長沙市小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀研究StudyonthedevelopmentofbasketballprojectinChangshaprimaryschool目錄一、前言 6（一）研究意義 6（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6二、研究對象與方法 8（一）研究對象 8（二）研究方法 81文獻資料法 82訪談法 83邏輯歸納法 84問卷調(diào)查法 85專家訪談法 8三、研究結(jié)果與分析 9（一）長沙市小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀的基本情況 91長沙市小學(xué)籃球教練情況 92長沙市小學(xué)籃球場地設(shè)施現(xiàn)狀 113長沙市小學(xué)籃球經(jīng)費投入情況 124長沙市小學(xué)籃球參與現(xiàn)狀 12（二）長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題 151學(xué)校因素 152社會以及家庭因素 16（三）促進長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展的對策 161學(xué)校對籃球項目加以重視 162相關(guān)部門加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)認知 163加大資金投入，保障小學(xué)籃球發(fā)展的需要 174體教結(jié)合，處理好體育與教育的關(guān)系 175提供多渠道的培訓(xùn)機會，提高教師的專業(yè)水平 17四、結(jié)論 17參考文獻 18致謝 19附錄 19附錄1 20附錄2 22長沙市小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀研究摘要：本文以長沙市五所小學(xué)籃球的發(fā)展現(xiàn)狀作為研究對象，運用文獻資料法、訪談法、邏輯歸納法等研究方法，對長沙市小學(xué)籃球項目的現(xiàn)狀進行研究與探討，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教學(xué)資質(zhì)水平不足以促進小學(xué)籃球更好的發(fā)展、籃球項目經(jīng)費缺乏、家長對籃球缺乏正確認識以及過分強調(diào)升學(xué)率限制了籃球項目的發(fā)展，并針對以上問題提出建議：1.學(xué)校對籃球項目加以重視2.相關(guān)部門加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)認知3.加大資金投入，保障小學(xué)籃球發(fā)展的需要4.體教結(jié)合，處理好體育與教育的關(guān)系5.提供多渠道的培訓(xùn)機會，提高教師的專業(yè)水平。旨在促進長沙市小學(xué)籃球項目的發(fā)展。關(guān)鍵詞：籃球現(xiàn)狀；長沙市小學(xué)籃球；籃球問題StudyonthedevelopmentofbasketballprojectinChangshaprimaryschoolAbstract：ThispapertakesthedevelopmentstatusofbasketballprojectsinfiveprimaryschoolsinChangshaastheresearchobject,andusesliteraturedatamethods,interviewmethods,logicalinductionandotherresearchmethodstostudyanddiscussthecurrentsituationofbasketballprojectsinprimaryschoolsinChangshaCity,andfindsthefollowingproblems:teachingqualificationsThelevelisnotenoughtopromotebetterdevelopmentofelementaryschoolbasketballprograms,lackoffundingforbasketballprograms,lackofcorrectunderstandingofbasketballbyparents,andover-emphasisontheenrollmentratelimitthedevelopmentofbasketballprograms,andmakesuggestionsfortheaboveissues:1.Schoolspayattentiontobasketballprograms2.Relevantdepartmentsincreasepublicityandreversecognition3.Increasecapitalinvestmenttoensurethedevelopmentofprimaryschoolbasketball4.Integratesportsandeducation,handletherelationshipbetweensportsandeducation5.Providemulti-channeltrainingopportunitiestoimproveteachers’Professionallevel.ItaimstopromotethedevelopmentofprimaryschoolbasketballprogramsinChangsha.Keywords:BasketballStatus;ChangshaPrimarySchoolBasketball;BasketballProblem一、前言（一）研究意義隨著籃球產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和普及，籃球運動被越來越多的人群接受和喜愛，如何更好的發(fā)展籃球運動，并讓籃球運動面向更多的群，成為當(dāng)代籃球運動的重要研究目標(biāo)?；@球協(xié)會主席姚明在2019年的采訪上發(fā)表了關(guān)于發(fā)展小學(xué)籃球和如何更好的推廣籃球運動意見，“小學(xué)籃球運動發(fā)展的最佳年齡是6-12歲，我們希望能夠通過兩會引起大范圍的社會、學(xué)校方面的反響，加強對于小學(xué)籃球的重視程度。依托籃球項目發(fā)展相關(guān)政策，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將政策落實，切實的推廣與開展小學(xué)籃球項目，讓籃球進入校園，讓籃球納入學(xué)校課外體育活動，幫助學(xué)生熱愛籃球，熱愛運動，形成良性的文化與學(xué)習(xí)互動，體教結(jié)合，全面發(fā)展?！