2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文：文化數(shù)字化與傳承挖掘考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是數(shù)字人文的研究范疇？A.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行文本分析B.建立數(shù)字博物館展示文化遺產(chǎn)C.通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)歷史場景D.傳統(tǒng)的歷史文獻(xiàn)考據(jù)方法2.文化數(shù)字化過程中，哪個(gè)環(huán)節(jié)屬于數(shù)據(jù)存儲階段？A.文物掃描B.數(shù)據(jù)庫建立C.文本數(shù)字化D.數(shù)據(jù)標(biāo)注3.下列哪種技術(shù)不屬于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)？A.聚類分析B.文本分類C.主成分分析D.關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘4.數(shù)字人文項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于常見的倫理問題？A.數(shù)據(jù)版權(quán)歸屬B.用戶隱私保護(hù)C.技術(shù)更新?lián)Q代D.數(shù)字鴻溝加劇5.傳承挖掘的主要目標(biāo)是？A.完整保存文化遺產(chǎn)B.提取文化遺產(chǎn)中的知識C.展示文化遺產(chǎn)的視覺效果D.促進(jìn)文化遺產(chǎn)的商業(yè)化6.下列哪一項(xiàng)不是數(shù)字人文常用的工具？A.NVivoB.ArcGISC.SPSSD.AutoCAD7.文化數(shù)字化過程中，哪個(gè)環(huán)節(jié)需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量控制？A.數(shù)據(jù)采集B.數(shù)據(jù)標(biāo)注C.數(shù)據(jù)存儲D.數(shù)據(jù)分析8.數(shù)字人文項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于常見的合作模式？A.學(xué)者與程序員合作B.文物保護(hù)人員與設(shè)計(jì)師合作C.政府部門與高校合作D.企業(yè)與個(gè)人合作9.下列哪一項(xiàng)不是文化遺產(chǎn)數(shù)字化的重要意義？A.便于文物展示和傳播B.促進(jìn)文物修復(fù)和保護(hù)C.提高文物的市場價(jià)值D.增強(qiáng)公眾的文化認(rèn)同10.傳承挖掘中，知識圖譜的主要作用是？A.存儲海量數(shù)據(jù)B.展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系C.進(jìn)行數(shù)據(jù)加密D.提高數(shù)據(jù)處理速度二、填空題（每空1分，共10分）1.數(shù)字人文是__________與__________的交叉學(xué)科。2.文化數(shù)字化主要包括數(shù)據(jù)采集、__________、數(shù)據(jù)存儲和__________四個(gè)階段。3.傳承挖掘的主要技術(shù)包括數(shù)據(jù)挖掘、__________和機(jī)器學(xué)習(xí)。4.數(shù)字人文項(xiàng)目需要遵循__________原則，確保項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。5.文化數(shù)字化過程中，需要關(guān)注__________和__________等倫理問題。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.數(shù)字人文2.文化數(shù)字化3.傳承挖掘4.知識圖譜5.數(shù)字鴻溝四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述數(shù)字人文與傳統(tǒng)人文學(xué)科的區(qū)別。2.簡述文化數(shù)字化的主要流程。3.簡述數(shù)據(jù)挖掘在傳承挖掘中的應(yīng)用。4.簡述數(shù)字人文項(xiàng)目需要考慮的社會影響。五、論述題（10分）論述數(shù)字人文在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用和意義。六、案例分析題（25分）假設(shè)你是一名數(shù)字人文研究者，請分析一個(gè)你熟悉的數(shù)字人文項(xiàng)目，說明該項(xiàng)目是如何利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行文化數(shù)字化和傳承挖掘的，并評估該項(xiàng)目取得的成果和存在的問題。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.D9.C10.B二、填空題1.人文學(xué)科，信息科學(xué)2.數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)應(yīng)用3.文本分析4.開放共享5.知識產(chǎn)權(quán)，數(shù)據(jù)安全三、名詞解釋1.數(shù)字人文：數(shù)字人文是運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行人文科學(xué)研究的新興交叉學(xué)科，它將人文學(xué)科的研究對象與信息科學(xué)的技術(shù)方法相結(jié)合，探索新的研究范式和方法論。2.文化數(shù)字化：文化數(shù)字化是指將文化遺產(chǎn)以數(shù)字形式進(jìn)行采集、存儲、管理、展示和利用的過程，是文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要手段。3.傳承挖掘：傳承挖掘是指利用數(shù)字技術(shù)從文化遺產(chǎn)中提取、分析和傳承知識的過程，旨在實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的智能化利用和創(chuàng)新性發(fā)展。4.知識圖譜：知識圖譜是一種用圖模型來表示知識的方法，它將實(shí)體、概念以及它們之間的關(guān)系進(jìn)行建模，形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，可以用于知識推理、問答系統(tǒng)等應(yīng)用。5.數(shù)字鴻溝：數(shù)字鴻溝是指不同社會群體在數(shù)字技術(shù)接入、使用和應(yīng)用能力方面的差距，這種差距可能導(dǎo)致信息獲取、教育機(jī)會和社會參與等方面的不平等。四、簡答題1.簡述數(shù)字人文與傳統(tǒng)人文學(xué)科的區(qū)別。*研究方法：傳統(tǒng)人文學(xué)科主要依靠文本分析、實(shí)地考察等定性研究方法；數(shù)字人文則利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘等定量研究方法。*研究對象：傳統(tǒng)人文學(xué)科的研究對象主要集中在文本、文物等物質(zhì)文化遺產(chǎn)；數(shù)字人文的研究對象則包括文本、圖像、音頻、視頻等多種形式的文化遺產(chǎn)，以及數(shù)字化的虛擬文化遺產(chǎn)。*研究目的：傳統(tǒng)人文學(xué)科主要關(guān)注文化遺產(chǎn)的闡釋和理解；數(shù)字人文則更關(guān)注文化遺產(chǎn)的保存、傳承和創(chuàng)新利用。