第四章汽車空調(diào)系統(tǒng)的控制電路教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課內(nèi)容為“第四章汽車空調(diào)系統(tǒng)的控制電路”，屬于職業(yè)教育汽車維修專業(yè)課程的一部分。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的汽車維修技能和理論素養(yǎng)。在本單元中，本節(jié)課內(nèi)容是汽車空調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它承上啟下，既需要學(xué)生掌握前述汽車電路基礎(chǔ)知識(shí)，又為后續(xù)空調(diào)系統(tǒng)維修技能的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心概念包括汽車空調(diào)系統(tǒng)的工作原理、控制電路的結(jié)構(gòu)與功能、常見故障診斷方法等。2.學(xué)情分析針對(duì)2025—2026學(xué)年的學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的汽車電路基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)汽車維修有一定的興趣。然而，由于汽車空調(diào)系統(tǒng)較為復(fù)雜，學(xué)生在實(shí)際操作中可能存在一定的困難，如對(duì)控制電路圖的理解、故障診斷的準(zhǔn)確性等。此外，部分學(xué)生可能對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的物理原理理解不深，導(dǎo)致在實(shí)際操作中難以找到問題所在。因此，教學(xué)過程中需注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、動(dòng)手操作等方式，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本原理；培養(yǎng)學(xué)生分析、診斷和解決空調(diào)系統(tǒng)故障的能力；提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教學(xué)過程中將采用以下策略：首先，通過講解和演示，使學(xué)生理解控制電路的工作原理；其次，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析故障原因，提高診斷能力；最后，通過實(shí)際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)說出汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本組成和功能。列舉常見的汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路元件及其作用。解釋汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的工作原理和故障診斷方法。能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路圖。論證汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路故障的可能原因。評(píng)價(jià)汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路故障的維修方案。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)汽車維修工作的興趣和責(zé)任感。樹立安全操作和環(huán)保意識(shí)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力?？茖W(xué)思維的目標(biāo)運(yùn)用系統(tǒng)思維分析汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路。培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維能力。發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)估汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路故障的診斷結(jié)果。反饋維修過程中的改進(jìn)措施。檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的理解和應(yīng)用能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本原理和組成，能夠識(shí)別和分析常見控制元件。難點(diǎn)：理解復(fù)雜電路圖中的邏輯關(guān)系，以及準(zhǔn)確診斷和排除控制電路故障，原因在于電路圖的抽象性和故障診斷的復(fù)雜性。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下資源：制作包含圖文并茂的多媒體課件，準(zhǔn)備控制電路圖模型和圖表，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，收集相關(guān)音頻視頻資料以輔助講解，設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表以引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程。學(xué)生方面，要求預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)所需的畫筆、計(jì)算器等工具。同時(shí)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，如合理排列小組座位，規(guī)劃黑板板書，以便于學(xué)生跟隨和參與。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如汽車電路的基本原理和元件。展示一些汽車空調(diào)系統(tǒng)故障的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極回憶并回答教師的問題。觀看圖片或視頻，對(duì)故障現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回憶起汽車電路的基本知識(shí)。學(xué)生對(duì)汽車空調(diào)系統(tǒng)故障產(chǎn)生興趣，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好心理準(zhǔn)備。2.新授時(shí)間：30分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：2.1汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路概述教師講解汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本組成和功能。學(xué)生跟隨教師講解，理解控制電路的基本概念。2.2控制電路元件及其作用教師展示控制電路元件的實(shí)物或圖片，講解其作用。學(xué)生觀察并記錄元件的名稱和功能。2.3控制電路工作原理教師通過演示或動(dòng)畫展示控制電路的工作原理。學(xué)生跟隨教師的講解，理解電路的工作過程。2.4常見故障診斷方法教師講解常見的汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路故障及其診斷方法。學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握故障診斷的基本步驟。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的講解，理解控制電路的基本概念和功能。學(xué)生觀察元件，記錄其名稱和功能。學(xué)生跟隨教師的演示，理解電路的工作過程。學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握故障診斷的基本步驟。預(yù)期行為：學(xué)生能夠描述汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本組成和功能。學(xué)生能夠識(shí)別并描述控制電路元件的名稱和作用。學(xué)生能夠理解控制電路的工作原理。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)診斷常見的汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路故障。3.鞏固時(shí)間：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：3.1課堂練習(xí)教師布置一些與控制電路相關(guān)的練習(xí)題，如元件識(shí)別、電路分析等。