第=page33頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)2025-2026學(xué)年江西省三星協(xié)作學(xué)校九年級(jí)（上）10月段考化學(xué)試卷一、選擇題：本大題共10小題，共20分。1.《天工開物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝主要涉及化學(xué)變化的是(

)A.紡紗織布 B.沙里淘金 C.海水曬鹽 D.五谷釀酒2.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是(

)A.蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成水和二氧化碳

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射、產(chǎn)生黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.加熱液體 B.加入塊狀藥品

C.滴加液體藥品 D.點(diǎn)燃酒精燈4.中國(guó)宣布將提高“國(guó)家自主貢獻(xiàn)”力度，力爭(zhēng)2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。下列做法不符合“低碳”理念的是(

)A.大量燃放鞭炮，增加節(jié)日氣氛 B.夏季盡量少開空調(diào)

C.倡導(dǎo)循環(huán)使用教科書 D.促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)和普及5.以下各場(chǎng)景中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及其基本反應(yīng)類型的歸類正確的是(

)A.家庭生活中：蠟燭在空氣中燃燒—化合反應(yīng)

B.工業(yè)生產(chǎn)中：分離液態(tài)空氣制氧氣—分解反應(yīng)

C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)中：利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣—分解反應(yīng)

D.科學(xué)探究中：汞與氧氣反應(yīng)測(cè)定空氣中氧氣的含量—氧化反應(yīng)6.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(

)A.注射器內(nèi)有液體

B.瓶中液面明顯上升

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7.分類是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是(

)A.空氣、氧氣、海水屬于混合物

B.熔點(diǎn)、密度、可燃性都是化學(xué)性質(zhì)

C.水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物

D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物8.為研究鐵絲的粗、細(xì)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(

)A.在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)9.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是(

)A.氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料

B.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱等現(xiàn)象，但發(fā)光放熱時(shí)不一定發(fā)生了化學(xué)變化

C.二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D.氮?dú)饽苁谷紵哪緱l熄滅，所以能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮?dú)?0.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

)

A.圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

B.圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液

C.圖③：利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量

D.圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣二、綜合題：本大題共10小題，共50分。11.下列變化過(guò)程中，屬于緩慢氧化的是______

A.加熱高錳酸鉀制取氧氣B.鎂條燃燒

C.食物腐敗D．______12.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______

A.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

B.加入試劑后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)試劑加熱

C.水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先______，再移走酒精燈13.下列實(shí)驗(yàn)操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中氧氣通入足量的澄清石灰水B區(qū)分一瓶白酒和一瓶白醋聞氣味C區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w將燃著的木條分別插入兩個(gè)集氣瓶中，觀察現(xiàn)象D鑒別水和過(guò)氧化氫溶液______14.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①鐵在氧氣中燃燒后的生成物是______；(填化學(xué)式)

②氖______；(填元素符號(hào))

③硫在氧氣中燃燒反應(yīng)______；(填符號(hào)表達(dá)式)

④實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣______。(填文字表達(dá)式)

(2)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。

A.稀有氣體B.氮?dú)釩.氧氣D.二氧化硫

①能用于制取硝酸和氮肥的是______；

②可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是______；

③在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是______；

④pH<5.6的降水被稱為酸雨，向空氣中排放15.將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)的序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.防止試劑污染B.防止試管破裂C.減少實(shí)驗(yàn)誤差D.防止腐蝕標(biāo)簽E.防止堵塞導(dǎo)氣管

(1)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處______。

(2)加熱完試管后，不能立即用冷水沖洗試管______。

(3)實(shí)驗(yàn)后用剩的試劑，不放回原瓶______。

(4)量取8mL液體時(shí)，選用10mL量筒而不選用100mL量筒______。16.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣以及利用氮?dú)夂铣砂睔獾牧鞒淌疽鈭D。

(1)從分類的角度：空氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從變化的角度：蒸餾器中分離出氧氣的過(guò)程發(fā)生的是______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；寫出催化合成器中用鐵觸媒做催化劑合成氨氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(3)從應(yīng)用角度：已知常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃?，F(xiàn)取液化器中的液態(tài)空氣60mL于試管，在管口放一個(gè)帶火星的小木條，當(dāng)試管中剩余液體最多為______mL時(shí)，小木條能夠復(fù)燃。17.按要求完成下列小題：

炎熱的夏天，街道上有霧炮車在向空中噴水，它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好。

(1)霧炮車凈化空氣主要針對(duì)的污染物是______；

(2)霧炮車的降溫效果更好，原因是噴出的極細(xì)水珠增加了______，從而加快了水的蒸發(fā)。18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

根據(jù)圖1裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：______，為了獲得平穩(wěn)氧氣流，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。將裝置所用儀器組裝完畢，下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是______。

(3)若利用圖2裝置通過(guò)排空氣的方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。

(4)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣，則需要對(duì)該裝置進(jìn)行以下改進(jìn)______。試管口略向下傾斜的原因?yàn)開_____。19.二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過(guò)氧化氫分解能否使用其它催化劑？

【提出問(wèn)題】氧化銅能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果是否比二氧化錳好呢？影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素除了催化劑外，還有什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)Ⅰ1.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化銅粉末，并分別在AA試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象2.待A試管中沒有氣泡產(chǎn)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃3.將步驟2中的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量。所得固體質(zhì)量為ag實(shí)驗(yàn)Ⅱ進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)：產(chǎn)生氣泡的速率按C、D、E順序由慢到快；觸摸三支試管外壁均發(fā)燙?！緦?shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】

(1)①由實(shí)驗(yàn)1步驟1可知氧化銅______(填“能”或“不能”)改變過(guò)氧化氫產(chǎn)生氧氣的速率；

②實(shí)驗(yàn)Ⅰ步驟2證明氧化銅的______在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化；

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ步驟3中，如果a=______。則可證明氧化銅的______在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。氧化銅可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(2)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ試管C、D中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，可得出的結(jié)論是______。

(3)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ試管______(填試管編號(hào))中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，可得出結(jié)論：在其他條件一定時(shí)，過(guò)氧化氫濃度越大，反應(yīng)速率越______(填“快”或“慢”)。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明過(guò)氧化氫分解______(填“放熱”或“吸熱”)。20.用圖示裝置使用紅磷的燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量。

(1)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

(2)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水13190.063.5根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)______(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析或結(jié)論正確的是______(填字母)。

A.實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶中加少量水目的是吸收生成的白煙

B.點(diǎn)燃紅磷后緩慢伸入瓶中，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

C.若裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

D.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水且不支持紅磷燃燒

參考答案1.D

2.D

3.B

4.A

5.C

6.D

7.C

8.C

9.B

10.D

11.C

鐵生銹(答案不唯一)

12.A

從水槽中移出導(dǎo)管

13.B

取樣，分別加入等質(zhì)量二氧化錳

14.①Fe3O4；②Ne；；④高