靜女《詩經·邶風》

有人說，愛，是“窈窕淑女，君子好逑”的大膽追求；愛，是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的懂得；愛，是“一日不見，如三秋兮，一日不見，如三歲兮”刻骨銘心的思念。今天，我們將跨越時空，神思入境，去感受2000多年前的一場詩意且美好的愛情之旅。新課導入語言構建與運用：學習《詩經》的有關常識，了解《詩經》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)思維發(fā)展與提升:理清課文敘事線索，準確把握詩中人物形象，體會感情審美鑒賞與創(chuàng)造:賞析詩歌中細節(jié)描寫的作用，學習雙關、象征等藝術手法文化傳承與理解:認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往，建立健康的愛情觀《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入西周初年至春秋中葉大約五百年間的詩歌305篇?！对娊洝肪幎ㄊ窃诖呵飼r期。在先秦時代，稱作“詩”或“詩三百”，西漢初年始稱為《詩經》。

除305篇之外，《詩經》還有六篇有目無辭，謂之《笙詩》。（都在小雅）走進詩經風15個諸侯國的土風歌謠“十五國風”（包括周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳）雅周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂，多為貴族所作大雅、小雅合稱“二雅”頌宗廟祭祀時的樂曲歌詞周、魯、商合稱“三頌”音樂（一）《詩經》根據音樂的不同分為風、雅、頌三部分?！对娊洝贩诸愘x:平鋪直敘;很直白的講一件事。如《衛(wèi)風·氓》比:比喻;《詩經》中使用最多的一種表現(xiàn)手法。如《魏風·碩鼠》興:起興;顧左右而言他，說一件事不直接說先描述其他事情。如《關雎》（二）《詩經》根據變現(xiàn)手法分為賦、比、興三部分。（三）《詩經》內容上分1.祭祀與史詩

內容以祭祀祖先、追溯部族起源和興盛、贊頌祖先的豐功偉業(yè)為主?！洞笱拧分小渡瘛贰豆珓ⅰ贰毒d》《皇矣》《大明》，記述了周始祖后稷誕生到武王伐紂的周族發(fā)祥的歷史。具有史詩特點。2.農事詩主要描寫農業(yè)活動。代表作品《豳風·七月》。3.宴餉詩《詩經》中有一類作品專門描寫貴族宴飲的場面，是為燕饗詩。這類詩歌是穩(wěn)固的宗法社會的產物。貴族的宴會往往是出于維系禮法、敦親睦義的需要，而宴飲儀式則是禮的一種體現(xiàn)，因此這類詩歌總是贊美和樂融洽的氛圍，井井有條的秩序；而對放縱失儀之舉則加以諷刺。著名的作品有《小雅·鹿鳴》和《小雅·賓之初筵》。

4.怨刺詩

西周中葉以后，特別是西周末期，政局動蕩，王室衰微，社會矛盾加劇。抒寫憤懣，抨擊現(xiàn)實的怨刺詩在這種背景下大量出現(xiàn)。此類作品遍布于二雅和國風中。

二雅之怨刺詩多出于公卿列士之手，內容集中于政治層面，表現(xiàn)上層士大夫對國家命運的憂患意識，又往往與切身感受相結合。情辭懇切，風格沉痛而凝重，如《大雅·板》《蕩》《民勞》《桑柔》，《小雅·節(jié)南山》《雨無正》《巧言》《巷伯》等。

國風之怨刺詩多出于下層及民間，多針對具體的社會現(xiàn)象或事件，諷刺更尖刻辛辣，情緒比較外露，以嘻笑怒罵為能事，富有平民文學的特質。如《邶風·新臺》《鄘風·相鼠》《魏風·碩鼠》《陳風·株林》等，皆為名篇。也有比較含蓄哀婉的作品，如《王風·黍離》。5.戰(zhàn)爭徭役詩