背鞘谢M程的不斷加快，經(jīng)濟水平的逐年上增，教育部門對于體育的投入不斷的加大，相應(yīng)的政策不斷完善，學(xué)校體育設(shè)施在不斷的更新和全面，小學(xué)籃球即將迎來新的發(fā)展機遇，本論文希望通過對長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究，找出阻礙小學(xué)籃球運動發(fā)展的因素，探究小學(xué)籃球的發(fā)展方式、發(fā)展理念，更好的幫助長沙市小學(xué)籃球抓住機會，迎接來新的發(fā)展期。同時也希望能夠為相關(guān)部門在政策的完善上提出一些合理的建議，為長沙市小學(xué)籃球發(fā)展添磚加瓦。（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀通過中國期刊網(wǎng)，萬方等網(wǎng)址查詢到大量的專家學(xué)者對籃球運動的發(fā)展進行了研究，李昕在《陜西小籃球計劃開展現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素研究》中，對陜西省小學(xué)籃球項目的發(fā)展提出了一些針對性的策略，提出學(xué)校在安排課程規(guī)劃時需要做到全面發(fā)展以人為本，徹底落實體教結(jié)合政策，促進小學(xué)籃球計劃的正常開展。智強在《忻州市城區(qū)小學(xué)籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究》中，了解忻州市城區(qū)小學(xué)籃球教學(xué)、課外籃球活動、籃球訓(xùn)練、籃球競賽等方面的發(fā)展情況。楚飛在《基于小籃球發(fā)展計劃背景下廣州市小學(xué)校園籃球發(fā)展對策研究》中，指出隨著小學(xué)籃球項目的不斷發(fā)展，與小升初體育相掛鉤等政策的落實下，籃球項目已經(jīng)成為廣州市小學(xué)體育項目當(dāng)中開展最為頻繁的體育項目之一，如何更好的研究小學(xué)籃球課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段，增加學(xué)生對于籃球的興趣，將全面發(fā)展徹底落實到小學(xué)體育課程當(dāng)中，已經(jīng)成為廣州市小學(xué)籃球發(fā)展的重要阻礙因素。王凱在《河南省南陽地區(qū)小學(xué)籃球課程開展現(xiàn)狀及對策研究》中，對南陽小學(xué)籃球教學(xué)方面存在問題的影響因素進行分析,找出改進方法,為南陽小學(xué)籃球教學(xué)的提出改進的意見,從而提高小學(xué)籃球教學(xué)的質(zhì)量。陳權(quán)在《成都市金牛區(qū)小學(xué)校園籃球運動開展?fàn)顩r的研究》認為小學(xué)籃球訓(xùn)練是籃球的基礎(chǔ)，在訓(xùn)練的過程當(dāng)中要注意對訓(xùn)練時間的把握和掌控，要加強對小學(xué)籃球基本功的訓(xùn)練，在這一過程當(dāng)中要注意激發(fā)小學(xué)生的興趣和愛好，讓小學(xué)生更加積極、主動地參與到小學(xué)籃球訓(xùn)練當(dāng)中。楊錕在《首都體育學(xué)院參與小學(xué)籃球項目發(fā)展的實踐研究》中指出，小學(xué)籃球訓(xùn)練的發(fā)展過程存在著不同的發(fā)展模式，學(xué)校要根據(jù)自己的實際情況有所針對的開展小學(xué)籃球項目，對小學(xué)籃球重視投入大，相應(yīng)的在開展小學(xué)籃球訓(xùn)練時，學(xué)生的積極性會更高，這樣取得的訓(xùn)練效果也就會更好。劉峰在《北京市城區(qū)小學(xué)籃球項目傳統(tǒng)校后備人才身體素質(zhì)狀況的對比研究》中指出功能訓(xùn)練應(yīng)該作為小學(xué)籃球訓(xùn)練的出發(fā)點，小學(xué)籃球訓(xùn)練需要重點抓住這一目標(biāo)，進行有針對性的訓(xùn)練。虞擎擎在《基于小學(xué)體育籃球項目化的教學(xué)策略研究》指出，在我國，體教結(jié)合的問題還沒有比較好的解決方式，小學(xué)籃球隊伍的建設(shè)與發(fā)展受到極其嚴(yán)重影響和制約，在相關(guān)教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)手段與策略沒有形成廣渠道、多層次、形式多樣的培養(yǎng)模式，需要根據(jù)籃球其自身的運動特點，遵循符合一般青少年運動員成才的規(guī)律性與特性，實施有計劃、有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練。李欣在《談?wù)勅绾未龠M臨沂市中小學(xué)花式籃球項目運動的普及》中強調(diào)，在小學(xué)花式籃球的推廣當(dāng)中需要重點把握學(xué)生的興趣，小學(xué)生只有對籃球保持足夠的興趣，才能在訓(xùn)練當(dāng)中保持良好的心態(tài)，更好的參與訓(xùn)練。丁乙珊在《淺談小學(xué)體育教學(xué)中籃球項目的推進》中提出在小學(xué)教學(xué)中,體育教學(xué)對于一個小學(xué)生的身體成長和健康發(fā)展都有很好的促進作用。而在體育教學(xué)中,如何促進籃球項目的推進，籃球游戲?qū)w育教學(xué)有很好的促進作用，可以更好的幫助提升教學(xué)效果以及促進籃球項目的發(fā)展。丁教授立足于小學(xué)體育教學(xué)中的現(xiàn)實情況,對小學(xué)體育教學(xué)中的籃球游戲作用進行分析,并對如何更好地在小學(xué)體育中進行籃球推進提出一些意見和建議。吳清強在《小學(xué)體育籃球推進初探》中提出籃球項目是體育項目的重要內(nèi)容。對于小學(xué)生而言，在學(xué)校推進籃球項目,開設(shè)籃球課程，加強對小學(xué)生體育籃球教學(xué),體育教師在教學(xué)中一定要加強對籃球課教學(xué)模式的研究,提高教學(xué)效率。周仲斌在《淺析體育游戲?qū)πW(xué)籃球項目的推進》中提出在小學(xué)體育教學(xué)中,將游戲有效地融入小學(xué)籃球課教學(xué)中，可以幫助推進小學(xué)籃球發(fā)展，加強學(xué)生對于籃球項目的發(fā)展與期待,既有利于小學(xué)生的身心健康發(fā)展,又可以有效提升小學(xué)生參加籃球課的興致,還能促進學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。