2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文：文化數(shù)字化與可視化呈現(xiàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.數(shù)字人文2.元數(shù)據(jù)3.數(shù)據(jù)可視化4.文化數(shù)字化二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述文化數(shù)字化過程中數(shù)據(jù)采集的主要方法及其特點。2.闡述在數(shù)字人文項目中，選擇合適的可視化類型需要考慮哪些因素？3.比較基于文本分析的數(shù)字人文研究與基于圖像/空間數(shù)據(jù)的數(shù)字人文研究在數(shù)據(jù)標(biāo)引方面的主要異同。4.數(shù)字人文實踐對傳統(tǒng)人文研究范式帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？三、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合具體例子，論述數(shù)據(jù)可視化如何能夠深化我們對歷史事件或文化現(xiàn)象的理解。2.分析數(shù)字人文項目在數(shù)據(jù)長期保存方面面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。四、案例分析題（20分）閱讀以下數(shù)字人文項目簡介，并回答問題：“‘清代宮廷生活圖景數(shù)字再現(xiàn)項目’旨在通過收集清代宮廷繪畫、圖像檔案、日記、奏折等多元數(shù)字資源，構(gòu)建一個可交互的數(shù)字平臺。項目團(tuán)隊對圖像進(jìn)行了高精度掃描和色彩校正，對文本資料進(jìn)行了標(biāo)引和OCR處理，并利用GIS技術(shù)標(biāo)注了宮廷建筑布局，同時運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)分析方法探究人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，最后通過交互式地圖、時間線、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖等多種可視化形式，向用戶展示宮廷生活的空間格局、時間演變和社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！备鶕?jù)上述項目簡介，回答：1.該項目在文化數(shù)字化方面涉及哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（請至少列舉三個）2.項目中使用了哪些類型的可視化呈現(xiàn)？請分別說明選擇這些可視化形式可能想要傳達(dá)的信息。3.在實施此類項目時，可能遇到哪些重要的倫理問題或技術(shù)難點？請略作分析。試卷答案一、名詞解釋1.數(shù)字人文：指將數(shù)字技術(shù)（如計算、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、可視化等）應(yīng)用于人文科學(xué)研究領(lǐng)域，旨在改進(jìn)研究方法、拓展研究范圍、產(chǎn)生新知識形式，并促進(jìn)人文知識的傳播與共享的一種跨學(xué)科研究方法與實踐范式。**解析思路：*答案需包含核心要素：數(shù)字技術(shù)、人文研究、方法改進(jìn)、范圍拓展、知識創(chuàng)新、跨學(xué)科、實踐應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)其技術(shù)基礎(chǔ)和人文目標(biāo)。2.元數(shù)據(jù)：描述數(shù)據(jù)（特別是數(shù)字資源）的數(shù)據(jù)。它提供了關(guān)于資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、創(chuàng)建者、創(chuàng)建時間、格式、使用權(quán)限等信息，是管理和理解數(shù)字資源的關(guān)鍵，如同資源的“說明書”。**解析思路：*答案需明確元數(shù)據(jù)的定義（描述數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)），并點出其核心作用（提供信息、管理、理解資源），可類比生活中的“目錄”或“標(biāo)簽”。3.數(shù)據(jù)可視化：將數(shù)據(jù)（特別是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）轉(zhuǎn)化為圖形或圖像表示的過程。