教招考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.促進社會發(fā)展C.傳遞知識經驗D.促進個體發(fā)展答案：A2.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C4.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B5.現代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.經濟水平D.產業(yè)革命答案：B6.教育心理學研究的核心內容是（）A.教學過程B.學習過程C.評價過程D.反思過程答案：B7.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教D.教育工作要根據不同年齡分階段進行答案：A8.我國現行的學校教育制度是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.單軌制和雙軌制并行答案：C9.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C10.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（）A.示范法B.范例法C.觀察法D.參觀法答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能有（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD5.以下屬于班級授課制優(yōu)點的有（）A.有利于經濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于發(fā)揮學生集體的作用D.有利于因材施教答案：ABC6.我國新型師生關系的特點有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD7.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC8.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程答案：ABCD9.課外、校外教育的主要特點有（）A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.自主性答案：ABCD10.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的有（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現象。（）答案：錯誤2.教育在人的發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.教學的任務就是傳授科學文化基礎知識。（）答案：錯誤4.教師的素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）答案：正確5.學生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確7.德育就是培養(yǎng)學生的道德品質的教育。（）答案：錯誤8.課外、校外教育是課堂教學的延伸。（）答案：錯誤9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。（）答案：正確10.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育是面向全體學生的教育；是全面發(fā)展的教育（德育、智育、體育、美育、勞動技術教育等全面發(fā)展）；是促進學生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師備課的基本要求。答案：備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生、設計教法。備課要寫好三種計劃：學期（學年）教學進度計劃、單元計劃、課時計劃。3.簡述如何建立良好的師生關系。答案：樹立正確的學生觀和教師觀；發(fā)揚教育民主；熱愛、尊重學生，公平對待學生；提高教師自身的素質；正確處理師生矛盾。4.簡述教學方法選擇的依據。答案：教學目的和任務的要求；課程性質和教材特點；學生特點；教學時間、設備、條件；教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則。答案：調動學生學習的主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學民主。2.討論如何促進學生的學習遷移。答案：精選教材；合理編排教學內容；合理安排教學程序；教授學習策略，提高遷移意識性。3.討論如何在班級管理中發(fā)揮班主任的主導作用。答案：班主任要樹立正確的