國外學(xué)術(shù)界對籃球運動研究較早，但是從知網(wǎng)文獻庫檢索的文獻資料來看，主要集中于高中階段以及職業(yè)籃球項目的研宄，對小學(xué)籃球訓(xùn)練的研究較少。如英國在《教育法》中規(guī)定，體育科目設(shè)置過程中，要堅持全面性的原則，堅持多樣化的發(fā)展道路。BabinsEricM（2012）在《lace-upanklebracesreducedacuteankleinjuriesinhighschoolbasketballplayers》分析中指出，做好足夠的安全保護可以幫助籃球項目的推進，籃球運動員在運動過程中，要注重做好身體健康的把握，注重對急性踝關(guān)節(jié)損傷問題做好處置，以保證學(xué)生的安全性，這樣子可以更好的為籃球項目的推進提供安全保障。二、研究對象與方法（一）研究對象本課題長沙市小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀作為研究對象。（二）研究方法1.文獻資料法根據(jù)研究需要，主要通過湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館資料檢索系統(tǒng)、中國知網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)搜索查閱了公開發(fā)表的期刊論文或文獻，為本論文的研究分析提供重要的理論依據(jù)。同時認真閱讀了與籃球發(fā)展、小學(xué)籃球等相關(guān)著作與論文，并進行了深入的學(xué)習(xí)與研究。2.訪談法調(diào)查期間將對隨機抽取的五所小學(xué)籃球教練進行走訪，就小學(xué)籃球訓(xùn)練以及籃球項目發(fā)展中出現(xiàn)的問題的相關(guān)問題咨詢隊伍教練，通過訪談獲取他們對小學(xué)籃球項目的看法及意見，為本文的撰寫提供研究素材。3.邏輯歸納法 運用形式邏輯和辯證邏輯的方法在整理上和宏觀上對文獻資料和調(diào)查所得的數(shù)據(jù)結(jié)果進行歸納、演繹、分析，對調(diào)查獲取的資料及問卷數(shù)據(jù)進行分析、整理、分類，得出結(jié)論，并提出解決之策。4.問卷調(diào)查法根據(jù)訪談得到的意見制定相關(guān)問卷，針對小學(xué)籃球教練和家長，發(fā)放130份問卷，其中45份向籃球教練發(fā)放，回收問卷40份，有效問卷35份，問卷有效率87.5%，85份向家長進行發(fā)放，問卷回收83份.有效問卷75份，問卷有效率90.36%。5、專家訪談法訪問湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)籃球?qū)I(yè)教練以及運動訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)專業(yè)老師以及專家，根據(jù)他們的意見和相關(guān)要點制作了兩份調(diào)查問卷，其中一份向小學(xué)籃球教練發(fā)放，另一份向家長發(fā)放。三、研究結(jié)果與分析（一）長沙市小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀的基本情況1、長沙市小學(xué)籃球教練情況小學(xué)籃球教練專業(yè)素養(yǎng)的高低對于小學(xué)籃球項目的發(fā)展具有重要作用，教練員是小學(xué)籃球項目的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，全程的訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練目標(biāo)是由教練員進行負責(zé)，優(yōu)秀訓(xùn)練方法和科學(xué)的訓(xùn)練計劃都是依靠教練員作為轉(zhuǎn)化媒介應(yīng)用于運動員上，教練員職業(yè)素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到教練本身的執(zhí)教能力和水平，還對小學(xué)籃球運動員未來的發(fā)展起到關(guān)鍵性作用，優(yōu)秀的教練員能夠充分發(fā)展和開擴運動員的天賦。學(xué)歷能夠反應(yīng)教練員具備的知識結(jié)構(gòu)，是衡量知識水平和執(zhí)教能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。（1）籃球教練學(xué)歷情況表1長沙市小學(xué)籃球教練學(xué)歷（N=35）Table1Teacher'sdegreeinbasketballprograminChangshaPrimarySchool(N-28)學(xué)歷中專及以下大專本科碩士人數(shù)518102百分比14.28%51.42%28.57%5.71%由表1我們可以清楚的了解到，長沙市小學(xué)籃球項目的教師學(xué)歷，長沙市5所小學(xué)的35名老師師資學(xué)歷情況如下，小學(xué)籃球教練員當(dāng)中擁有大專學(xué)歷的教練員占比最多，占調(diào)查總數(shù)的51.42%，中專及以下的學(xué)歷僅占14.28%，我們可以看到教練員學(xué)歷偏低水平的教練員較少，主要集中在大專和本科學(xué)歷，碩士學(xué)歷的教練員占調(diào)查總數(shù)5.71%，具有高學(xué)歷的教師相對較少，一定程度上制約了小學(xué)籃球的發(fā)展。小學(xué)籃球教練的學(xué)歷需要進一步的提高，專業(yè)小學(xué)籃球隊訓(xùn)練對于文化素養(yǎng)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識方面要求較高，高學(xué)歷的教練員更能夠滿足當(dāng)代業(yè)余訓(xùn)練隊教練員的科學(xué)化訓(xùn)練。教練員是小學(xué)籃球項目的重要保障，其素質(zhì)和專業(yè)知識水平結(jié)構(gòu)是長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展和相關(guān)工作開展的重要因素。（2）教學(xué)方法情況在小學(xué)籃球教學(xué)當(dāng)中，小學(xué)籃球教練的訓(xùn)練方法的使用是教師個人教學(xué)能力的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，多種訓(xùn)練方法的良好使用能夠極大程度提升小學(xué)籃球的訓(xùn)練效果。