它利用視覺元素（如點、線、形狀、顏色等）和統(tǒng)計圖表，幫助人們理解數(shù)據(jù)的分布、模式、關(guān)系和趨勢，發(fā)現(xiàn)隱藏信息。**解析思路：*答案需包含核心要素：數(shù)據(jù)到圖形/圖像的轉(zhuǎn)化、使用視覺元素、目的（理解、發(fā)現(xiàn)、揭示）。強(qiáng)調(diào)其轉(zhuǎn)化過程和認(rèn)知目標(biāo)。4.文化數(shù)字化：指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對各種形式的文化遺產(chǎn)（如文本、圖像、音視頻、文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等）進(jìn)行采集、存儲、管理、分析、闡釋和呈現(xiàn)的過程，旨在保護(hù)、傳承、利用和傳播文化。**解析思路：*答案需包含核心要素：數(shù)字技術(shù)、文化遺產(chǎn)（多樣性）、過程（采集到呈現(xiàn)）、目的（保護(hù)、傳承、利用、傳播）。強(qiáng)調(diào)其技術(shù)手段、對象范圍和應(yīng)用目標(biāo)。二、簡答題1.簡述文化數(shù)字化過程中數(shù)據(jù)采集的主要方法及其特點。*主要方法：包括物理采集（如掃描、拍照、錄音、錄像、三維掃描）、網(wǎng)絡(luò)采集（如網(wǎng)頁爬取、數(shù)據(jù)庫下載）、文獻(xiàn)轉(zhuǎn)錄（如手稿、碑文、檔案記錄的鍵盤輸入或光學(xué)字符識別OCR）、口述歷史數(shù)字化、傳感器采集（如環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)、考古現(xiàn)場數(shù)據(jù)）等。*特點：多樣性（針對不同載體和格式）、復(fù)雜性（涉及技術(shù)、專業(yè)知識、版權(quán)問題）、成本高（設(shè)備、人力、時間投入）、標(biāo)準(zhǔn)性要求高（確保數(shù)據(jù)質(zhì)量和互操作性）、可持續(xù)性考慮（長期保存）。**解析思路：*答案需首先列舉主要的采集方法，涵蓋不同來源和類型。然后分析這些方法普遍具有的特點，如方法的多樣性要求數(shù)字化過程具備靈活性，物理采集和文獻(xiàn)轉(zhuǎn)錄常面臨標(biāo)準(zhǔn)化問題，網(wǎng)絡(luò)采集涉及技術(shù)實現(xiàn)和合法性問題，所有采集過程都需考慮成本效益和長期保存。2.闡述在數(shù)字人文項目中，選擇合適的可視化類型需要考慮哪些因素？*需要考慮的因素：研究問題或假設(shè)（可視化要回答什么問題）、數(shù)據(jù)類型與結(jié)構(gòu)（數(shù)值、類別、時間序列、空間、網(wǎng)絡(luò)等）、目標(biāo)受眾（專家、公眾、學(xué)者等）及其理解能力、信息傳達(dá)的重點（展示趨勢、比較差異、揭示關(guān)系、空間分布等）、可視化工具的功能與限制、以及倫理與審美考量（避免誤導(dǎo)、清晰美觀）。**解析思路：*答案應(yīng)強(qiáng)調(diào)可視化選擇的非隨意性，而是服務(wù)于特定目標(biāo)的策略性決策。需要從“為什么”（研究目的）、“是什么”（數(shù)據(jù)特性）、“給誰看”（受眾）、“要表達(dá)什么”（信息重點）、“用什么”（工具）、“如何表達(dá)”（倫理審美）等多個維度進(jìn)行分析。3.比較基于文本分析的數(shù)字人文研究與基于圖像/空間數(shù)據(jù)的數(shù)字人文研究在數(shù)據(jù)標(biāo)引方面的主要異同。*相同點：都依賴于對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化和語義化處理，以提取有價值的洞見；都需要建立清晰的標(biāo)引規(guī)范和體系；標(biāo)引過程都需要專業(yè)知識支撐（如歷史、文學(xué)、藝術(shù)知識）；都面臨保持標(biāo)引一致性、處理模糊性和多義性的挑戰(zhàn)；標(biāo)引結(jié)果的質(zhì)量直接影響后續(xù)分析的有效性。*不同點：文本標(biāo)引側(cè)重于詞語、主題、概念、實體、情感等；圖像標(biāo)引側(cè)重于視覺元素（顏色、形狀、紋理）、對象、場景、風(fēng)格、符號、人物屬性等；文本標(biāo)引常借助自然語言處理技術(shù)（如分詞、詞性標(biāo)注、命名實體識別）；圖像標(biāo)引則更多依賴人工視覺判斷和分類；空間數(shù)據(jù)標(biāo)引（如地理坐標(biāo)、地名、區(qū)域?qū)傩裕┯衅洫毺氐募夹g(shù)規(guī)范和挑戰(zhàn)。**解析思路：*答案通過“異同”結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比。