幼兒大班安全工作計劃

二、安全工作目標與原則

（一）總體目標

1.確保幼兒人身安全

幼兒大班安全工作的首要目標是保障每位幼兒在園期間的人身安全不受威脅。這包括通過定期檢查園所設(shè)施，如滑梯、攀爬架和門窗，消除潛在隱患。例如，每周安排專人檢查游樂設(shè)備，確保無尖銳邊緣或松動部件。同時，建立安全巡查制度，每日上下學時段由教師在門口引導，防止幼兒獨自離開或陌生人進入。此外，制定應(yīng)急預案，如火災或地震演練，確保幼兒在緊急情況下能快速疏散到安全區(qū)域。通過這些措施，最大限度降低意外事故發(fā)生率，營造一個讓家長放心的環(huán)境。

2.培養(yǎng)幼兒安全意識

安全工作的另一核心目標是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。通過日常教育活動，如故事講解和角色扮演，讓幼兒理解基本安全規(guī)則，如不觸摸電源插座、過馬路時牽緊成人手。每月開展一次安全主題班會，用生動案例教導幼兒識別危險信號，如陌生人搭訕時的應(yīng)對方法。教師通過示范和互動游戲，強化幼兒的記憶，例如模擬“緊急電話”練習，讓幼兒學會撥打110求助。長期來看，這種教育旨在幫助幼兒形成安全習慣，減少因無知導致的傷害。

3.建立安全環(huán)境

目標還包括打造一個物理和心理雙重安全的環(huán)境。物理上，優(yōu)化園所布局，確保活動區(qū)域?qū)挸o障礙，地面鋪設(shè)防滑材料，避免擁擠和碰撞。心理上，營造溫馨氛圍，教師通過積極溝通減輕幼兒焦慮，鼓勵他們表達不適或恐懼。例如，設(shè)立“安全角”，提供繪本和玩具，幫助幼兒釋放壓力。同時，定期與家長溝通，了解幼兒在家中的安全習慣，形成家園共育機制，共同維護幼兒的心理安全感。

（二）具體目標

1.減少事故發(fā)生率

具體目標是在一年內(nèi)將幼兒事故發(fā)生率降低50%，通過數(shù)據(jù)監(jiān)測和持續(xù)改進實現(xiàn)。每月統(tǒng)計事故記錄，如摔倒、碰撞或誤食事件，分析原因并制定針對性措施。例如，針對頻繁發(fā)生的摔倒事故，增加地面軟墊覆蓋，并加強教師巡視頻率。同時，引入安全評估工具，如風險矩陣分析，識別高風險時段（如戶外活動時），提前部署額外人力。通過量化管理，確保目標可衡量、可達成，為幼兒提供更安全的成長空間。

2.提高幼兒自救能力

目標是在學期結(jié)束時，90%的幼兒能掌握基本自救技能。這包括通過情景模擬訓練，如火災逃生演練，教導幼兒用濕毛巾捂口鼻、低姿爬行撤離。每周安排一次安全技能課，內(nèi)容涵蓋簡單止血、包扎和呼救方法。教師利用兒歌和動畫視頻，讓學習過程趣味化，例如教唱“安全拍手歌”，強化記憶。此外，與社區(qū)合作，邀請消防員或醫(yī)護人員進園演示，增強幼兒的實踐能力。通過循序漸進的培訓，幼兒能在危險時冷靜應(yīng)對，減少傷害程度。

3.完善安全設(shè)施

具體目標是在三個月內(nèi)更新園所安全設(shè)施，達到國家標準。這包括更換老化電線，安裝監(jiān)控攝像頭覆蓋盲區(qū)，并配備急救箱和滅火器。同時，增設(shè)防護裝置，如樓梯扶手加高、窗戶限位器，防止幼兒攀爬。設(shè)施采購遵循性價比原則，優(yōu)先選擇環(huán)保耐用材料，如無毒塑料玩具。定期維護計劃確保設(shè)施持續(xù)有效，例如每月測試應(yīng)急照明系統(tǒng)。通過硬件升級，為幼兒提供堅實的安全保障，降低意外風險。

（三）工作原則

1.預防為主原則

安全工作堅持預防優(yōu)先，將風險控制在萌芽狀態(tài)。通過日常觀察和預測分析，提前識別潛在危險，如雨后地面濕滑時，及時放置警示牌并清理積水。教師每日晨檢時檢查幼兒攜帶物品，禁止小刀、藥品等危險品入園。同時，建立安全預警機制，如天氣突變時調(diào)整戶外活動安排。預防措施還包括定期安全培訓，提升教師的風險識別能力，確保問題在發(fā)生前得到解決，而非事后補救。

