2025年秋期瀘州市龍馬潭區(qū)多校聯(lián)考九年級第一學(xué)月考試試題語文試題（考試時間：120分鐘滿分120分）注意事項：1.本試題共8頁，全卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（18分）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（3分）A.嘶啞（sī）娉婷（pīng）成吉思汗（hán）B.冠冕（guàn）搖曳（yè）強(qiáng)聒不舍（guō）C.褻瀆（xiè）佝僂（lǚ）自慚形穢(huì)D.箴言（zhēn）恪守（gè）自吹自擂（léi）2.下列詞語中，書寫全部正確的一項是（3分）A.喉嚨悲憤紅裝素裹一代天嬌B.綢緞臟物豐功偉績富麗堂皇C.漫游剪影不二法門言不及義D.貿(mào)然涵養(yǎng)鳩占雀巢隨機(jī)應(yīng)變3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（3分）A.小語在會上侃侃而談,斷章取義,贏得了師生陣陣掌聲。B.學(xué)習(xí)猶如登山,要腳踏實地,循序漸進(jìn),不能指望一步登頂這個道理是不言而喻的。C.革命前輩的豐功偉績,永遠(yuǎn)值得我們緬懷.D.演講時面對聽眾,最忌矯揉造作,無病呻吟4.下列各句中沒有語病的一項是（3分）A.瀘州市大力推進(jìn)長江生態(tài)修復(fù)工程，長江水質(zhì)和水生生物多樣性顯著。B.納溪區(qū)以紅色文旅為核心，整合革命遺址和數(shù)字化技術(shù)達(dá)到游客體驗。C.瀘州云溪數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園成功列入四川省重點特色園區(qū)三年培育發(fā)展名單。D.納溪區(qū)堅持生態(tài)茶葉種植，統(tǒng)籌做好“茶文化、茶科技、茶產(chǎn)業(yè)”這篇大文章。5.“自強(qiáng)不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。(1)請根據(jù)以下自強(qiáng)不息的內(nèi)涵寫出一句相應(yīng)的名言名句。(2分)例：志向堅定,奮斗不息：老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。①堅韌不拔，不屈不撓：△②勇于探索，不懈追求：△中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事，可以讓大家獲得教益。請補(bǔ)充兩個你所知道的古代名人自強(qiáng)不息的故事。(2分)例：祖逖聞雞起舞①：△②：△(3)你班響應(yīng)學(xué)校號召,將開展一次演講比賽,請你完善活動環(huán)節(jié)。(2分)●賽前準(zhǔn)備●現(xiàn)場比賽①個人搜集資料,撰寫演講稿①選手依序上場,發(fā)表演講;②小組比賽,推薦選手;②△③△③獲獎選手發(fā)表感言,評委點評二、古詩文閱讀（27分）（一）名句記誦（6分）6.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。(1）海內(nèi)存知己，△。王勃《送杜少府之任蜀州》（2）△，直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難·其一》（3）張岱在《湖心亭看雪》中用“

△

，

△

”。寥寥十余字就描繪了一個舉目皆白混沌一片的冰雪世界。(4)蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中唱出了“△，△”的放達(dá)寬慰之語，成為千古傳誦的名句。（二）古詩賞析（6分）閱讀下面這首詩，完成7-8題。秋詞二首(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。7.對這首詩的理解和分析不正確的一項（3分）A.首句“自古”和“逢”，點出“悲秋”這一傳統(tǒng)看法時代久遠(yuǎn)、觀點固化。B.第二句緊承首句，道出了詩人“秋日勝春朝”與眾不同的見解，態(tài)度鮮明。C.第三句描繪一排鶴推開云層扶搖直上的明麗秋景，詩人悲秋的情緒一掃而空。D.尾句“詩情”被“晴空一鶴”的景象激發(fā)，并被引向藍(lán)天，展現(xiàn)開闊視野。8.同為劉禹錫的詩歌，本詩與《酬樂天揚州初逢席上見贈》運用了什么相同的表現(xiàn)手法?請賞析其效果。（3分）△△（三）文言文閱讀（15分）二、古詩文閱讀。(31分)(一)閱讀下列文言文,完成9-12題。