：有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢?。釋：放下；A.句意：冰雪消散。釋：消融；B.句意：心里有很多疑問，沒有解開。釋：解除，排除；C.句意：手中一直拿著書籍片刻不放。釋：放下；D.句意：通過酒宴方式，威脅利誘，要求高級將領交出兵權。釋：放棄；故選C。9．本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關鍵字詞。本題關鍵字詞：（1）忿然：氣憤的樣子。爾：你。安：怎么。輕，作動詞用，看輕。（2）善：擅長，善于。以：把。10．本題考查文章內(nèi)容理解。由【甲】文“無他，但手熟爾”可知賣油翁的點頭只是覺得陳堯咨沒有那么大的本領，只是熟能生巧而已；由【乙】文“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化，而專一夫之伎，豈汝先人志邪”可知他的母親是因為陳堯咨貪圖享樂，完全不顧及先人的教誨，所以感到十分生氣，才打碎了他的金魚配飾?！军c睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了?！疽摇筷悤宰缮瞄L于射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，（陳曉咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務有什么新政?"陳曉咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）11．（15分）閱讀下面的文章，完成問題。王門汲碎張中行①1938年初，以連續(xù)的機緣，我遷到北京鼓樓以西、后海以北的一條胡同住。我租的房，據(jù)說清末民初還是個窮王府，因落魄而售與我的房東李姓。李四十歲上下，在某車廠任廠長。人嚴肅，有些近于板滯，同院住戶稱之為李先生。他的夫人王氏，身體粗壯，表情嚴肅認真，院里人都叫她李太太。這認真的背后好像藏有熱心的力量，所以給人的印象是寬厚而迂闊。②住了一個時期，才知道李太太原來是王鐵珊的二女兒，名用驟。王鐵珊，名瑚，定州人，推想或是刻《叢輔叢書》的定州王氏的后代。他是清光緒二十年甲午恩科進士，與張謇（狀元）同榜，李先生的父親也是進士，想是由于這種關系兩家才結(jié)了親。③王鐵珊在民初是相當有名的人物，原因少一半是官不算小，做到京兆尹，多一半是言行遠于世俗，清廉至于迂腐的程度，常常引人發(fā)笑。據(jù)說任京兆尹時期，春天出外干什么去了，碰巧這時候夫人從原籍來要錢，趁農(nóng)忙之前修理住房。衙門管財務的人問明來意，由公款里暫支與三百元，打發(fā)走了。過幾天，王鐵珊回來，管財務的人報告此事，意在表功，不想長官大怒，要懲治，連夫人也算犯罪，罪名是攜款潛逃，一時傳為笑談。他的這類故事多得很，再舉一件。他是馮玉祥的老師，因為操行嚴正，馮將軍非常尊重他。二十年代，馮將軍一度占領北京，想請老師出任故宮博物院院長，他堅辭。據(jù)說措辭是這樣：“我自信一生清廉，不愛財，不貪財。故宮寶物很多，我當然不會偷?？墒枪蕦m好書也多，我愛書，當然也不會偷。不過只要一動心，我就完了（意思是不再是完人），所以決定不干?！睔v史上記載的清廉，有些是假的，至少是夸大。王鐵珊不然，就我們所知的一點點看，是貨真價實。④且說房東李太太雖系女流，身心卻都有乃父的風度：身，體格魁梧；心，正直而和善。李家經(jīng)濟情況比較好，工資高，有房產(chǎn)，可以收租。在社會交往方面，夫婦態(tài)度差別很大，李先生是楊朱派，愿意盡量少惹事；李太太是墨翟派，兼愛，愿意普度眾生。李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地。院里住戶不少，或這家或那家，總會出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽到誰家有了病人，她就登門去探視，談治法，開藥方，推測無力醫(yī)治就送錢。臨走總是囑咐一句：“千萬不要讓李先生知道，他不讓我管閑事?！痹豪镆患倚沼诘模杖肷?，孩子多，不是窮就是病，李太太開的藥方最多，送的錢也最多。對于我家，大概知道我們對中藥興趣不大吧，開藥方次數(shù)不多。但我們都敬重她，因為知道她的誠厚為世間所罕見。譬如有一次，我一個同學來吃午飯，用他習慣的大嗓門談天說地。