2.全員參與原則

原則強調(diào)園所所有成員共同承擔安全責任。教師作為主力，負責日常監(jiān)督和教育；保育員協(xié)助管理生活細節(jié)，如喂食和午睡時的安全提醒；行政人員則提供資源支持，如采購安全設(shè)備。家長也納入?yún)⑴c體系，通過家長會分享安全知識，鼓勵他們在家配合教育。例如，發(fā)放安全手冊，指導家長檢查家中安全隱患。幼兒自身也參與其中，設(shè)立“安全小衛(wèi)士”角色，讓他們監(jiān)督同伴行為。這種全員協(xié)作模式形成安全網(wǎng)絡(luò)，確保無死角覆蓋。

3.科學管理原則

安全工作遵循科學方法，確保高效有序。管理上采用PDCA循環(huán)（計劃-執(zhí)行-檢查-行動），每季度評估安全計劃執(zhí)行效果，如通過問卷收集反饋，調(diào)整策略。數(shù)據(jù)驅(qū)動決策，利用事故記錄分析趨勢，如發(fā)現(xiàn)某區(qū)域事故頻發(fā)，則重新設(shè)計布局。技術(shù)輔助管理，如使用電子檔案系統(tǒng)跟蹤安全檢查歷史。同時，結(jié)合幼兒發(fā)展心理學，制定適齡安全活動，避免過度保護或忽視成長需求?？茖W管理確保資源合理分配，提升整體安全水平。

三、安全工作實施措施

（一）環(huán)境安全創(chuàng)設(shè)

1.物理環(huán)境優(yōu)化

園所設(shè)施定期檢修成為基礎(chǔ)工作。每周由后勤人員檢查大型玩具結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性，每月排查教室電源插座防護蓋完整性，確保無裸露電線。地面采用防滑地膠鋪設(shè)，走廊轉(zhuǎn)角處安裝防撞條，衛(wèi)生間配備兒童專用扶手和防滑墊?；顒訁^(qū)域劃分明確，建構(gòu)區(qū)與美工區(qū)設(shè)置物理隔離，避免材料混用造成意外。戶外場地每日晨檢時清除碎石樹枝，沙池玩具每周消毒晾曬，防止細菌滋生。班級物品收納標準化，剪刀等尖銳工具存放于帶鎖抽屜，藥品管理實行雙人雙鎖制度。

2.心理環(huán)境營造

教師通過積極語言建立安全感。當幼兒表達恐懼時采用接納式回應(yīng)："我知道這個聲音讓你害怕，老師會陪著你"。教室布置安全主題墻，展示幼兒自制的安全標識畫。設(shè)立"心情角"配備柔軟抱枕和情緒繪本，幫助幼兒疏導焦慮。沖突處理采用"停-想-說"三步法，引導幼兒用語言表達需求而非肢體沖突。每周五開展"安全小故事"分享會，鼓勵幼兒講述自己發(fā)現(xiàn)的安全隱患及解決過程，強化主動防護意識。

3.環(huán)境動態(tài)評估

建立三級巡查機制。班主任每日進行晨午檢，安全員每周開展專項排查，園務(wù)每月組織全面檢查。采用"紅黃綠"三色標識法標注風險等級：紅色立即整改（如破損玩具），黃色限期整改（如松動螺絲），綠色維持現(xiàn)狀（如合格消防器材）。設(shè)置幼兒安全觀察記錄表，由值日生協(xié)助記錄環(huán)境異常情況，如發(fā)現(xiàn)"水龍頭滴水"立即報告教師。每季度邀請家長代表參與環(huán)境評估，收集改進建議形成閉環(huán)管理。

（二）安全教育實施

1.主題教育活動設(shè)計

五大安全領(lǐng)域系統(tǒng)推進。交通安全月開展"小交警"角色游戲，幼兒在模擬十字路口練習觀察信號燈；消防安全周組織認識滅火器、繪制逃生路線圖；防拐騙教育通過陌生情景劇訓練"拒絕糖果跟走"的應(yīng)對話術(shù)；食品安全課通過食物分類游戲識別變質(zhì)食品；防溺水教育結(jié)合夏季玩水場景教授正確救生衣穿戴方法。每月更換安全主題墻，配套設(shè)置互動問答區(qū)，如"遇到火災怎么辦？"的翻翻書。