(15分)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜,山岳潛形，商旅不行,檣傾楫摧，薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金，靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜,不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】飛至孝,母留河北,遣人求訪,迎歸。母有痼疾,藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日，家無姬侍。吳珍素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰，豈大將安樂時?”卻不受，玲益敬服。少豪飲，帝戒之日:卿異時到河朔乃可飲遂絕不飲帝初為飛營第飛辭日敵未滅何以家為?或問天下何時太平，飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死，天下太平矣?！弊溆腥∶衤橐豢|以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。諸將遠(yuǎn)戍，飛遣妻問勞其家;死國者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。(節(jié)選自《宋史.岳飛傳)用“/”給文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項是(3分)A.卿異時到河朔/乃可飲/遂絕不飲/帝初為飛營第/飛辭曰/敵未滅/何以家為B.卿異時到/河朔乃可飲/遂絕不飲/帝初為飛營第/飛辭曰/敵未滅何/以家為C.卿異時到河朔/乃可飲遂絕/不飲帝初為飛營第/飛辭日/敵未滅/何以家為D.卿異時到河/朔乃可飲/遂絕不飲帝初為/飛營第/飛辭曰/敵未滅何以家為10.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是(3分)A.沙鷗翔集集:停息。B.予嘗求古仁人之心求:探求。C.吳珍素服飛素:白色。D.飾名姝遺之遺:贈送。11.下列對甲、乙兩文的理解有誤的一-項是(3分)A.甲文中的“二者之為"指的是遷客騷人的“悲”與“喜”。B.甲文中的“進(jìn)”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。C.甲文作者和乙文中的岳飛都憂國憂民,先憂后樂,不圖名,不愛財。D.乙文中的岳飛治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明,愛護(hù)士卒。12.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!△(2)諸將遠(yuǎn)戍，飛遣妻問勞其家。△三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）實用類文本閱讀（7分）閱讀下面兩則材料，完成13-16小題。材料一①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(簡稱“北斗系統(tǒng)”)是中國著眼于國家安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，自主建設(shè)運行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是世界上第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。②北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成，具有星基服務(wù)和地基增強(qiáng)服務(wù)等功能。星基服務(wù)包括星基增強(qiáng)服務(wù)、精密單點定位服務(wù)、區(qū)域短報文通信服務(wù)、全球短報文通信服務(wù)、導(dǎo)航定位段時服務(wù)MaXo0Ok以及國際搜救服務(wù)。地基增強(qiáng)服務(wù)是一種通過地基增強(qiáng)系統(tǒng)提供的高精度定位服務(wù)，地基增強(qiáng)系統(tǒng)由基準(zhǔn)站網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理中心、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)、定位導(dǎo)航數(shù)據(jù)播發(fā)系統(tǒng)、用戶應(yīng)用系統(tǒng)五部分組成。