法制班會總結15篇

法制班會總結1

為了做好開學初安全文明法治教育、學業(yè)輔導、心理輔導、心

理異常情況排查和干預等工作，3月8日早上10：00,20信管班全

體同學在理綜樓115教室，開展以“安全文明法治教育”為主題的

班會。此次班會由團支書廖汝律主持。出席會議的有班主任黎英老

師和助班李秀梅。

首先，班主任黎英老師引導同學們對“是否有考研意向”進行

了思考，給出了有用的.建議。班主任還向同學們進行了安全教育；

接著，主持人邀請了各個宿舍代表分享他們假期有趣的事；隨后，

助班李秀梅向同學們提出新學期的目標是什么的問題，燃起了同學

們建設優(yōu)秀班級的斗志；最后，主持人對比次活動進行了總結。法

制班會總結2

一、班會時間：20—年10月25日二、班會地點：六一班教室

三、參加人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任或學生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會

活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的.法律觀念，養(yǎng)成自覺遵

守和維護法律的習慣。七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等

事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧,

遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。八、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。九、

活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可

以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)

勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后哨悄走開。畫面三：一毒

品販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四：有的同學向同學強行借錢,

不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識,

讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！法制班會總結

3

為認真貫徹學校開展的“道德、法制、安全、文明教育月”活

動，增強學生的道德安全文明法制意識，提高同學們對此次活動的

積極性。9月26日晚，機電學院各班級召開了“道德、文明、安全、

法制”主題教育班會。

會上，班主任老師向學生提出了中國歷史上關于道德、文明、

法制的問題。簡要的'介紹了道德、文明、法制的起源和發(fā)展。通過

各種案例向學生深入淺出的指出當今社會法制的重要性，教導學生

要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊點滴小事做起，首先自己學法

用法，遵守法律，進而再去要求他人，就會形成大家都來學法用法,

共同遵紀守法的大好局面，我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境

和社會秩序，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家

就會逐步成為健康、文明、法治的國家，我們的校園才能變成和諧、

文明、安全的校園C

這次主題班會標志著道德、文明、安全、法制月的良好開端，

在接下來的一個月內，機電學院會舉行道德、文明、安全、法制月

一系列的相關活動，老師要求同學們要積極參與、主動學習，讓道

德、文明、安全、法制的觀念能入腦入心，爭做文明、守紀的優(yōu)秀

大學生。法制班會總結4

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的

每個人都息息相關，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻

認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學

習、成長息息相關C掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生

自身的重要使命。

改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成

開放型的“小社會”。可相對于社會人，學生群體仍然是一個特殊

父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世

上最關心我們的人;學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，

不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下

最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、

關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們

都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學

生們都做一個懂得感恩的人！法制班會總結5

依據上級指示精神，五月份我們某完小開展了轟轟烈烈的法制

教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、

懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法

教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)

展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協調的發(fā)展，

為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好

的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定

了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制

宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安

全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、

《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人

犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師

生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，

全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身

合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們

重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組

長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教

育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把

普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長

室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以

少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網

絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法

制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法

制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、

校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地

進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、

護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳

教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相

結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的

效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班

輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和

影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8

日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學校

進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學校進行了“做守法

小公民”手抄報比賽；5月20日，學校開展“做守法小公民”演講

比賽；學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生

員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平

明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校

事業(yè)健康、快速、協調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依

法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革

和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未

成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律

法規(guī)，認真學習了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯

罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學習，進

一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事

的自覺性明顯提高c例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》

和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確

了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教

師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關

心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助

困難學生的多了，懶于做學生工作的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做

表率的多了，參與等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管

理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒布的.有關法律、法規(guī)、條例、

規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法

治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、

穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、

普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，

結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了

比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)

章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、

違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強

對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程

中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違

法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現象,

真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生

學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊

抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制

教育的實際效果。

lo加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育,

不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效

果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制

教育。

一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實

際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；

二是爭取當地執(zhí)法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情

況進行監(jiān)督；

三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長

的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部,

則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利

用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活

動、國旗下講話等冬種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效

果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的

法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2O立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納

入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開

展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分

利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思

想重視，認識到位，教學效果較好。

3O針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和

個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如

學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等

直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了

學生的自信心，提高了學習自覺性。

4。普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育,

使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須

與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形

式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用

法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，

學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式,

使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的

又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識

明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依

法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒

地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。法制班

會總結6

一、主題：“法制教育"

二、時間：20—年—月—日

三、她點：207教室

四、出席人員：班主任及09國商（1）班全體學生

五、主持人：

六、班會議程簡要：

1、主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、

成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身

的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防

范是人生的一門''必修課"。每到一個陌生的地方，學生首先必須

了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會活動目的

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關

注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范

各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生

懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

3、

1)

2)班會活動準備請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法

制小品。

4、

1)