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.2小組討論教師將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與控制電路相關(guān)的案例。小組成員共同分析案例，提出解決方案。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生參與小組討論，共同分析案例，提出解決方案。預(yù)期行為：學(xué)生能夠熟練地識(shí)別和描述控制電路元件。學(xué)生能夠分析簡(jiǎn)單的控制電路圖。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出疑問。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出疑問。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生能夠提出與控制電路相關(guān)的問題。5.作業(yè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，包括練習(xí)題、案例分析等。學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生能夠通過課后復(fù)習(xí)，提高對(duì)控制電路的理解和應(yīng)用能力。6.教學(xué)反思時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。預(yù)期行為：教師能夠不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生能夠積極參與教學(xué)反思，提高學(xué)習(xí)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路元件識(shí)別練習(xí)，包括元件圖片和名稱匹配題，以及簡(jiǎn)單的電路圖分析題。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成，以書面形式提交。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)控制電路元件的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)電路圖的分析能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)具體的汽車空調(diào)系統(tǒng)故障案例，要求學(xué)生分析故障原因，并提出可能的維修方案。完成形式：小組合作完成，以研究報(bào)告的形式提交。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路模型，并嘗試模擬故障現(xiàn)象，分析故障原因。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成，以實(shí)物模型和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式提交。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問題解決能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠說出汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的基本組成和功能，列舉常見的控制元件，并解釋其工作原理。然而，部分學(xué)生在分析復(fù)雜電路圖和故障診斷方面仍有困難，需要進(jìn)一步的教學(xué)支持。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)控制電路元件的識(shí)別和功能理解較好，但在電路圖的閱讀和分析上存在不足。這可能與學(xué)生先前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重電路圖的分析練習(xí)，并嘗試通過小組合作等方式提高學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)。3.教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動(dòng)中，多媒體課件和實(shí)物教具的應(yīng)用效果良好，能夠有效吸引學(xué)生的注意力。但在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我注意到部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)難度與學(xué)生的實(shí)際水平存在一定差距。在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)難度，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路概述汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)空調(diào)系統(tǒng)工作狀態(tài)的關(guān)鍵部分，包括傳感器、執(zhí)行器、控制器等元件，其功能是確?？照{(diào)系統(tǒng)高效、穩(wěn)定地運(yùn)行。2.控制電路元件及其作用控制電路元件包括溫度傳感器、壓力傳感器、執(zhí)行器（如電磁閥、風(fēng)扇電機(jī)）等，它們分別用于檢測(cè)系統(tǒng)狀態(tài)、執(zhí)行控制指令。3.汽車空調(diào)系統(tǒng)工作原理汽車空調(diào)系統(tǒng)通過制冷劑循環(huán)和壓縮機(jī)、膨脹閥、蒸發(fā)器等元件的協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)車內(nèi)溫度的調(diào)節(jié)。4.控制電路圖的基本構(gòu)成控制電路圖通常包括電源、傳感器、執(zhí)行器、控制器等部分，通過電路圖可以直觀地了解系統(tǒng)的控制邏輯。5.常見故障診斷方法常見的故障診斷方法包括直觀檢查、電路測(cè)試、壓力測(cè)試等，用于快速定位故障點(diǎn)。6.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的常見故障常見故障包括壓縮機(jī)不工作、制冷效果差、系統(tǒng)泄漏等，需要根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行診斷。7.故障診斷工具的使用故障診斷工具包括萬用表、示波器、診斷儀等，用于檢測(cè)電路參數(shù)和系統(tǒng)狀態(tài)。8.汽車空調(diào)系統(tǒng)維修步驟維修步驟包括故障診斷、元件更換、系統(tǒng)充注、性能測(cè)試等，確保維修質(zhì)量和效率。9.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的維護(hù)保養(yǎng)定期檢查和清潔傳感器、執(zhí)行器等元件，以及檢查電路連接和密封性，預(yù)防故障發(fā)生。10.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的節(jié)能措施通過優(yōu)化控制策略和元件性能，提高空調(diào)系統(tǒng)的能源利用效率。11.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的環(huán)保要求在設(shè)計(jì)和維修過程中，應(yīng)考慮使用環(huán)保制冷劑和減少排放。12.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的未來發(fā)展趨勢(shì)隨著技術(shù)的發(fā)展，智能化、網(wǎng)絡(luò)化將成為汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的發(fā)展方向。13.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路在新能源車中的應(yīng)用新能源汽車對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的要求更高，需要考慮電池續(xù)航和系統(tǒng)效率。14.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路在極端氣候條件下的適應(yīng)性在高溫或低溫環(huán)境下，空調(diào)系統(tǒng)需要具備更強(qiáng)的適應(yīng)性和可靠性。15.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的電磁兼容性控制電路需要滿足電磁兼容性要求，避免對(duì)其他電子設(shè)備產(chǎn)生干擾。16.汽車空調(diào)系統(tǒng)控制電路的安全標(biāo)準(zhǔn)控制電路的設(shè)計(jì)和制造需要符