③北斗系統(tǒng)有以下特點，一是空間段采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座，與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比高軌衛(wèi)星更多，搗讜偵闬沆箏陸糾儈淚擋能力強(qiáng)，尤其低緯度地區(qū)性能優(yōu)勢更為明顯:二是提供多個頻點的導(dǎo)航信號，能夠通過多頻信號組合使用等方式提高服務(wù)精度:三是創(chuàng)新融合了導(dǎo)航與通信能力，具備定位導(dǎo)航投時、星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、精密單點定位、短報文通信和國際搜救等多種服務(wù)能力。④)北斗系統(tǒng)在交通運輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測、氣象測報、通信授時、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，服務(wù)國家重要基礎(chǔ)設(shè)施，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。北斗系統(tǒng)最主要的應(yīng)用在交通運輸上，在農(nóng)林漁業(yè)上的應(yīng)用也十分廣泛。除此之外，在救災(zāi)減災(zāi)上的應(yīng)用也不容小覷。⑤北斗系統(tǒng)秉承“中國的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發(fā)展理念，不斷加快國際化步伐。全球范圍內(nèi)，與北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)達(dá)成合作的國家和地區(qū)已有140余個。隨著全球組網(wǎng)的成功，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)未來的國際應(yīng)用空間將會不斷擴(kuò)展。⑥未來，北斗系統(tǒng)將持續(xù)提升服務(wù)性能，擴(kuò)展服務(wù)功能，增強(qiáng)連續(xù)穩(wěn)定運行能力。(選自“北斗網(wǎng)”，有刪改)材料二①2025年5月18日，中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會發(fā)布《2025中國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》白皮書顯示，2024年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到5758億元同比增長7.39%。其中，包括與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用直接相關(guān)的芯片、器件、算法軟件、導(dǎo)航數(shù)據(jù)等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值達(dá)到1699億。②隨著北斗產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國衛(wèi)星導(dǎo)航專利年度申請量持續(xù)增長。截至2024年底，我國衛(wèi)星導(dǎo)航專利申請總量已突破12.9萬件，同比增長4.8%，繼續(xù)保持全球領(lǐng)先。③2024年，北斗系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。截至2024年底，全國約2.88億部智能手機(jī)支持北斗定位功能，占比達(dá)98%.④)北斗系統(tǒng)服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)品已輸出到140余個國家和地區(qū)，應(yīng)用模式不斷豐富，多項國際標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布進(jìn)一步提升了北斗系統(tǒng)的國際話語權(quán)。⑤白皮書稱，下一代北斗系統(tǒng)和國家綜合時空體系都將在2035年前建設(shè)完成。從時空服務(wù)產(chǎn)業(yè)當(dāng)前及未來發(fā)展的視角來看，應(yīng)進(jìn)一步大力推進(jìn)北斗在各行業(yè)各領(lǐng)域的深化融合應(yīng)用，鼓勵時空信息與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大眾消費服務(wù)相結(jié)合，同步推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。