2)活動過程主持人——薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：

A：《哥們義氣害了他》一一陳雨舟

B：《同學之間應相互尊重》一一錢佳偉

C：孫悅

D：張琳

E：郭孝金

3）法制問題競賽

比賽規(guī)則：

1.團隊合作，全班分為六組。

2.舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是（B）

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。

這種做法違反了未成年人保護法中的（A）

A、家庭保護B、學校保護

C、社會保護D、司法保護

（3）未成年人要依法自律，是指（C）

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不

要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不

做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不

做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律

的事情

(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，

因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護B、特殊關注

C、特殊照顧D、特殊援助

(5)人民法院是(C)

A國家權力機關

B國家行政機關

C國家審判機關

D公安機關

(6)我國的國家結構形式屬于(B)

A民族區(qū)域自治

B單一制

C聯邦制

D邦聯制

(7)中央委員會的領導體制是(C)

A集體負責制

B雙重從屬制

C主席負責制

D合議制

(8)據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳

打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判

處金某死刑。這一案例給我們的啟示有（BD）

A、要加強對未成年人的.社會保護

B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

C、我國刑法懲治犯罪，保護人民

D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

（9）青少年的健康成長離不開法律，表現在（AC）

A青少年的身心健康需要法律特殊保護

B青少年正處在長身體、長知識時期

C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

（10）下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有（AC）

A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上

“差生”的標牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢

4）法制小品表演

小品名稱：《道口的一天》

表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩

5、班會總結

通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制

的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息

息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要

使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和

提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛(wèi)

能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，

保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。法制班會

總結7

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力。教育科學學院

21D03班于11月7日晚在教育大樓1208開展安全文明法制教育主

題班會。全體21D03班學生參加了此次班會。班會由安全委員方世

欣主持。

本次班會由方世欣從防范電信網絡詐騙，宿舍安全和規(guī)范使用

電動車三個方面進行講解。首先，她向同學們列舉了幾種常見電信

詐騙方式。同時，她還講解了相應詐騙方式的應對方法，并鼓勵同

學們積極運用電信詐騙舉報方式。接著，她強調宿舍安全為重中之

重，提醒同學們要多加關注各種用電用火情況。最后，方世欣以校

內電瓶車的行駛情況為例，指出同學們應當正確使用電瓶車，遵守

校內交通規(guī)則。

此次主題班會的召開，讓同學們的‘安全防范意識得到增強，提

高了同學們防詐騙以及防范各種安全事故的能力。法制班會總結8

安全”這兩個字對于同學們來說都很熟悉，從口中說出來很容

易，但在生活中要做到“時時安全、處處安全、事事安全”卻彳支難。

學生間打架，在宿舍私拉電線充電，燒水，跑操時玩手機等等，看

是不經意間的小事，稍不留心就容易發(fā)生意外。通過主題班會，全

班同學各抒己見，討論了大家生活中耳聞目睹到的安全事故，從而

引起了每位同學的安全意識。全班同學共司發(fā)出倡議：行動起來，

從“我”做起，從身邊一點一滴的小事做起，加強安全意識和安全

防范。生命對于每個人來說只有一次，生命如同嬌艷的花朵，它很

美麗但也很脆弱，讓我們筑起一道道安全的屏障，好好珍惜生命

“通過開展主題班會，同學們真正明白了：知法、守法，對同學們

來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生

當中最危險的一段時間是從出生到18歲。通過學習討論，全班同學

一致認為：

首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F在我們國家的法制建

設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武

器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學生，應該

經常翻閱法制報刊雜志，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自

不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的'同學生活充實，學習目標明確,

充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣

的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義

的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些

原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為

沒有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事

對不對，該不該做C

守法，是每一個公民必備的道德品質，是現代社會對每一個公

民的基本要求。大家只有知法、守法，我們的生活才會更加美好！

法制班會總結9

教學目的：

1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用詼律

的武器來保護自己C

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社

會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效

果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著

未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活

中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，

未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確

對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分

必要。

二、小學生要遵守哪些紀律？

學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、

勞動紀律等。校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。

三、你對國家的相關法律知道多少？

法律部分：小學階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未成

年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》

等知識。

法律詞典：

1.違法一一指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依

法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，

對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

2.犯罪一一指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的

行為。

四、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（2）攜帶自制刀具，屢教不改；

（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（4）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（5）進行色情、賣淫活動；

