小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第課制作藝術(shù)照教案北京版（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課內(nèi)容為小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)的是小學(xué)中年級(jí)學(xué)生。根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力，提高學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力和審美能力的任務(wù)，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密。核心概念包括圖像處理、藝術(shù)創(chuàng)作和審美評(píng)價(jià)，技能包括使用圖片編輯軟件進(jìn)行藝術(shù)照制作。二、學(xué)情分析中年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)方面已具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備，如基本的計(jì)算機(jī)操作和簡(jiǎn)單的圖片處理技能。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，他們的生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，對(duì)藝術(shù)照制作的理解可能較為淺顯。學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)為對(duì)新鮮事物充滿好奇心，但注意力集中時(shí)間較短。興趣傾向上，部分學(xué)生可能對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有較高的熱情，但也存在易錯(cuò)點(diǎn)，如對(duì)軟件操作的不熟悉和審美能力的不足。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣傾向，同時(shí)關(guān)注可能存在的學(xué)習(xí)困難。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：使學(xué)生掌握藝術(shù)照制作的基本步驟和技巧，提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。針對(duì)學(xué)情分析，教學(xué)策略包括：通過(guò)示范操作引導(dǎo)學(xué)生掌握軟件使用方法，結(jié)合生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)作，提高動(dòng)手能力；設(shè)置分層任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)，提升學(xué)生的審美評(píng)價(jià)能力。教學(xué)過(guò)程中，注重以學(xué)生為中心，關(guān)注個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠說(shuō)出藝術(shù)照制作的基本步驟，如選擇圖片、調(diào)整色彩、添加濾鏡等。學(xué)生能夠列舉至少三種藝術(shù)照制作軟件的基本功能。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并制作一張具有個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)照。學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成藝術(shù)照的編輯，并達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的積極作用，并樹(shù)立正確的審美觀念。4.科學(xué)思維目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維分析藝術(shù)照制作中的問(wèn)題，并提出解決方案。學(xué)生能夠通過(guò)比較不同藝術(shù)照的制作效果，培養(yǎng)批判性思維能力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己和他人的藝術(shù)照作品，提出改進(jìn)建議。學(xué)生能夠根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的藝術(shù)照制作水平進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)照制作的基本步驟和軟件操作技巧，難點(diǎn)則在于學(xué)生如何將創(chuàng)意融入藝術(shù)照制作中，以及如何進(jìn)行有效的審美評(píng)價(jià)。難點(diǎn)產(chǎn)生的原因在于學(xué)生對(duì)藝術(shù)審美和軟件操作的深度理解不足，需要通過(guò)實(shí)踐和引導(dǎo)來(lái)突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于多媒體課件、藝術(shù)照制作軟件操作指南、圖片素材庫(kù)等教學(xué)資源。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和空白紙張。同時(shí)，教室環(huán)境需布置成有利于小組合作和創(chuàng)意發(fā)揮的格局，包括黑板板書(shū)的設(shè)計(jì)和小組座位的合理排列。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：1.播放一組藝術(shù)照，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論藝術(shù)照的特點(diǎn)和魅力。2.提問(wèn)：“你們知道藝術(shù)照是如何制作的嗎？”3.引入本節(jié)課的主題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一張屬于自己的藝術(shù)照?！睂W(xué)生活動(dòng)：1.觀察并討論藝術(shù)照的特點(diǎn)和魅力。2.思考藝術(shù)照的制作方法。3.準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料。二、新授（35分鐘）任務(wù)一：了解藝術(shù)照制作的基本步驟教師活動(dòng)：1.演示藝術(shù)照制作的基本步驟，包括圖片選擇、色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用等。2.分享一些常用的藝術(shù)照制作軟件和技巧。3.提問(wèn)：“藝術(shù)照制作的基本步驟有哪些？”4.引導(dǎo)學(xué)生思考藝術(shù)照制作的關(guān)鍵要素。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看演示并記錄藝術(shù)照制作的基本步驟。2.思考并回答教師提出的問(wèn)題。3.了解常用的藝術(shù)照制作軟件和技巧。任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用圖片編輯軟件教師活動(dòng)：1.演示如何使用圖片編輯軟件進(jìn)行藝術(shù)照制作。2.分享一些實(shí)用的編輯技巧，如裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度等。3.提問(wèn)：“如何使用圖片編輯軟件進(jìn)行藝術(shù)照制作？”4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用軟件功能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)效果。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看演示并嘗試使用圖片編輯軟件進(jìn)行操作。2.思考并回答教師提出的問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)并掌握一些實(shí)用的編輯技巧。任務(wù)三：創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)照教師活動(dòng)：1.提供一些創(chuàng)意素材，如背景、字體、裝飾等。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)屬于自己的藝術(shù)照。3.提問(wèn)：“如何設(shè)計(jì)一張具有創(chuàng)意的藝術(shù)照？”4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不斷調(diào)整和完善作品。學(xué)生活動(dòng)：1.