【語(yǔ)文】浙江省瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，寫詞語(yǔ)。yóuxì

zhuǎnwān

zǔguó

yuánshǐ

wèidào

2．選擇正確讀音或字在下面畫“______”。友誼（yí

yì）

炸醬（zhá

zhà）

似的（shì

sì）（值

植）日

云（霄

宵）

（培

陪）伴3．查字典，填空?！安健庇靡粜虿樽址ú樽值鋾r(shí)，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字典時(shí)，應(yīng)先查部首()，再查()畫。用“步”組詞()。4．比一比，再組詞。關(guān)()

村()

被()送()

過(guò)()

披()5．照樣子寫句子。（1）例：風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。小明把教室打掃得干干凈凈。___________________________（2）湖水像一面鏡子。（用加點(diǎn)的字寫一句話）__________像__________________。（3）老虎

食物

一只

尋找

正在（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_______________________________（4）李明杰緊張極了，急急忙忙地跑進(jìn)了教室。（表現(xiàn)了李明杰很緊張的畫面）小鹿___________，___________地回到森林里。（表現(xiàn)小鹿很開(kāi)心的畫面）6．照樣子，寫句子。（1）例：風(fēng)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。霧把海岸、城市都藏起來(lái)了。______（2）例：春天到了，公園里的花開(kāi)了，有杜鵑鳥(niǎo)、郁金香、牡丹花、迎春花，萬(wàn)紫千紅，十分艷麗。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，___，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。（3）例：太陽(yáng)一曬，我就變成汽。___一___，___就___。7．日積月累（不會(huì)寫的字用音節(jié)代替，10分）（1）誦經(jīng)典古詩(shī)。春天來(lái)了，鑒河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)，真是“________一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下________絳”；芳山公園里，小草從地里鉆出了腦袋，郁郁蔥蔥的，這真是“野火________，春風(fēng)__________?！毕奶?，碧綠的荷葉與藍(lán)天相接，粉紅的荷花分外艷麗，我不由得想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天________，映日________?！保?）悟書中情理。哥哥答應(yīng)了別人的事經(jīng)常做不到，我可以用這句話來(lái)勸告他：“__________?！保ㄌ蠲洌?）記二十四節(jié)氣。__________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，__________。8．日積月累。（1）、微微風(fēng)簇浪，______________。（2）、__________，夏滿芒夏暑相連。（3）、__________，門泊東吳萬(wàn)里船。（4）、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__________。（5）、平時(shí)肯幫人，______________。（6）、形容生氣的詞語(yǔ)：_________、________（7）、形容高興的詞語(yǔ)：________、________9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。在自然界，一些動(dòng)物的眼睛有趣極了。河馬的眼睛長(zhǎng)在頭頂上。因?yàn)楹玉R一天大多數(shù)時(shí)間是在水里度過(guò)的，從身體到頭幾乎都是浸在水里的。河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況。馬的眼睛長(zhǎng)在兩旁。因?yàn)轳R很容易被老虎、獅子這類兇猛的動(dòng)物攻擊，眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)可以看清旁邊的情況。變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)——各自分工，前后注視，既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的敵人。你說(shuō)，這些動(dòng)物的眼睛是不是很有趣呢？9、本文共有______個(gè)自然段，第二自然段有______句話。10、讀一讀，連一連。河馬的眼睛

眼球突出，轉(zhuǎn)動(dòng)自如馬的眼睛

長(zhǎng)在頭頂上變色龍的眼睛

長(zhǎng)在兩旁11、判斷題。和課文內(nèi)容相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）變色龍的眼睛可以一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。()（2）這些動(dòng)物的眼睛很有趣，同時(shí)可以幫助它們躲過(guò)敵人的攻擊，從而保護(hù)自己。()12、我想給短文取個(gè)題目，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．大自然真有趣 B．動(dòng)物真有趣 C．動(dòng)物的眼睛真有趣閱讀下面文章，并完成練習(xí)。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密

蜜）。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)

保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bèi

bēi）著瓜溜走了。13、選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來(lái)。14、給詞語(yǔ)開(kāi)火車。月光→（光明）→()→()→()→()15、文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。16、根據(jù)短文填空。這篇短文描寫了刺猬的頭______，眼睛和耳朵_______、牙齒_______、門牙______它們的四肢______，跑起來(lái)很快。爪子______、______。渾身長(zhǎng)滿了硬刺，________。17、選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）18、看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，圖上有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？發(fā)揮想象，編一個(gè)完整的小故事?！緟⒖即鸢浮?．

游戲

轉(zhuǎn)彎

祖國(guó)

原始

味道【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時(shí)要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁鴮憰r(shí)要多留意“游、彎、道”這幾個(gè)字。2．yì

zhá

shì值

霄

陪【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。友誼，讀音yǒuyì；炸醬，讀音zhájiàng；似的，讀音shìde；值日：按排定的日期擔(dān)任職務(wù)。故選“值”；云霄：極高的天空。舊時(shí)比喻極高的地位。故選“霄”；陪伴：跟著做伴。故選“陪”。3．B【解析】

B

bu

止

3

散步4．

關(guān)門

村民

被動(dòng)

送走

過(guò)去

披風(fēng)【詳解】本題考查形近字組詞。首先辨析形近字，在給它們組詞。要注意它們的形旁的細(xì)微差別，組詞時(shí)可以根據(jù)它形旁的不同加以辨別組詞，也可以放到詞語(yǔ)中結(jié)合詞義來(lái)進(jìn)行。關(guān)：過(guò)關(guān)、關(guān)卡、關(guān)心等。送：送別、送禮、送客等。村：村莊、農(nóng)村、鄉(xiāng)村等。過(guò)：過(guò)往、難過(guò)、經(jīng)過(guò)等。被：被子、棉被、蓋被等。披：披著、披肩、雨披等。5．

