蘇教版小學(xué)科學(xué)知識點大全小學(xué)科學(xué)是一門引導(dǎo)孩子們認識自然、探索世界、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科。本知識點大全旨在系統(tǒng)梳理蘇教版小學(xué)科學(xué)教材中的核心內(nèi)容，幫助同學(xué)們構(gòu)建清晰的知識框架，夯實科學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)探究興趣。一、生命世界（一）認識生命體自然界中的物體分為生物和非生物兩大類。生物具有以下基本特征：能夠生長、繁殖后代、需要營養(yǎng)、能進行呼吸、對外界刺激有反應(yīng)、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。我們身邊的花草樹木、蟲魚鳥獸都是生物，而石頭、水、桌椅等則是非生物。（二）植物王國1.植物的基本結(jié)構(gòu)與功能：一株完整的綠色開花植物，通常具備根、莖、葉、花、果實和種子這六大器官。根主要負責(zé)吸收水分和礦物質(zhì)，并固定植物；莖承擔(dān)運輸水分、養(yǎng)分和支撐植物體的作用；葉是進行光合作用制造養(yǎng)料的主要場所，多數(shù)植物的葉還能進行蒸騰作用；花是植物的繁殖器官，經(jīng)過傳粉和受精過程后，會發(fā)育成果實和種子；果實對種子起到保護作用，并有助于種子的傳播；種子則是植物新生命的開端，在適宜的條件下能萌發(fā)成新的植株。2.植物的生長與需求：植物的生長需要陽光、空氣、水、適宜的溫度和土壤中的養(yǎng)分。種子的萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度。不同的植物對生長環(huán)境有著不同的偏好，比如有的喜陽，有的耐陰，有的耐旱，有的則喜歡濕潤的環(huán)境。3.植物的多樣性：植物的種類繁多，根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，可以分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等。我們常見的樹木、花草大多屬于種子植物，其中種子外有果皮包被的稱為被子植物，如桃樹、小麥；種子裸露的稱為裸子植物，如松樹、銀杏。（三）動物世界1.動物的基本特征與行為：動物是生物的重要組成部分，它們大多能夠自由運動，需要攝取食物獲取能量，進行呼吸，能對外界刺激作出反應(yīng)，并能繁殖后代。動物的行為多種多樣，如覓食、避敵、繁殖、遷徙等，這些行為都是為了適應(yīng)環(huán)境，保證自身的生存和種族的延續(xù)。2.動物的分類：根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以將其分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；兩棲類幼體生活在水中用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；爬行類體表有鱗片或甲，用肺呼吸，卵生；鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，卵生；哺乳類體表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸。無脊椎動物種類更多，如昆蟲、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等，其中昆蟲是動物界中種類最多的類群，它們身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一般有兩對翅。3.動物與環(huán)境的適應(yīng)：不同的動物生活在不同的環(huán)境中，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。例如，駱駝有駝峰儲存脂肪和水分，適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境；企鵝身體呈流線型，有厚厚的脂肪層，適應(yīng)寒冷的南極環(huán)境；青蛙的體色與周圍環(huán)境相似，是一種保護色。（四）人體的奧秘1.人體的結(jié)構(gòu)層次：人體是一個復(fù)雜的有機體，由細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，多個系統(tǒng)協(xié)同工作構(gòu)成完整的人體。2.人體主要系統(tǒng)及其功能：*消化系統(tǒng)：由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。*呼吸系統(tǒng)：包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺，主要功能是吸入氧氣，排出二氧化碳。肺是氣體交換的主要場所。*循環(huán)系統(tǒng)：由心臟和血管組成，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管包括動脈、靜脈和毛細血管，負責(zé)將氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)輸送到全身各處，并將細胞產(chǎn)生的廢物運走。*神經(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓和神經(jīng)組成，是人體的調(diào)節(jié)中心，能感受外界刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，控制和調(diào)節(jié)人體的各種生命活動。腦是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分，分為大腦、小腦和腦干。*運動系統(tǒng)：由骨、骨連接和骨骼肌組成，具有運動、支持和保護身體的作用。3.健康生活：保持身體健康需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如合理膳食、適量運動、充足睡眠、注意個人衛(wèi)生、保持愉快心情等。二、物質(zhì)世界（一）物質(zhì)的性質(zhì)與變化1.物質(zhì)的基本性質(zhì)：我們可以通過觀察和實驗來認識物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、形狀、大小、狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）、氣味、味道、硬度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。這些性質(zhì)是區(qū)分不同物質(zhì)的重要依據(jù)。2.物質(zhì)的狀態(tài)變化：水有固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）、氣態(tài)（水蒸氣）三種狀態(tài)。在一定條件下，物質(zhì)的狀態(tài)可以發(fā)生變化，如冰受熱融化成水，水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又會凝結(jié)成水或凝固成冰。這些變化過程中，物質(zhì)本身的組成沒有改變，屬于物理變化。3.物理變化與化學(xué)變化：物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，如折紙、切割、溶解、狀態(tài)變化等。生成了新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，如鐵生銹、食物腐爛、蠟燭燃燒、小蘇打與醋的反應(yīng)等。