2.教育形式創(chuàng)新

游戲化學習提升參與度。設(shè)計"安全飛行棋"棋盤，格子內(nèi)設(shè)置"過馬路牽好手"等指令任務(wù)；創(chuàng)建"安全兒歌"傳唱活動，將規(guī)則改編成《上下樓梯歌》《陌生人我不跟》等童謠；利用AR技術(shù)掃描教室物品觸發(fā)安全提示動畫，如點擊插座顯示"危險！請勿觸摸"。生活環(huán)節(jié)滲透教育，如餐前洗手時講解細菌傳播知識，午睡整理時練習"上下床要扶扶手"口訣。設(shè)置"安全積分銀行"，幼兒正確執(zhí)行安全行為可兌換小獎品。

3.師資能力提升

教師培訓采用"理論+實操"模式。每月開展安全案例分析會，剖析真實事故教訓；每季度組織急救技能實訓，重點練習幼兒海姆立克急救法、燒燙傷處理等操作；邀請消防員、交警進園開展專題講座，更新專業(yè)知識。建立安全教研組，開發(fā)《大班安全活動指導手冊》，收錄50個標準化教案。實施"安全師徒制"，由經(jīng)驗豐富的教師帶教新教師，通過跟班聽課提升現(xiàn)場教育能力。

（三）應(yīng)急演練管理

1.災害類演練實施

地震演練分三階段推進。預警階段播放警報聲，教師立即組織幼兒鉆入課桌下；疏散階段按預定路線撤離，幼兒用書包護頭行進至操場；集合階段清點人數(shù)并模擬受傷救護?；馂难菥氈攸c訓練濕毛巾捂口鼻、低姿前進動作，每學期開展一次夜間疏散演練，考驗應(yīng)急照明系統(tǒng)有效性。暴雨天氣演練則模擬教學樓進水場景，組織幼兒轉(zhuǎn)移至二樓安全區(qū)域。每次演練后繪制"改進熱力圖"，標注擁堵點位優(yōu)化路線。

2.意外傷害處置

建立標準化處理流程。幼兒擦傷時由保健醫(yī)用生理鹽水沖洗后貼卡通創(chuàng)可貼；疑似骨折時保持傷肢固定，撥打120同時通知家長；誤食異物立即實施海姆立克法并送醫(yī)。班級配備急救箱，內(nèi)置兒童專用劑量藥品，每季度檢查藥品有效期。設(shè)置"傷情報告三聯(lián)單"，教師、保健醫(yī)、家長各執(zhí)一份，確保信息同步。演練"咬傷抓傷"場景，教師掌握沖洗、消毒、觀察破傷風風險等步驟。

3.突發(fā)事件響應(yīng)

完善危機干預機制。遭遇陌生人闖入時，教師啟動一鍵報警系統(tǒng)，幼兒按"躲-堵-逃"原則應(yīng)對：躲進關(guān)閉門窗的教室，用桌椅堵門，有條件則從安全通道撤離。傳染病暴發(fā)期間實施分時用餐，教室每日紫外線消毒，建立幼兒健康監(jiān)測臺賬。輿情管理方面，指定專人對接媒體，統(tǒng)一發(fā)布信息避免誤導。每學期組織反恐防暴演練，訓練教師使用防刺背心、盾牌等器械的基本操作。

（四）家園安全協(xié)作

1.家長課堂組織

多元化形式普及安全知識。每月舉辦"安全家長沙龍"，邀請兒科醫(yī)生講解兒童意外傷害預防；建立線上微課平臺，推送《家庭安全自查清單》《乘車安全指南》等視頻；開展"安全體驗日"活動，家長與幼兒共同參與煙霧逃生帳篷演練。發(fā)放《家庭安全隱患排查表》，指導家長檢查家具防撞角、窗戶限位器等設(shè)施。針對留守兒童家庭，實施"安全結(jié)對"制度，由鄰家家長協(xié)助監(jiān)管。

2.安全信息互通

構(gòu)建多渠道溝通網(wǎng)絡(luò)。班級微信群每日推送"安全小貼士"，如"雨天路滑接送注意事項"；開發(fā)安全知識問答小程序，家長參與答題可兌換親子活動名額；建立"安全觀察日記"制度，家長記錄幼兒在家安全行為，教師給予針對性指導。每月發(fā)布《安全工作簡報》，匯總園所安全事件及改進措施。重大政策調(diào)整如校車路線變更，提前三天通過紙質(zhì)通知+短信雙重告知。