(選自《科技日報》2025年5月19日，有刪改)13.下列說法與上述材料內(nèi)容相符的一項(2分)A.地基增強(qiáng)服務(wù)由基準(zhǔn)站網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理中心、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)等五部分組成。B.北斗系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，服務(wù)國家重要基礎(chǔ)設(shè)施，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著。C.截至2024年底，全國2.88億部智能手機(jī)支持北斗定位功能，占比達(dá)98%.D.北斗系統(tǒng)和國家綜合時空體系按規(guī)劃將在2035年前完成建設(shè)并投入使用。14.下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和概括正確的一項(2分)A.北斗系統(tǒng)是中國自主建設(shè)運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，由空間段、地面段和用戶段三部分組成。B.北斗系統(tǒng)具有抗遮擋能力強(qiáng)、服務(wù)精度高、星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、精密單點定位等特點。C.2024年我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)的總體產(chǎn)值達(dá)到5758億元，其中主要核心產(chǎn)值同比增長7.39%.D.兩則材料都用列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，準(zhǔn)確、具體、生動地介紹北斗系統(tǒng)。15.請結(jié)合材料談?wù)劊ㄔO(shè)“一流的北斗”還可從哪些方面努力?(3分)△（二）論述類文本閱讀（7分）閱讀下面的文段，完成16-18小題。①“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日，人們在這一天盡情歡慶，享受美好生活，更飲水思源，唱響勞動頌歌:△。②勞動創(chuàng)造的財富是美麗的。從遠(yuǎn)古祖先打磨石器、鉆木取火，到如今機(jī)器人大顯身手，無人機(jī)四面開花;從都江堰的巧奪天工，到“復(fù)興號”的風(fēng)馳電掣;從孔孟老莊的百家爭鳴，到《哪吒之魔童鬧?！返臋M空出世:從元代郭守敬的觀星臺，到今天的貴州“天眼”……這些皆是勞動的美麗結(jié)晶，是勞動者的豐碩成果，為我們夯實了美好生活之基。③勞動的過程是美麗的。不管什么勞動，都要付出時間與精力，都需要嘔心瀝血、孜孜不倦。無論是建設(shè)大橋的電烊工人，還是操控盾構(gòu)機(jī)的技術(shù)人員;無論是救書有人的人民教師，還是開發(fā)AI的程序員:無論是在科技實驗室里“鑄劍”的工程師，還是在梯田里“繡花”的莊稼漢……看到他們流下熱汗的兩鬢、聚精會神的雙眼、熟練操作的雙手，人們都會生出感嘆:認(rèn)真勞動的姿態(tài)最美。④勞模精神與工匠精神是美麗的。“人民工匠”許振超，練就了“一鉤準(zhǔn)”“鉤凈”“無聲響操作”等絕活;火箭發(fā)動機(jī)焊接專家高鳳林，以極致的精確度和穩(wěn)定性，成功完成長征五號火箭發(fā)動機(jī)噴管的接:載人潛水器組裝大師顧秋亮，能夠在組裝載人潛水器時達(dá)到“絲”級的精度……他們都在勞動中，把技術(shù)升華為藝術(shù)，大國工匠成了“國畫大師”，勤勞汗水折射出美麗彩虹。⑤但是，也有一些人，好逸惡勞，十分丑陋。譬如△，……他們?nèi)舨会θ恍盐颍欢〞簧鐣蕴踔翍土P。⑥還有一些人，輕視勞動者，不尊重他人的勞動。他們認(rèn)為自己是拿金錢換勞動、換服務(wù)，因而在諸如環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、送餐騎手等普通勞動者面前自覺高人一等，極其粗暴無禮，甚至故意習(xí)難。這些糟糕的形象，與這個頌揚勞動光榮的社會格格不入。⑦“人生在勤，勤則不匱?！睍r下，我們的發(fā)展仍然有不少難題，幾重關(guān)隘，幾多挑戰(zhàn)。我們唯有以堅強(qiáng)定力應(yīng)對各種“不確定性”，以勤奮工作來穩(wěn)住陣腳，發(fā)奮拼搏，靠高質(zhì)量的創(chuàng)新勞動來破解困局，靠實打?qū)嵉拿利悇趧觼砣賵蠼荨?