相同點在于標(biāo)引作為數(shù)據(jù)預(yù)處理的核心環(huán)節(jié)，其普遍性要求和面臨的共性問題。不同點則要具體到數(shù)據(jù)類型（文本vs圖像vs空間），標(biāo)引對象、側(cè)重點、常用技術(shù)和具體挑戰(zhàn)的差異性。4.數(shù)字人文實踐對傳統(tǒng)人文研究范式帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？*挑戰(zhàn)：要求研究者具備跨學(xué)科知識（技術(shù)素養(yǎng)）；數(shù)據(jù)倫理問題日益突出（隱私、版權(quán)、偏見）；數(shù)字鴻溝可能加劇研究不平等；研究過程的透明度和可重復(fù)性要求提高；傳統(tǒng)注釋、考證方法需要適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境；如何有效評估基于計算的研究成果。*機(jī)遇：使大規(guī)模、跨地域、跨語言的研究成為可能；通過數(shù)據(jù)分析和可視化揭示傳統(tǒng)方法難以發(fā)現(xiàn)的新模式和新關(guān)聯(lián)；促進(jìn)人文學(xué)科與其他學(xué)科的深度對話與融合；拓展人文學(xué)科的知識邊界和研究手段；提升研究成果的傳播力和影響力，促進(jìn)公眾參與。**解析思路：*答案采用“挑戰(zhàn)與機(jī)遇”的二元結(jié)構(gòu)。挑戰(zhàn)部分從研究者自身能力、倫理、社會公平、研究方法變革、評價體系等方面展開。機(jī)遇部分則從研究范圍、深度、方法創(chuàng)新、學(xué)科交叉、傳播效果等方面闡述數(shù)字人文帶來的可能性。三、論述題1.結(jié)合具體例子，論述數(shù)據(jù)可視化如何能夠深化我們對歷史事件或文化現(xiàn)象的理解。*數(shù)據(jù)可視化通過將抽象的歷史數(shù)據(jù)或文化信息轉(zhuǎn)化為直觀的圖形圖像，能夠幫助我們更清晰地感知歷史事件的結(jié)構(gòu)、進(jìn)程和影響，更深入地理解文化現(xiàn)象的分布、變遷和關(guān)聯(lián)。例如，利用GIS技術(shù)繪制歷史地圖，可以將散落在文獻(xiàn)中的地名、事件發(fā)生地、人口遷徙路線等可視化，清晰展示地理空間格局對歷史進(jìn)程的影響（如絲綢之路的繁盛與衰落與沿線節(jié)點的關(guān)系）；利用時間線可視化歷史事件序列，可以直觀展現(xiàn)事件發(fā)生的先后順序、持續(xù)時間、相互關(guān)聯(lián)及長期趨勢（如法國大革命期間各階段關(guān)鍵事件及其社會反響）；利用網(wǎng)絡(luò)圖可視化人物關(guān)系或社會網(wǎng)絡(luò)，可以揭示權(quán)力結(jié)構(gòu)、信息傳播路徑或社會群體互動模式（如通過分析《紅樓夢》人物互涉關(guān)系圖，理解主要人物的社會交往網(wǎng)絡(luò)）；利用統(tǒng)計圖表對比不同群體、地域或時期的文化特征（如通過可視化不同朝代書法風(fēng)格的演變趨勢圖，更直觀地把握風(fēng)格變遷的階段性和影響因素）。這些可視化形式超越了文本描述的局限，使復(fù)雜的歷史和文化信息變得易于理解、比較和洞察，從而深化了我們的認(rèn)知。**解析思路：*答案需先闡述可視化在深化理解方面的普遍作用機(jī)制（變抽象為具體、直觀化復(fù)雜關(guān)系）。然后，通過具體的歷史或文化研究案例（GIS地圖、時間線、網(wǎng)絡(luò)圖、統(tǒng)計圖表等），詳細(xì)說明可視化是如何具體地幫助研究者或用戶“看清”、“看透”歷史結(jié)構(gòu)、進(jìn)程、影響、關(guān)聯(lián)、趨勢和模式，從而實現(xiàn)理解的深化。每個例子應(yīng)緊扣可視化類型與其揭示的歷史/文化內(nèi)涵。2.分析數(shù)字人文項目在數(shù)據(jù)長期保存方面面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。*主要挑戰(zhàn)：*技術(shù)更迭迅速：硬件、軟件、文件格式、存儲介質(zhì)的快速迭代導(dǎo)致數(shù)字資源面臨“格式過時”和“讀取困難”的風(fēng)險。*資源分散與異構(gòu)：數(shù)字資源往往分散在不同機(jī)構(gòu)、平臺，格式、標(biāo)準(zhǔn)不一，整合與互操作困難。*成本高昂：長期保存需要持續(xù)的存儲空間、計算資源、專業(yè)人員維護(hù)和技術(shù)更新投入。*缺乏統(tǒng)一規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)：不同項目采用不同方法，缺乏通用的長期保存標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。