李太太聽見，以為是吵架，執(zhí)意要來勸。兒女攔阻，李先生反對，才勉強作罷。事后，她的女兒當作笑話告訴我們，我們才知道。⑤想不到，她的誠厚也曾引來麻煩?！拔幕蟾锩眮砹?，風氣是批判，除了極個別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個風波是在“小組討論”中清算三代，她父親是官僚，當然是壞人，照規(guī)程應該“自動”批判。可是她說她父親是好人。自動不能完成，自然要“他動”批。批到言無不盡的時候，問李太太有什么感受，她仍堅持她父親是好人，一生清廉，沒貪過一文錢。到一天的末尾，只好散會。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣。難得結(jié)束，有個聰明人想個辦法，委托李先生開導她，意思是只要說一句，那時候我年輕，不清楚，也許不好，就算完。下一天，大家懷著勝利結(jié)束的希望來開會，靜聽李太太的發(fā)言，是：“昨晚上李先生勸我，讓我說幾句假話，過去就得了。我不答應，氣得他擰我。擰我我也不能說假話，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒貪過一文錢?！睍瓦@樣以全場暗笑告終。⑥六十年代末，我終于不得不遷到西郊，與住了三十多年的院落，以及可尊敬的李太太，離別了。此后，出于種種情況而自顧不暇，連再去看看舊居的余裕也不再有。大概是七十年代末吧，一個舊鄰居來看我們，說李太太得了一點小病，大家都不以為意，可是竟越來越惡化，死了。得病初期，她曾讓家里人給我們寫信，說很想我們，可是家里人說，大家都忙，沒事，不必麻煩人，所以沒寫。我們聽了，心里很不好過，死之前沒有再見她一面，辜負她懷念的盛意，真對不起她。現(xiàn)在，又幾年過去了，有時想到她的為人，覺得應該紀念她，所以寫了這篇小文。（選自《故園人影》，作家出版社，有刪改）(1)作者回憶了關于李太太的哪幾件事？請簡要概括。(2)按照要求回答問題。①李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地。（加點詞有什么表達效果？）②想不到，她的誠厚也曾引來麻煩。（這句話表達了作者什么樣的情感？）(3)文章第②段和第③段有關王鐵珊的內(nèi)容能否刪去？請說明理由。(4)下面對文章內(nèi)容分析理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．根據(jù)文意推斷，標題“王門汲碎”的意思是汲取、記錄王家零碎瑣屑之事。B．文章第④段將李太太與其丈夫?qū)Ρ?，可突出他們在社會交往上的態(tài)度差別。C．文章第⑤段劃線句中“暗笑”一詞表明了會場上的人對李太太言行的贊許。D．這篇散文和楊絳的《老王》都能展現(xiàn)平凡人物身上的優(yōu)秀品格和善良光輝。【答案】(1)李太太給生病的鄰居開藥送錢；李太太以為大嗓門的同學在吵架，執(zhí)意要來勸；李太太在文革中堅持維護父實清廉形象，不愿說假話；得病后的李太太讓家里人給我們寫信表達想念。(2)①大詞小用，指李太太用她的醫(yī)術幫院子里的人看病、開藥方，用幽默的方式發(fā)達了作者對李太太熱心寬厚的贊美。②這句話表達了對李太太誠厚待人卻引來麻煩的驚訝和無奈；對李太太的同情以及對當時社會現(xiàn)象的不滿。(3)不能刪去。題目是“王門汲碎”，主要記錄王鐵珊與其女兒之事：這部分內(nèi)容表現(xiàn)了王鐵珊的剛正與清廉，他的這種品格和風度也影響了其女兒：這部分內(nèi)容與下文李太太堅持維護父親清廉一事相照應：表達了作者對王門父女一脈相承的品格的贊美。(4)C【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第④段“院里住戶不少，或這家或那家，總會出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽到誰家有了病人，她就登門去探視，談治法，開藥方，推測無力醫(yī)治就送錢”可概括為：李太太給生病的鄰居開藥送錢；根據(jù)第④段“譬如有一次，我一個同學來吃午飯，用他習慣的大嗓門談天說地。李太太聽見，以為是吵架，執(zhí)意要來勸。兒女攔阻，李先生反對，才勉強作罷。