強化訓(xùn)練蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析試題(含答案解析)_第1頁
強化訓(xùn)練蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析試題(含答案解析)_第2頁
強化訓(xùn)練蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析試題(含答案解析)_第3頁
強化訓(xùn)練蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析試題(含答案解析)_第4頁
強化訓(xùn)練蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析試題(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇科版八年級物理下冊《力》必考點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列器材或情景,是為了減小摩擦的是()A.冰壺運動員擦冰B.輪胎上有花紋C.自行車的車閘D.涂有防滑粉的手2、下列現(xiàn)象中發(fā)生的是彈性形變的是()A.將一張紙撕成碎片 B.撐竿跳運動員將竿壓彎C.粉筆掉地上摔斷 D.橡皮泥上留下指印3、下列措施中,能增大摩擦的是()A.鞋底印有花紋 B.溜冰鞋底裝有滾輪C.用光滑材料做滑梯 D.在機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油4、如圖所示,有兩個相同的梯形物體,它們在力的作用下,以下列四種方式沿相同的水平面運動,下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較,正確的是()A.f丙>f甲=f?。緁乙 B.f乙>f丙>f?。緁甲C.f乙>f?。緁甲>f丙 D.f乙>f甲=f?。緁丙5、下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是()A.中學(xué)生大拇指的長度約為20cm B.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sC.八年級物理課本的重力約為25N D.中學(xué)生的質(zhì)量一般約為50kg6、如圖所示,實心均勻正方體甲、乙放在水平地面上,它們質(zhì)量相等?,F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分,使它們剩余部分的體積相等,則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是()A.一定小于 B.一定大于C.可能小于 D.可能大于7、下列物理量的估測比較符合實際的是()A.新款iPhone12ProMax的質(zhì)量為0.21千克 B.一名普通中學(xué)生所受的重力大約為50牛C.正常情況下,心臟跳動一次約1分鐘 D.上海某地鐵列車的最高速度是25千米/小時8、下列關(guān)于彈簧測力計的說法中,錯誤的是()A.用彈簧測力計測力時,被測力的大小應(yīng)在測力計的測量范圍之內(nèi)B.用彈簧測力計測力讀數(shù)時,嚴(yán)格來說應(yīng)進行估讀C.實際測量力時,測力計內(nèi)彈簧伸長的方向不一定要與所測力的方向在一條直線上D.彈簧測力計下懸掛鉤碼時,鉤碼對測力計有拉力作用,測力計對鉤碼也有拉力作用9、如圖所示,用手指壓圓珠筆芯,使它彎曲,同時手指感到疼痛,該事實不能說明()A.力的作用是相互的B.力是物體對物體的作用C.力可以改變物體的形狀D.一個物體也能產(chǎn)生豎直向下的力10、隨著國民生活水平的提高,轎車逐步走進每個家庭,自駕游已成為人們假期游玩的一種選擇,小田和爸爸自駕出行,汽車行至濕滑山坡時,車輪打滑,無法前行,爸爸讓小田下車,減輕車身重量便于爬坡,小田否定了爸爸的提議,反而邀請路邊的行人上車,果然車不再打滑,開上上坡,下列做法與小田的做法蘊含相同原理的是()A.用力捏自行車車閘剎車B.給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑C.給機器安裝滾動軸承D.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、讀出圖中各個實驗儀器的示數(shù):(1)木塊的長度為______cm;(2)量筒中水的體積為______mL;(3)物體的重力為______N。2、自行車的車把套上制作了花紋,這是用增大接觸面粗糙度的辦法來___________摩擦;自行車車輪裝在滾動軸承上,是利用滾動代替滑動來___________摩擦。3、生活中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______;射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的______;建筑工人通常用重垂線來檢驗墻面是否與線______(選填“平行”或“垂直”),這是根據(jù)重力的方向總是_______的原理制成的。4、如圖所示,重為50N物體靜止在水平桌面上,當(dāng)物體受到水平向右、大小為15N的拉力F時,物體剛好向右做勻速直線運動,此時物體受到的摩擦力為___________N;當(dāng)拉力F為18N時,物體向右做加速運動,此時物體受到的摩擦力為___________N。