表2長沙市小學(xué)籃球項目老師采用訓(xùn)練方法統(tǒng)計（N=35）（多選）Table2StatisticsontheuseofteachingmethodsbyteachersofbasketballprojectsinChangshaprimaryschool(N=35)（Multipleoptions）方法種類人數(shù)百分比排序講解示范法35100%1直觀法2365.71%2游戲法2160%3完整法與分析法1851.42%5分組合作式學(xué)習(xí)1954.28%4探究學(xué)習(xí)法1131.42%6領(lǐng)會教學(xué)法925.71%7由表2可以得知，長沙市小學(xué)籃球教師在課堂上應(yīng)用的方法主要有講解示范法、直觀法、游戲法、完整法與分析法、分組合作式學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法和領(lǐng)會教學(xué)法。其中對于講解示范法的應(yīng)用最為廣泛，長沙市小學(xué)籃球教練都會采取講解示范法對學(xué)生進行相關(guān)的籃球培訓(xùn)，這是因為體育教學(xué)是以身體練習(xí)作為主要手段，運用相關(guān)運動技術(shù)作為主要練習(xí)內(nèi)容，是屬于應(yīng)用型技能學(xué)習(xí)。體育課程中各種技術(shù)、知識、技能都需要學(xué)生在實際當(dāng)中加以應(yīng)用，通過實際的應(yīng)用獲取經(jīng)驗和知識。應(yīng)用第二廣泛的直觀法，我們可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用最為廣泛的教學(xué)法都是以教師為中心的教學(xué)方法，領(lǐng)會教學(xué)法、探究式教學(xué)法和分組合作式學(xué)習(xí)這些以學(xué)生為重心的教學(xué)方法在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用的比例相差甚遠，我們通過以上可以得知，體育教學(xué)當(dāng)中以教師為中心的填鴨式教學(xué)占據(jù)了教學(xué)的中心。在體育教學(xué)當(dāng)中需要進一步的完善教學(xué)方法，對以學(xué)生為中心的教學(xué)方法需要進一步應(yīng)用，幫助學(xué)生在籃球項目培訓(xùn)當(dāng)中更好的學(xué)習(xí)，因為體育教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)和掌握的技能是需要不斷練習(xí)和重復(fù)的，以學(xué)生為中心的教學(xué)方法更能夠幫助小學(xué)籃球運動員提高自身籃球水平。（3）教師進修情況籃球教練的發(fā)展離不開不斷的發(fā)展和學(xué)習(xí)，方法需要不斷的革新，學(xué)習(xí)新的研究方法和培訓(xùn)手段，訓(xùn)練方法與時代要相符合，下表是關(guān)于長沙市小學(xué)籃球教練進修情況。表3長沙市小學(xué)籃球項目教練進修情況（N=35）（多選）Table3Theteacher'sstudyofbasketballprojectinChangshaPrimarySchool(N=35)（Multipleoptions）進修選項人數(shù)百分比排序技能培訓(xùn)1542.85%3教材培訓(xùn)2365.71%1教學(xué)方法培訓(xùn)925.71%4教學(xué)案例分析40.4%5其他2262.85%2通過表3我們可以得知長沙市小學(xué)籃球項目教練的培訓(xùn)情況，教材培訓(xùn)是體育教師主要的培訓(xùn)形式，占調(diào)查總數(shù)的65.71%，教材是小學(xué)籃球訓(xùn)練的培訓(xùn)指引大綱，里面是相關(guān)專家和學(xué)者對于小學(xué)籃球項目重要訓(xùn)練方法的結(jié)晶，能夠更好的幫助小學(xué)籃球項目教練在課堂上緊扣教材，對籃球訓(xùn)練的大綱把握的更清楚。在其他方面的培訓(xùn)占調(diào)查總數(shù)的62.85%，在技能培訓(xùn)上占調(diào)查總數(shù)的42.85%。分析上表可知，針對教材和其他的培訓(xùn)為主，教師在職后的培訓(xùn)形式較為單一，在教學(xué)方法方面和教學(xué)案例的培訓(xùn)較為缺乏。2、長沙市小學(xué)籃球場地設(shè)施現(xiàn)狀小學(xué)籃球體育項目的發(fā)展除了受師資力量影響之外，另一個關(guān)鍵點在于籃球場地設(shè)施的完備，良好且完備的小學(xué)籃球場地設(shè)施能夠在一定程度上保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生對于籃球訓(xùn)練的積極性。表4長沙市小學(xué)籃球設(shè)施（N=5）Table4CurrentsituationofBasketballCourtfacilitiesinChangshaPrimarySchool(N=5)學(xué)校室內(nèi)籃球館戶外水泥籃球場塑膠跑道塑膠戶外籃球場長沙大同第三小學(xué)1624人民子弟小學(xué)01523泉塘小學(xué)01713長沙市第十二小學(xué)2423長沙江背小學(xué)0412因為長沙市是湖南的省會城市，相較于其他地區(qū)，籃球場館設(shè)施搖搖領(lǐng)先于湖南其他省份，在選取的5所小學(xué)中，5所小學(xué)都具備戶外籃球和塑膠跑道，保證小學(xué)籃球項目的正常發(fā)展。擁有室內(nèi)籃球館的學(xué)校有四所小學(xué)，由于籃球課程開設(shè)的次數(shù)相較于其他正科較少，長沙的天氣變化莫測，經(jīng)常下雨，天氣會在一定程度上影響小學(xué)籃球項目的發(fā)展，具備室內(nèi)籃球場館可以保證學(xué)生的訓(xùn)練條件。對于沒有室內(nèi)籃球場館的學(xué)習(xí)，可以借助多媒體設(shè)備給小學(xué)播放與籃球有關(guān)的課程，學(xué)習(xí)籃球不僅要掌握基礎(chǔ)的理論知識和技能，還應(yīng)該掌握籃球精神。具有室內(nèi)籃球場館的學(xué)校數(shù)量較少，長沙市小學(xué)籃球項目，在基礎(chǔ)的硬件和軟件設(shè)施方面仍有不盡完善之處，在一定程度上制約長沙市小學(xué)籃球項目的發(fā)展。