選自《人民日報》2025年5月2日，有刪改)根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分）△17.在第⑤段橫線處補(bǔ)充論據(jù)，下列選項中不恰當(dāng)?shù)囊豁?2分）A.有人想不勞而獲，沉迷虛幻世界，等著天上掉餡餅。B.有人自以為地位尊貴，常常對普通勞動者頤指氣使。C.有人不愿勞動，做“霸道總裁”夢，妄想一夜暴富D.有人害怕艱苦勞動，見困難就躺平，遇挫折就擺爛。18.請分析文章第②-⑥段的論證思路。(3分）△（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面這篇小小說，完成19-22小題。①金三在盈水村開了一家燒餅店。②金三手巧，學(xué)什么都快，他會開拖拉機(jī)、做過木匠，在街上燒餅店學(xué)了半個月，就回來自己開店了。金三和妻子每天總要在店里和好面，很晚才回家，第二天公雞一打鳴，就又去忙活。金三把和好的面用搟面杖搟開，妻子把面撕成一塊塊面團(tuán)，金三再用搟面杖把面團(tuán)搟成一個個長條形或圓形的餅坯。③金三的燒餅店在進(jìn)出村子的必經(jīng)之路上，村民隔三岔五就要從這里經(jīng)過。盈水村的人習(xí)慣早起，都是一早就去田里干活兒。待太陽照頭的時候，就陸陸續(xù)續(xù)推著推車回家了。這時候還沒到吃中飯的時間經(jīng)過金三的燒餅店，就有人要買一兩個燒餅填填肚子。④)金三做的燒餅有長的、有圓的，長的是成燒餅，圓的是甜燒餅和實心燒餅。金三的燒餅好吃，可以拿錢買，也可以用糧食來換。村里人有錢習(xí)慣存定期，不到期都舍不得拿出來用。一個燒餅兩毛五，一塊錢能買四個，可即便如此，村里人還是習(xí)慣拿糧食來換。還有的人索性就賒賬，金三找了個本子，記上名字和日期，后面寫上“欠甜燒餅三個、欠成燒餅五個、欠實心燒餅十個”。⑤金三的賬本上寫滿了欠賬信息。但他平時很少催人還錢，到過年的時候，才會去收賬。有的人會把錢還上，有的人還不上，金三也就作罷。妻子為此有些生氣，金三就笑笑說，人家家里真沒錢，算了算了明年再要吧。妻子見他年年如此，有一年氣得跑回了娘家，金三也不管。別人笑他，人財兩空。金三笑笑說，賬收不回來，人還是會回來的。果不其然，過了兩天，妻子就回來了。村里人知道，他妻子是舍不得金三一個人起早貪黑的呢。⑥村里有個叫呂四的，他的妻子常年臥病在床。呂四一邊帶兒子阿毛，一邊種地，沒錢買燒餅，可孩子要吃，就偶爾賒賬買一個哄哄他。⑦燒餅店旁有條小河，河上有座小拱橋，村里的小孩們喜歡在這里一邊啃燒餅，一邊鉆橋洞。阿毛看到別的孩子拿著燒餅，就追著直流口水。有人看到了，跟金三開玩笑說，你看呂四家這么可憐，你也不送一個燒餅給他孩子吃。金三聽了，笑笑不說話。⑧有一天，阿毛跟一個小孩在橋洞里搶燒餅吃，不小心掉到了河里。呂四不會水，急得大喊救命。金三一個猛子扎進(jìn)河里，三下兩下，把阿毛救了上來。上岸的時候，金三手上還拿著搟面杖呢。金三用毛巾擦了擦身子，順手遞給阿毛一個甜燒餅。阿毛一邊抽泣，一邊著燒餅。⑨日子過得不急不慢，金三的生意不好也不壞。兒子大學(xué)畢業(yè)留在了省城，讓他和老伴兒進(jìn)城帶孫女。臨行前，金三在燒餅店里里外外走了好幾趟，他從墻上取下賬本，看見還有不少村民的燒餅錢沒還清呢,他翻到呂四的名字，足足記了兩頁紙。金三想了想，突然站起身，點燃燒餅爐，拿起賬本扔了進(jìn)去。賬本在爐火中一頁一頁地變成灰燼。⑩時光荏苒，金三的日子過得悠閑自在。有一年春節(jié)，已是盈水村養(yǎng)殖大戶的阿毛來省城看望金三，阿毛說，一直記得金三燒餅的味道。阿毛還說，前幾年縣上派來的駐村干部帶領(lǐng)大家修公路、搞養(yǎng)殖、種原創(chuàng)力文檔果樹，村里的樓房漸漸多了起來。金三聽得有一些入神。?阿毛走后，金三特意去了一趟附近的燒餅店，站在火爐前，金三說想看一下炭義，師博甫奇怪的眼神看了看他，算是默許。金三把頭湊近炭爐，那火燒得正旺，白白的燒餅坯在炭火的烘烤下慢慢變成金黃?金三仿佛又回到了自己的燒餅店。(選自《天池小小說》2025年第7期，有刪改，作者彭雨生)19.這篇小說圍繞金三寫了哪些事?請在下面的橫線上補(bǔ)充情節(jié)。(3分）學(xué)做燒餅一開店賣燒餅、賒賬收賬一①△→②△—進(jìn)城帶孫女一聽阿毛講變化→△簡要概括金三的形象特點。(3分）△21.理解第11段畫橫線句子的含義。(4分）那火燒得正旺，白白的燒餅還在炭火的烘烤下慢慢變成金黃色?！?2.從《金三燒餅》和《金三燒餅店》中選一個作為本文的題目，你喜歡哪個?請結(jié)合文本簡述理由。(4分）△四、名著閱讀（7分）23.結(jié)合自己所閱讀的名著完成下列各題。（7分）（1）某班為分享名著閱讀體驗，初步擬定了四份演講稿標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項是（3分）A.