事后，她的女兒當作笑話告訴我們，我們才知道”可概括為：李太太以為大嗓門的同學在吵架，執(zhí)意要來勸；根據(jù)第⑤段“‘文化大革命’來了，風氣是批判，除了極個別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個風波是在‘小組討論’中清算三代，她父親是官僚，當然是壞人，照規(guī)程應該‘自動’批判?？墒撬f她父親是好人。自動不能完成，自然要‘他動’批。批到言無不盡的時候，問李太太有什么感受，她仍堅持她父親是好人，一生清廉，沒貪過一文錢。到一天的末尾，只好散會。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣”可概括為：李太太在文革中堅持維護父實清廉形象，不愿說假話；根據(jù)第⑥段“得病初期，她曾讓家里人給我們寫信，說很想我們，可是家里人說，大家都忙，沒事，不必麻煩人，所以沒寫”可概括為：得病后的李太太讓家里人給我們寫信表達想念。（2）本題考查句子賞析。①根據(jù)第④段“在社會交往方面，夫婦態(tài)度差別很大，李先生是楊朱派，愿意盡量少惹事；李太太是墨翟派，兼愛，愿意普度眾生”和第④段“院里住戶不少，或這家或那家，總會出現(xiàn)這種病或那種病。李太太稍通醫(yī)道，于是聽到誰家有了病人，她就登門去探視，談治法，開藥方，推測無力醫(yī)治就送錢”可知，“李先生要上班，白天不在家，于是李太太就有了英雄用武之地”句中“英雄用武之地”一詞是大詞小用，指李太太雖然不是醫(yī)生，但是她用她懂得的醫(yī)學知識幫院子里的人看病、開藥方，為院子里的人解決困難，“英雄用武之地”是一種幽默的表達方式，從中也體現(xiàn)了作者對李太太熱心寬厚、善良真誠的贊美之情。②根據(jù)第⑤段“‘文化大革命’來了，風氣是批判，除了極個別的以外，任何人都被懷疑為壞人。一個風波是在‘小組討論’中清算三代，她父親是官僚，當然是壞人，照規(guī)程應該‘自動’批判。可是她說她父親是好人。自動不能完成，自然要‘他動’批。批到言無不盡的時候，問李太太有什么感受，她仍堅持她父親是好人，一生清廉，沒貪過一文錢。到一天的末尾，只好散會。第二天繼續(xù)，第三天繼續(xù)，情況還是這樣”可知，“想不到”體現(xiàn)的是難難以置信，“她的誠厚也曾引來麻煩”這句話直接體現(xiàn)了作者對李太太人品的肯定和贊美，同時對她所遭受的不公表示無奈和同情，以及對當時社會不分青紅皂白胡亂批斗的現(xiàn)象的不滿。（3）本題考查分析情節(jié)的作用。結(jié)合文章第②段“才知道李太太原來是王鐵珊的二女兒，名用驟。王鐵珊，名瑚，定州人，推想或是刻《叢輔叢書》的定州王氏的后代。他是清光緒二十年甲午恩科進士，與張謇（狀元）同榜，李先生的父親也是進士，想是由于這種關系兩家才結(jié)了親”可知，這里介紹了有關王鐵珊的身世，第③段“王鐵珊回來，管財務的人報告此事，意在表功，不想長官大怒，要懲治，連夫人也算犯罪，罪名是攜款潛逃，一時傳為笑談”“他是馮玉祥的老師，因為操行嚴正，馮將軍非常尊重他。二十年代，馮將軍一度占領北京，想請老師出任故宮博物院院長，他堅辭”可知，這里講述的是王鐵珊清廉自守的兩件事，表現(xiàn)了王鐵珊的剛正與清廉的品質(zhì)。文章題目是“王門汲碎”，表明本文主要記錄王鐵珊與其女兒之事，這兩段的內(nèi)容與標題聯(lián)系緊密；再結(jié)合第⑤段“昨晚上李先生勸我，讓我說幾句假話，過去就得了。我不答應，氣得他擰我。擰我我也不能說假話，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒貪過一文錢”可知，這部分內(nèi)容李太太堅持維護父親清廉一事相照應，突出了王鐵珊的剛正與清廉的品格，同時也體現(xiàn)出李太太繼承了他父親的風度，表達了作者對王門父女高尚品格的贊美，所以這兩段內(nèi)容不能刪去。（4）本題考查理解文章內(nèi)容。C.根據(jù)第⑤段可知李太太所說“昨晚上李先生勸我，讓我說幾句假話，過去就得了。我不答應，氣得他擰我。擰我我也不能說假話，反正我爸爸是好人，一輩子清廉，沒貪過一文錢”使“大家懷著勝利結(jié)束的希望來開會”的心愿落了空，“暗笑”表現(xiàn)了眾人對“委托李先生開導她”的“聰明人”的嘲笑，這里的“表明了會場上的人對李太太言行的贊許”表述不正確。12．（13分）你和小齊、小霞讀完了名著《駱駝祥子》，你們就下面的四個節(jié)選片段進行了討論。