2025年大學(xué)《斯瓦希里語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——斯瓦希里語(yǔ)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.KirefuchaMawingu2.Ushirikawalugha3.MediayaKufikir(DigitalNative)4.UtafutajiwaManeno(LexicographicalCreation)二、簡(jiǎn)答題1.JualaTatulenyeMawingu(ThirdDaywithClouds)，sasalaTanolenyeMawingu(FifthDaywithClouds)，inayotiririkakwasababuyamvuainayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwanga,nimabondeyenyemwangayenyemvua,inayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwanga.Je,kwanenolakufikir,inayotiririkakwasababuyamvuainayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwanga,nimabondeyenyemwangayenyemvua,inayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvua?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Pambaninenolakufikiraunenolakawaida?2.Angalau,kamamtumiajimmojaanayetiririkakwasababuyamvuainayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwanga,nimabondeyenyemwangayenyemvua,inayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvua,namawinguhaitua?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Pambaninenolakufikiraunenolakawaida?3.Tumiamabondeyenyemwangayenyemvuakamamifano,elezekwakifupisho,nenolakufikirninenolakawaidaaunenolakupendeza?Je,nenolakufikirninenolakawaidaaunenolakupendeza?4.Kwakuzingatiaupindewamvuawamtandaoni(Facebook,Twitter,WhatsApp),elezekwakifupisho,nininimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua?三、論述題Angalau,kamamtumiajimmojaanayetiririkakwasababuyamvuainayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwanga,nimabondeyenyemwangayenyemvua,inayotuaikipitiakatikamawinguyenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvua?四、分析題Somakipitiahiikatiyamtumiajimmojanamawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga.Kamamtumiajimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?---五、材料分析題Somahiikatiyamtumiajimmojanamawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga.Mitoinayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotuainayotua.Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,nimawinguyenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwangayenyemvuayenyemwanga?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolakawaida?Je,ninenolakufikiraunenolak試卷答案一、名詞解釋1.KirefuchaMawingu(云的財(cái)富/富云):指代肯尼亞和坦桑尼亞北部常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象“富云”，即富含水汽、看起來(lái)像財(cái)富堆積的濃云。它被廣泛認(rèn)為是財(cái)富和繁榮的象征。這個(gè)詞通常出現(xiàn)在斯瓦希里語(yǔ)媒體中，尤其是在討論天氣、農(nóng)業(yè)或經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)。它體現(xiàn)了斯瓦希里語(yǔ)中通過(guò)形象化描述來(lái)表達(dá)抽象概念的特點(diǎn)。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)中特定文化負(fù)載詞（Cultural負(fù)載詞）的理解。需要解釋該詞的基本含義、文化背景（如象征意義），以及它在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的常見(jiàn)用法和語(yǔ)境。這要求考生不僅掌握詞匯本身，還要理解其文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。2.Ushirikawalugha(語(yǔ)言融合/語(yǔ)言混合):指兩種或多種語(yǔ)言元素（詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等）在接觸過(guò)程中相互融合或混合使用現(xiàn)象，特別是在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下表現(xiàn)更為突出的語(yǔ)言現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言接觸理論的理解，特別是媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言變異。需要解釋什么是語(yǔ)言融合，它可以體現(xiàn)在哪些方面（如詞匯創(chuàng)新、語(yǔ)法簡(jiǎn)化、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換等），并結(jié)合現(xiàn)代媒體（如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)）的例子進(jìn)行分析。可能涉及語(yǔ)言融合的類(lèi)型、成因（如全球化、技術(shù)發(fā)展、文化交流）、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)意義（如語(yǔ)言活力、身份認(rèn)同、語(yǔ)言政策問(wèn)題）。3.MediayaKufikir(媒體新詞/媒體創(chuàng)造詞):指在媒體（特別是現(xiàn)代媒體）語(yǔ)境下產(chǎn)生的新詞匯或新用法。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言創(chuàng)新（特別是詞匯層面）的理解。需要解釋媒體新詞的來(lái)源（如社會(huì)現(xiàn)象、科技發(fā)展、外來(lái)語(yǔ)吸收、本土化創(chuàng)新），分析其特點(diǎn)（如簡(jiǎn)潔性、形象性、時(shí)效性），并舉例說(shuō)明其在媒體中的具體應(yīng)用?？