泉塘小學(xué)有7片戶外籃球，在數(shù)量上領(lǐng)先于其他四所小學(xué)，長沙市小學(xué)戶外籃球數(shù)主要集中在5片左右，基本上能夠保證學(xué)生日常的訓(xùn)練，五所小學(xué)當(dāng)中都具備塑膠戶外籃球場，塑膠戶外籃球場能夠減少學(xué)生在籃球訓(xùn)練當(dāng)中受到的傷害。3、長沙市小學(xué)籃球經(jīng)費投入情況表5長沙市小學(xué)籃球隊經(jīng)費來源（N=5）Table5SourcesoffundingforChangshaPrimarySchoolBasketballTeam(N=5)學(xué)校撥款社會贊助籃球隊收費培訓(xùn)無經(jīng)費學(xué)校數(shù)3011百分比60%0%20%20%由表5我們可以得到如下數(shù)據(jù)：長沙市小學(xué)籃球隊的主要經(jīng)費來源為學(xué)校撥款，沒有其他渠道獲取資金幫助小學(xué)籃球隊進行發(fā)展。還有部分學(xué)校是通過籃球培訓(xùn)收取部分費用為小學(xué)籃球隊的發(fā)展提供相關(guān)經(jīng)費，長沙市小學(xué)籃球隊通過獲取社會贊助獲取相關(guān)經(jīng)費的學(xué)校數(shù)為0所，存在沒有經(jīng)費用于發(fā)展小學(xué)籃球的學(xué)校，這說明長沙市小學(xué)籃球發(fā)展當(dāng)中重要的制約因素來自于經(jīng)費，缺乏相應(yīng)的經(jīng)費為小學(xué)籃球的發(fā)展提供相應(yīng)的物資保障。4、長沙市小學(xué)籃球參與現(xiàn)狀隨著全民運動的廣泛發(fā)展和對體育價值的大力宣傳，以及國家提出的培養(yǎng)出面向世界面向未來的高素質(zhì)人才培養(yǎng)理念，體育運動深入人心，學(xué)校對于體育的重視程度也在逐年加深。特別是在2008年奧運會后，國家體委和國家教委聯(lián)合頒發(fā)一系列準(zhǔn)則改善學(xué)生沒有運動時間、運動不積極和身體素質(zhì)逐年下降等問題。通過長沙市小學(xué)籃球項目現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在以下情況：（1）籃球項目受到性別差異化影響在回收的75份關(guān)于學(xué)生的調(diào)查問卷，男生為45個，女生為30個。表6長沙市小學(xué)籃球項目的學(xué)員（N=75）Table6StudentsofthebasketballprogramatChangshaPrimarySchool(N=75)學(xué)歷喜歡籃球（男）喜歡籃球（女）愿意上籃球課（男）愿意上籃球課（女）人數(shù)35104015百分比77.78%33.3%88.89%50%由表6可以看到，男生共45人，喜歡籃球的有35人，占男生總數(shù)的77.78，女生喜歡籃球的則只有10人，占女生總數(shù)的33.3%。在關(guān)于上籃球課的傾向性當(dāng)中我們可以看到，男生40人愿意上籃球課，占男生人數(shù)的88.89%，女生只有50%的人愿意上籃球課。從這里我們可以看出性別會在一定程度上影響籃球項目的發(fā)展，學(xué)生會根據(jù)自身的不同需求，有喜好性的進行體育項目的選擇學(xué)習(xí)，這與傳統(tǒng)文化有關(guān)，也與女生的性格因素有關(guān)。（2）籃球訓(xùn)練次數(shù)對回收的75份問卷對籃球訓(xùn)練次數(shù)進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如下表所示表7長沙市小學(xué)每周訓(xùn)練籃球次數(shù)（N=75）Table7BasketballinChangshaPrimarySchoolWeekly(N=75)學(xué)歷一次兩次三次臨時集訓(xùn)人數(shù)35102010百分比46.67%13.33%26.67%13.33%由表7我們可以得知，長沙市小學(xué)籃球訓(xùn)練當(dāng)中進行一次訓(xùn)練的為35人，占調(diào)查總數(shù)的46.67%，長沙市小學(xué)籃球訓(xùn)練當(dāng)中進行了兩次訓(xùn)練的為10人，占調(diào)查總數(shù)的13.33%，長沙市小學(xué)籃球訓(xùn)練當(dāng)中進行了三次訓(xùn)練的為20人，占調(diào)查總數(shù)的26.67%，長沙市小學(xué)籃球訓(xùn)練當(dāng)中進行了臨時集訓(xùn)的為10人，占調(diào)查總數(shù)的13.33%。我們可以發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生不能夠保證一周最少兩次的集訓(xùn)，訓(xùn)練次數(shù)的不足在一定程度上阻礙了長沙市小學(xué)籃球的發(fā)展?；@球訓(xùn)練是循序漸進的過程，兒童易于接受新事物，但遺忘速度也較快，因此需要反復(fù)練習(xí)來扎實基本功。只有打下扎實又全面的基礎(chǔ)才能為以后提供保障，而充足的訓(xùn)練時間則是扎實全面基本功的保障。（3）參加比賽次數(shù)表8長沙市小學(xué)生每學(xué)期參與籃球比賽次數(shù)（N=75）Table8Changshaprimaryschoolparticipatedinbasketballgameseverysemester(N=75)學(xué)歷一次兩次三次不參與比賽人數(shù)35151010百分比46.67%20%13.33%13.33%由表8我們可以得知，長沙市小學(xué)生每學(xué)期參與籃球比賽次數(shù)為一次的是35人，占調(diào)查總數(shù)的46.67%，長沙市小學(xué)生每學(xué)期參與籃球比賽次數(shù)為兩次的是15人，占調(diào)查總數(shù)的20%，長沙市小學(xué)生每學(xué)期參與籃球比賽次數(shù)為三次的是10人，占調(diào)查總數(shù)的13.33%，長沙市小學(xué)生每學(xué)期不參與籃球比賽次數(shù)的是10人，占調(diào)查總數(shù)的13.33%。我們可以發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)?；@球隊能夠保證一學(xué)期一次的比賽次數(shù)，參與籃球比賽能夠有效保障和促進小學(xué)籃球技術(shù)水平的提高，實踐是檢驗小學(xué)籃球訓(xùn)練水平的重要手段。