*研究范式：傳統(tǒng)人文學(xué)科的研究范式相對穩(wěn)定；數(shù)字人文則強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科合作和跨領(lǐng)域研究，具有更加開放和包容的研究范式。2.簡述文化數(shù)字化的主要流程。*數(shù)據(jù)采集：通過掃描、拍照、錄音、錄像等方式將文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。*數(shù)據(jù)處理：對采集到的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行清洗、標(biāo)注、轉(zhuǎn)換等處理，以便于存儲、管理和應(yīng)用。*數(shù)據(jù)存儲：將處理后的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫或云平臺中，確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性。*數(shù)據(jù)應(yīng)用：利用數(shù)字技術(shù)對文化遺產(chǎn)進(jìn)行展示、分析、研究和利用，例如建立數(shù)字博物館、開發(fā)數(shù)字教育資源、進(jìn)行文化創(chuàng)新等。3.簡述數(shù)據(jù)挖掘在傳承挖掘中的應(yīng)用。*關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘：發(fā)現(xiàn)文化遺產(chǎn)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，例如不同文物之間的相似性、不同文獻(xiàn)之間的引用關(guān)系等。*聚類分析：將文化遺產(chǎn)按照一定的特征進(jìn)行分類，例如按照年代、風(fēng)格、主題等進(jìn)行分類。*文本分析：對文化遺產(chǎn)中的文本進(jìn)行語義分析、情感分析等，提取文本中的關(guān)鍵信息和知識。*社會網(wǎng)絡(luò)分析：分析文化遺產(chǎn)相關(guān)的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，例如文人之間的交往關(guān)系、師徒傳承關(guān)系等。4.簡述數(shù)字人文項(xiàng)目需要考慮的社會影響。*文化公平：數(shù)字人文項(xiàng)目需要關(guān)注不同文化群體之間的數(shù)字鴻溝問題，確保所有文化群體都能夠平等地享受數(shù)字技術(shù)帶來的益處。*知識共享：數(shù)字人文項(xiàng)目需要促進(jìn)文化遺產(chǎn)的開放共享，推動知識的傳播和交流。*教育普及：數(shù)字人文項(xiàng)目可以開發(fā)數(shù)字教育資源，提高公眾的文化素養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)。*經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)字人文項(xiàng)目可以促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。五、論述題論述數(shù)字人文在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用和意義。*數(shù)字化保存：數(shù)字技術(shù)可以永久保存文化遺產(chǎn)，避免文物因自然災(zāi)害、人為破壞等原因而損毀。通過三維掃描、高分辨率圖像等技術(shù)，可以創(chuàng)建文化遺產(chǎn)的數(shù)字副本，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字永生”。*虛擬展示：數(shù)字技術(shù)可以構(gòu)建虛擬博物館、虛擬遺址等，讓公眾足不出戶就能欣賞到珍貴的文化遺產(chǎn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以提供沉浸式的體驗(yàn)，讓公眾身臨其境地感受文化遺產(chǎn)的魅力。*智能分析：數(shù)字技術(shù)可以對文化遺產(chǎn)進(jìn)行智能分析，例如識別文物材質(zhì)、修復(fù)破損文物、研究文化遺產(chǎn)的歷史背景等。人工智能技術(shù)可以幫助研究者從海量數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，推動文化遺產(chǎn)研究的深入發(fā)展。*知識傳承：數(shù)字技術(shù)可以將文化遺產(chǎn)的知識進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、可視化，方便公眾學(xué)習(xí)和理解。數(shù)字教育資源可以打破時(shí)空限制，讓更多人有機(jī)會接觸和學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)。*創(chuàng)新發(fā)展：數(shù)字技術(shù)可以促進(jìn)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新利用，例如開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品、設(shè)計(jì)新的文化體驗(yàn)等。數(shù)字技術(shù)可以為文化遺產(chǎn)注入新的活力，推動文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。六、案例分析題假設(shè)你是一名數(shù)字人文研究者，請分析一個(gè)你熟悉的數(shù)字人文項(xiàng)目，說明該項(xiàng)目是如何利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行文化數(shù)字化和傳承挖掘的，并評估該項(xiàng)目取得的成果和存在的問題。*項(xiàng)目名稱：例如，故宮博物院數(shù)字文物庫*項(xiàng)目簡介：故宮博物院數(shù)字文物庫是一個(gè)大型數(shù)字人文項(xiàng)目，旨在將故宮博物院的珍貴文物進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲、管理和展示。*文化數(shù)字化：該項(xiàng)目利用高分辨率掃描、攝影等技術(shù)對故宮博物院的文物進(jìn)行數(shù)字化采集，建立了龐大的數(shù)字文物庫。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對文物進(jìn)行了詳細(xì)的標(biāo)注和分類，并建立了完善的數(shù)據(jù)庫，方便用戶檢索和查詢。*傳承挖掘：該項(xiàng)目利用文本分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)對文物進(jìn)行研究，例如分析文物的材質(zhì)、工藝、歷史背景等。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還利用知識圖譜技術(shù)構(gòu)建了文物之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，幫助用戶更好地理解文物的文化內(nèi)涵。*項(xiàng)目成果：該項(xiàng)目取得了顯著的成果，例如：*建立了世界上最大的數(shù)字文物庫之一，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承做出了重要貢獻(xiàn)。*開發(fā)了數(shù)字博物館、移動應(yīng)用等平臺，讓公