赡苌婕懊襟w新詞的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析，如傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等。4.UtafutajiwaManeno(造詞法/詞源):指詞語(yǔ)的產(chǎn)生和演變方式，特別是現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的造詞現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)詞匯學(xué)，特別是媒體語(yǔ)境下詞匯發(fā)展規(guī)律的理解。需要解釋不同造詞法（如派生、復(fù)合、縮略、借詞等）在媒體中的應(yīng)用，分析媒體語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言規(guī)范化、語(yǔ)言純潔性問(wèn)題?？赡苌婕罢Z(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論，以及媒體作為語(yǔ)言創(chuàng)新重要載體的作用。二、簡(jiǎn)答題1.關(guān)于“Mitoinayotuainayotua...”的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析這段重復(fù)性短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言變異現(xiàn)象的分析能力。需要識(shí)別該短語(yǔ)的語(yǔ)言特征（如重復(fù)、擬聲擬態(tài)），判斷其在媒體語(yǔ)境下的使用情況，可能涉及語(yǔ)言的地域變體、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的概念（如語(yǔ)言變異、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言態(tài)度等）。需要結(jié)合斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和文化背景進(jìn)行分析，可能涉及媒體用語(yǔ)（如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、媒體新詞）的識(shí)別和判斷?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的敏感度和分析能力。2.關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言變異的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的語(yǔ)言變異現(xiàn)象，并結(jié)合媒體語(yǔ)境進(jìn)行討論。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言變異現(xiàn)象的理解和分析能力。需要識(shí)別該短語(yǔ)的語(yǔ)言特征（如重復(fù)、擬聲擬態(tài)），判斷其在媒體語(yǔ)境下的使用情況，可能涉及語(yǔ)言的地域變體、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的概念（如語(yǔ)言變異、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言態(tài)度等）。需要結(jié)合斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和文化背景進(jìn)行分析，可能涉及媒體用語(yǔ)（如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、媒體新詞）的識(shí)別和判斷?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的敏感度和分析能力。3.關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言融合的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的語(yǔ)言融合現(xiàn)象，并討論其在媒體語(yǔ)境下的作用和影響。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言融合現(xiàn)象的理解和分析能力。需要解釋語(yǔ)言融合的概念和類(lèi)型，結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的應(yīng)用，可能涉及語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論。需要分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。4.關(guān)于“Mitoinayotua...”與媒體新詞的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的媒體新詞現(xiàn)象，并討論其在媒體語(yǔ)境下的作用和影響。*解析思路:題目考察對(duì)媒體新詞現(xiàn)象的理解和分析能力。需要解釋媒體新詞的概念和類(lèi)型，結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的應(yīng)用，可能涉及語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論。需要分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等。考察考生對(duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。三、論述題關(guān)于“Mitoinayotua...”與現(xiàn)代媒體語(yǔ)境的論述:題目要求深入探討該短語(yǔ)在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言變異現(xiàn)象的理解和分析能力。需要結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等。可能需要運(yùn)用媒體語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。四、分析題關(guān)于“Mitoinayotua...”與媒體語(yǔ)言的分析:題目可能要求分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的分析能力。需要結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。可能涉及媒體語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。五、材料分析題關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言變異的材料分析:題目可能要求分析材料中該短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其在媒體語(yǔ)境下的性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的分析能力。需要結(jié)合材料中該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。可能涉及媒體語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。---試卷答案一、名詞解釋1.KirefuchaMawingu(云的財(cái)富/富云):指肯尼亞和坦桑尼亞北部常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象“富云”，富含水汽、看起來(lái)像財(cái)富堆積的濃云。在斯瓦希里語(yǔ)中，該詞常用于比喻財(cái)富、繁榮、好運(yùn)。