降妖除魔顯神通，師徒情深取真經(jīng)——《西游記》人物關(guān)系與成長主題探究B.科學(xué)與詩意的交響曲——《昆蟲記》語言風(fēng)格與人文情懷分析C.土地與自由的深情歌者——《艾青詩選》中的田園牧歌與自然哲思D.通往經(jīng)典的橋梁——《經(jīng)典常談》對傳統(tǒng)文化典籍的通俗化闡釋（2）【甲】巨口獠牙神力大，玉皇升我天蓬帥，掌管天河八萬兵，天宮快樂多自在。只因酒醉戲?qū)m娥，那時就把英雄賣。一嘴拱倒斗牛宮，吃了王母靈芝菜。玉皇親打二千錘,把吾貶下三天界。教吾立志養(yǎng)元神，下方卻又為妖怪。（選自《西游記》）【乙】只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮?但見:頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉國連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須,八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。(選自《水滸傳》)上面兩則材料分別寫了名著中的一個經(jīng)典人物。班級準(zhǔn)備舉辦以“閱讀經(jīng)典，品味形象”為主題的交流活動，請你從上面材料提到的兩個經(jīng)典人物中任選一個，以“我認(rèn)為▲（甲、乙二選一，填人名）是一個▲的人”為開頭寫一段話，向同學(xué)們介紹這個人物。要求:所寫內(nèi)容必須符合人物身份，至少使用一一種修辭手法,不少于50字。(4分)]我認(rèn)為△是一個△。五、作文（40分）24.閱讀下面的材料，按要求寫作。中文指中國的語言文字，也指中國語言文學(xué)。中文有多美?獨特的外形，動人的音韻，絢麗的色彩，雋永的詩行，宏大的敘事……像空氣一樣，我們每天都呼吸著她的芬芳;像食物一樣，我們每天都汲取著她的營養(yǎng)。你對中文的學(xué)習(xí)、運用有著怎樣的經(jīng)歷和感悟?請自擬題目，寫一篇作文。可以寫相關(guān)的人、事、景、物,也可以分享情、理、志、趣……要求:①自定立意，自選文體(詩歌除外)；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2025年秋期九年級語文定時練習(xí)參考答案積累與運用（18分）答案：A解析：B項中“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”；C項中“佝僂”的“僂”應(yīng)讀“l(fā)óu”；D項中“恪守”的“恪”應(yīng)讀“kè”。答案：C解析：A項“一代天嬌”應(yīng)為“一代天驕”；B項“臟物”應(yīng)為“贓物”；D項“鳩占雀巢”應(yīng)為“鳩占鵲巢”。答案：A解析：“斷章取義”指不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句來理解，是貶義詞，與“贏得師生陣陣掌聲”的語境不符，使用錯誤。B項“不言而喻”指不用說就可以明白，符合學(xué)習(xí)需循序漸進(jìn)的語境；C項“豐功偉績”指偉大的功績，用于形容革命前輩恰當(dāng)；D項“矯揉造作”指故意做作，不自然，符合演講避免虛假的語境。答案：C解析：A項成分殘缺，“顯著”后應(yīng)加“提升”；B項搭配不當(dāng)，“達(dá)到”應(yīng)改為“提升”；D項成分殘缺，“堅持”后應(yīng)加“發(fā)展”。（1）①示例：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）②示例：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）①示例：孔子韋編三絕②示例：蘇秦懸梁刺股（3）②示例：評委現(xiàn)場打分，公布成績排名③示例：確定演講主題，制定比賽規(guī)則古詩文閱讀（27分）名句記誦（6分）（1）天涯若比鄰（2）長風(fēng)破浪會有時(3）天與云與山與水，上下一白(4)但愿人長久，千里共嬋娟古詩賞析（6分）答案：C解析：首句點明“悲秋”是傳統(tǒng)看法，A項正確；第二句直接表達(dá)“秋日勝春朝”的獨特見解，態(tài)度鮮明，B項正確；第三句“晴空一鶴排云上”描繪的是昂揚向上的秋景，詩人并非“悲秋”，而是贊美秋日，C項中“詩人悲秋的情緒一掃而空”表述錯誤；尾句寫“詩情”被秋景激發(fā)，展現(xiàn)開闊視野，D項正確。答案：都運用了對比（或反襯）的表現(xiàn)手法?！