人教版七年級語文下冊語言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊語言表達(dá)1．請給《中國現(xiàn)當(dāng)代作家名篇選讀》“歷史的天空”欄寫一則導(dǎo)語。要求：用生動形象的語言向讀者推薦一位你喜歡的作家，至少用一處排比的修辭格，80字左右。【答案】欄目：歷史的天空導(dǎo)語：在歷史的長河里，作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生，他深邃而清澈，剛硬而深情，嚴(yán)肅而有趣，他堅(jiān)守自己的精神家園，以其思想的光芒鍛造了一支照耀人心的火炬?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁饫斫夂妙}干“請給《中國現(xiàn)當(dāng)代作家名篇選讀》‘歷史的天空’欄寫一則導(dǎo)語”一句，要求你推薦的作家必須是中國現(xiàn)當(dāng)代作家。所寫的導(dǎo)語要以極其簡潔的文字寫出作家的特點(diǎn)或其著作的特點(diǎn)。并且文字中要運(yùn)用排比的修辭手法。如巴金是被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動以來最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國當(dāng)代文壇的巨匠。他是一個(gè)熱愛生活、熱愛祖國、熱愛寫作、喜愛兒童、無私奉獻(xiàn)、珍惜時(shí)間、謙虛謹(jǐn)慎的人。故答案為：欄目：歷史的天空導(dǎo)語：在歷史的長河里，作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生，他深邃而清澈，剛硬而深情，嚴(yán)肅而有趣，他堅(jiān)守自己的精神家園，以其思想的光芒鍛造了一支照耀人心的火炬?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生寫推薦性的導(dǎo)語。此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫，或者相關(guān)的詩句或者名言?？忌痤}時(shí)首先要了解標(biāo)語（或口號）的特點(diǎn)，即簡潔，有號召力?？梢妹裕部梢宰詳M，只要符合活動主題即可。特點(diǎn)：抓住語境，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。解題策略：仔細(xì)讀題，明確題目要求，讀透所給材料；要有創(chuàng)意，此類試題往往沒有設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案，它為考生提供了展示創(chuàng)意的空間；表述要簡明，語言要準(zhǔn)確、得體、有層次感。最好能運(yùn)用對偶、比喻、擬人等修辭手法增加文學(xué)色彩。2．閱讀下面材料，按要求作答。

