2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫(kù)——漢語(yǔ)修辭手法與運(yùn)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.反問2.“他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽”這句話中運(yùn)用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.夸張D.反語(yǔ)3.“人生如逆旅，我亦是行人”這句話運(yùn)用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.排比D.反問4.下列句子中，運(yùn)用排比手法的句子是？A.他工作勤奮，樂于助人，深受大家喜愛。B.花香鳥語(yǔ)，春意盎然，真是美好的一天。C.風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，這片土地依然堅(jiān)韌。D.他唱歌唱得很好，跳舞也跳得很棒。5.“畫餅充饑，望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.反語(yǔ)6.下列句子中，運(yùn)用夸張手法的句子是？A.他高興得跳了起來(lái)。B.這座山高得望不到頂。C.她長(zhǎng)得非常漂亮。D.他跑得像風(fēng)一樣快。7.“危樓高百尺，手可摘星辰”這句話運(yùn)用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.夸張D.反語(yǔ)8.下列句子中，運(yùn)用反問手法的句子是？A.你難道不知道這個(gè)道理嗎？B.他是一個(gè)好人。C.這篇文章寫得很精彩。D.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。9.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話運(yùn)用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.排比D.反問10.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這段話運(yùn)用的修辭手法是？A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.排比二、填空題（每空1分，共10分）1.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運(yùn)用了______的修辭手法。2.修辭手法“擬人”是指把______當(dāng)作______來(lái)描寫。3.夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的______或______進(jìn)行有意地夸大或縮小。4.排比是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。5.反語(yǔ)是用______的語(yǔ)氣和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)______的意思，也就是說(shuō)話人表面說(shuō)A，實(shí)際想表達(dá)的是B。6.對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語(yǔ)或句子對(duì)稱地排列在一起，用來(lái)表達(dá)相關(guān)或相反的意思。7.比喻就是用______的事物來(lái)描寫或說(shuō)明______的事物，以便表達(dá)得更加形象、生動(dòng)、具體。8.設(shè)問是為了引起讀者的注意和思考，故意先提出問題，然后再______。9.略問是______提出問題，不直接說(shuō)出答案，讓讀者自己去思考。10.用“是……的”句式來(lái)強(qiáng)調(diào)事物的某種特征，也是常見的修辭手法，稱為______。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述比喻的特點(diǎn)和作用。2.夸張有哪些常見的類型？3.如何在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用排比修辭？4.舉例說(shuō)明什么是擬人修辭手法，并分析其表達(dá)效果。四、分析題（每題10分，共20分）1.分析下面這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法，并說(shuō)明其表達(dá)效果?！翱矗歉吡慌e起紅紅的火把，那稻子翻起金色的波浪，那玉米披著金黃的鎧甲。”2.比較下面兩個(gè)句子在表達(dá)效果上的不同，并說(shuō)明原因。（1）他跑得很快。（2）他像一陣風(fēng)似的跑過去了。五、應(yīng)用題（10分）請(qǐng)用排比句描述春天的景象。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.A4.C5.A6.B7.C8.A9.A10.C二、填空題1.比喻2.某些事物，人的思想感情3.形狀，程度4.提問5.反，正6.對(duì)偶7.具體生動(dòng)，抽象8.回答9.不直接10.是……的句式三、簡(jiǎn)答題1.特點(diǎn)：本體、喻體、喻詞構(gòu)成；本體和喻體有相似點(diǎn)；通常使用比喻詞。作用：使表達(dá)形象生動(dòng)，淺顯易懂，具體可感，增強(qiáng)感染力。2.常見類型：夸大（如：白發(fā)三千丈）；縮?。ㄈ纾何逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳）；超前夸張（如：未出鞘已聞其聲）；超前夸張（如：未雨綢繆）。3.運(yùn)用排比應(yīng)注意：①確保結(jié)構(gòu)相同或相似，意思相關(guān)或相近，語(yǔ)氣一致；②排比成分不宜過多，一般三四個(gè)即可；③內(nèi)容要積極向上，富有感染力；④注意與其他修辭手法的配合運(yùn)用。4.例子：例如，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！边@里把“小草”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它“偷偷地鉆”人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人手法。表達(dá)效果：使小草的生長(zhǎng)狀態(tài)描寫得更加生動(dòng)形象，富有生命力，給讀者留下深刻印象。四、分析題1.修辭手法：運(yùn)用了比喻、排比、擬人修辭手法。表達(dá)效果：“火把”“波浪”“鎧甲”是比喻，將高粱、稻子、玉米比作火把、波浪、鎧甲，生動(dòng)形象地寫出了高粱、稻子、玉米的顏色、形態(tài)，富有想象力；排比增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了秋收的景象；擬人則使高粱、稻子、玉米仿佛有了生命，更加生動(dòng)有趣，表達(dá)了作者對(duì)秋收景象的熱愛之情。2.不同：第一個(gè)句子只是客觀地陳述“他”跑得快，比較平淡；第二個(gè)句子運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把“