二年級(jí)數(shù)學(xué)單元專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題親愛(ài)的小朋友們，數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的學(xué)科。每一個(gè)單元的知識(shí)就像一塊小小的積木，只有把每一塊都搭牢固，才能建起高高的數(shù)學(xué)城堡哦！下面這些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，是根據(jù)我們課本上的單元內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的，希望能幫助大家更好地掌握所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，讓我們一起加油吧！第一單元：長(zhǎng)度單位小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了厘米和米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位，還學(xué)會(huì)了用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度。下面這些題目，看看你能不能順利闖關(guān)！一、我會(huì)填1.我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有（）和（）。量比較短的物體，可以用（）作單位；量比較長(zhǎng)的物體，通常用（）作單位。2.一把直尺的刻度從0到5是（）厘米，從3到7是（）厘米。3.小明的身高大約是1（）30（）。4.一根跳繩長(zhǎng)約2（）。5.一支鉛筆長(zhǎng)約15（）。二、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.教室的門(mén)高約（）。A.2厘米B.2米C.20厘米2.下面哪個(gè)物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？（）A.手指的寬度B.課桌的寬度C.教室的長(zhǎng)度3.用（）來(lái)量黑板的長(zhǎng)度最合適。A.學(xué)生尺B.米尺C.橡皮擦三、我會(huì)判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.小明一步能走50米。（）2.1米和100厘米一樣長(zhǎng)。（）3.一張課桌高約70厘米。（）四、我會(huì)量（請(qǐng)你量一量身邊的三件物品，并記錄下來(lái)）1.數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度大約是（）厘米。2.文具盒的寬度大約是（）厘米。3.你的鉛筆的長(zhǎng)度大約是（）厘米。第二單元：100以內(nèi)的加法和減法（二）這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法和減法，包括不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法、不退位減法和退位減法，還有連加、連減和加減混合運(yùn)算。計(jì)算可是數(shù)學(xué)的基本功，一定要仔細(xì)哦！一、我會(huì)算（直接寫(xiě)出得數(shù)）25+3=47-5=36+20=78-40=56+7=63-8=28+9=80-6=32+40+5=76-6-50=45+20-30=90-60+25=二、我會(huì)列豎式計(jì)算37+25=68-29=54+38=90-56=23+49+17=85-27-35=62-38+25=三、我會(huì)填“＞”、“＜”或“＝”45+8（）5278-30（）4563-7（）55+136+20（）5690-45（）4527+38（）93-28四、解決問(wèn)題1.小紅有28本故事書(shū)，小明比她多13本，小明有多少本故事書(shū)？2.學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一批新書(shū)，其中科技書(shū)有45本，童話書(shū)比科技書(shū)少16本，童話書(shū)有多少本？?jī)煞N書(shū)一共有多少本？3.二年級(jí)（1）班有男生26人，女生22人。老師要給每人發(fā)一個(gè)練習(xí)本，準(zhǔn)備50個(gè)練習(xí)本夠嗎？如果不夠，還差幾個(gè)？第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)角是我們生活中非常常見(jiàn)的圖形，紅領(lǐng)巾上有角，書(shū)本上有角，鐘表上也有角。你能準(zhǔn)確地辨認(rèn)角，數(shù)出角的個(gè)數(shù)嗎？一、我會(huì)判斷（下面的圖形哪些是角？