根據(jù)提供的素材進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2.思考并回答教師提出的問(wèn)題。3.嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技巧。任務(wù)四：調(diào)整和完善藝術(shù)照教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧藝術(shù)照制作的基本步驟和技巧。2.提供一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如色彩搭配、構(gòu)圖、創(chuàng)意等。3.組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，提出改進(jìn)建議。4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整和完善作品。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧藝術(shù)照制作的基本步驟和技巧。2.根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。3.參與互評(píng)，提出改進(jìn)建議。任務(wù)五：展示和分享藝術(shù)照教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生展示自己的藝術(shù)照作品。2.引導(dǎo)學(xué)生分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)。3.提問(wèn)：“你從這次藝術(shù)照制作中學(xué)到了什么？”4.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.展示自己的藝術(shù)照作品。2.分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)。3.思考并回答教師提出的問(wèn)題。三、鞏固（5分鐘）教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在藝術(shù)照制作過(guò)程中的收獲和體會(huì)。2.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一張藝術(shù)照。學(xué)生活動(dòng)：1.分享自己在藝術(shù)照制作過(guò)程中的收獲和體會(huì)。2.思考并完成課后作業(yè)。四、小結(jié)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)照制作的重要性。3.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.思考并回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)到藝術(shù)照制作的重要性。五、當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.針對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.收集學(xué)生的回答，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真回答教師提出的問(wèn)題。2.思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，使用圖片編輯軟件制作一張簡(jiǎn)單的藝術(shù)照，并提交制作步驟截圖和作品展示。完成形式：個(gè)人作業(yè)，電子文檔提交。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)藝術(shù)照制作基本步驟和軟件操作的理解，提高動(dòng)手能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一張自己喜歡的照片，運(yùn)用課堂所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)意編輯，并撰寫(xiě)200字以內(nèi)的創(chuàng)作心得。完成形式：個(gè)人作業(yè)，書(shū)面文檔提交。提交時(shí)限：課后第三天。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組合作，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的藝術(shù)照系列，包括圖片編輯、排版設(shè)計(jì)等。完成形式：小組作業(yè)，電子文檔和實(shí)體展示相結(jié)合。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.藝術(shù)照制作的基本步驟：了解藝術(shù)照制作的基本流程，包括圖片選擇、色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用、裁剪、添加文字和裝飾等。2.圖片編輯軟件的基本功能：掌握至少三種圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對(duì)比度、添加濾鏡等。3.色彩搭配原則：學(xué)習(xí)色彩搭配的基本原則，如對(duì)比色、互補(bǔ)色、同色系搭配等，以提高藝術(shù)照的美觀度。4.構(gòu)圖技巧：了解構(gòu)圖的基本技巧，如三分法、對(duì)稱、框架構(gòu)圖等，以增強(qiáng)藝術(shù)照的視覺(jué)效果。5.文字添加與排版：學(xué)習(xí)如何添加文字，包括字體選擇、字號(hào)調(diào)整、文字排版等，以提升藝術(shù)照的創(chuàng)意性。6.藝術(shù)照創(chuàng)意設(shè)計(jì)：探索如何運(yùn)用創(chuàng)意素材和技巧，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)照。7.審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：了解藝術(shù)照的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如色彩搭配、構(gòu)圖、創(chuàng)意、技術(shù)等，以提升審美評(píng)價(jià)能力。8.信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用：認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用，以及如何利用信息技術(shù)提升藝術(shù)創(chuàng)作水平。9.小組合作與交流：學(xué)習(xí)在小組合作中如何分工協(xié)作，以及如何通過(guò)交流分享提高創(chuàng)作效果。10.創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題解決：掌握在藝術(shù)照制作過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，如何分析問(wèn)題、尋找解決方案并實(shí)施。11.作品展示與評(píng)價(jià)：了解如何展示自己的藝術(shù)照作品，以及如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和接受他人評(píng)價(jià)。12.課后拓展學(xué)習(xí)資源：推薦一些在線教程、書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣較高，尤其是在創(chuàng)意設(shè)計(jì)和作品展示環(huán)節(jié)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，課堂時(shí)間分配上，新授環(huán)節(jié)的講解可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致后續(xù)的實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間不足。在今后的教學(xué)中，我需要更加精煉地講解理論知識(shí)，留出更多時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。其次，學(xué)生的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生在軟件操作上存在困難。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在課后提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)生掌握基本技能。最后，學(xué)生的作品展示環(huán)節(jié)給了我很大的啟示。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)