（6）多次偷竊；

（7）參與賭博，屢教不改；

（8）吸毒、注射毒品；

（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。

問題2、青少年違法犯罪的‘自身原因還有什么？

1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意

識地傷害別人。

2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉

幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法

犯罪。

4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

自我預防：

1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

2.正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少

年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄

不良行為。

1.攜帶管制刀具

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具

的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以

禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身

傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法

制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管

制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲居晨

2.打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小

養(yǎng)成好的行為

習慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了

這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別

人的不良行為。

3.強行向他人索要財物

4.偷竊、故意損壞財物

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。

青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，

心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。

一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿

人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣，任

其發(fā)展就會演變成盜竊。

案例

小周家住湖北農村，是六年級學生。20_年月11月3日，在騎

車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠

償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償

損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶到

派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000

元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條,

之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學

校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴

狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交

納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

四、殷切的希望

通過小學法制教育主題班會的學習，愿同學們牢記法制、安全

意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。法制班會總結10

“法制教育”主題班會總結

一、主題：

“法制教育”

二、時間：

20_年4月26日

三、地點：

207教室

四、出席人員：

班主任及09國商（1）班全體學生

五、主持人：

薛曉瑾、胡旭偉

六、班會議程簡要

1.主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、

成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身

的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防

范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須

了解自己所處的環(huán)境安全。2、

2.班會活動目的

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關

注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范

各種安全事故的'能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生

懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

3.班會活動準備

請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。

4.活動過程

主持人薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：

A：《哥們義氣害了他》陳雨舟B：《同學之間應相互尊重》錢

佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金3)

法制問題競賽

比賽規(guī)則：

1.團隊合作，全班分為六組。

2.舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。

(1)我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未

滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民

(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。

這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

(3)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不

要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不

做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不

做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律

的事情

(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，

因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護B、特殊關注C、特殊照顧D、特殊援助

(5)人民法院是(C)

A國家權力機關B國家行政機關C國家審判機關D公安機關

(6)我國的國家結構形式屬于(B)

A民族區(qū)域自治B單一制C聯邦制D邦聯制

(7)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(AC)

A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上

“差生”的標牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢

(8)據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳

打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判

處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(BD)

A、要加強對未成年人的社會保護

B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

C、我國刑法懲治犯罪，保護人民

D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

(9)青少年的健康成長離不開法律，表現在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保護

B青少年正處在長身體、長知識時期

C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

法制小品表演

小品名稱：《道口的一天》

表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、

班會總結

通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制

的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息

息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要

使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和

提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛(wèi)

能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力,

保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。法制班會

總結11

為貫徹落實學院“安全、文明、法制教育月”活動精神，加強

學院安全管理和文明法制教育，按照學院布署，9月27日晚，汽車

學院各班在各自教室舉行了“安全、文明、法制教育月”活動動員

主題班會。

會上，各班傳達了學院有關“安全、文明、法制教育月”活動

的部署和要求。班主任強調了開展好“安全、文明、法制教育月”

活動的重要性，并結合各班特點提出了具體的要求。在傳達形式上,

各班能結合生動的‘例子，讓學生深刻體會到安全和文明行為養(yǎng)成的

重要性，增強了學生知法、懂法、守法、用法的意識，從而做到自

我約束和自我保護C

各班班會開得嚴肅認真而又生動活潑，取得了較好效果。法制

班會總結12

校園安全事關千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。4月

11日上午，湘西州龍山縣洛塔學校面向全體學生開展“校園安全法

制教育”主題班會C

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！卑鄷顒又?，各班主

任通過講解交通安全標識牌及觀看交通安全教育片等方式，向學生

詳細介紹了如何正確通過人行道、認識交通信號燈、標志、標線等

交通安全文明常識，教育引導學生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的‘好習慣。

同時就日常的校園安全、防溺水、用電用火安全、生命財產安全、

防電信詐騙等幾個方面對學生進行了詳細的解說。

此次法制教育促進了學生法制觀念的形成，為創(chuàng)建文明校園、

和諧校園、平安校園營造了良好的氛圍，旨在進一步加強校園交通

安全宣傳教育，提高學生文明交通意識及法律意識。法制班會總結

13

一、指導思想

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的

學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)

生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成數

學基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數學尖子，挖

掘他們的潛能，從培養(yǎng)數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形

成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動,

提高整個班級的數學素養(yǎng)和數學成績。

二、培優(yōu)對象知輔差對象

培優(yōu)對象：

三、制定目標

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、

說、寫的綜合數學能力，成績穩(wěn)定在85分左右，并協助老師實施輔

差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，

成績有一定的提高c特別是數學的'閱讀和寫作這一基本的能力。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦

適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散

文，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層

次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數學能

力。

輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內

容讓他們掌握，逐步提高后進生的寫作水平，可先布置他們摘抄。

仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。幫

助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法，訓練后進生的口頭

表達能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅持不懈地關愛后進生，讓后進生嘗

試說、敢于說，進而爭取善于說。

四、主要措施

1、課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

2、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經驗,

后進生加以學習。

3、充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向

發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

5、對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安

排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵

其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積

極性和成功感。

7、充分了解后進生現行學習