法學(xué)思政考試題及答案_第1頁
法學(xué)思政考試題及答案_第2頁
法學(xué)思政考試題及答案_第3頁
法學(xué)思政考試題及答案_第4頁
法學(xué)思政考試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

法學(xué)思政考試題及答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.法律關(guān)系的構(gòu)成要素不包括()A.主體B.客體C.內(nèi)容D.形式2.我國的根本大法是()A.刑法B.民法C.憲法D.行政法3.下列屬于違法行為的是()A.正當(dāng)防衛(wèi)B.緊急避險C.侵權(quán)行為D.自助行為4.法的本質(zhì)是()A.統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.全體人民意志的體現(xiàn)C.社會成員意志的體現(xiàn)D.國家意志的體現(xiàn)5.法律責(zé)任的核心構(gòu)成要素是()A.責(zé)任主體B.違法行為或違約行為C.損害結(jié)果D.主觀過錯6.我國的政體是()A.人民民主專政B.人民代表大會制度C.多黨合作制D.民族區(qū)域自治制度7.下列屬于第一順序法定繼承人的是()A.兄弟姐妹B.祖父母C.外祖父母D.配偶8.犯罪的基本特征不包括()A.社會危害性B.刑事違法性C.應(yīng)受刑罰處罰性D.情節(jié)嚴(yán)重性9.我國的國家結(jié)構(gòu)形式是()A.單一制B.聯(lián)邦制C.邦聯(lián)制D.復(fù)合制10.法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)不包括()A.假定B.處理C.制裁D.執(zhí)行答案:1.D2.C3.C4.A5.B6.B7.D8.D9.A10.D多項選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于法律淵源的有()A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)2.民事主體包括()A.自然人B.法人C.非法人組織D.國家3.下列屬于可撤銷民事法律行為的有()A.重大誤解B.顯失公平C.欺詐D.脅迫4.刑罰的種類包括()A.主刑B.附加刑C.管制D.拘役5.下列屬于公民基本權(quán)利的有()A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.人身自由權(quán)6.法律關(guān)系客體包括()A.物B.行為C.智力成果D.人身利益7.下列屬于行政行為的有()A.行政許可B.行政處罰C.行政強制D.行政復(fù)議8.下列屬于知識產(chǎn)權(quán)的有()A.著作權(quán)B.專利權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.商業(yè)秘密權(quán)9.下列屬于違約責(zé)任承擔(dān)方式的有()A.繼續(xù)履行B.采取補救措施C.賠償損失D.支付違約金10.下列屬于法律監(jiān)督的主體有()A.國家機關(guān)B.社會組織C.公民D.媒體答案:1.ABCD2.ABC3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC判斷題(每題2分,共10題)1.法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。()2.所有的違法行為都是犯罪行為。()3.公民的民事權(quán)利能力一律平等。()4.法律面前人人平等意味著絕對平等。()5.法人以其全部財產(chǎn)獨立承擔(dān)民事責(zé)任。()6.刑罰只能由人民法院依法適用。()7.法律關(guān)系是一種思想社會關(guān)系。()8.法律規(guī)范都是由法律條文來表述的。()9.法律責(zé)任可以因為時效而免除。()10.我國的司法機關(guān)包括人民法院和人民檢察院。()答案:1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√簡答題(總4題,每題5分)1.簡述法律的作用。答:規(guī)范作用,指引、評價、預(yù)測、教育、強制;社會作用,維護(hù)階級統(tǒng)治、執(zhí)行社會公共事務(wù)。2.簡述民事法律行為有效的條件。答:行為人具有相應(yīng)民事行為能力;意思表示真實;不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定,不違背公序良俗。3.簡述犯罪構(gòu)成的要件。答:犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。4.簡述我國的國家機構(gòu)體系。答:包括國家權(quán)力機關(guān)、國家主席、行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)、軍事機關(guān)等。討論題(總4題,每題5分)1.如何增強全民法治觀念?答:加強法治宣傳教育,營造法治氛圍,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法,推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理,強化規(guī)則意識等。2.怎樣促進(jìn)法律與道德協(xié)同發(fā)力?答:明確各自調(diào)整范圍,發(fā)揮法律強制作用與道德教化作用,相互補充,共同推進(jìn)社會治理。3.談?wù)勅绾瓮晟莆覈姆ㄖ误w系?答:加強立法,推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,嚴(yán)格執(zhí)法、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論