請你根據(jù)討論的內(nèi)容，完成問題?！酒我弧肯樽拥男萝噭偨话霘q的時候，正是麥子需要春雨的時節(jié)。春雨不一定順著人民的盼望而降落，可是戰(zhàn)爭不管有沒有人盼望總會來到。謠言吧，真事兒吧，祥子似乎忘了他曾經(jīng)做過莊稼活；他不大關心戰(zhàn)爭怎樣的毀壞田地，也不大注意春雨的有無。他只關心他的車，他的車能產(chǎn)生烙餅與一切吃食，它是塊萬能的田地，很馴順的隨著他走，一塊活地，寶地?！酒味俊拔铱纯矗　睂O偵探笑了，一把將瓦罐接過來，往墻上一碰。祥子看著那些錢灑在地上，心要裂開?！┮呀?jīng)下了寸多厚，祥子低著頭走。A．處處潔白，只有他的身后留著些大黑腳印。……不知不覺的他來到了中海。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。他這才似乎知道了雪還沒住，摸一摸頭上，毛線織的帽子上已經(jīng)很濕。B。橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。【片段三】……又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕……他就那么半死半活的，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命?！酒嗡摹慷爝^去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預備著再看見冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活，那就再說吧……(1)釋疑惑。小齊：一、四兩個片段，同樣是發(fā)生在春天，祥子卻由“只關心他的車”到“把棉衣卷巴卷巴全賣了”，如何理解這兩個加點詞？你：這里的“只”和“全”都是①（填詞性），體現(xiàn)了祥子從②到③的變化。(2)賞環(huán)境。小霞：四個選段里都有景物描寫，選段二A、B兩處就很生動，祥子被孫偵探敲詐了積攢已久的買車錢后，絕望至極。茫茫大雪、寂靜無人的環(huán)境，反襯出他內(nèi)心的茫然、無助與悲傷。你：片段三中大段的景物描寫真是精彩，(3)探緣由。小齊：造成祥子命運悲劇的原因有很多。有人說是個人原因，有人說是社會原因，你怎么看？你：結(jié)合以上四個選段，我可以總結(jié)出以下三點：(4)找關聯(lián)。小霞：老師說：“閱讀名著，要學會做人物之間的勾連?！边@部小說里的很多人物，都或多或少對樣子的人生有影響。你能選一個你印象深刻的人物，結(jié)合小說內(nèi)容說說他（她）對樣子的人生影響嗎？備選人物：虎妞曹先生孫偵探小福子老馬你：我選，我認為他（她）對祥子的影響在于【答案】(1)副詞對未來充滿希望走向墮落(2)寫出了風雨之大、之猛，突出環(huán)境的惡劣，這樣的情況下祥子依舊拉車，突出了他的干勁，對未來充滿希望。同時雨這么大，而“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”體現(xiàn)了人情的冷漠。(3)社會原因、自身原因、他人的因素。(4)老馬祥子在老馬身上看到了自己的未來，在小馬身上看到了自己的過去。他們的悲劇使祥子感到絕望無力。【詳解】（1）本題考查詞性和對片對內(nèi)容的理解。“只（僅）”和“全（都，全都）”都是副詞，祥子卻由“只關心他的車”到“把棉衣卷巴卷巴全賣了”，由干勁十足，對未來充滿希望，到什么都無所謂，“把棉衣卷巴卷巴全賣了”走向墮落的變化。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。片段三首段“又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界”此段環(huán)境描寫，寫出了風雨之大、之猛，環(huán)境的惡劣，而此時祥子依舊在拼命拉車，體現(xiàn)了他干勁十足，對未來充滿希望。風雨大，但是“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”，客人對車夫不管不顧，體現(xiàn)了人情的冷漠。（3）本題考查對名著內(nèi)容的理解。