以戰(zhàn)爭、徭役為題材，抒發(fā)對征調無度的不滿，對戰(zhàn)爭的厭倦，對和平的向往，充滿戀土懷人的情緒。基調是憂傷哀怨的，也有格調比較昂揚的作品?！缎⊙拧げ赊薄贰夺亠L·東山》《衛(wèi)風·伯兮》《王風·君子于役》等是其代表。6.婚戀詩

《詩經》中寫的最多的就是婚戀詩。不僅數量眾多，內容豐富，且在藝術上也取得了很高的成就，是《詩經》中最為精彩的篇章?！对娊洝分惺銓懥嘶閼偕畹母鱾€方面，各種情景，各種情感。藝術表現(xiàn)真率自然，真摯動人。1.在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果，每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。2.在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連縮詞來狀物、擬聲、窮貌。此外，《詩經》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經》中幾乎都已經具備了。四言為主，兼有雜言的句式重章疊句、反復詠唱的寫法《詩經》寫作特點題目解說《靜女》是《詩經?邶風》中的愛情詩，題目“靜女”指嫻靜的女子。全詩通過男子視角，講述與女子城隅約會的情景：女子故意躲藏逗弄，男子焦急徘徊；女子贈彤管、荑草傳情，男子因“美人之貽”倍感珍愛。詩中以細節(jié)刻畫初戀的純真與浪漫，展現(xiàn)周代民間自由婚戀的風情，語言簡潔生動，情感質樸熱烈。

西周至春秋時期，禮樂制度下民間仍存自由婚戀空間（如“仲春會男女”習俗），《邶風》收錄邶地民歌，反映當地生活。

男女“城隅約會”體現(xiàn)禮制框架下的情感自主，以“彤管”“荑草”定情，借信物傳情凸顯“愛重于物”的質樸觀念。寫作背景活動一朗讀詩歌，初步感知情感1.多種形式朗讀2.讀懂詩意3.積累文言基礎知識學習活動誦讀要領：要讀出句內節(jié)拍，四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍。靜女/其姝，俟我/于/城隅。愛而/不見，搔首/踟躕。靜女/其孌，貽我/彤管。彤管/有煒，說懌/女美。自牧/歸荑，洵美/且異。匪/女之/為美，美人/之貽。sìyúchíchúxiànyuèyìrǔkuìtífēiluányírǔ

靜女

《詩經·邶風》bèi1.聽讀與朗讀2.積累文言基礎知識【邶】(bèi)

邶國(今河南湯陰境內)【靜女其姝】嫻靜的女子。其,程度副詞，很。姝，美麗、漂亮?！举埂?sì)

等待。【城隅】(yú)

城角。一說是城上的角樓。【愛】同"薆(ài)"隱藏?！疽姟?xiàn)

通"現(xiàn)"，出現(xiàn)。【搔首踟躕】(chíchú)

以手指撓頭，徘徊不進?！緦D】(luán)美好。【彤管】(yí)紅色管狀物?！緹槨可t而光亮?！菊f、懌】同“悅”，喜悅；懌，喜悅【女】同“汝”，第二人稱代詞。【歸】同“饋”，贈送?！句空\然、實在。【匪】同“非”，表否定判斷。3.讀懂詩意靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。嫻靜的姑娘真漂亮，約定在城角等我。她卻躲藏起來不出現(xiàn)，急得我撓頭徘徊。嫻靜的姑娘真美好，送給我一支紅色彤管。這彤管色紅而有光亮，我喜愛你的美麗。從遠郊歸來贈送我初生的茅草，確實美好而且與眾不同。不是這荑草美，而是因為這是美人贈送給我的?；顒佣斫鈨热?/p>

把握情感1.概述詩歌的主要內容?！囤L·靜女》寫青年男子與心愛的姑娘的一次約會。2.本詩以男主人公的口吻講述一次約會。約會過程：相候

相見

相贈

相悅交代了地點、人物、事件，描寫了男女戀人約會的場景3.第一章交代了什么信息?主要描寫什么?靜女其妹，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕

戀人約會4.“愛而不見，搔首踟躕”刻畫出男女主人公怎樣的形象?“搔首踟跟”“愛而不見”兩個細節(jié)描寫。(1)“搔首踟躕”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和迷戀程度。“愛而不見”描繪出姑娘調皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格。(2)這兩個細節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想像空間。5.第二章主要描寫什么？

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。戀人贈物彤管:紅色是心的顏色,是火的顏色,象征著愛情的真摯和熱烈。

“說懌女美”這句話，一語雙關，既指女子所贈之物，又指贈物的人。“我”表面上是贊嘆彤管之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。表現(xiàn)了“我”對“靜女”的喜愛。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。“荑”只是一根野外茅草，為何“我”覺得它“美且異”？

愛屋及烏,物微而情深，凸現(xiàn)真摯、單純的愛戀之情。荑草:

白色是云的顏色,是雪的顏色,象征著愛情的淳樸和高潔。憶物贊人6.第三章主要描寫什么？7.詩歌中塑造了怎樣的女主人公形象？①嫻靜美麗：從“靜女其姝”、“靜女其孌”等詞可以看出這是個嫻靜美麗的女子。②調皮活潑。運用動作描寫，約會時女子故意躲起來，說明她活潑調皮。③心思細膩、情感含蓄：女子未直接表達愛意，而是通過贈送“彤管”、“荑”來委婉地表達。④大膽開放：女主人公不僅沒有遵守當時社會制度，待字閨中，反而與男子私自約會于城之角樓，由此可見，女主人公大膽開放，具有反抗性。①憨厚、樸實。運用動作描寫和細節(jié)描寫，女主人公沒有出現(xiàn)，男子并沒有離開，而是“搔首踟躕”，急得撓頭又抓耳，憨態(tài)可掬。②癡情。心愛的女子沒有出現(xiàn)，他著急擔憂；面對女子所贈的禮物，即使只是一根野外的茅草，他也愛不釋手，覺得美得與眾不同。8.詩歌中塑造了怎樣的男主人公形象？活動三賞析表達技巧1.細節(jié)描寫：“搔首踟躕”；善于抓住人物的感情變化。2.象征：彤管、荑草象征愛情的熱烈、純潔。3.雙關：“彤管有煒，說懌女美”男青年托物抒情，表面上是喜愛“彤管”，其實是借此來表達他對姑娘的喜愛之情。4.頂真：“匪女之為美，美人之貽”環(huán)環(huán)緊扣，一氣呵成。5.賦：全篇運用，圍繞對女子的愛戀，就三件事直接鋪敘。6.重章疊句：采用重章疊句的形式，形成一詠三嘆，回環(huán)往復的音樂美；語意逐層遞進，加深情感，強化主題?！办o女其姝”“靜女其孌”7.對比：在男子在約會時“愛而不見，搔首踟躕”，急得他抓耳撓腮，見到女子后高興喜悅之情溢于言表。男子前后的心情形成鮮明的對比。詩歌表現(xiàn)了美好而甜蜜、純樸而真摯的愛情。反映了古代勞動人民對自由婚姻和美好幸福生活的追求和向往。詩歌表現(xiàn)了怎樣的愛情？展現(xiàn)了怎樣的主題？活動四把握情感

這首詩描寫了熱戀中的男女青年約會時極富生活情趣的情景，極富寫

實性，只言片語，卻細膩、傳神地描繪了人物的感情變化：“我”從“搔首踟躕”，焦慮異常到“說懌女美”，愛不釋手。刻畫了一個天真活潑、聰明可愛的少女和一個憨厚、癡情的少年的形象，生動地表現(xiàn)了他們之間純真健康的愛情，表現(xiàn)了古代勞動人民內心的樸實愿望，這是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他們生活中真實感受到的，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和生活情趣。抒發(fā)的感情熱誠真摯、純潔樸實，全無庸俗虛偽