2025年大學(xué)《波斯語》專業(yè)題庫——波斯語專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項字母填入括號內(nèi)。）1.學(xué)術(shù)論文的核心價值主要體現(xiàn)在其內(nèi)容的（）。A.創(chuàng)新性B.可讀性C.美觀性D.流行度2.以下哪項不屬于學(xué)術(shù)論文引言部分通常包含的內(nèi)容？（）A.研究背景與意義B.文獻(xiàn)綜述C.研究問題與假設(shè)D.研究方法3.在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時，主要目的是什么？（）A.提出自己的新觀點B.批判性地評價現(xiàn)有研究，為本研究定位C.羅列所有相關(guān)文獻(xiàn)D.展示作者閱讀量4.使用直接引注時，通常需要標(biāo)注什么信息？（）A.作者姓名和出版年份B.作者姓名和頁碼C.期刊名稱和卷號D.書名和出版社5.學(xué)術(shù)論文的結(jié)論部分，最主要的功能是（）。A.提出新的研究問題B.詳細(xì)重復(fù)研究過程C.總結(jié)研究主要發(fā)現(xiàn)，并闡述其意義和局限D(zhuǎn).開始新的論點6.選擇研究課題時，以下哪個因素最為關(guān)鍵？（）A.個人興趣B.課題的難度C.導(dǎo)師的意見D.課題是否容易獲得數(shù)據(jù)7.“定性研究”和“定量研究”的主要區(qū)別在于（）。A.研究目的不同B.研究對象不同C.數(shù)據(jù)類型和分析方法不同D.研究結(jié)果的表達(dá)方式不同8.學(xué)術(shù)論文中使用的圖表，其主要作用是（）。A.裝飾頁面B.提供詳細(xì)數(shù)據(jù)，輔助說明觀點C.分散讀者注意力D.增加論文長度9.下列哪種行為屬于學(xué)術(shù)不端？（）A.合理引用他人觀點并注明出處B.改編他人圖表而注明來源C.在多人合作中，未充分說明每位成員貢獻(xiàn)D.將他人未發(fā)表的研究成果據(jù)為己有10.波斯語學(xué)術(shù)論文寫作中，處理波斯語古籍引文時，需要注意的規(guī)范通常包括（）。A.準(zhǔn)確轉(zhuǎn)寫或引用原文文字B.注明古籍版本和藏地C.提供必要的語言和文化背景解釋D.以上都是二、填空題（每題2分，共20分。請將答案填入橫線上。）1.一篇完整的學(xué)術(shù)論文通常包括：引言、_______、研究方法、結(jié)果與分析、討論、_______、參考文獻(xiàn)。2.進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時，常用的數(shù)據(jù)庫類型包括學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、_______和會議論文數(shù)據(jù)庫。3.在論文寫作過程中，_______是指根據(jù)預(yù)設(shè)的格式要求，對論文的各個部分進(jìn)行排版和格式化。4.“文獻(xiàn)綜述”部分，要求作者對現(xiàn)有相關(guān)研究進(jìn)行_______、綜合和評價。5.“研究假設(shè)”是在研究開始前，對研究預(yù)期結(jié)果提出的_______的陳述。6.在波斯語論文中，如果直接引用詩歌，除了標(biāo)注作者和頁碼，通常還需要注明_______。7.學(xué)術(shù)論文的引言部分，需要清晰地界定所研究問題的_______和_______。8.使用間接引注時，只需將核心觀點用自己語言轉(zhuǎn)述，并在文末參考文獻(xiàn)中列出原文_______。9.“學(xué)術(shù)規(guī)范”是學(xué)術(shù)共同體在長期實踐中形成的，用以保證學(xué)術(shù)活動_______和_______的行為準(zhǔn)則。10.波斯語專業(yè)論文寫作，除了遵循通用學(xué)術(shù)規(guī)范外，還需特別注意_______和_______的引用與處理。三、名詞解釋（每題5分，共20分。請給出清晰、準(zhǔn)確的定義。）1.研究問題2.學(xué)術(shù)誠信3.參考文獻(xiàn)列表4.定量研究四、簡答題（每題8分，共32分。請簡要回答下列問題。）1.簡述撰寫學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)綜述的一般步驟。2.簡述選擇波斯語研究課題應(yīng)考慮的主要因素。3.簡述學(xué)術(shù)論文中引言部分應(yīng)包含哪些核心要素？4.