5、一根輕質(zhì)彈簧原長為10cm,兩只手分別用8N的力將彈簧的兩端向左、右兩邊拉,則彈簧長度變?yōu)?4cm,若將彈簧一端懸掛,使彈簧豎直,用4N的力將另一端豎直向下拉,則彈簧長度是_______cm;如果將此彈簧剪去一半,將剩余部分拉長到10cm,需要用的力是_______N。(彈簧始終在彈性范圍內(nèi))6、小強在立定跳遠起跳時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是______的,這個使小強向前的力施力物體是______;小強最后落回地面是因為受到______的作用。7、力的作用效果與力的大小、______和作用點有關(guān)。如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力關(guān)門,感受手推A點最容易,此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的______有關(guān)。8、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也會產(chǎn)生引力,即月球?qū)Ρ砻嫖矬w產(chǎn)生的重力,這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員,在月球上的質(zhì)量為________kg,受到月球給他的重力約為_________N。(g=10N/kg)9、重力的方向總是_______的,如圖所示,用彈簧測力計測一物體所受重力,由圖可知,物體所受重力為_______N。10、水平地面上質(zhì)量相同的甲、乙兩物體在水平拉力作用下,同時同地沿同一直線運動,甲、乙的s-t圖像如圖所示,根據(jù)題中信息可知:(1)甲、乙兩車速度______大,甲、乙兩物體受到水平拉力______大。(均選填“甲”、“乙”或“一樣”)。(2)甲車通過1.2米的路程所用的時間為______秒,在AB對應(yīng)時間段內(nèi),甲車通過的路程為______米。(3)運動6秒后甲、乙小車相距______米。三、計算題(5小題,每小題6分,共計30分)1、隨著人們健康意識和環(huán)保意識的不斷增強,騎山地自行車出行已經(jīng)成為一種時尚。如圖所示的山地自行車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:(g取10N/kg)車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4整車質(zhì)量/kg10單輪接觸地面面積/cm24(1)求碳纖維車架的密度;(2)求這輛山地自行車所受重力;(3)質(zhì)量是50kg的小軍騎著這輛自行車在水平路面上行駛時受到的摩擦力大約是總重的0.05倍,求此時自行車受到的摩擦力是多少N?2、夏季炎熱的午后,伴隨著輕柔的音樂,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上灑水,灑水車水箱的容積為7m3。灑水前是滿的,若每分鐘灑水100L,若這段公路全長4km,水的密度1000kg/m3。(1)灑水車水箱最多能裝多少千克的水?(2)灑水車駛過這段公路后,水的重力減少多少?3、一質(zhì)量為0.2kg的玩具汽車,在平直地面上從靜止開始運動,達到最大速度后接著勻速運動了25s,然后關(guān)閉發(fā)動機,滑行一段距離后停下,其v-t圖像如圖所示。整個過程中的功率恒為8W,已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍,(g=10N/kg)求:(1)該玩具汽車的重力;(2)玩具汽車所受的阻力;(3)整個過程中玩具汽車發(fā)動機做的功。4、滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組將質(zhì)量為的重物提高,所用的拉力是,求:(1)該重物受到的重力;(2)工人通過滑輪組所做的有用功;(3)滑輪組的機械效率。5、孝順的小華同學(xué)用輪椅推著年邁的奶奶在南溫泉公園觀賞燈會,他們以0.8m/s的平均速度行走了20min。已知奶奶和輪椅的總質(zhì)量為60kg。求:(1)奶奶和輪椅受到的總重力;(2)他們在上述20min內(nèi)行走的路程。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A.冰壺運動員擦冰,使冰熔化,在冰面與冰壺之間形成一層水膜,是通過使接觸面脫離來減小摩擦力,故A符合題意;B.輪胎上有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B不符合題意;C.自行車的車閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力,故C不符合題意;D.涂有防滑粉的手,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故D不符合題意。故選A。2、B【解析】【詳解】發(fā)生形變的物體,在外力停止作用后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。ACD.將一張紙撕成碎片、粉筆掉地上摔斷、橡皮泥上留下指印,外力停止作用后,都不能恢復(fù)原狀,都不是彈性形變,故ACD不合題意;B.撐竿跳運動員將竿壓彎后,因外力停止作用后,能恢復(fù)原狀,因此是彈性形變,故B符合題意。故選B。3、A【解析】【分析】【詳解】A.