2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼當代文學(xué)與文化現(xiàn)象考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內(nèi)）1.下列哪位作家被認為是印尼“社會現(xiàn)實主義”文學(xué)的代表人物？a)ChairilAnwarb)PramoedyaAnantaToerc)SjaichEffendid)PutuWijaya2.在當代印尼社會，以下哪個詞語最能代表因互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體普及而產(chǎn)生的新的青年亞文化現(xiàn)象？a)KesenianTradisionalb)NgobrolNgambekc)KebijakanAcarad)GerakanMenujuMasaDepan3.印尼當代小說中經(jīng)常探討的“身份認同”問題，很大程度上與以下哪個歷史背景相關(guān)？a)TheDutchColonialErab)TheJapaneseOccupationc)TheIndonesianNationalRevolutiond)ThePost-SoehartoReformasiEra4.著名作家TereLiye的小說多聚焦于印度尼西亞東部地區(qū)的日常生活和人物命運，其作品通常被認為具有以下哪種風(fēng)格？a)FormalistandAbstractb)MagicalRealismandGroundedc)PoeticandSymbolicd)SatiricalandCritical5.印尼政府推動的“印尼語復(fù)興運動”（GerakanBahasaIndonesia）在當代主要體現(xiàn)在哪些方面？a)增加對地方語言的官方承認b)推廣標準印尼語在教育和媒體中的使用c)限制外來語（如英語）的使用d)建立更多的印尼語詞典二、填空題（請將正確的印尼語單詞或短語填入橫線處）6.RadenAjengKartini是一位重要的社會活動家，她為_________（爭取女性權(quán)利）做出了巨大貢獻，至今仍被廣泛紀念。7.印尼的最高文學(xué)獎項通常被稱為_________（“年度最佳小說獎”）。8.在當代印尼的城市文化中，“WarungKopi”不僅僅是咖啡館，常常也是_________（社區(qū)交流的場所）。9.印尼當代電影中關(guān)于城市貧困和犯罪的故事，反映了_________（現(xiàn)代化進程中社會問題的復(fù)雜性）。10.許多當代印尼知識分子關(guān)注_________（環(huán)境惡化）問題，認為這是可持續(xù)發(fā)展的重大挑戰(zhàn)。三、簡答題11.簡述普拉莫蒂亞·阿南塔·托爾（PramoedyaAnantaToer）及其作品在印尼當代文學(xué)史上的重要地位。12.當代印尼社會存在多種價值觀的碰撞，請列舉至少三種，并簡要說明它們之間的張力。13.描述印尼當代流行音樂（PopMusic）的一個顯著特點及其文化意義。14.在分析一部印尼當代小說時，可以從哪些方面入手？請列舉至少四個方面。四、論述題15.選擇一部你熟悉的當代印尼文學(xué)作品（可以是小說、短篇小說集或劇本），分析其如何探討現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化之間的沖突或融合。請結(jié)合具體情節(jié)或人物進行闡述，并說明這部作品對理解當代印尼社會有何啟示。試卷答案一、選擇題1.b2.b3.d4.b5.b二、填空題6.perjuangankaumperempuan7.PengarangTerbaikTahunan8.tempatberbagikehidupanmasyarakat9.kompleksitasmasalahsosialdalamprosesmodernisasi10.degradasilingkungan三、簡答題11.解析思路：首先點明普拉莫蒂亞是當代印尼最偉大的作家之一，獲得諾獎（盡管未獲獎但地位重要）。其次，說明其作品多取材于印度尼西亞革命時期的歷史，具有強烈的現(xiàn)實主義色彩和社會批判精神。再次，提及他的作品（如《安娜·芭芭拉》系列）深刻反映了底層人民的苦難、反抗精神以及對民族歷史的反思。最后，總結(jié)其作品對印尼民族意識形成和文化記憶構(gòu)建的深遠影響。12.解析思路：可以從多個角度列舉，如：伊斯蘭價值觀與現(xiàn)代世俗化生活方式的沖突；城鄉(xiāng)差異帶來的價值觀差異；全球文化與本土文化的碰撞；代際之間的觀念差異（老一輩的保守與年輕一代的開放）。對每種沖突，簡要說明其表現(xiàn)或影響，體現(xiàn)當代印尼社會的多元性和復(fù)雜性。13.解析思路：首先描述特點，如：融合了西方音樂元素（旋律、和弦）與本土音樂元素（節(jié)奏、樂器如甘美蘭影響）；歌詞內(nèi)容廣泛，從個人情感到社會評論；制作方式日益專業(yè)化，受流行文化影響大。其次分析其文化意義，如：是印尼青年表達自我、認同身份的重要載體；促進了印尼文化與世界的交流；反映了印尼社會變遷和經(jīng)濟發(fā)展；有時也成為社會動員或文化認同的工具。14.解析思路：分析文學(xué)作品的切入點應(yīng)多樣化，可以從以下方面入手：主題（探討什么社會問題、人性、思想）、人物（人物形象塑造、性格特征、命運分析）、情節(jié)（故事結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵事件、因果關(guān)系）、環(huán)境（時代背景、社會氛圍、自然景物對人物或情節(jié)的作用）、語言風(fēng)格（敘事方式、修辭手法、語言特色）、象征與意象（分析具體事物或場景的深層含義）。選擇其中四個即可，并簡要說明每個方面如何幫助理解作品。四、論述題15.解析思路：此題要求結(jié)合具體作品進行分析，答案的開放性較大，但需遵循論述邏輯。首先，清晰選擇一部作品并簡要介紹。其次，明確指出作品的核心主題是“現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化沖突/融合”。再次，重點展開論述，選擇作品中的具體情節(jié)、人物對話、行為、思想轉(zhuǎn)變等細節(jié)作為論據(jù)，分析這些細節(jié)如何體現(xiàn)現(xiàn)代化（如西方思想、現(xiàn)代科技、城市生活、新價值觀）與傳統(tǒng)文化（如宗教信仰、習(xí)俗傳統(tǒng)、鄉(xiāng)村生活方式、家族觀念）之間的矛盾、張力或交織。例如，分析一個人物在現(xiàn)