五四運(yùn)動，爆發(fā)于民族危難之際，是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，是一場中國人民為拯救民族危亡、___________、___________而掀起的偉大社會變革運(yùn)動，是一場傳播新思想、新文化、新知識的偉大思想啟蒙運(yùn)動和新文化運(yùn)動，以磅礴之力鼓舞了中國人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。（1）閱讀材料內(nèi)容，請用一句話概括五四運(yùn)動的意義。30字左右。（2）根據(jù)材料中畫線短語，仿寫兩個(gè)短語?！敬鸢浮浚?）示例：五四運(yùn)動是一場愛國革命運(yùn)動、社會變革運(yùn)動、思想啟蒙運(yùn)動和新文化運(yùn)動。（2）示例：捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)凝聚民族力量?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題作答要提煉語句的中心語“偉大愛國革命運(yùn)動”“偉大社會變革運(yùn)動”“偉大思想啟蒙運(yùn)動和新文化運(yùn)動”來概括作答。（2）本題作答可“拯救民族危亡”這一動賓短語來擬寫即可。主語可承接省略。故答案為：⑴示例：五四運(yùn)動是一場愛國革命運(yùn)動、社會變革運(yùn)動、思想啟蒙運(yùn)動和新文化運(yùn)動。⑵示例：捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)凝聚民族力量?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生語言的表達(dá)能力?？忌熳x文段，理解文段內(nèi)容，篩選并整合關(guān)鍵語句，進(jìn)行主旨?xì)w納。在表達(dá)時(shí)要注意語言簡潔、連貫，概括要準(zhǔn)確。⑵本題考查漢語語法知識的運(yùn)用?？忌⒁饴?lián)系上下文，分析短語的結(jié)構(gòu)，仿照相應(yīng)的結(jié)構(gòu)擬寫短語。3．根據(jù)要求，完成任務(wù)。為營造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語。在“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動中，你所在的活動小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語（見下圖）有錯(cuò)別字。請你以班級的名義給社區(qū)居委會寫一封短信，指出該標(biāo)語錯(cuò)誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理；③條理清晰，表達(dá)得體。【答案】我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯(cuò)別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。宣傳標(biāo)語出現(xiàn)錯(cuò)別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而且有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語。【解析】【分析】本題首先要找到標(biāo)語中的錯(cuò)別字，即“纖”應(yīng)寫作“牽”；提建議，一不可脫離題意，二不可脫離實(shí)際，要有可行性，不能是空洞的口號。結(jié)合題意，是給“社區(qū)居委會”提建議，先明確告知錯(cuò)別字；然后分析錯(cuò)別字的使用給社區(qū)可能造成的危害，如不易被居民理解，有損社區(qū)文明形象，誤導(dǎo)社區(qū)內(nèi)正在識字的少年兒童等；最后可提出撤換錯(cuò)誤標(biāo)語的建議。觀點(diǎn)要鮮明，語言要簡明、連貫、得體，語氣要委婉。故答案為：我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯(cuò)別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。宣傳標(biāo)語出現(xiàn)錯(cuò)別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而且有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語。【點(diǎn)評】本題考查的是語言的表達(dá)能力。考生要注意對圖例的理解，辨析出錯(cuò)別字，在提建議時(shí)注意對象、語氣，語言要簡潔、連貫、得體。4．身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具——QQ，你會選擇哪句富有深意的古詩填寫你的個(gè)性簽名？請參考下文示例，完成對話?！敬鸢浮渴纠何业腝Q個(gè)性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數(shù)的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難?！窘馕觥俊痉治觥吭擃}結(jié)合了我們的日常生活，把自己喜歡的詩句作為自己的QQ個(gè)性簽名，即使自己對它的理解，也是給其他人提供了一些文學(xué)常識。解答時(shí)，首先選取自己喜歡的詩句，如“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；接著寫出該句的出處，這句話出自李白的詩——《行路難》；接下來需要對這句話進(jìn)行理解：詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。最后寫出自己獨(dú)特的感受。這樣就是完整的一個(gè)個(gè)性簽名了。故答案為：示例：我的QQ個(gè)性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數(shù)的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵(lì)自己不要為順境所迷惑，放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難?！军c(diǎn)評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。5．閱讀材料，回答問題。材料一：2015年，我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4．58本，人均閱讀電子書3．26本，較2014年略有增加，仍遠(yuǎn)低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。（摘自《中國新聞網(wǎng)》）材料二：“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時(shí)性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自《光明日報(bào)》）材料三：德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動：“晨讀運(yùn)動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。（摘自“百度搜索”）結(jié)合三則材料，請你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對國家或個(gè)人提出合理化建議。（字?jǐn)?shù)在100字左右。）【答案】國家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動。個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時(shí)間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。【解析】【分析】根據(jù)材料內(nèi)容分析我國國民的閱讀現(xiàn)狀，針對問題“改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀”，可以從設(shè)置書店、免費(fèi)閱讀、進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)閱讀等方面來提出建議。故答案為：國家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動。個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時(shí)間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生提建議的能力。注意題干信息，要從國家和個(gè)人兩個(gè)方面來提建議。6．為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)，樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）初一(2)班為本次活動辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。（每則10個(gè)字左右即可）（材料一）古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。（材料二）“一時(shí)之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨(dú)特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。（2）學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀阆矚g的理由。