2025年大學(xué)《馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理》專業(yè)題庫——馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)知名師資考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.被譽(yù)為“現(xiàn)代馬術(shù)訓(xùn)練之父”的德國人漢斯·馮·多伊爾（HansvonD?rnberg）對西方馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，他主要活躍于哪個(gè)時(shí)期？A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)D.21世紀(jì)2.在中國現(xiàn)代馬術(shù)發(fā)展史上，哪位人物被認(rèn)為是最早將西方馬術(shù)引入并嘗試系統(tǒng)推廣的先驅(qū)？A.邵華B.楊血土C.王偉D.孫兒斌3.下列哪位國際知名馬術(shù)教練以其在障礙賽領(lǐng)域取得的輝煌成就和獨(dú)特的訓(xùn)練哲學(xué)而聞名，并培養(yǎng)出多位奧運(yùn)冠軍？A.JanTopsB.EdwardGalC.JosLansinkD.AnkyvanGrunsven4.負(fù)責(zé)中國馬術(shù)協(xié)會(huì)（CHIMA）日常運(yùn)營和行業(yè)規(guī)范制定的核心管理機(jī)構(gòu)是？A.中國馬術(shù)協(xié)會(huì)教練委員會(huì)B.中國馬術(shù)協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)C.中國馬術(shù)協(xié)會(huì)青少年委員會(huì)D.中國馬術(shù)協(xié)會(huì)秘書處5.在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)教育中，專注于馬匹福利、行為學(xué)研究和人道主義處理的師資通常屬于哪個(gè)細(xì)分領(lǐng)域？A.馬術(shù)表演與競技B.馬術(shù)訓(xùn)練與調(diào)教C.馬術(shù)賽事管理與運(yùn)營D.馬匹科學(xué)與護(hù)理6.以下哪所大學(xué)的馬術(shù)專業(yè)建設(shè)在中國內(nèi)地具有開創(chuàng)性地位，并培養(yǎng)了大量的馬術(shù)專業(yè)人才？A.北京體育大學(xué)B.南京體育學(xué)院C.上海體育學(xué)院D.河北體育學(xué)院7.被譽(yù)為“馬術(shù)界常青樹”的法國障礙賽騎手兼教練讓-克勞德·巴爾尚（Jean-ClaudeBarban?on）長期擔(dān)任國際馬聯(lián)（FEI）高級(jí)官員，他曾任哪個(gè)職務(wù)？A.FEI障礙賽技術(shù)委員會(huì)主席B.FEI場地障礙世界杯系列賽秘書長C.FEI馬術(shù)總部總經(jīng)理D.FEI技術(shù)官員委員會(huì)主席8.在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)管理領(lǐng)域，負(fù)責(zé)馬術(shù)場館的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)以及日常運(yùn)營管理的專業(yè)知識(shí)和技能，主要由哪類師資進(jìn)行傳授？A.馬術(shù)教練B.裁判C.賽事策劃與管理專家D.馬匹護(hù)理專家9.以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)一位馬術(shù)專業(yè)師資教學(xué)水平和專業(yè)能力時(shí)通常會(huì)考慮的因素？A.其個(gè)人賽績或成就B.其教學(xué)方法和理念的創(chuàng)新性C.其研究成果和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)D.其馬匹的商業(yè)價(jià)值或血統(tǒng)10.中國馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的發(fā)展，很大程度上得益于一批具有國際背景或經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)師資的引進(jìn)和培養(yǎng)，這體現(xiàn)了師資隊(duì)伍建設(shè)中的哪項(xiàng)重要原則？A.自主培養(yǎng)為主B.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新C.市場化運(yùn)作D.政府主導(dǎo)投入二、填空題（每空2分，共20分）1.英國是現(xiàn)代馬術(shù)的重要發(fā)源地之一，__________被譽(yù)為“英國馬術(shù)之父”，對英國馬術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化和推廣做出了巨大貢獻(xiàn)。2.在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中，__________是指依據(jù)賽事規(guī)程和規(guī)則，對馬術(shù)比賽進(jìn)行全面組織、協(xié)調(diào)和控制的復(fù)雜過程。3.一位優(yōu)秀的馬術(shù)專業(yè)師資不僅應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的__________和__________。4.歐洲許多頂尖的馬術(shù)學(xué)院，如瑞士的__________和荷蘭的__________，吸引了全球各地的學(xué)生前來學(xué)習(xí)。5.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既要培養(yǎng)懂馬術(shù)的__________，也要培養(yǎng)懂管理的__________。6.國際馬聯(lián)（FEI）制定和修訂各項(xiàng)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的__________，是規(guī)范全球馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和賽事的基礎(chǔ)。7.中國內(nèi)地最早開展馬術(shù)專業(yè)高等教育的高校之一是__________體育學(xué)院。8.馬術(shù)教練的__________是其能否有效提升學(xué)員水平的關(guān)鍵因素之一，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累。9.