在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下，該詞可能出現(xiàn)在討論天氣、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況或社會(huì)事件的報(bào)道或評(píng)論中，帶有積極的文化色彩。媒體可能會(huì)使用該詞來(lái)生動(dòng)形象地描述良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或豐收景象。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)文化負(fù)載詞的理解。需要解釋該詞的基本含義、文化背景（如象征意義），以及它在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的常見(jiàn)用法和語(yǔ)境。這要求考生不僅掌握詞匯本身，還要理解其文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。2.Ushirikawalugha(語(yǔ)言融合/語(yǔ)言混合):指兩種或多種語(yǔ)言元素（詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等）在接觸過(guò)程中相互融合或混合使用現(xiàn)象，特別是在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下表現(xiàn)更為突出的語(yǔ)言變異現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言接觸理論的理解，特別是媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言變異。需要解釋什么是語(yǔ)言融合，它可以體現(xiàn)在哪些方面（如詞匯創(chuàng)新、語(yǔ)法簡(jiǎn)化、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換等），并結(jié)合現(xiàn)代媒體（如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)）的例子進(jìn)行分析?？赡苌婕罢Z(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策意義（如語(yǔ)言活力、身份認(rèn)同、語(yǔ)言政策問(wèn)題）?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言接觸現(xiàn)象的理解和分析能力。3.MediayaKufikir(媒體新詞/媒體創(chuàng)造詞):指在媒體（特別是現(xiàn)代媒體）語(yǔ)境下產(chǎn)生的新詞匯或新用法。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言創(chuàng)新（特別是詞匯層面）的理解。需要解釋媒體新詞的來(lái)源（如社會(huì)現(xiàn)象、科技發(fā)展、外來(lái)語(yǔ)吸收、本土化創(chuàng)新），分析其特點(diǎn)（如簡(jiǎn)潔性、形象性、時(shí)效性），并舉例說(shuō)明其在媒體中的具體應(yīng)用。可能涉及媒體新詞的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析，如傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？疾炜忌鷮?duì)媒體新詞現(xiàn)象的理解和分析能力。4.UtafutajiwaManeno(造詞法/詞源):指詞語(yǔ)的產(chǎn)生和演變方式，特別是現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的造詞現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)詞匯學(xué)，特別是媒體語(yǔ)境下詞匯發(fā)展規(guī)律的理解。需要解釋不同造詞法（如派生、復(fù)合、縮略、借詞等）在媒體中的應(yīng)用，分析媒體語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言規(guī)范化、語(yǔ)言純潔性問(wèn)題?？赡苌婕罢Z(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論，以及媒體作為語(yǔ)言創(chuàng)新重要載體的作用。二、簡(jiǎn)答題1.關(guān)于“Mitoinayotuainayotua...”的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析這段重復(fù)性短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其在媒體語(yǔ)境下的性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言變異現(xiàn)象的分析能力。需要識(shí)別該短語(yǔ)的語(yǔ)言特征（如重復(fù)、擬聲擬態(tài)），判斷其在媒體語(yǔ)境下的使用情況，可能涉及語(yǔ)言的地域變體、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的概念（如語(yǔ)言變異、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言態(tài)度等）。需要結(jié)合斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和文化背景進(jìn)行分析，可能涉及媒體用語(yǔ)（如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、媒體新詞）的識(shí)別和判斷?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的敏感度和分析能力。2.關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言變異的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的語(yǔ)言變異現(xiàn)象，并結(jié)合媒體語(yǔ)境進(jìn)行討論。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言變異現(xiàn)象的理解和分析能力。需要識(shí)別該短語(yǔ)的語(yǔ)言特征（如重復(fù)、擬聲擬態(tài)），判斷其在媒體語(yǔ)境下的使用情況，可能涉及語(yǔ)言的地域變體、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的概念（如語(yǔ)言變異、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言態(tài)度等）。需要結(jié)合斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和文化背景進(jìn)行分析，可能涉及媒體用語(yǔ)（如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、媒體新詞）的識(shí)別和判斷?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。3.關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言融合的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的語(yǔ)言融合現(xiàn)象，并討論其在媒體語(yǔ)境下的作用和影響。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言融合現(xiàn)象的理解和分析能力。需要解釋語(yǔ)言融合的概念和類(lèi)型，結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的應(yīng)用，可能涉及語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策問(wèn)題。需要分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。