（4）參與籃球動機情況表9長沙市小學(xué)生籃球參與動機（N=75）（多選）Table9MotivationofPrimarySchoolStudents'BasketballParticipationinChangsha(N=75)（Multipleoptions）動機數(shù)量所占的比例喜歡籃球7093.334%球星效應(yīng)1520%增強體質(zhì)6586.66%從眾心理6586.66%為將來發(fā)展4560%增加交際7296%其他3648%促進學(xué)習(xí)4661.33%動機是推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)相關(guān)課程和內(nèi)容的重要驅(qū)動力，能夠激發(fā)和維持學(xué)生在籃球運動上不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們可以看到長沙市小學(xué)籃球運動員參與籃球活動的主要動機是喜歡籃球，長沙市小學(xué)籃球運動員參與籃球的主要動機是喜歡籃球、從眾心理和增加交際。60%的學(xué)生參與小學(xué)籃球項目動機是為了將來的發(fā)展，這里說明支持孩子訓(xùn)練的家長，有一部分是為了將來能夠讓孩子通過體育考上大學(xué)，進行更高水平的體育專業(yè)訓(xùn)練，61.33%的參與籃球訓(xùn)練的動機是為了促進學(xué)習(xí)，經(jīng)過科學(xué)證明，學(xué)生進行適量的鍛煉能夠幫助更好的學(xué)習(xí)。（二）長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題1、學(xué)校因素我們通過上圖的數(shù)據(jù)對長沙市小學(xué)進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)長沙市小學(xué)籃球的發(fā)展受到學(xué)校以下因素的制約：具有高水平學(xué)歷的教師人數(shù)較少高學(xué)歷代表著教師所經(jīng)受的培訓(xùn)時間長，具有更豐富、完善的理論知識，能夠充分了解小學(xué)籃球訓(xùn)練所要達到的基礎(chǔ)和目標(biāo)等，能夠運用所學(xué)的先進知識和訓(xùn)練方法幫助學(xué)員進行學(xué)習(xí)，提升自身的籃球水平和籃球興趣。當(dāng)今社會各種信息迅猛發(fā)展，學(xué)生獲得知識與信息的途徑也越來越多樣化，因此對學(xué)校、教師的要求也越來越高。為了使學(xué)生籃球訓(xùn)練更加生動豐富，必須不斷的優(yōu)化師資隊伍，激勵教師進行學(xué)歷提升。教師參與進修的次數(shù)過少參與進修的次數(shù)越多，教師越能夠掌握更優(yōu)良的訓(xùn)練和教學(xué)方法，幫助提高小學(xué)生籃球水平，而在調(diào)查當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)教師的進修次數(shù)過少，，通過調(diào)查得來的反饋是，主要缺乏相應(yīng)的經(jīng)費去幫助小學(xué)籃球教師發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)。但是這種狀態(tài)一定會有所改善隨著全民素質(zhì)教育的發(fā)展，國家對于中小學(xué)的體育教學(xué)越來越重視。教師的訓(xùn)練手段與方法呈現(xiàn)單一化教學(xué)手段的多樣化能夠有效幫助學(xué)員進行掌握籃球的相應(yīng)知識，相反教學(xué)手段的單一化對于教學(xué)質(zhì)量的提高不能起到很好的作用，這里主要原因來源于：教師沒有及時進修提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段，對教師進行專業(yè)知識方面的培訓(xùn)要加強改進，只有教師對新課標(biāo)的把握更加準(zhǔn)確，對小籃球相關(guān)知識不斷學(xué)習(xí)，對專業(yè)技能不斷完善，才能夠選擇更好的教學(xué)方式授課，才能夠完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。（4）缺乏經(jīng)費，制約籃球運動的發(fā)展在調(diào)查當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)各校訓(xùn)練和比賽經(jīng)費緊缺是比較突出的內(nèi)容，學(xué)校對于籃球項目發(fā)展主要依靠學(xué)校投入，依靠相關(guān)部門的財政撥款，訓(xùn)練和經(jīng)費的來源過于單一，沒有其他渠道的獲取，因此學(xué)校很難做好籃球場地建設(shè)的投入，在上文當(dāng)中我們可以看到長沙市部分小學(xué)缺乏室內(nèi)籃球場館，經(jīng)過了解是因為經(jīng)濟條件相對落后，資金不足，制約了籃球場館硬件設(shè)施的發(fā)展，學(xué)習(xí)可以嘗試多渠道獲取資金來完善硬件設(shè)施，長沙市小學(xué)需要著力補充和完善學(xué)校的體育設(shè)備，增建新的室內(nèi)場館和對戶外場館進行維修。學(xué)?？梢試L試著多渠道獲取經(jīng)費來源，2、社會以及家庭因素（1）家長缺乏對籃球的正確認識表10長沙市小學(xué)籃球發(fā)展是否會影響學(xué)習(xí)（N=75）Table10WhetherthedevelopmentofprimaryschoolbasketballinChangshaaffectslearning嚴(yán)重影響無太大影響積極影響人數(shù)252030百分比33.33%26.66%40%通過上表我們可以發(fā)現(xiàn)家長對于學(xué)生參與籃球項目的認知差異呈現(xiàn)巨大的不同33.33%的家長認為參與籃球訓(xùn)練會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，有40%的家長認為參與籃球訓(xùn)練會對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，而根據(jù)相關(guān)文獻資料顯示，家長對學(xué)生參加體育運動的狀況有著很大影響。家長是否支持學(xué)生參加體育運動，家庭的經(jīng)濟狀況能否支撐學(xué)生參加體育運動，都是影響學(xué)生參加體育活動的重要原因。