人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一個正常成年人的質(zhì)量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.2、下圖所示的物體最接近70g的是A．一枚圖釘

B．一只小雞

C．一張課桌

D．一瓶可樂3、稱量某物體質(zhì)量時，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至圖所示位置時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是(

)A．135g

B．134.4g

C．135.1g

D．134.8g4、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時應(yīng)(

)。A．將右盤中的某只砝碼換小一些B．將游碼向左移少許C．將游碼向右移少許D．旋動平衡螺母向左移少許5、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列不必要的是(

)。A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標尺左端的“0”點上C．稱量時，左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針完全停下來6、在用托盤天平測質(zhì)量的過程中，為了使橫梁平衡，可采用的正確方法是（

）A、可以增減砝碼，使天平重新平衡

B、可以調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移動游碼，使天平重新平衡

D、可調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡7、甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時，下列表達最確切的是(

)。A．甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B．甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C．甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D．甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小8、關(guān)于天平的使用，下列說法正確的是（

）A、把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)B、判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來C、從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取D、天平橫梁平衡后，托盤可以互換9、一架托盤天平游碼標尺上的最小刻度值是0.2g，標尺上的最大示數(shù)是5g，把天平調(diào)好后，在天平左盤放入物體，右盤放入一個5g的砝碼，指針指在分度盤的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個2g砝碼，指針指在分度盤左邊，要測出物體質(zhì)量應(yīng):A.將平衡螺母旋出;B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量;C.將平衡螺母旋進;D.移動游碼，使指針指在分度盤中線處.10、在測量一小石塊（體積小于使用天平的最大砝碼體積）的質(zhì)量時，下列操作中比較合理的是（

）A．根據(jù)石塊體積的大小，選擇體積比石塊大的砝碼B．根據(jù)石塊體積的大小，選擇比石塊體積略小的砝碼C．從最大的砝碼開始，從大到小依次試測D．從最小的砝碼開始，從小到大依次試測第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初二物理書的質(zhì)量是230___；②鐵的密度是7.9___；③兩個雞蛋重約為1___；④氬氣的密度1.78___；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104_________．2、把一枝蠟燭點燃一會兒后，這枝蠟燭的質(zhì)量將

。3、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．4、天平是根據(jù)__

___原理制成的。如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）5、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．6、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。7、物體的質(zhì)量不隨

、

、

而改變，也不隨溫度的改變而改變8、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。9、朱敏同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）10、使用天平時，應(yīng)把被測物體放在天平的____盤內(nèi)，用鑷子向____盤加減砝碼，必要時還要撥動____在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡.這時____盤內(nèi)砝碼的______加上_______就等于被測物體的質(zhì)量三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、天平是測量

的工具．使用托盤天平時，應(yīng)把天平放在

的桌面上．把天平的游碼移到標尺的

，調(diào)節(jié)橫粱平衡后．把被測物體放在

里．用鑷子向

里加減砝碼。當(dāng)天平平衡時．盤中砝碼有50g.20g.10g各一個游碼位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為

g。

2、學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明主生了這樣的一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關(guān)呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實驗時，小明選用橡皮泥作為實驗材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？答：

⑵由小明的實驗，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

3、實驗室里有一架天平和一盒標準砝碼，如圖14所示，在不增加其它器材前提下，您將如何判斷這架天平是否準確？

-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：D

4、答案：B5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：C9、答案：D10、答案：B二、填空題1、答案：g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g，且質(zhì)量的單位，最小也相差千倍，換個單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了；②鐵的密度是7.9g/cm3，可也水的密度比較得出；③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g，所以兩個雞蛋重約為1N；④氬氣的密度比空氣的密度小，所以為1.78kg/m3；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點睛：此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。2、答案：變小3、答案：左增加4、答案：杠桿平衡原理

偏小5、答案：水平

右

52.46、答案：907、答案：形狀，狀態(tài)，位置

8、答案：游碼，平衡螺母9、答案：偏大10、答案：左

右

游碼

右

質(zhì)量

游碼所對的刻度值三、實驗探究1、答案：質(zhì)量、水平、零刻度、左盤、右盤、852、答案：⑴橡皮泥形狀容易改變⑵物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)⑶①將橡皮泥捏成各種形狀，說明t可發(fā)改變物體的形