*保存策略與利用需求的平衡：如何在保證長期、安全保存的同時，滿足研究者對數(shù)據(jù)便捷訪問和高效利用的需求。*人員流動與知識流失：負(fù)責(zé)項目的技術(shù)人員和研究人員流動可能導(dǎo)致保存知識和技能的流失。*應(yīng)對策略：*采用開放標(biāo)準(zhǔn)和格式：優(yōu)先選擇具有良好生態(tài)、長期支持、開放授權(quán)的文件格式和元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。*建立數(shù)據(jù)管理計劃（DMP）：在項目初期就制定詳細(xì)的保存策略，明確責(zé)任、流程和資源需求。*采用遷移策略（Migration）：定期或根據(jù)需要將資源從舊格式遷移到新格式，保持可讀性。*建立可信數(shù)字檔案庫（DigitalRepository）：利用專業(yè)的數(shù)字檔案機(jī)構(gòu)或平臺，利用其成熟的保存基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)知識。*促進(jìn)資源整合與共享：建立數(shù)據(jù)共享平臺，制定互操作性標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)資源發(fā)現(xiàn)與復(fù)用。*加強(qiáng)元數(shù)據(jù)管理：創(chuàng)建豐富、準(zhǔn)確的元數(shù)據(jù)，有助于資源的長期管理和發(fā)現(xiàn)。*注重保存過程的文檔化：詳細(xì)記錄保存活動，確保知識和技能的可追溯性。*探索利用新興存儲技術(shù)：如利用云存儲、分布式存儲等提高保存的彈性和可擴(kuò)展性。**解析思路：*答案首先系統(tǒng)分析長期保存面臨的多重挑戰(zhàn)，涵蓋技術(shù)、管理、成本、標(biāo)準(zhǔn)、平衡、人員等層面。然后，針對這些挑戰(zhàn)，提出具體的、可操作的應(yīng)對策略，如選擇標(biāo)準(zhǔn)、制定計劃、實施遷移、利用專業(yè)機(jī)構(gòu)、促進(jìn)共享、加強(qiáng)元數(shù)據(jù)、文檔化、探索新技術(shù)等。策略應(yīng)具有針對性和可行性。四、案例分析題*根據(jù)上述項目簡介，回答：1.該項目在文化數(shù)字化方面涉及哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（請至少列舉三個）*關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：數(shù)字資源采集（收集繪畫、檔案、日記等）；數(shù)據(jù)標(biāo)引與處理（對圖像進(jìn)行掃描校正、對文本進(jìn)行標(biāo)引和OCR）；元數(shù)據(jù)創(chuàng)建與管理；多源數(shù)據(jù)整合（整合圖像、文本、GIS數(shù)據(jù)）；構(gòu)建數(shù)字資源庫或平臺；應(yīng)用可視化技術(shù)（制作交互地圖、時間線、網(wǎng)絡(luò)圖等）；開發(fā)交互式應(yīng)用。2.項目中使用了哪些類型的可視化呈現(xiàn)？請分別說明選擇這些可視化形式可能想要傳達(dá)的信息。*使用的可視化類型包括：交互式地圖（GIS地圖）、時間線、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。*選擇交互式地圖可能想要傳達(dá)宮廷生活的空間格局、不同區(qū)域的功能劃分、建筑之間的空間關(guān)系、人物活動與空間布局的關(guān)聯(lián)等信息。*選擇時間線可能想要呈現(xiàn)宮廷生活事件按時間順序的演變、重要節(jié)慶或事件的周期性、宮廷活動隨歷史時期的變化趨勢等信息。*選擇關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖可能想要揭示宮廷人物（皇帝、后妃、大臣、太監(jiān)、宮女等）之間的親疏關(guān)系、權(quán)力結(jié)構(gòu)、信息傳播網(wǎng)絡(luò)、社交圈子等信息。3.在實施此類項目時，可能遇到哪些重要的倫理問題或技術(shù)難點？請略作分析。*倫理問題可能包括：歷史人物形象呈現(xiàn)的客觀性與準(zhǔn)確性；對宮廷生活（尤其是非主流群體）描繪的全面性與敏感性；數(shù)據(jù)訪問權(quán)限與公共利益的平衡；涉及人物隱私或敏感信息的處理；數(shù)字化過程中可能存在的選擇性偏見或?qū)v史敘事的潛在影響。*技術(shù)難點可能包括：多模態(tài)數(shù)據(jù)（圖像、文本、空間數(shù)據(jù)）的深度融合與關(guān)聯(lián)分析；大