第2頁(共4頁)新疆托克遜縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月階段性診斷測試（九年級(jí)語文）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（23分）托克遜縣第一中學(xué)開展了“我的美好讀寫時(shí)光”主題活動(dòng)，小陽寫了一段讀書心得，請(qǐng)幫他完成下列任務(wù)。君子之志澤天下，少年應(yīng)養(yǎng)君子之正氣，做時(shí)代最強(qiáng)音！“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這句出自《周易》的箴言，是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。自強(qiáng)不息意味著自信自立、不屈不撓，既沒有面對(duì)困難時(shí)絮絮叨叨的抱怨，也沒有附庸風(fēng)雅、矯揉造作的偽飾，更不會(huì)人云亦云、一味máng（）從。它意味著無論歡樂或憂戚，都要有面對(duì)未來，奮斗終生的勇氣，要擁有持之以恒、不屈不撓的精神。尊重別人，恪守時(shí)間，寬容待人，有風(fēng)度有教養(yǎng)，便是“厚德載物”；心無旁wù（），不忘初心，堅(jiān)持不懈，一意孤行，敬業(yè)樂業(yè)，便是“自強(qiáng)不息”?？v觀中國歷史，無數(shù)仁人志士為了維護(hù)國家和民族的利益，前仆后繼，詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。請(qǐng)將畫橫線的句子，用正楷字在田字格內(nèi)正確工整的抄寫一遍。（3分）2．給文段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）矯（）揉造作恪（）守máng（）從心無旁wù（）3．文段中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．附庸風(fēng)雅 B．持之以恒 C．一意孤行 D．前仆后繼4．下面是一則發(fā)言稿中的部分內(nèi)容，其中有些問題，請(qǐng)你幫助修改。（7分）選擇了某一“業(yè)”，就要把自己的汗水、才華和青春毫無保留地奉獻(xiàn)給它?！炯住烤礃I(yè)，不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種職業(yè)操守。是否敬業(yè)，決定了我們每一個(gè)人是否值得信賴、能否積極地承擔(dān)崗位賦予我們的職責(zé)?！疽摇烤礃I(yè)不是一句空話，需要我們每個(gè)人用行動(dòng)。只有如此，我們才能在風(fēng)起云涌的改革大潮中，做到不負(fù)韶光、不負(fù)青春，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)和人生價(jià)值。（1）【甲】處畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為：。（3分）（2）【乙】處劃線句子成分殘缺應(yīng)在后添加。（4分）5．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（6分）（1）三年謫宦此棲遲，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3），枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（4）人有悲歡離合，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（5）《行路難》（其一）中詩人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）托克遜縣第一中學(xué)舉辦了“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下面下面的問題。6．下面是班級(jí)同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫的宣傳標(biāo)語，不符合活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）（3分）A．人生有困境，自強(qiáng)是良方。B．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。C．問渠那得清如許，為有源頭活水來。D．胸有凌云志，男兒當(dāng)自強(qiáng)。7．下面是班級(jí)同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)畫線句內(nèi)容將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（3分）習(xí)近平總書記說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！敝腥A民族自古以來就有很多這樣的英雄和先鋒。如不顧年事已高、奔赴防疫最前線的鐘南山院士，致力于肝膽外科研究為患者解除病痛的吳孟超院士，專注于雜交水稻研究，讓國人消除饑餓的袁隆平院士……上聯(lián)：百年杏林披肝瀝膽解病痛下聯(lián)：萬畝稻田8．小語向小文推薦去看抗美援朝戰(zhàn)爭的電影《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》，小文覺得我們現(xiàn)在處于和平年代，畫面過于慘烈，也沒必要看。如果你是小語，你不同意小文的觀點(diǎn)，該怎么勸說？（4分）三、閱讀（27分）（一）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（11分）（甲）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫!微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（3分）（1）則有去國懷鄉(xiāng)（2）至若春和景明（3）而或長煙一空10．用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個(gè)劃線句子的意思。（6分）