（2）社會過分強調(diào)升學(xué)率，限制了籃球運動發(fā)展隨著升學(xué)的壓力越來越大以及社會對升學(xué)率的過分渴求，家長都傾向于培養(yǎng)牛娃，望子成龍，望女成鳳，家長希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，孩子的學(xué)習(xí)成績變化會影響家長對于孩子的訓(xùn)練態(tài)度，一旦成績發(fā)生變化或者波動，家長會送孩子去補習(xí)班，相應(yīng)的孩子所擁有的課外時間會被擠壓，孩子參與籃球訓(xùn)練的時間便會相應(yīng)變少，一定程度上限制了籃球運動的發(fā)展。促進長沙市小學(xué)籃球項目發(fā)展的對策1.學(xué)校對籃球項目加以重視學(xué)校應(yīng)該舉辦相應(yīng)的籃球比賽，促進小學(xué)籃球的發(fā)展，對籃球項目加以重視，為小學(xué)籃球項目的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與籃球活動，熱愛籃球。2.相關(guān)部門加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)認知家長以及學(xué)生對于籃球的認知存在著誤解，一定程度上認為籃球是男孩子玩的運動，不適合女孩子，籃球會影響學(xué)習(xí)等觀念，這些觀念都存在著一定的認知偏差，需要予以糾正?，F(xiàn)階段的小籃球運動的推廣所使用的主要宣傳手段為通過推動小籃球聯(lián)賽的方式在各地的舉行，這種宣傳方式確實讓參與到活動中的小學(xué)生們對小籃球有了深入了解，但是對于小籃球的全面推進還是遠遠不夠的，我們可以采取以下措施幫助小學(xué)籃球運動的發(fā)展。組織小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行講解宣傳，對學(xué)生進行引導(dǎo)，使學(xué)生充分認知到運動的價值和意義。面向社會大眾進行宣傳，進行體育運動籃球，孩子熱愛籃球，適度運動，不會影響學(xué)習(xí)，籃球適合男生也適合女生，能夠全面增強小學(xué)生的身體素質(zhì)；通過小籃球運動網(wǎng)站建設(shè)讓大家在應(yīng)用最多的互聯(lián)網(wǎng)可以經(jīng)常性接收到小籃球運動的訊息從而達到推廣小籃球運動的目的。3.加大資金投入，保障小學(xué)籃球發(fā)展的需要場地設(shè)施和相關(guān)硬件器材的配置是發(fā)展籃球運動項目的必備條件，小學(xué)籃球項目因為學(xué)校資金的短缺，獲取渠道的單一，在發(fā)展上受到了嚴(yán)重的限制，學(xué)?？梢酝ㄟ^其他渠道獲取資金，或者加大對小學(xué)籃球項目的投入，引進技術(shù)水平優(yōu)良的教師指導(dǎo)學(xué)校的籃球項目發(fā)展，同時提供相關(guān)進修機會和資金對原有籃球教練提供進修機會和物質(zhì)獎勵，鼓勵小學(xué)籃球教練的自我發(fā)展和提升。學(xué)校對于獲取的資金要加大對籃球的投入，合理配置相關(guān)設(shè)備，完善相應(yīng)的室內(nèi)籃球場館，場地的建設(shè)需要根據(jù)學(xué)生的實際情況而定，通過設(shè)施的完善與建設(shè)可以更好的開展籃球訓(xùn)練，為小學(xué)籃球項目的發(fā)展提供必要的物質(zhì)保障和設(shè)施保障。4.體教結(jié)合，處理好體育與教育的關(guān)系由于部分家長對于體育與教育之間的態(tài)度存在認知錯誤，認為體育鍛煉是否會影響學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與籃球訓(xùn)練之間的矛盾，導(dǎo)致訓(xùn)練活動的開展被課外輔導(dǎo)班的時間搶占，沒有時間進行體育訓(xùn)練，留給學(xué)生培訓(xùn)時間非常少，學(xué)校應(yīng)通過多渠道和家長進行有效溝通，通過定期舉行的家長會以及學(xué)校的開放日等活動，進行小學(xué)籃球的實踐成果展示以便贏得家長的支持，同時要緊密組織體育和教學(xué)，讓科任老師與籃球教練加強合作，根據(jù)實際情況制定教學(xué)與訓(xùn)練計劃，確保體育訓(xùn)練的有效性，文化教學(xué)的層次性，實現(xiàn)資源與優(yōu)勢共享，德智體美共同發(fā)展，學(xué)生的身體素質(zhì)提高，也能全心全意投入到學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)習(xí)效率。5.提供多渠道的培訓(xùn)機會，提高教師的專業(yè)水平學(xué)校與體育部門緊密合作，對培訓(xùn)方式和內(nèi)容進行改革，邀請優(yōu)秀學(xué)者來學(xué)校講學(xué)或培訓(xùn)，從理論上幫助小學(xué)籃球教練學(xué)習(xí)與更新相關(guān)的核心訓(xùn)練、現(xiàn)代訓(xùn)練等訓(xùn)練知識與方法，同時還可以外派小學(xué)籃球教練訪學(xué)，通過對優(yōu)秀籃球教練的案例分析與觀摩，切實提高訓(xùn)練水平，制定出更具針對性和可操作性的訓(xùn)練計劃，從而更好的指導(dǎo)小學(xué)籃球隊員的訓(xùn)練。四、結(jié)論本論文從長沙市小學(xué)籃球教練情況、長沙市小學(xué)籃球場地設(shè)施現(xiàn)狀以及長沙市小學(xué)籃球經(jīng)費投入情況等對長沙市小學(xué)籃球現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)存在以下因素制約著長沙市小學(xué)籃球的發(fā)展：具有高水平學(xué)歷的教師人數(shù)較少、教師參與進修的次數(shù)過少、教師的訓(xùn)練手段與方法呈現(xiàn)單一化、缺乏經(jīng)費、家長缺乏對籃球的正確認識、社會過分強調(diào)升學(xué)率，并提出以下策略幫助發(fā)展長沙市小學(xué)籃球：學(xué)校對籃球項目加以重視、相關(guān)部門加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)認知、加大資金投入，保障小學(xué)籃球發(fā)展的需要、體教結(jié)合，處理好體育與教育的關(guān)系、提供多渠道的培訓(xùn)機會，提高教師的專業(yè)水平。參考文獻[1]李昕.陜西小籃球計劃發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素研究[D].西安體育學(xué)院,2019.[2]楚飛.基于小籃球發(fā)展計劃背景下廣州市小學(xué)校園籃球發(fā)展對策研究[D].廣州體育學(xué)院,2019.[3]智強.忻州市城區(qū)小學(xué)籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2019.