3.安全責任共擔

明確家園責任邊界。簽訂《安全責任書》，家長承諾不攜帶危險物品入園，教師承諾落實看護責任。成立家長安全監(jiān)督隊，每周參與晨檢巡查，提出改進建議。設(shè)立"安全貢獻積分"，家長參與安全講座、隱患舉報可累積積分，兌換育兒書籍或課程。期末評選"安全家庭標兵"，展示優(yōu)秀實踐案例如"兒童安全座椅正確使用法"，形成示范效應(yīng)。

四、安全工作保障機制

（一）組織保障體系

1.領(lǐng)導小組架構(gòu)

成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，副組長由保教主任和后勤主任擔任，成員包括各班班主任、保健醫(yī)及安全專員。領(lǐng)導小組每學期召開三次專題會議，研究部署安全工作重點，審議安全制度修訂方案。設(shè)立安全管理辦公室，負責日常安全事務(wù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立園長負責制下的層級管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全指令上傳下達暢通無阻。

2.崗位責任分工

制定《安全崗位職責清單》，明確各崗位安全職責。班主任負責班級日常安全管理及幼兒安全教育；保健醫(yī)負責健康監(jiān)測與應(yīng)急處置；后勤人員負責設(shè)施設(shè)備維護；安全專員負責安全檔案管理與隱患排查。實行"一崗雙責"制度，所有教職工在履行本職工作的同時承擔相應(yīng)安全責任，簽訂《安全責任書》并納入績效考核。

3.家園協(xié)同機制

建立班級安全家長委員會，每學期召開兩次聯(lián)席會議。設(shè)立"家長安全觀察員"制度，邀請家長輪流參與晨檢及安全巡查。開發(fā)"安全家園通"小程序，實時推送安全提示與活動通知，收集家長安全隱患反饋。每月發(fā)布《安全家園共育簡報》，分享家庭安全防護經(jīng)驗，形成家園安全防護共同體。

（二）制度保障體系

1.安全管理制度

制定《幼兒園安全管理總則》，涵蓋設(shè)施安全、活動安全、食品安全等十大領(lǐng)域。建立《班級安全一日流程規(guī)范》，明確晨檢、進餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)的安全操作標準。實施《安全檢查制度》，班級每日自查、園所每周普查、后勤每月專項檢查，檢查結(jié)果納入教師月度考核。

2.應(yīng)急管理制度

編制《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案》，包含火災、地震、傳染病、暴力入侵等十類情景處置流程。建立"30分鐘應(yīng)急響應(yīng)機制"，明確各崗位在緊急狀態(tài)下的行動指令。設(shè)立應(yīng)急物資儲備庫，配備急救箱、滅火器、應(yīng)急照明等設(shè)備，每季度檢查更新。實行《應(yīng)急演練登記制度》，詳細記錄演練過程與改進措施。

3.教育培訓制度

制定《教職工安全培訓計劃》，每學期開展不少于16學時的安全專題培訓。建立"安全學分"制度，培訓考核結(jié)果與職稱晉升掛鉤。實施《幼兒安全教育課時制》，每周一節(jié)安全主題課，每月開展一次安全主題活動。建立《安全教育資源庫》，收集整理安全教育案例、視頻、繪本等素材。

（三）資源保障體系

1.人力資源配置

按師生比1:8配備專職安全員，持有安全管理資格證書。每班級配置2名教師，確?；顒悠陂g無安全監(jiān)管盲區(qū)。設(shè)立"安全預備隊"，由男教師及后勤人員組成，負責突發(fā)事件處置。與社區(qū)醫(yī)院、消防中隊建立聯(lián)動機制，聘請專業(yè)人員擔任安全顧問，每學期開展兩次現(xiàn)場指導。

2.物資設(shè)施保障

年度安全經(jīng)費預算占園所經(jīng)費8%，專款用于安全設(shè)施升級。班級配備智能安全監(jiān)控，實現(xiàn)活動區(qū)域無死角覆蓋。戶外活動場地鋪設(shè)塑膠地面，安裝防撞緩沖設(shè)施。每間教室配備應(yīng)急包，含手電筒、哨子、簡易醫(yī)療用品等。建立《安全設(shè)施維護臺賬》，記錄設(shè)備檢修與更換情況。

