張青禮儀幼兒園大一班幼小銜接主題課件班主任：王吶2018年9月家長會

尊敬的各位家長朋友，大家下午好！

天，我們迎來了大班的家長會，在此對大家的到來表示熱烈的歡迎！對各位家長朋友平時對幼兒園工作的理解與支持表示衷心的感謝！本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學生活與教學模式，這是我們工作的重點，我們會更加耐心、仔細、認真的盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接工作。

一、班級情況分析目錄Contents二、幼小銜接實施方案三、需家長配合的事情

一、班級情況分析

丁慧麗班主任情況介紹擔任課程；蒙氏教具操作，蒙氏數(shù)學，蒙氏美術，快樂禮儀工作經驗：10年的教育教學經驗專業(yè)：學前教育性格：溫婉大方、穩(wěn)重愛好：繪畫、閱讀對孩子的承諾：牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天

楊好老師情況介紹擔任課程；蒙氏音樂，蒙氏閱讀，拼音，漢字工作經驗；8年的教育教學經驗專業(yè)：學前教育性格：直爽、活潑開朗愛好：跳舞、唱歌，手工對孩子的承諾：要做孩子的老師，先做孩子的朋友

班主任、科任教學宣言我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

羅芳保育老師情況介紹性格：愛笑，有親切感愛好：旅游對孩子的承諾：用心對待每一個孩子，用誠對待每一位家長

本班孩子情況介紹張青禮儀幼兒園康乃馨班幼兒風采本班現(xiàn)有幼兒31名男孩17名，女孩14名

孩子們上學期進步很大

大班上學期，對孩子們來說是個轉折點，通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。孩子們生話自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺有序的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務，上學期期末在考核中成績顯著，在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。

我們準備這樣應對…本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來為幼兒進入小學打好基礎

但，也存在某些薄弱環(huán)節(jié)（1）有的幼兒自我控制能力較差；（2）有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；（3）我們還發(fā)現(xiàn)，孩子們傾聽的習慣需要加強；（4）孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)；（5）注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

二、幼小銜接實施方案

第一，學前思想的準備提高孩子的集體意識和集體榮譽進入大班后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

第一，學前思想的準備培養(yǎng)幼兒的合作行為在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

第一，學前思想的準備參觀小學激發(fā)孩子上小學的欲望讓幼兒知道：為什么要上小學？小學與幼兒園有什么不同？幫助他們解決“向往上小學、又不知怎樣做的問題”。

第二，身體方面的準備（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

第二，身體方面的準備馨提示溫為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

第三，獨立生活能力的準備培養(yǎng)幼兒的時間觀念在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

第三，獨立生活能力的準備培養(yǎng)孩子的獨立意識通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。

第三，獨立生活能力的準備培養(yǎng)準小學生的自我服務能力學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包。這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

第四，知識經驗的積累前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。

第四，知識經驗的積累數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

第四，知識經驗的積累掌握20以內數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握20以內數(shù)的分合式和加減運算就足夠了。當然有的孩子已經可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

第四，知識經驗的積累認識鐘表、日歷,這兩個知識點對于孩子來說比較抽象。本學期，我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解。

三、需家長配合的事情

第一，遵守幼兒園作息制度來園時間7：30~8：00離園時間5：00~5：30為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度不影響我們開展正常的教學活動如沒什么特殊情況，請按時來園和離園，嚴格遵守接送卡制度，家長接送孩子不穿睡衣和拖鞋。入園，上下樓梯，班級簽字等，自覺有序地排隊。

第二，請假要主動聯(lián)系老師電話有變動請及時告知以免有急事時聯(lián)系不上盡量讓孩子天天來幼兒園不要無故缺席或遲到但如果身體不適，打針吃藥就盡量不要來園，好好休息讓病快好起來再來要請假請家長主動與老師聯(lián)系

第三，積極收集活動材料感謝家長們對我們工作的支持和幫助開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們知識面更廣些。微信群發(fā)作業(yè)通知，掌通家園相冊發(fā)孩子作業(yè)圖片。

第四，為幼兒準備繩子這個學期我們將舉行跳繩比賽鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個

第五，為幼兒建立成長檔案記錄孩子們的幼兒園快樂時光

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好，同時也需要在您的鼎力下讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展!2018年9月份，張青禮儀幼兒園繼七里營張青禮儀二幼又一力作－－新世紀幼兒園將正式開園。作為新鄉(xiāng)縣高端幼兒園的先鋒，由北京著名幼兒園專業(yè)設計大師親自主持。我們秉承“品質教育，星級服務”精神理念，本著“追求生命，自然成長”的教育原則，注重孩子們的智力開發(fā)和思維