[4]白曉崗,鄒財勇.成都市龍泉驛區(qū)小學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].貴州體育科技,2018,(03):29-32.[5]衛(wèi)強.撫順市小學(xué)籃球訓(xùn)練發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].華中師范大學(xué),2018.[6]王凱.河南省南陽地區(qū)小學(xué)籃球課程發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D].新疆師范大學(xué),2017.[7]方濤.武漢市城區(qū)小學(xué)籃球訓(xùn)練發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D].武漢體育學(xué)院,2017.[8]陳權(quán).成都市金牛區(qū)小學(xué)校園籃球運動發(fā)展?fàn)顩r的研究[D].成都體育學(xué)院,2016.[9]楊錕.首都體育學(xué)院參與小學(xué)籃球項目發(fā)展的實踐研究[D].首都體育學(xué)院,2016.[10]毛磊.太原市城區(qū)小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].山西大學(xué),2013.[11]劉峰.北京市城區(qū)小學(xué)籃球項目傳統(tǒng)校后備人才身體素質(zhì)狀況的對比研究[D].首都體育學(xué)院,2019.[12]虞擎擎.基于小學(xué)體育籃球項目化的教學(xué)策略研究[J].青少年體育,2018,(02):89-90+77.[13]李欣.談?wù)勅绾未龠M臨沂市中小學(xué)花式籃球項目運動的普及[J].北方文學(xué)(下半月),2011,(11):150.[14]丁乙珊.淺談籃球游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用[C].廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會.2019年廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會教師教育論壇資料匯編（一）.廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會:廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會,2019:69-71.[15]吳清強.小學(xué)體育籃球教學(xué)初探[C].廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會.2019年廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會教師教育論壇資料匯編（二）.廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會:廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會,2019:476-478.[16]周仲斌.淺析體育游戲在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用[J].名師在線,2019,(32):75-76.[17]RobertP.Pangrazi:《Dynamicphysicaleducationforelementaryschoolchildren》，《BenjaminCummings》2007.fifteenthedition：609～630[18]adamsBB?luckyAW.Acenter’scallosities.[J].Cutis2001.67(2)．[19]BabinsEricM.Lace-upanklebracesreduceacuteankleinjuriesinhighschoolbasketballplayers.[J].Clinicaljournalofsportmedicine.2012,22（4）.[20]NarelleEather?PhilipJ.Morgan,DavidR.Lubans.FeasibilityandpreliminaryefficacyoftheFit4Funinterventionforimprovingphysicalfitnessinasampleofprimaryschoolchildren:apilotstudy[J].PhysicalEducationandSportPedagogy,2013,18(4)..致謝在我撰寫論文的過程中，肖谷平老師傾注了大量的心血和汗水，無論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面我都得到了肖老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。在論文的寫作過程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴建議，同時還到許多在工作過程中許多同事的支持和幫助，在此一并致以誠摯的謝意。感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的良師益友。最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心附錄附錄1長沙市小學(xué)籃球發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究（教練問卷）附錄2長沙市小學(xué)籃球發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究（家長問卷）附錄1長沙市小學(xué)籃球發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究（籃球教練問卷）尊敬的籃球教練：您好!我是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院16級社會體育專業(yè)的大四學(xué)生，現(xiàn)在正在做題目為《長沙市小學(xué)籃球發(fā)展?fàn)顩r研究》的畢業(yè)論文，現(xiàn)在進行問卷調(diào)查，希望得到您的大力支持！您的回答沒有對錯之分，只要實事求是反映貴單位真實情況；此外，您的回答將以不記名形式進行，調(diào)查結(jié)果僅供課題研究所用，我們不會公布任何人的