2025年大學《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語言文字的發(fā)展歷程考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.老撾語言文字主要屬于哪個語系？A.印歐語系B.漢藏語系C.南島語系D.南亞語系2.推動老撾文字形成和標準化的重要歷史人物是誰？A.法昂（Phaeng）B.蘇坎（Sukhan）C.?？菜⊿angkhalat）D.涅uan（Neuaan）3.以下哪種文字是現(xiàn)代老撾文字形成過程中重要的早期影響來源？A.高棉文字B.孟文C.蘭納文字D.柬埔寨文字4.老撾文字的書寫方向通常是？A.自左至右B.自右至左C.自上至下D.先橫后豎5.老撾文字與泰文字母在形態(tài)上的主要區(qū)別之一在于？A.聲母的數(shù)量B.韻母的符號C.聲調符號的形狀和位置D.字母的大小寫形式二、填空題6.老撾歷史上蘭坎塔王國時期（1353-1713年）對老撾文字的_______和_______起到了關鍵作用。7.老撾文字的聲調系統(tǒng)通常由_______個符號組成。8.在老撾語言文字的發(fā)展過程中，_______世紀末至20世紀初是重要的規(guī)范化時期。9.老撾語中影響較大的外來詞來源包括泰語、法語和_______等。10.早期老撾文字在傳播過程中，深受其北部鄰國_______文字的影響。三、名詞解釋11.蘭納文(LannaScript)12.聲調(Tone)13.臺語族(Tai-KadaiLanguages)四、簡答題14.簡述老撾文字從早期形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)演變的主要過程。15.比較說明老撾文字與泰文字母在構成和書寫上的主要異同。16.老撾語言文字的發(fā)展受到了哪些主要歷史和社會因素的影響？五、論述題17.論述老撾文字形成和發(fā)展的歷史意義及其對老撾文化傳承的作用。18.分析全球化背景下，現(xiàn)代因素對老撾語言文字發(fā)展可能帶來的機遇與挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.A5.C二、填空題6.統(tǒng)一；規(guī)范7.五8.法9.英語10.泰國三、名詞解釋11.蘭納文：指歷史上流行于老撾北部及泰國北部的蘭納王國的一種泰語文字，對早期老撾文字的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。12.聲調：指語言中利用音高變化來區(qū)分意義或語法功能的語音單位，老撾語是一種聲調語言，其聲調系統(tǒng)是文字系統(tǒng)的重要組成部分。13.臺語族：屬于壯侗語系，是老撾語所屬的語族，該語族的語言主要分布在東南亞和中國南方，老撾語與泰語、壯語等語言同屬此語族。四、簡答題14.簡述老撾文字從早期形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)演變的主要過程：早期，老撾地區(qū)使用的文字受到蘭納文等北部泰語文字的影響，呈現(xiàn)出多樣性；蘭坎塔王國時期，在國王桑坎塔的推動下，老撾文字開始走向統(tǒng)一和規(guī)范，形成了較為統(tǒng)一的標準形式；近代，特別是在法國殖民統(tǒng)治時期，老撾文字進一步受到泰文（蘭坎塔文）的影響，進行了簡化整理，并最終確立了現(xiàn)代老撾文字的形態(tài)，包括聲調符號的調整和字母的標準化。15.比較說明老撾文字與泰文字母在構成和書寫上的主要異同：相同點主要在于兩者都源于印度婆羅米系文字，字母結構基本相同，都包含聲母、韻母和聲調符號，且書寫方向都自左至右。不同點主要體現(xiàn)在個別字母的形態(tài)上，例如泰文中的“?”在老撾文中寫作“?”，泰文的“?”在老撾文中沒有直接對應的清送氣輔音聲母，老撾文擁有獨立的聲調符號系統(tǒng)，其聲調符號的形狀和組合方式與泰文不同。16.老撾語言文字的發(fā)展受到了哪些主要歷史和社會因素的影響？主要影響因素包括：①歷史因素，如老撾歷史上各王國的建立、統(tǒng)一、分裂以及與周邊國家（尤其是泰國、中國、越南）的政治、經(jīng)濟、文化交流；②文化因素，如佛教的傳入對文字應用和規(guī)范化的推動作用；③社會因素，如近代教育體系的建立、殖民統(tǒng)治帶來的語言接觸和改革需求；④語言內部因素，如語音的自然演變導致詞匯和語法的變化，進而影響文字表達。五、論述題17.論述老撾文字形成和發(fā)展的歷史意義及其對老撾文化傳承的作用：老撾文字的形成和發(fā)展是老撾歷史文化發(fā)展的重要里程碑。其形成過程本身就融合了老撾本土文化與周邊文化（特別是泰文化）的元素，體現(xiàn)了老撾民族在歷史發(fā)展中的文化選擇與融合能力。統(tǒng)一規(guī)范的老撾文字，為老撾語的書面表達提供了統(tǒng)一的工具，極大地促進了老撾國內各地區(qū)之間的文化交流和溝通。同時，它成為了記錄和傳承老撾歷史、文學、宗教典籍、法律制度、民間知識等寶貴文化遺產(chǎn)的關鍵載體，使得豐富的老撾口頭傳統(tǒng)得以被記錄、保存和傳播，對于維護老撾民族的文化認同感和國家認同感具有不可替代的作用，并持續(xù)服務于現(xiàn)代教育、政府管理和社會發(fā)展。18.分析全球化背景下，現(xiàn)代因素對老撾語言文字發(fā)展可能帶來的機遇與挑戰(zhàn)：機遇：全球化促進了老撾與世界其他地區(qū)的交流，為老撾語提供了更廣闊的使用場景，如國際旅游、對外貿(mào)易、國際互聯(lián)網(wǎng)交流等，可能帶動老撾語的國際化程度；現(xiàn)代教育的發(fā)展有助于老撾文字的規(guī)范化教學和普及；科技發(fā)展（如計算機、移動設備）為老撾文字的應用提供了便利的技術平臺。挑戰(zhàn)：全球化也帶來了強勢語言（如英語）的巨大沖擊，年輕一代可能更傾向于使用英語等國際通用語言進行交流，導致老撾語的口語使