肚镌~二首（其一）》將古人“逢秋悲寂寥”的傳統(tǒng)看法與自己“秋日勝春朝”的見解對比，突出詩人對秋日的喜愛和昂揚樂觀的心境；《酬樂天揚州初逢席上見贈》以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，將“沉舟”“病樹”的衰頹與“千帆”“萬木”的繁盛對比，表現(xiàn)詩人豁達(dá)進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。文言文閱讀（15分）9.答案：A解析：斷句需結(jié)合句意與語法結(jié)構(gòu)?！暗胶铀贰笔峭暾麆淤e短語，中間不可斷開，排除B、D；“乃可飲”與“遂絕不飲”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，需在“飲”后斷句，“遂”為連詞，引領(lǐng)下句，排除C。10.答案：C解析：“吳珍素服飛”中“素”意為“向來、一向”，而非“白色”。A、B、D三項解釋均正確。答案：C解析：甲文作者范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)憂國憂民；乙文岳飛雖有憂國之心（如“主上宵旰，豈大將安樂時”），但文中未明確提及“先憂后樂”的理念，且“不圖名，不愛財”僅能在岳飛拒收名姝、推辭建宅等事例中體現(xiàn)，不能直接等同于范仲淹的“先憂后樂”思想，故C項理解有誤。A、B、D三項均符合原文內(nèi)容。12.（1）翻譯：那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧！解析：“其”表推測，可譯為“大概、那”；“先”“后”為名詞作狀語，分別譯為“在……之前”“在……之后”；“乎”為句末語氣詞，可譯為“吧”。(2)翻譯：各位將領(lǐng)遠(yuǎn)征駐守，岳飛就派妻子去慰問他們的家人。解析：“諸將”指“各位將領(lǐng)”；“遠(yuǎn)戍”意為“遠(yuǎn)征駐守”；“遣”譯為“派遣”；“問勞”譯為“慰問、慰勞”。現(xiàn)代文閱讀（28分）實用類文本閱讀（7分）13.答案：B解析：A項，材料一②中地基增強(qiáng)系統(tǒng)由五部分組成，“地基增強(qiáng)服務(wù)”與“地基增強(qiáng)系統(tǒng)”概念不同，A項錯誤；B項，材料一④明確提到北斗系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，B項正確；C項，材料二③“全國約2.88億部”，“約”字不可省略，C項錯誤；D項，材料二⑤“建設(shè)完成”并非“建設(shè)并投入使用”，D項錯誤。14.答案：A解析：A項，材料一①②明確北斗系統(tǒng)是中國自主建設(shè)運行的，由空間段、地面段和用戶段組成，A項正確；B項，材料一③中“星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、精密單點定位”是服務(wù)能力，并非“特點”，B項錯誤；C項，材料二①“總體產(chǎn)值達(dá)到5758億元，同比增長7.39%”，并非“核心產(chǎn)值”，C項錯誤；D項，兩則材料未使用“打比方”的說明方法，D項錯誤。15.答案：①技術(shù)層面：持續(xù)提升北斗系統(tǒng)的服務(wù)性能，擴(kuò)展服務(wù)功能，增強(qiáng)連續(xù)穩(wěn)定運行能力，研發(fā)更先進(jìn)的芯片、器件等核心技術(shù)；②應(yīng)用層面：進(jìn)一步推進(jìn)北斗在各行業(yè)各領(lǐng)域的深化融合應(yīng)用，鼓勵時空信息與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大眾消費服務(wù)結(jié)合；③國際層面：繼續(xù)加快國際化步伐，拓展國際應(yīng)用空間，提升北斗系統(tǒng)的國際話語權(quán)，推動更多國際合作。（二）論述類文本閱讀（7分）16.答案：贊美勞動的價值，弘揚勞動的精神（或“歌頌勞動之美，倡導(dǎo)尊重勞動、熱愛勞動”）17.答案：B解析：第⑤段論述的是“好逸惡勞，十分丑陋”的人。A項“想不勞而獲”、C項“不愿勞動，妄想一夜暴富”、D項“害怕艱苦勞動，躺平擺爛”均符合“好逸惡勞”的范疇；B項“對普通勞動者頤指氣使”屬于第⑥段“輕視勞動者，不尊重他人勞動”的內(nèi)容，與第⑤段論點不符，故選B。答案：首先，第②段從“勞動創(chuàng)造的財富是美麗的”角度，列舉古今勞動成果論證；接著，第③段從“勞動的過程是美麗的”角度，列舉不同行業(yè)勞動者的事例論證；然后，第④段從“勞模精神與工匠精神是美麗的”角度，以大國工匠為例論證；隨后，第⑤段從反面論述“好逸惡勞”的丑陋；最后，第⑥段進(jìn)一步從反面論述“輕視勞動者、不尊重他人勞動”的不當(dāng)，與前文正面論證形成對比，突出勞動的