造成祥子命運悲劇的原因是多方面的：片段二“祥子看著那些錢灑在地上，心要裂開”，孫偵探的敲詐勒索，使祥子辛苦攢錢買車的希望又一次破滅，對祥子是很重的打擊，這說明造成他的悲劇有他人的影響；片段三“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”體現(xiàn)了人情的冷漠，這是社會原因，人情淡??；片段四“他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預備著再看見冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活，那就再說吧……”這是他的自身原因：意志軟弱、消沉。（4）本題考查對名著內(nèi)容的把握。明確所選人物，結(jié)合名著內(nèi)容談一談所選人物對祥子人生的影響即可。示例一：老馬一個一輩子要強，最后無法拯救自己小孫子的車夫。他是將來的祥子的縮影，性格要強，身強力壯。但是沒有保住小孫子，眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。隨后，他把這輩子的所有財產(chǎn)——一輛破車給賣了，最后只能靠賣點東西維持自己的生活。他和祥子一樣無法擺脫命運，最后悲慘地死在街頭。老馬對祥子的影響是：讓祥子感覺到即使自己拼命拉車，到老了，也是會無法維持生計的，何況小馬兒祖父也有自己的車，但到老，還是一個窮樣。示例二：曹先生是祥子的雇主，愛好傳統(tǒng)美術，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生活。如：祥子在賣車葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告訴了曹先生，要曹先生給他拿主意。曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應讓小福子來曹家?guī)兔Γ€同意讓出一間房子給他們住，祥子心里充滿了一線希望和光明。示例三：小福子是一個善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運拉近了他們心與心的距離。虎妞死后，小福子讓祥子對新生活又有了希望。小福子的死，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墜落，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底隨落為城市的垃圾。四、作文（54分）13．（4分）春天來了，南京的春景也像畫卷一樣鋪開了。在這樣的春色中，你會有怎樣的感受呢？請你寫一段融情于景的文字。要求：（1）使用恰當?shù)氖闱榉绞剑唬?）不少于100字?！敬鸢浮课衣皆谇宄好鲀舻男∠叄樕蠒r不時地會被濺上水花。哇，這水花真是晶瑩剔透，還有絲絲涼意。我俯下身子，想用清澈的溪水洗臉，這時水滴落在小溪里，擊起了一圈圈水波紋蕩漾開來。頭頂上又飄下來一片樹葉，它好似很舒服地隨著風兒飄蕩，落到水里像小船兒般隨著溪水走了。還會看到不時有幾只小燕子俯沖下來喝水，津津有味的。面對此情此景，仿佛春水是春天的吉祥物，我不想打擾到小溪在春天里的寧靜。我看到的這些，都給春天的景色增添了美麗色彩！春景，多么美好，多么令人向往??！【詳解】本題考查小作文。第一，審題立意。根據(jù)題干“春天來了，南京的春景也像畫卷一樣鋪開了。在這樣的春色中，你會有怎樣的感受呢？請你寫一段融情于景的文字”可知，我們應該描繪一幅南京的春景，應該運用借景抒情、寓情于景的手法，表現(xiàn)對眼前景致的喜愛與贊美；我們可以將寫作視角聚集在能夠體現(xiàn)南京某處具體的地點，亦可以寫尋常景致抒發(fā)感受，如：公園、田野等等。寫作內(nèi)容及寫作方法。我們應描繪體現(xiàn)春意的景致，如：河水融化，清澈見底，魚兒在水中歡快的游動，不時地跳出水面似乎與游者相樂；柳枝在春風的吹拂下，舞動秀發(fā)，溢出綠意；小草從土地中探出了頭，嫩嫩的綠綠的，惹人憐愛……可以采用移步換景、定點觀察的手法來細致描繪自己的所見，亦可以從遠近，動景，俯視、仰視、平視等角度來寫景。14．（50分）根據(jù)要求作文。大人物猶如燈塔，為迷途之人指引方向；小人物好似螢火，為獨行之人援以慰藉。遇見他們，總能給我們的生活帶來能量，也許是短暫一面，也許是深入交往，也許……以上文字喚起了你的哪些記憶？引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思