安徽編制教師試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國(guó)古代教育思想中，主張“有教無(wú)類”的是誰(shuí)？A.孔子B.老子C.墨子D.莊子答案：A2.在教育學(xué)中，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的教育家是？A.赫爾巴特B.杜威C.蔡元培D.凱洛夫答案：B3.中小學(xué)教育中，課程內(nèi)容的核心部分是？A.綜合實(shí)踐活動(dòng)B.學(xué)科課程C.校本課程D.選修課程答案：B4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)觀察、模仿來(lái)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式屬于？A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)答案：B5.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)則來(lái)管理學(xué)生行為，這種方式屬于？A.民主管理B.榜樣示范C.制度管理D.情感管理答案：C6.教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程，這種理論是？A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義答案：A7.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，這種方式屬于？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法答案：B8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建構(gòu)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)方式屬于？A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)答案：A9.在教育評(píng)價(jià)中，通過(guò)觀察、訪談等方式收集學(xué)生信息，這種方式屬于？A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：C10.教育目標(biāo)中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，這種方式屬于？A.知識(shí)目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.素質(zhì)目標(biāo)答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國(guó)古代教育思想中，哪些教育家主張“因材施教”？A.孔子B.老子C.墨子D.蔡元培答案：A2.在教育學(xué)中，哪些教育家強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”？A.赫爾巴特B.杜威C.蔡元培D.凱洛夫答案：B3.中小學(xué)教育中，課程內(nèi)容主要包括哪些部分？A.學(xué)科課程B.綜合實(shí)踐活動(dòng)C.校本課程D.選修課程答案：A,B,C,D4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)哪些方式來(lái)學(xué)習(xí)？A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)答案：A,B,C,D5.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)哪些方式來(lái)管理學(xué)生行為？A.民主管理B.榜樣示范C.制度管理D.情感管理答案：A,B,C,D6.教育心理學(xué)中，哪些理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程？A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義答案：A7.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)哪些方式引導(dǎo)學(xué)生思考？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法答案：B,D8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)哪些方式來(lái)建構(gòu)知識(shí)？A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)答案：A,D9.在教育評(píng)價(jià)中，哪些方式屬于過(guò)程性評(píng)價(jià)？A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：C10.教育目標(biāo)中，哪些目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感？A.知識(shí)目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.素質(zhì)目標(biāo)答案：C三、判斷題（每題2分，共10題）1.孔子主張“有教無(wú)類”，認(rèn)為教育應(yīng)該普及到所有人。答案：正確2.杜威強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”，認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行的。答案：正確3.中小學(xué)教育中，學(xué)科課程是課程內(nèi)容的核心部分。答案：正確4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)觀察、模仿來(lái)學(xué)習(xí)，這種方式屬于接受學(xué)習(xí)。答案：正確5.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)則來(lái)管理學(xué)生行為，這種方式屬于制度管理。答案：正確6.教育心理學(xué)中，行為主義認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程。答案：正確7.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，這種方式屬于討論法。答案：正確8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建構(gòu)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)方式屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。答案：正確9.在教育評(píng)價(jià)中，通過(guò)觀察、訪談等方式收集學(xué)生信息，這種方式屬于過(guò)程性評(píng)價(jià)。答案：正確10.教育目標(biāo)中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，這種方式屬于情感目標(biāo)。答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述孔子的教育思想。答案：孔子的教育思想主要包括“有教無(wú)類”、“因材施教”、“學(xué)思結(jié)合”等。他認(rèn)為教育應(yīng)該普及到所有人，不論貴賤貧富，都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，即“因材施教”。他還認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該與思考相結(jié)合，通過(guò)思考來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。2.簡(jiǎn)述杜威的教育思想。答案：杜威的教育思想主要包括“做中學(xué)”、“以學(xué)生為中心”等。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行的，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)實(shí)際操作來(lái)獲取知識(shí)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，而不是單純傳授知識(shí)。3.簡(jiǎn)述課程內(nèi)容的核心部分。答案：課程內(nèi)容的核心部分是學(xué)科課程。學(xué)科課程是指以學(xué)科知識(shí)體系為基礎(chǔ)，按照學(xué)科邏輯進(jìn)行組織的課程內(nèi)容。它是學(xué)校教育的主要組成部分，通過(guò)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲得系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和技能。4.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。答案：教育評(píng)價(jià)的過(guò)程性評(píng)價(jià)是指在教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀察、訪談等方式收集學(xué)生信息，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)的主要目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論孔子的“有教無(wú)類”思想在當(dāng)代教育中的意義。答案：孔子的“有教無(wú)類”思想在當(dāng)代教育中具有重要的意義。它強(qiáng)調(diào)了教育的普及性和公平性，認(rèn)為教育應(yīng)該面向所有人，不論貴賤貧富，都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。這一思想對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高國(guó)民素質(zhì)具有重要的指導(dǎo)意義。2.討論杜威的“做中學(xué)”思想在當(dāng)代教育中的意義。答案：杜威的“做中學(xué)”思想在當(dāng)代教育中具有重要的意義。它強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該通過(guò)實(shí)際操作來(lái)獲取知識(shí)。這一思想對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要的指導(dǎo)意義。3.討論課程內(nèi)容的核心部分在當(dāng)代教育中的意義。答案：課程內(nèi)容的核心部分在當(dāng)代教育中具有重要的意義。學(xué)科課程是學(xué)校教育的主要組成部分，通過(guò)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲得系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和技能。這一思想對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)具有重要的