鞋底有花紋,目的是保持壓力大小不變時,增大接觸面的粗糙程度,增大滑動摩擦力,故A符合題意;B.溜冰鞋底裝有滾輪是變滑動為滾動減小摩擦力,故B不符合題意;C.用光滑材料做滑梯是減小接觸面的粗糙程度以減小摩擦,故C不符合題意;D.在機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油是會在接觸面形成一層油膜,使接觸面分離以減小摩擦,故D不符合題意;故選A。4、D【解析】【詳解】甲、丁兩圖中,壓力和接觸面的粗糙程度相等,接觸面的大小不同,由于摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān),所以,甲、丁兩圖摩擦力大小相等,即。甲、乙兩圖中,接觸面的粗糙程度相同,壓力的大小不同,乙圖的壓力大,所以,乙圖的摩擦力比甲圖的大,即。甲、丙兩圖,壓力相同,甲圖是滑動摩擦,丙圖是滾動摩擦,相同情況下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小,即。綜上所述,這四個圖摩擦力大小順序是:。故D正確。故選D。5、D【解析】【詳解】A.一支粉筆的長度約6cm,中學(xué)生大拇指的長度略小于此數(shù)值,在5cm左右,故A不符合題意;B.中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意;C.八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg,受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意;D.成年人質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值,在50kg左右,故D符合題意。故選D。6、A【解析】【分析】【詳解】由圖可知,甲、乙正方體的體積關(guān)系為,又知兩者的質(zhì)量相等,由可知,甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分,使它們剩余部分的體積相等,且,由可知,剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知,剩余部分的重力關(guān)系為故選A。7、A【解析】【詳解】A.新款iPhoneMax的質(zhì)量約為200g,即0.2千克左右,故A符合題意;B.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,重力約為500N,故B不符合題意;C.正常情況下,跳動一次的時間接近0.8s,故C不符合題意;D.根據(jù)常識可知,上海某地鐵列車的最高速度是250千米/小時,故D不符合題意。故選A。8、C【解析】【詳解】A.“彈簧的伸長與所受拉力成正比”,這句話成立的前提是,在彈簧的彈性限度之內(nèi),超過測量范圍彈簧有可能被損壞,故A正確,A不符合題意;B.為減小測量誤差,彈簧測力計測力讀數(shù)時,嚴(yán)格來說應(yīng)進行估讀,故B正確,B不符合題意;C.因為彈簧測力計使用時要盡量避免彈簧、掛鉤與外殼之間的摩擦,以減小測量的誤差,所以要使彈簧伸長方向與所測力的方向在一條直線上,故C錯誤,C符合題意;D.因為物體間力的作用是相互的,在測力計拉鉤碼時,鉤碼也會拉測力計,故D正確,D不符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A.用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,手感覺疼痛,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時,受到圓珠筆芯的反作用力,說明力的作用是相互的,故A不符合題意;B.手對圓珠筆芯施加力的作用,手是施力物體,圓珠筆芯是受力物體,說明力是物體對物體的作用,故B不符合題意;C.圓珠筆芯發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀,故C不符合題意;D.力是物體間的相互作用,力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在,一個物體不能產(chǎn)生力的作用,故D符合題意。故選D。10、A【解析】【詳解】邀請路邊的行人上車,車果然不再打滑,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力的方法來增大摩擦的。A.自行車剎車時,用力捏車閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大滑動摩擦力,故A符合題意;B.給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑油,是通過使接觸面分離減小摩擦,故B不符合題意;C.給機器安裝滾動軸承,是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力,故C不符合題意;D.這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大滑動摩擦力,故D不符合題意。故選A。二、填空題1、1.75561.6【詳解】(1)[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故分度值為1mm;始端刻度為6.00cm,末端刻度值為7.75cm,物體長度為7.75cm-6.00cm=1.75cm(2)[2]由圖可知,量筒的分度值是2mL,量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平,所以水的體積是56mL。