①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎——《曾國藩家書》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井——《朱子家訓(xùn)》（3）一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請給你的家庭提出合理的家規(guī)。（至少兩條）【答案】（1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。（2）我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）（3）①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答此題，讀懂內(nèi)容，再用簡潔的語句概括其主要內(nèi)容即可。材料一，主要介紹古代家規(guī)內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德；材料二，主要介紹古代家規(guī)的積極影響作用。據(jù)此概括即可。（2）解答此題選擇其中的一句，結(jié)合自己的理解來闡述理由即可。第一句，主要突出朋友對人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。（3）提出家規(guī)，要合理可行，有助于家庭的和睦穩(wěn)定。示例：每周做一次大掃除，每個(gè)人都要參與進(jìn)來；每個(gè)人都要按時(shí)吃飯，否則過后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時(shí)不許說話。故答案為：⑴古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)；⑵我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）；⑶①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答；⑵本題考查語言的概括表達(dá)能力。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。再分析清題干所給的家風(fēng)的不同；⑶綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。7．為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，建設(shè)好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策劃開展了“幸福城市文明有禮的密山人”主題系列活動，學(xué)校號召廣大同學(xué)積極參與，爭做文明少年。（1）請你為本次活動擬一條恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語。（不超過20個(gè)字）（2）在公共場所，你見過哪些不文明現(xiàn)象？請你列舉出兩種。（3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會怎么做？請列舉出三種做法。（4）傍晚，小明在社區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場舞，說：“這幫老頭老太太，又開始鬧騰了！”小明說話很難聽，作為鄰居，你該如何勸說他？【答案】（1）從小事做起，與文明握手。（2）①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說臟話粗話；④不尊老愛幼（3）示例：①懂文明講禮貌，不說粗話。②遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。③愛護(hù)花草，不踐踏草坪。④愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。（4）示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長輩，我們應(yīng)該尊重，你說對嗎？【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語要符合主題；讀來朗朗上口；生動形象。示例一：爭做有禮小少年，創(chuàng)建文明大環(huán)境。示例二：文明從我做起，幸福在一起。（2）本題要求：不文明現(xiàn)象；兩種。示例：車上的人隨手把垃圾扔到車窗外；公交車上年輕人坐在老年人專座上，不給上車的老年人讓座。（3）審題，要求：你通過哪些事展現(xiàn)自己的文明；三種做法。示例：不隨地吐痰；看到不文明行為及時(shí)制止；公眾場合，不大聲喧嘩；看到需要幫助的人及時(shí)給予力所能及的幫助。（4）勸說語要求：有稱呼；勸說詞合情合理，有禮貌；委婉。示例：小明，首先我覺得他們比我們大那么多歲，我們在稱呼上一定要禮貌，這也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。其次，跳廣場舞是為了鍛煉身體，我們還是要多體諒他人，因?yàn)樯钪邢嘈艅e人也有體諒我們的時(shí)候，你說對嗎？故答案為：⑴從小事做起，與文明握手。⑵①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說臟話粗話；④不尊老愛幼；⑶示例：①懂文明講禮貌，不說粗話。②遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。③愛護(hù)花草，不踐踏草坪。④愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾；⑷示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長輩，我們應(yīng)該尊重，你說對嗎？【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語時(shí)，一定要主題突出，語言簡潔，便于識記?？捎脤ε嫉男揶o；⑵題干中的材料列舉了社會上部分不文明的現(xiàn)象，實(shí)際在我們身邊還存在著不少的不文明現(xiàn)象，可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活列舉，答案不唯一；⑶本小題考查的是怎樣在學(xué)校生活中做一個(gè)文明中學(xué)生，這可以從遵守紀(jì)律、講文明有禮貌、保護(hù)環(huán)境的角度分析解答；⑷答題時(shí)應(yīng)注意語境，語言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡明。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。8．這是聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為“有福童享”在語言使用上很有創(chuàng)意。請你說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處?！敬鸢浮俊坝懈Ｍ怼崩弥C音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對即可）【解析】【分析】要求說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處。這需要對文字有著一定的聯(lián)想能力?！坝懈Ｍ怼痹谑褂谜Z言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言簡意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨。讓人容易記住，朗朗上口。許多諧音成語廣告既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，對祖國語言也是一種豐富。廣告語作為一種語言藝術(shù)，是允許創(chuàng)新的。故答案為：“有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對即可）【點(diǎn)評】本題考查語言的規(guī)范使用與理由的表述能力。要表述有創(chuàng)意的理由，那就可以從諧音的運(yùn)用，有利于記憶等方面來闡述。9．第二屆全國青年運(yùn)動會將于2019年8月在山西舉行，下圖為一張“二青會”宜傳畫，請仔細(xì)觀察，寫一段文字介紹畫面。要求：①80字左右；②其中要有一句“二青會”的宣傳語?！敬鸢浮啃麄鳟嫴捎脗鹘y(tǒng)剪紙藝術(shù)，主畫面是一位活力滿滿的自行車運(yùn)動員，左下角為平遙古城圖案，左下角底部是“二青會”會徽和吉祥物，上下都有“二青會”的主題文字，細(xì)節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點(diǎn)。助力“二青會”，有我更精彩。讓我們一起加油！【解析】【分析】畫面帶有濃重的山西特色：剪紙，主畫面是一位活力滿滿的自行車運(yùn)動員，左下角為平遙古城圖案，左下角底部是“二青會”會徽和吉祥物，上下都有“二青會”的主題文字。宣傳標(biāo)語：助力“二青會”，有我更精彩。故答案為：宣傳畫采用傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，主畫面是一位活力滿滿的自行車運(yùn)動員，左下角為平遙古城圖案，左下角底部是“二青會”會徽和吉祥物，上下都有“二青會”的主題文字，細(xì)節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點(diǎn)。助力“二青會”，有我更精彩。讓我們一起加油！【點(diǎn)評】圖文表述題要求考生要讀懂圖例，注意圖例中的相關(guān)畫面內(nèi)容，位置關(guān)系，還要注意相關(guān)的文字，要結(jié)合題干的提示進(jìn)行表述，此外還要注意要求。10．請給下面的新聞材料擬寫一個(gè)不超過20個(gè)字的標(biāo)題。