許多知名馬術(shù)師資通過出版專業(yè)書籍、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或創(chuàng)辦馬術(shù)學(xué)校等方式，傳播其知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這對__________起到了重要的推動(dòng)作用。10.在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理領(lǐng)域，師資的__________和__________直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和行業(yè)的發(fā)展水平。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)中，知名教練對學(xué)員技能提升的主要貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？2.馬術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)面臨哪些主要的挑戰(zhàn)？3.為什么說了解馬術(shù)領(lǐng)域的知名師資及其發(fā)展歷程，對于學(xué)習(xí)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的學(xué)生具有重要意義？四、論述題（10分）結(jié)合當(dāng)前中國馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理的發(fā)展現(xiàn)狀，論述引進(jìn)國際知名師資與本土師資培養(yǎng)相結(jié)合對于提升專業(yè)水平的重要性。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.C9.D10.B二、填空題1.RobertSmith2.賽事組織3.責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神4.瑞士洛桑高等體育學(xué)院，荷蘭馬術(shù)中心5.教練，管理者6.規(guī)則與規(guī)程7.南京8.教學(xué)理念9.專業(yè)發(fā)展10.專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新能力三、簡答題1.答案要點(diǎn)：制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃；傳授精湛的騎術(shù)技巧和馬匹調(diào)教方法；提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋；激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和潛能；分享豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)思想；樹立良好的榜樣作用。解析思路：分析教練的核心作用在于“教”和“導(dǎo)”，其貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在技能傳授、計(jì)劃制定、個(gè)性化指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享和榜樣示范等方面，這些都能直接促進(jìn)學(xué)員技能的提升。2.答案要點(diǎn)：專業(yè)人才相對稀缺；培養(yǎng)周期長，成本高；師資水平參差不齊，標(biāo)準(zhǔn)化難；國際交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)有限；行業(yè)認(rèn)可度和待遇有待提高；理論與實(shí)踐結(jié)合難度大。解析思路：從人才供需、培養(yǎng)成本、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國際交流、行業(yè)待遇、學(xué)用結(jié)合等角度分析馬術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)面臨的普遍性挑戰(zhàn)。3.答案要點(diǎn)：有助于學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展方向和前沿動(dòng)態(tài)；樹立學(xué)習(xí)榜樣，明確努力目標(biāo)；認(rèn)識(shí)到師資在專業(yè)傳承和發(fā)展中的關(guān)鍵作用；拓寬專業(yè)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；為未來從事相關(guān)工作或與師資交流打下基礎(chǔ)。解析思路：闡述了解知名師資對于學(xué)生認(rèn)知層面、目標(biāo)設(shè)定、價(jià)值認(rèn)同、視野拓展和未來規(guī)劃等方面的積極意義。四、論述題答案要點(diǎn)：（1）重要性：當(dāng)前中國馬術(shù)發(fā)展迅速，但專業(yè)人才和師資力量相對薄弱，引進(jìn)國際知名師資可以快速引入先進(jìn)的教學(xué)理念、訓(xùn)練方法和管理經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)本土師資在某些領(lǐng)域的短板，提升整體專業(yè)水平。（2）結(jié)合的必要性：單純引進(jìn)外師資可能存在文化適應(yīng)、成本高昂、難以形成本土特色等問題；同時(shí)，本土師資培養(yǎng)是基礎(chǔ)，也是長遠(yuǎn)之計(jì)。兩者結(jié)合，可以取長補(bǔ)短，通過國際交流促進(jìn)本土師資成長，本土師資的深入實(shí)踐也能豐富和發(fā)展引進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，形成具有中國特色的馬術(shù)教育體系。（3）具體體現(xiàn)：引進(jìn)師資可以進(jìn)行短期講學(xué)、合作教學(xué)，或聘請為客座教授；本土師資可以通過留學(xué)、訪學(xué)等方式向國際知名師資學(xué)習(xí)；建立交流機(jī)制，促進(jìn)思想碰撞；鼓勵(lì)本土師資在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。（4）結(jié)論：引進(jìn)國際知名師資與本土師資培養(yǎng)相結(jié)合，是快速提升中國馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，有助于培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)人才，推動(dòng)中國馬術(shù)運(yùn)動(dòng)走向世界。解析思路：首先明確論述的核心觀點(diǎn)——結(jié)合