是角的在括號(hào)里畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”）（請(qǐng)?jiān)诖颂幭胂髱讉€(gè)不同的圖形，如：銳角、鈍角、直角、不是角的曲線圖形等讓學(xué)生判斷）1.（）2.（）3.（）4.（）二、我會(huì)填1.一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。2.我們學(xué)過(guò)的角有（）角、（）角和（）角。比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。3.一塊三角尺上有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。三、我會(huì)畫(huà)1.請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)直角，并標(biāo)上直角符號(hào)。2.請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)比直角小的角。四、我會(huì)數(shù)（下面的圖形中各有幾個(gè)角？）（請(qǐng)?jiān)诖颂幭胂髱讉€(gè)簡(jiǎn)單的多邊形圖形，如：三角形、長(zhǎng)方形、五邊形等，或帶有組合角的圖形）1.（）個(gè)角2.（）個(gè)角3.（）個(gè)直角第四單元：表內(nèi)乘法（一）乘法是加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，當(dāng)我們遇到很多相同的數(shù)相加時(shí)，用乘法計(jì)算會(huì)又快又準(zhǔn)確！2-6的乘法口訣是這個(gè)單元的重點(diǎn)，一定要背得滾瓜爛熟哦！一、我會(huì)填1.3個(gè)5相加，寫(xiě)成加法算式是（），寫(xiě)成乘法算式是（）×（）或（）×（），用到的乘法口訣是（）。2.4×6讀作（），表示（）個(gè)（）相加，或者（）個(gè)（）相加。3.根據(jù)口訣“四六二十四”可以寫(xiě)出兩道乘法算式是（）和（）。4.在○里填上“+”、“-”或“×”。3○3=64○5=206○2=42○2=4二、我會(huì)算2×3=5×4=3×6=1×5=6×2=4×3=5×6=3×3=5×2+5=4×4-4=6×3-6=2×5+20=三、我會(huì)看圖列算式（請(qǐng)?jiān)诖颂幭胂髱追朔ㄇ榫硤D，如：每組有幾個(gè)蘋(píng)果，有幾組；或者一行有幾朵花，有幾行等）1.（）×（）=（）口訣：（）2.（）×（）=（）口訣：（）四、解決問(wèn)題1.一個(gè)文具盒6元錢(qián)，買(mǎi)4個(gè)這樣的文具盒需要多少錢(qián)？2.小明每天做5道計(jì)算題，一周（按5天計(jì)算）能做多少道計(jì)算題？3.公園里有3張長(zhǎng)椅，每張長(zhǎng)椅上坐了4人，一共坐了多少人？又來(lái)了2人，現(xiàn)在一共有多少人？第五單元：觀察物體（一）從不同的方向觀察同一個(gè)物體，看到的形狀可能是不一樣的。這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了從前面、后面、左面、右面和上面觀察簡(jiǎn)單的物體，培養(yǎng)我們的空間想象能力。一、我會(huì)連（下面的圖形分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)你連一連）（請(qǐng)?jiān)诖颂幭胂笠粋€(gè)簡(jiǎn)單的立體圖形，如：小藥箱、玩具汽車(chē)等，并給出從不同方向看到的平面圖形，以及幾個(gè)不同觀察位置的小朋友）1.小明看到的2.小紅看到的3.小剛看到的二、我會(huì)選（下面的圖形是從哪個(gè)方向看到的？填“前”、“后”、“左”、“右”或“上”）（請(qǐng)?jiān)诖颂幭胂笠粋€(gè)簡(jiǎn)單的物體，如：一個(gè)有不同顏色面的正方體或長(zhǎng)方體，給出一個(gè)面的視圖讓學(xué)生判斷方向）1.（）面2.（）面第六單元：表內(nèi)乘法（二）我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法，這個(gè)單元我們要掌握7、8、9的乘法口訣，讓我們的乘法本領(lǐng)更加強(qiáng)大！一、我會(huì)填口訣，并寫(xiě)算式1.七八（）算式：（）×（）=（）（）×（）=（）2.（）九六十三算式：（）×（）=（）（）×（）=（）3.六八（）算式：（）×（）=（）（）×（）=（）二、我會(huì)算7×7=8×5=9×6=7×4=8×9=5×7=6×8=9×3=9×5-9=8×6+8=7×8-10=6×9+6=三、我會(huì)比大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）7×6（）408×8（）639×5（）5×96×7（）7×5+78×3（）4×69×9（）80-1四、解決問(wèn)題1.一只七星瓢蟲(chóng)有7個(gè)黑點(diǎn)，8只七星瓢蟲(chóng)一共有多少個(gè)黑點(diǎn)？2.學(xué)?；▔镉?行月季花，每行有6盆，一共有多少盆