(3)[3]該測力計的分度值是0.2N,因此所測物體的重力為1N+0.6N=1.6N2、增大減小【詳解】[1][2]車把套上制作了花紋,增大了車把的粗糙程度,從而可以增大手與車把之間的摩擦;自行車車輪裝在滾動軸承上,是利用滾動代替滑動減小摩擦。3、運動狀態(tài)形狀平行豎直向下【詳解】[1]運動員揮拍用力擊打乒乓球時,乒乓球運動的速度大小和方向都發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]射箭運動員用力拉弓時,弓的形狀發(fā)生變化;說明了力可以改變物體的形狀。[3][4]建筑工人通常用重垂線來檢驗墻是否砌得豎直,這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的;只要墻壁與懸掛重物的細線重合或平行,就說明墻壁是豎直的。4、1515【詳解】[1]用大小為15N的力水平向右拉物體,物體向右做勻速直線運動,物體受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力,大小相等,方向相反,則f=F=15N且摩擦力的方向與拉力方向相反,即摩擦力方向水平向左。[2]因為影響滑動摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化,所以,當(dāng)把拉力F增大為18N時,物體受到的摩擦力仍為15N。5、1220【詳解】[1]彈簧測力計使用原理是:“在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長”,彈簧測力計的讀數(shù)大小等于掛鉤處受到的拉力大小。當(dāng)用8N的力拉彈簧的掛鉤時,則彈簧受到的拉力為8N,所以彈簧測力計的讀數(shù)也等于8N,此時彈簧的形變量Δl1=14cm-10cm=4cm則用1N的拉力拉彈簧,彈簧將伸長Δl2==0.5cm用4N的力將另一端豎直向下拉,則彈簧伸長Δl3=4×Δl2=4×0.5cm=2cm則此時彈簧的長度l=l0+Δl3=10cm+2cm=12cm(2)若將此彈簧剪去一半,則原長變?yōu)?cm,其勁度系數(shù)也將增大一倍,設(shè)將剩余部分拉長到10cm需要用的力是F,則解得F=20N。6、相互地面重力【詳解】[1][2][3]由于物體間力的作用是相互的,人蹬地面給地面一個向后的力,反過來地面給人一個向前的力,使人向前運動,由于重力的作用,人最終落下來。7、方向作用點【詳解】[1]根據(jù)生活經(jīng)驗,影響力的作用效果的因素有三個,它們是力的大小、方向和作用點,即力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)。[2]分別在A、B、C處用同樣大小的力關(guān)門,感受手推A點最容易,說明作用點不同,力產(chǎn)生的效果不同,故此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。8、90150【詳解】[1]因為質(zhì)量與所處的空間位置無關(guān),所以,該宇航員連同隨身裝備在月球上的質(zhì)量為90kg。[2]宇航員連同隨身裝備在地球上受到的重力受到月球給他的重力9、豎直向下2.4【詳解】[1]重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力,在地面附近的物體都受到重力的作用,重力的方向總是豎直向下。[2]物體所受重力的大小可以用彈簧測力計測量,圖中彈簧測力計的量程是N,分度值為0.2N,故物體所受重力為2.4N。10、甲一樣31.23或1.8/1.8或3【詳解】(1)[1]由圖可知,甲的速度v甲=乙的速度所以v甲>v乙即甲車的速度大。[2]甲乙的質(zhì)量相等,由G=mg可知甲乙的重力相等,甲乙對水平地面的壓力大小等于重力大小,所以甲乙對水平地面的壓力相等,同一水平面接觸面的粗糙程度相同,所以摩擦力的大小相等,由圖可知,兩個物體做勻速直線運動,拉力和摩擦力是平衡力,所以甲、乙兩物體受到水平拉力一樣大。(2)[3][4]由圖甲可知,甲車通過1.2米的路程所用的時間為3s,在AB對應(yīng)時間段內(nèi),甲車通過的路程為sB-sA=1.8m-0.6m=1.2m(3)[5]甲、乙兩小車在水平地面上,同時同地沿同一直線運動,由圖可知運動6秒后,甲、乙小車運動的路程分別為s甲′=2.4m,s乙′=0.6m運動6秒后甲、乙小車相距:同方向甲、乙小車相距Δs=s甲′-s乙′=2.4m-0.6m=1.8m反方向甲、乙小車相距Δs′=s甲′+s乙′=2.4m+0.6m=3m三、計算題1、(1)1.6×103kg/m3;(2)100N;(3)30N【解析】【分析】【詳解】解:(1)車架的體積V=2500cm3=2.5×10-3m3車架的密度(2)這輛山地自行車所受重力G=m整車g=10kg×10N/kg=100N(3)小軍騎著這輛自行車在水平路面上行駛時的總重G總=(m人+m整車)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N由題意可得自行車受到的摩擦力f=0.05G總=0.05×600N=30N答:(1)碳纖維車架的密度是1.6×103kg/m3;(2)這輛山地自行車所受重力為10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論