3.信息資源保障

建設(shè)"智慧安全管理平臺"，實現(xiàn)安全檢查、培訓、演練等數(shù)字化管理。開發(fā)幼兒安全電子檔案，記錄過敏史、特殊體質(zhì)等信息。接入公安系統(tǒng)一鍵報警裝置，與110指揮中心實時連接。建立安全預警信息發(fā)布渠道，通過園所廣播、短信平臺、微信群等多渠道同步推送緊急通知。

（四）監(jiān)督保障體系

1.日常監(jiān)督機制

實施"三級巡查"制度：教師每2小時巡查一次班級環(huán)境，安全員每日全園巡查一次，領(lǐng)導小組每周抽查一次。設(shè)立"安全隱患隨手拍"制度，鼓勵教職工通過手機APP實時上報問題。建立《安全整改跟蹤表》，對隱患實行"發(fā)現(xiàn)-登記-整改-復查"閉環(huán)管理。

2.考核評價機制

制定《安全工作考核細則》，采用百分制量化評估。考核內(nèi)容包括制度建設(shè)、教育實施、應(yīng)急處置、家園協(xié)同等四大模塊。實行"安全一票否決制"，發(fā)生重大安全責任事故的班級取消年度評優(yōu)資格。每學期開展"安全示范班級"評選，表彰安全管理成效顯著的班級。

3.社會監(jiān)督機制

設(shè)立安全舉報電話與信箱，接受家長及社會公眾監(jiān)督。每學期發(fā)放《安全工作滿意度問卷》，收集家長對安全管理的意見建議。邀請人大代表、政協(xié)委員擔任安全監(jiān)督員，每季度參與一次安全工作檢查。定期公示安全工作情況，通過園所公告欄、網(wǎng)站等渠道公開安全檢查結(jié)果與整改措施。

五、安全工作評估與改進

（一）評估維度設(shè)計

1.安全事故統(tǒng)計

建立分級事故記錄體系，將事件分為輕微（如輕微擦傷）、中度（如骨折需就醫(yī)）、嚴重（如重大傷害）三級。班級教師每日填寫《安全事件日志》，詳細記錄時間、地點、經(jīng)過、處理措施及后續(xù)觀察。園所每月匯總分析，重點統(tǒng)計事故高發(fā)時段（如戶外活動后）和區(qū)域（如樓梯轉(zhuǎn)角），通過折線圖呈現(xiàn)月度趨勢。每學期邀請第三方機構(gòu)進行安全風險評估，出具《園所安全白皮書》。

2.幼兒能力測評

采用情景模擬測試法，每季度開展一次安全能力評估。設(shè)置陌生人搭訕、火災逃生、跌倒自救等模擬場景，觀察幼兒反應(yīng)正確率。通過《安全行為觀察表》記錄幼兒日常表現(xiàn)，如主動避開積水、正確使用剪刀等。家長配合填寫《家庭安全行為反饋表》，評估家園教育一致性。學期末綜合測評結(jié)果，形成《幼兒安全能力發(fā)展報告》。

3.環(huán)境安全審計

實施"四查"制度：每日晨查設(shè)施完好性，每周周查區(qū)域隱患，每月月查消防設(shè)備，每學期季查整體布局。聘請專業(yè)機構(gòu)檢測電路、消防通道、戶外器械等硬件安全。采用"紅黃綠"三色標識標注風險等級：紅色立即停用（如破損攀爬架），黃色限期整改（如松動螺絲），綠色正常使用（如合格滅火器）。審計結(jié)果公示于園所公告欄。

（二）改進方法實施

1.問題溯源分析

對每起安全事故開展"5W1H"分析：What（事件性質(zhì)）、When（發(fā)生時間）、Where（地點）、Who（涉及人員）、Why（直接原因）、How（處理過程）。通過魚骨圖梳理人、物、環(huán)境、管理四大類原因。例如針對頻繁發(fā)生的跌倒事故，分析發(fā)現(xiàn)地面濕滑、幼兒奔跑、教師視線盲區(qū)等關(guān)聯(lián)因素，形成《問題溯源報告》。

2.針對性措施制定

根據(jù)分析結(jié)果制定三級改進方案：即時措施（如雨天增加防滑墊）、短期方案（如調(diào)整戶外活動路線）、長期規(guī)劃（如改造衛(wèi)生間地面）。建立《安全隱患整改臺賬》，明確整改責任人、時限和驗收標準。例如針對幼兒誤食事件，實施"小物件收納計劃"，將珠子、紐扣等物品鎖入專用收納盒，并開展"不隨意撿拾物品"主題教育。