化學(xué)變化常伴隨有顏色改變、產(chǎn)生氣體、生成沉淀、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象。（二）力與運動1.力的認識：力是物體對物體的作用。力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)（包括運動速度的大小和運動方向的改變）。力的作用效果與力的大小、方向和作用點（即力的三要素）有關(guān)。我們可以用彈簧測力計來測量力的大小，力的單位是牛頓，簡稱牛。2.常見的力：*重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向總是豎直向下的。*摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫做摩擦力。摩擦力在生活中既有有益的一面，也有有害的一面。*彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，如彈簧的彈力、橡皮筋的彈力。3.運動的描述：描述物體的運動需要先確定參照物。物體相對于參照物的位置發(fā)生了變化，我們就說物體是運動的；位置沒有發(fā)生變化，就說物體是靜止的。（三）簡單機械杠桿、輪軸、滑輪、斜面等都是簡單機械。它們可以幫助我們省力或方便地完成工作。例如，撬棍、羊角錘拔釘子利用了杠桿原理；方向盤、螺絲刀利用了輪軸原理；旗桿頂部的滑輪可以改變力的方向；盤山公路利用了斜面原理，使汽車上山更省力。（四）聲、光、熱、電1.聲音：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳聲。聲音有高低（音調(diào)）、強弱（響度）和音色的不同。我們要注意保護聽力，避免長時間處于強噪音環(huán)境中。2.光現(xiàn)象：*光源：能夠自行發(fā)光的物體叫做光源，如太陽、電燈、點燃的蠟燭等。*光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，影子的形成、日食和月食的形成都與光的直線傳播有關(guān)。*光的反射：光遇到物體表面時，會發(fā)生反射現(xiàn)象。我們能看到本身不發(fā)光的物體，就是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。鏡子是利用光的反射原理工作的。*光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射?？曜釉谒小罢蹟唷?、海市蜃樓等都是光的折射現(xiàn)象。3.熱現(xiàn)象：*溫度與溫度計：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。我們常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，常用的溫度單位是攝氏度（℃）。*熱傳遞：熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有傳導(dǎo)、對流和輻射三種。4.電與磁：*簡單電路：一個簡單的電路由電源（如電池）、用電器（如小燈泡）、導(dǎo)線和開關(guān)組成。電路有通路、斷路（開路）和短路三種狀態(tài)。*導(dǎo)體與絕緣體：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等；不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，如橡膠、塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木頭等。導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限。*磁鐵：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，這種性質(zhì)叫做磁性。磁鐵有兩個磁極，即南極（S極）和北極（N極）。磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。指南針是利用磁鐵能指示南北方向的性質(zhì)制成的。三、地球與宇宙（一）我們的地球1.地球的形狀與大?。旱厍蚴且粋€兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了漫長的過程，從古代的“天圓地方”到麥哲倫船隊的環(huán)球航行，再到現(xiàn)代的衛(wèi)星照片，逐漸證實了地球是一個球體。2.地球的運動：*自轉(zhuǎn)：地球繞著地軸自西向東不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周的時間約為24小時，也就是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象和時間差異。*公轉(zhuǎn)：地球繞著太陽自西向東不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)一周的時間約為365天，也就是一年。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，且傾斜方向保持不變，這導(dǎo)致了太陽直射點在南北回歸線之間移動，從而產(chǎn)生了四季更替和晝夜長短的變化。3.地球的表面：地球表面是高低起伏、形態(tài)多樣的，主要地形有山地、高原、平原、丘陵、盆地等。地球表面處于不斷的運動和變化之中，內(nèi)力作用（如地殼運動、火山、地震）和外力作用（如風(fēng)、流水、冰川、海浪等）共同塑造了地球的地表形態(tài)。（二）天氣與氣候1.天氣：天氣是指一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況，如晴、陰、雨、雪、風(fēng)、溫度、濕度等。我們可以通過天氣預(yù)報了解天氣情況，常用的天氣符號代表不同的天氣現(xiàn)象。2.氣候：氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況，具有相對的穩(wěn)定性。不同地區(qū)的氣候差異很大，如熱帶氣候終年炎熱，寒帶氣候終年寒冷，溫帶氣候四季分明。3.影響天氣和氣候的因素：緯度位置、海陸位置、地形等是影響天氣和氣候的主要因素。人類活動也會對局部地區(qū)的天氣和氣候產(chǎn)生影響。（三）地球上的資源地球為人類的生存和發(fā)展提供了豐富的自然資源，如土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、氣候資源等。這些資源有的是可再生的，如水資源、生物資源；有的是不可再生的，如礦產(chǎn)資源。我們要珍惜和合理利用自然資源，保護地球環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（四）探索宇宙1.太陽系：太陽系是以太陽為中心，由八大行星、矮行星、衛(wèi)星、小行星、彗星等組成的天體系統(tǒng)。八大行星按照距離太陽由近及遠的順序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太陽是太陽系中唯一的恒星，它為太陽系中的所有天體提供了光和熱。2.月球：月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)，同時也在自轉(zhuǎn)，且公轉(zhuǎn)周期和自轉(zhuǎn)周期相同，所以我們在地球上始終只能看到月球的一面。月球本身不發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光。月球表面有許多環(huán)形山。3.星空：夜晚，我們仰望天空，可以看到無數(shù)閃爍的星星，它們大多數(shù)是像太陽一樣能自行發(fā)光發(fā)熱