教室被小明打掃得干干凈凈。

藍(lán)天

一塊藍(lán)布

一只老虎正在尋找食物。

開(kāi)心極了

蹦蹦跳跳【解析】（1）本題考查被字句的掌握。被字句：動(dòng)作的主動(dòng)者在后，承受者在前。句中的承受者是“教室”；主動(dòng)者是“小明”。故改為：教室被小明打掃得干干凈凈。（2）本題考查比喻句的掌握。比喻句：是不同性質(zhì)但具有相似之處的事物之間作比喻。例如：月牙像彎彎的小船。白云像一朵朵棉花。（3）本題考查連詞成句。在這幾個(gè)詞中，“老虎”是主語(yǔ)，放在前面，“一只”修飾“老虎”，放在最前面，“尋找”是謂語(yǔ)，“食物”是賓語(yǔ)，“正在”則表示動(dòng)作進(jìn)行，放在動(dòng)詞前，最后構(gòu)成“誰(shuí)干什么”結(jié)構(gòu)的句子，即：一只老虎正在尋找食物。（4）本題考查句子分析。通過(guò)詞語(yǔ)的應(yīng)用表示心情好的時(shí)候，可以用高興、快樂(lè)、開(kāi)心等詞語(yǔ)進(jìn)行形容；題干要求表現(xiàn)小鹿很開(kāi)心的畫面，根據(jù)例句中的表現(xiàn)李明杰很緊張的畫面用的是“緊張極了”；我們?cè)诜聦憰r(shí)可以用“開(kāi)心極了”、“高興極了”、“快樂(lè)極了”等。例句中的“急急忙忙”是用來(lái)形容“緊張”的；我們?cè)诜聦憰r(shí)可以用“蹦蹦跳跳”。6．

海岸、城市都被霧藏起來(lái)了

有跳繩的、打羽毛球的、跑步的、跳皮筋的

上課鈴

響

學(xué)生們

回到座位上等待老師上課【解析】本題考查學(xué)生句型轉(zhuǎn)換、仿寫句子的能力。（1）將把字句改為被字句，先將“海岸、城市都”和“霧”的位置進(jìn)行轉(zhuǎn)換，再將“把”變?yōu)椤氨弧保Y(jié)果為：海岸、城市都被霧藏起來(lái)了。（2）結(jié)合例句知道是要將前面的句子寫詳細(xì)，所以要將孩子們的玩耍內(nèi)容寫詳細(xì)，舉四個(gè)孩子們玩耍的例子即可，例如：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有打籃球的、打羽毛球的、打乒乓球的、打排球的，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。（3）本題需要用“一……就……”造句，句子通順即可，例如：我一回家，立馬就寫作業(yè)。7．

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)、諺語(yǔ)、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。（1）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》；這句詩(shī)的譯文是：高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩(shī)人白居易的《草》；這句詩(shī)的譯文是：無(wú)情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》；這句詩(shī)的譯文是：碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無(wú)盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。（2）“失信不立”出自《左傳》，意思是：不講信用的人無(wú)法在社會(huì)上立足。（3）原文：《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。節(jié)氣名稱：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。8．

散作滿河星

春雨驚春清谷天

窗含西嶺千秋雪

二月春風(fēng)似剪刀

急時(shí)有人幫

怒氣沖沖

怒火中燒

興高采烈

心花怒放9．C【解析】9、

3##三

6##六

10、

11、

√

√

12、C【解析】9、本題考查數(shù)自然段及句子。每個(gè)自然段的開(kāi)頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開(kāi)頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說(shuō)明這就是一個(gè)自然段的開(kāi)始。以句末的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)，句末是“。?

!”，就算一句話；有幾個(gè)，就有幾句話。本文共有3個(gè)自然段，第二段有6個(gè)句號(hào)，共有6句話。10、本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文介紹了三種動(dòng)物的眼睛。結(jié)合句子“河馬的眼睛長(zhǎng)在頭頂上”“馬的眼睛長(zhǎng)在兩旁”“變色龍的兩只眼球突出，上左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)”可知答案。11、本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。（1）從第二段句子“變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)——各自分工，前后注視”可知本句敘述正確。（2）從第二段的句子“河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況”“眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)可以看清旁邊的情況”“既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的敵人”可知本題敘述正確。12、本題考查了如何給文章加合適的題目。結(jié)合文章內(nèi)容，可用主要人物作題目，也可用主要事件來(lái)作題目，還可以用所告訴我們的道理來(lái)作題目。短文介紹了三種動(dòng)物有趣的眼睛。所以C選項(xiàng)正確。13、肢

密quán保護(hù)

bēi

114、

明天

天空

空氣

氣候

115、刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

116、

尖尖的

很小

非常鋒利

特別長(zhǎng)

很短

那么銳利

那么有力

像鋼針一樣的硬刺

117、（1）√【解析】13、本題考查辨析字音和字形。四肢：意思是指人的雙上肢和雙下肢的合稱。又短又密：指長(zhǎng)度很短并且密度比較集中。蜷（quán）成：指刺猬彎曲或折疊身體。保護(hù)：指盡自己的努力照顧，愛(ài)護(hù)。背（bēi）著：指用身體扛起來(lái)。14、本題考查組詞。選擇第一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字，當(dāng)作下一個(gè)詞語(yǔ)的首字即可。15、本題考查中心句。細(xì)讀短文可知，全文都是圍繞第一句“刺猬是一種有趣的小動(dòng)物”來(lái)展開(kāi)描寫刺猬的身體特征以及習(xí)性。16、本題考查篩選關(guān)鍵信息。由原文“它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，