3.動態(tài)調(diào)整機制

實行"PDCA"循環(huán)管理：計劃（Plan）階段制定月度安全重點，執(zhí)行（Do）階段落實具體措施，檢查（Check）階段通過巡查和評估驗證效果，處理（Act）階段將成功經(jīng)驗標準化，遺留問題轉(zhuǎn)入下輪循環(huán)。每季度召開安全改進會，根據(jù)季節(jié)變化（如夏季防溺水、冬季防滑）動態(tài)調(diào)整工作重點，確保措施與實際需求匹配。

（三）持續(xù)優(yōu)化路徑

1.經(jīng)驗提煉推廣

收集各班級安全管理創(chuàng)新做法，如"安全小衛(wèi)士"輪崗制、情景劇教學法等，匯編成《安全管理案例集》。每學期評選"金點子"安全創(chuàng)意獎，將優(yōu)秀措施在全園推廣。例如某班開發(fā)的"安全飛行棋"游戲因效果顯著，被納入全園安全課程資源庫。組織跨園交流活動，借鑒兄弟單位先進經(jīng)驗。

2.專業(yè)能力提升

實施"安全素養(yǎng)提升計劃"，每學期開展專項培訓：急救技能培訓（重點練習幼兒心肺復蘇、海姆立克法）、心理危機干預培訓（處理幼兒驚嚇、分離焦慮）、安全管理信息化培訓（使用智慧安全平臺）。建立"安全導師"制度，由經(jīng)驗豐富的教師結(jié)對指導新入職人員。鼓勵教職工考取安全管理資格證書，給予學費補貼。

3.文化氛圍營造

打造"人人講安全、時時想安全"的園所文化。每月更新安全主題墻，展示幼兒安全繪畫作品。設(shè)立"安全之星"評選，表彰主動發(fā)現(xiàn)隱患、正確應(yīng)對突發(fā)事件的幼兒。組織"安全知識競賽"，以家庭為單位參與，設(shè)置"最佳安全家庭"獎項。在園所公共區(qū)域設(shè)置安全警示標語，如"樓梯扶手不攀爬"、"小零食不亂嘗"等，形成潛移默化的教育氛圍。

4.技術(shù)賦能升級

引入智能安全監(jiān)測系統(tǒng)：在活動區(qū)安裝AI行為分析攝像頭，自動識別幼兒危險行為（如攀爬高處）；部署電子圍欄技術(shù)，防止幼兒擅自離開指定區(qū)域；開發(fā)安全知識AR互動課件，通過手機掃描觸發(fā)安全動畫演示。建立云端安全檔案，實現(xiàn)幼兒安全成長軌跡數(shù)字化管理，為個性化教育提供數(shù)據(jù)支持。

六、安全工作實施步驟

（一）準備階段（9月上旬）

1.方案制定與審批

安全工作小組召開專題會議，審議《幼兒大班安全工作計劃》細節(jié)。計劃包含環(huán)境改造清單、安全教育課程表、應(yīng)急演練方案等核心內(nèi)容。經(jīng)園務(wù)會通過后報送上級教育部門備案，確保符合《幼兒園工作規(guī)程》要求。

2.團隊組建與培訓

選拔8名教師組成安全執(zhí)行團隊，涵蓋主班、配班、保健醫(yī)等崗位。開展為期3天的集中培訓，內(nèi)容涵蓋幼兒行為特點分析、危險源識別、急救技能實操等。邀請消防中隊教官現(xiàn)場演示滅火器使用方法，教師分組進行滅火演練。

3.資源籌備與檢查

后勤部門完成安全物資采購，包括防撞條、防滑墊、急救箱等設(shè)施。對全園進行首輪安全排查，重點檢查教室電源插座防護蓋、樓梯扶手穩(wěn)固性、戶外器械螺絲松動情況。建立《安全物資臺賬》，標注采購日期、數(shù)量、責任人等信息。

（二）啟動階段（9月中旬）

1.宣傳動員大會

召開全園教職工安全工作啟動會，園長宣讀實施方案并強調(diào)安全工作重要性。教師代表分享安全工作經(jīng)驗，播放典型事故警示教育片。發(fā)放《安全工作手冊》，明確各崗位操作規(guī)范