4.關(guān)于“Mitoinayotua...”與媒體新詞的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析該短語(yǔ)所體現(xiàn)的媒體新詞現(xiàn)象，并討論其在媒體語(yǔ)境下的作用和影響。*解析思路:題目考察對(duì)媒體新詞現(xiàn)象的理解和分析能力。需要解釋媒體新詞的概念和類(lèi)型，結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的應(yīng)用，可能涉及語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論。需要分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？疾炜忌鷮?duì)媒體新詞現(xiàn)象的理解和分析能力。三、論述題關(guān)于“Mitoinayotua...”與現(xiàn)代媒體語(yǔ)境的論述:題目要求深入探討該短語(yǔ)在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言變異現(xiàn)象的理解和分析能力。需要結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？赡苄枰\(yùn)用媒體語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。四、分析題關(guān)于“Mitoinayotua...”與媒體語(yǔ)言的分析:題目可能要求分析材料中該短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其在媒體語(yǔ)境下的性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的分析能力。需要結(jié)合材料中該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義?？赡苌婕懊襟w語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。五、材料分析題關(guān)于“Mitoinayotua...”與語(yǔ)言變異的材料分析:題目可能要求分析材料中該短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其在媒體語(yǔ)境下的性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。*解析思路:題目考察對(duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。需要結(jié)合材料中該短語(yǔ)分析其在媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義?？赡苌婕懊襟w語(yǔ)言分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。試卷答案一、名詞解釋1.KirefuchaMawingu(云的財(cái)富/富云):指肯尼亞和坦桑尼亞北部常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象“富云”，富含水汽、看起來(lái)像財(cái)富堆積的濃云。在斯瓦希里語(yǔ)中，該詞常用于比喻財(cái)富、繁榮、好運(yùn)。在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下，該詞可能出現(xiàn)在討論天氣、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況或社會(huì)事件的報(bào)道或評(píng)論中，帶有積極的文化色彩。媒體可能會(huì)使用該詞來(lái)生動(dòng)形象地描述良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或豐收景象。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)文化負(fù)載詞的理解。需要解釋該詞的基本含義、文化背景（如象征意義），以及它在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的常見(jiàn)用法和語(yǔ)境。這要求考生不僅掌握詞匯本身，還要理解其文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。2.Ushirikawalugha(語(yǔ)言融合/語(yǔ)言混合):指兩種或多種語(yǔ)言元素（詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等）在接觸過(guò)程中相互融合或混合使用現(xiàn)象，特別是在現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下表現(xiàn)更為突出的語(yǔ)言變異現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)語(yǔ)言接觸理論的理解，特別是媒體語(yǔ)境下的語(yǔ)言變異。需要解釋什么是語(yǔ)言融合，它可以體現(xiàn)在哪些方面（如詞匯創(chuàng)新、語(yǔ)法簡(jiǎn)化、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換等），并結(jié)合現(xiàn)代媒體（如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)）的例子進(jìn)行分析?？赡苌婕罢Z(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論。考察考生對(duì)媒體語(yǔ)言接觸現(xiàn)象的理解和分析能力。3.MediayaKufikir(媒體新詞/媒體創(chuàng)造詞):指在媒體（特別是現(xiàn)代媒體）語(yǔ)境下產(chǎn)生的新詞匯或新用法。*解析思路:題目考察對(duì)現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下語(yǔ)言創(chuàng)新（特別是詞匯層面）的理解。需要解釋媒體新詞的概念和類(lèi)型，結(jié)合該短語(yǔ)分析其在媒體中的具體應(yīng)用，可能涉及語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論。需要分析該短語(yǔ)在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能、語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題等?？疾炜忌鷮?duì)媒體新詞現(xiàn)象的理解和分析能力。4.UtafutajiwaManeno(造詞法/詞源):指詞語(yǔ)的產(chǎn)生和演變方式，特別是現(xiàn)代媒體語(yǔ)境下的造詞現(xiàn)象。*解析思路:題目考察對(duì)斯瓦希里語(yǔ)詞匯學(xué)，特別是媒體語(yǔ)境下詞匯發(fā)展規(guī)律的理解。需要解釋不同造詞法（如派生、復(fù)合、縮略、借詞等）在媒體中的應(yīng)用，分析媒體語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言規(guī)范化、語(yǔ)言純潔性問(wèn)題?？赡苌婕罢Z(yǔ)言接觸、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言政策等理論?？疾炜忌鷮?duì)媒體語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和分析能力。二、簡(jiǎn)答題1.關(guān)于“Mitoinayotuainayotua...”的簡(jiǎn)答:題目可能要求分析這段重復(fù)性短語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，判斷其在媒體語(yǔ)境下的性質(zhì)（是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)、媒體用語(yǔ)等），并探討其在媒體語(yǔ)境下的傳播方式、社會(huì)功能或文化含義。