新華社北京1月3日電（記者陳芳、胡喆）

這是人類第一次揭開古老月背的神秘面紗。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。

經(jīng)過約38萬公里、26天的漫長飛行，1月3日，嫦娥四號進(jìn)入距月面15公里的落月準(zhǔn)備軌道，開始實(shí)施動力下降，探測器的速度逐步從相對月球1．7公里每秒降為零。

在6到8公里處，探測器進(jìn)行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球；在距月面100米處開始懸停，對障礙物和坡度進(jìn)行識別，并自主避障；選定相對平坦的區(qū)域后，開始緩速垂直下降。最終，在反推發(fā)動機(jī)和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下，一噸多重的探測器成功著陸在月球背面東經(jīng)177．6度、南韓45．5度附近的預(yù)選著陸區(qū)?！敬鸢浮恐袊晒?shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸【解析】【分析】導(dǎo)語是：這是人類第一次揭開古老月背的神秘面紗。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。要抓住主要的關(guān)鍵詞：嫦娥四號探測器；實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。故可以概括為：嫦娥四號探測器實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸（或“中國成功實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸”）。故答案為：中國成功實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達(dá)出來，概括方法是：時(shí)間+人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：抓關(guān)鍵詞語；關(guān)注重要句子；如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。11．根據(jù)語境,仿照畫線句,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比句。孝心是什么?孝心是一句及時(shí)的問候,安撫父母牽掛的心靈;________，________；________，________?！敬鸢浮啃⑿氖且淮螠厝岬陌茨Γ蝗啻旮改钙v的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報(bào)父母多年的培養(yǎng)【解析】【分析】本題作答敘寫的對象是“孝心”；采用“孝心是……,……父母……”的句式是，抒寫孝心的意義來擬寫作答。答案是多元的。故答案為：孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報(bào)父母多年的培養(yǎng)【點(diǎn)評】

本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。12．綜合性學(xué)習(xí)。

愛國主義是。種崇高而神圣的情感，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，你所在的班級開展了一系列以“弘揚(yáng)愛國主義精神”為主題的實(shí)踐活動，請你積極參與。（1）開展“愛國事跡頌揚(yáng)會“時(shí)，某同學(xué)搜集到了以下材料，請你用一句概括其主要內(nèi)容。

2016年3月24日上