（1）微斯人，吾誰與歸？

（2）不以物喜，不以己悲11．范仲淹被貶后不計(jì)較個(gè)人得失，仍把天下黎民的憂樂記掛心間。這樣的抱負(fù)可以從（甲）文中他說的“①，②”看出。（2分）（二）閱讀下面文章，完成下面小題。（16分）首丘①宴席的第一天，老村長就沒來。②伊河村無河，四面環(huán)山。山叫老牛背，牛橫臥下去，伸展腰腿，剛好將村子合圍開來，牛四蹄相接處山勢漸矮，故意給村里人留了向外的通路。③村口有古槐，枝葉如蓋。第一天的宴席就在槐樹下，入席分了次序，老人孩子優(yōu)先，今天也不例外。樹下都是等開席的人，用老人們的話說，這陣仗的席口在伊河村算是頭一遭。④食材是從城里用越野車運(yùn)來的，江魚打著挺，新鮮的海貨張口吸著大山的空氣，大人孩子跟看戲似的守在村口。隨著越野車從老牛背上爬上又爬下，食材便備齊了。⑤太陽剛掛到槐樹上頭，臨時(shí)搭建的廚房就忙碌起來了。據(jù)說廚師是城里的名家，看人家那一招一式，瞧得老少爺們兒直咂巴嘴兒——這陣勢！不一會(huì)兒，桌上擺滿了小山一樣的菜肴，溢著香氣。⑥林木招呼著鄉(xiāng)鄰，見宴席已經(jīng)開始，便快步向村子深里走去。⑦這是一處普通農(nóng)家院落，木籬笆上爬滿了豆角秧，是晚熟品種，豆多，林木打小就愛吃。屋門開著，他走了進(jìn)去，他知道，老村長在家。⑧“來了。”老村長把土煙袋在炕沿上敲了敲。⑨“過去吃兩口吧?！雹狻俺赃^了?！?木制炕桌上的大盆里擺著白花花的饅頭，還有一碟醬菜。老村長見林木盯著盆看，說了句，“吃點(diǎn)兒?”?林木喉嚨動(dòng)了動(dòng)，“不了。”?老村長掃了一眼林木，半晌無語，忽地說：“小林子，陪叔上一次老牛背！”?山路再往上，就是山頂了。?林木站在山頂斜逸出來的大石上，大口大口喘氣，脊背見了汗。老村長氣定神閑，全然不像年近七旬的老人。?山腳下是一片金黃的稻田，秋風(fēng)吹起飽脹的稻穗，一波推著一波往前趕。山丁子樹上結(jié)滿了瑪瑙般的果實(shí)，一簇簇的，映著日光，養(yǎng)眼。?林木順手?jǐn)v了一把山丁子，放在嘴里，嚼得嘎嘣作響。?“還是那個(gè)味兒！”?“咱山里的東西從來都是這味兒，永遠(yuǎn)不變，饅頭也是。”?聽老村長這一句，林木頓感臉上火燒火燎的。?從老牛背向遠(yuǎn)處望，依稀能看到伊河高中操場上飄揚(yáng)著的國旗。老村長看著遠(yuǎn)處，不作聲，周遭只有風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲。?一瞬間，林木競有些失神，他仿佛又看見一個(gè)少年，在風(fēng)雨里赤腳奔跑著，肩頭掛著黃膠鞋。?“這娃咋不上學(xué)了?這是大學(xué)苗子！”壯年的村長對(duì)著一對(duì)夫妻大聲說。?“飯都吃不上了。”男人抱著頭，蹲在院當(dāng)中，聲音明顯矮了幾分。?“飯我供！”?從此，每天清早，村長家的門總是敞開的，一個(gè)瘦弱的少年進(jìn)門，村長把兩個(gè)饅頭塞進(jìn)瘦弱少年的書包，少年便跑向了老牛背，直到消失在村長目送的視線外。?林木大學(xué)畢業(yè)后，先是在城里的一家公司上班。后來自己做生意，生意越做越大，心里卻總覺得空落落的。父母相繼離世，林木同家鄉(xiāng)也少了聯(lián)系?；卮逖缯?qǐng)鄉(xiāng)親，雖然說是對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，但多少也讓人看出有一些擺排場的意思。?林木回村第一件事就是看望老村長，老村長聽林木說要擺兩天的宴，請(qǐng)鄉(xiāng)親們，鼻子哼了哼，煙袋在炕沿上敲得比平日更響了。?夕陽像打在青瓷碗底的蛋黃，慢慢攤開一汪金黃，下山的路林木走得從容許多，這一趟老牛背沒白來，他心里有數(shù)了。?起霧了，山路被霧氣截成了一段一段，夕陽把稻田涂抹得金燦燦的。?“越飽滿，越低頭?！?林木記下了老村長在山上指著稻田對(duì)他說的這句話，他想，他一輩子也不會(huì)忘記了。回到村里，林木取消了第二天的宴席，帶著廚師等一干人返回城里。?不久，伊河高中教務(wù)處收到了一個(gè)自稱“家鄉(xiāng)人”捐贈(zèng)的一百萬助學(xué)金。?老村長站在老牛背山頂，眺望遠(yuǎn)方，臉上綻開了久違的笑容……12．根據(jù)小說內(nèi)容，將情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）林木設(shè)宴，村長未到——（1）——林木憶舊，村長助學(xué)——（2）13．結(jié)合語境，賞析加點(diǎn)詞語的妙處。（4分）老村長聽林木說要擺兩天的宴，請(qǐng)鄉(xiāng)親們，鼻子哼了哼，煙袋在炕沿上站得比平日更響了。14．結(jié)合全文，理解文章第?段畫線句子的含義。（4分）15．古之人有言曰：“狐死正丘首，仁也?！币馑际呛傇谕饷嫠赖臅r(shí)候頭是向著巢穴的，比喻故鄉(xiāng)情深或懷念故鄉(xiāng)。結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)