為什么在波斯語專業(yè)論文寫作中，準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)和引注非常重要？五、論述題（每題10分，共20分。請結(jié)合波斯語專業(yè)特點，深入論述下列問題。）1.結(jié)合波斯語研究實例，論述如何撰寫一篇具有學(xué)術(shù)價值的文獻(xiàn)綜述。2.試分析在波斯語學(xué)術(shù)論文寫作中，如何平衡語言學(xué)習(xí)研究（如語音、語法）與文化研究（如歷史、文學(xué)）的寫作要求。六、寫作實踐題（12分。）假設(shè)你計劃撰寫一篇關(guān)于“20世紀(jì)波斯現(xiàn)代詩歌語言創(chuàng)新”的論文，請根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范，撰寫該論文的引言部分提綱，需包含研究背景、問題提出、研究目的與意義、文獻(xiàn)簡要回顧以及研究方法等要素。試卷答案一、選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.B9.D10.D二、填空題1.文獻(xiàn)綜述，結(jié)論2.學(xué)位論文庫（或圖書數(shù)據(jù)庫）3.格式化4.系統(tǒng)性5.可檢驗（或可證偽）6.篇章（或詩節(jié)）7.范圍，焦點8.來源9.公正，規(guī)范10.波斯語文獻(xiàn)，專業(yè)術(shù)語三、名詞解釋1.研究問題：研究者想要通過研究探索、回答或解決的特定疑問或領(lǐng)域，是整個研究工作的核心和驅(qū)動力。2.學(xué)術(shù)誠信：指在學(xué)術(shù)活動中遵循誠實、正直、公平的原則，杜絕抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)、不當(dāng)署名等行為，是維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)和質(zhì)量的基石。3.參考文獻(xiàn)列表：學(xué)術(shù)論文末尾按特定格式列出的所有在研究中直接或間接引用過的文獻(xiàn)（書籍、文章、報告等）的詳細(xì)信息，是學(xué)術(shù)成果的憑證和讀者進(jìn)一步檢索的指引。4.定量研究：一種通過收集和分析可量化的數(shù)據(jù)（如數(shù)字、統(tǒng)計量）來研究現(xiàn)象、檢驗假設(shè)或探索變量之間關(guān)系的研究方法，強(qiáng)調(diào)客觀性和可重復(fù)性。四、簡答題1.撰寫學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)綜述的一般步驟：*確定研究主題和范圍，進(jìn)行初步關(guān)鍵詞檢索。*利用數(shù)據(jù)庫、圖書館資源等廣泛檢索相關(guān)文獻(xiàn)（期刊文章、書籍、會議論文等）。*篩選、閱讀并批判性地評估所收集的文獻(xiàn)，提取關(guān)鍵信息、主要觀點和爭論焦點。*對文獻(xiàn)進(jìn)行分類、整理和歸納，識別出研究領(lǐng)域的核心議題、主要流派、研究進(jìn)展和存在的空白或爭議。*按照邏輯順序（如時間順序、主題順序、不同觀點對比等）組織文獻(xiàn)，撰寫綜述正文，做到引述準(zhǔn)確、評述客觀、綜合系統(tǒng)。*完成文獻(xiàn)綜述后，再次檢查其全面性、準(zhǔn)確性、邏輯性和時效性。2.選擇波斯語研究課題應(yīng)考慮的主要因素：*個人興趣與熱情：選擇自己真正感興趣的方向，有助于保持研究的持久動力和深入探索。*學(xué)科前沿與發(fā)展趨勢：關(guān)注波斯語研究領(lǐng)域的熱點問題和最新進(jìn)展，使研究具有時代意義和價值。*研究的可行性：考慮自身知識儲備、研究能力、可獲取的資料（文獻(xiàn)、語料、訪談對象等）以及研究時間和經(jīng)費(fèi)等實際條件。*理論或?qū)嵺`意義：思考研究能夠填補(bǔ)哪些學(xué)術(shù)空白，或?qū)Σㄋ拐Z教學(xué)、文化交流、社會應(yīng)用等方面產(chǎn)生何種貢獻(xiàn)。*與導(dǎo)師的匹配度：選擇與導(dǎo)師研究方向相關(guān)或得到導(dǎo)師指導(dǎo)的課題，便于獲得有效的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。3.學(xué)術(shù)論文引言部分應(yīng)包含的核心要素：*研究背景：簡要介紹與研究主題相關(guān)的宏觀領(lǐng)域或情境，引出具體的研究問題。*問題提出：清晰地陳述本研究要解決的具體問題或要探討的核心議題。*研究目的與意義：說明進(jìn)行此項研究的意圖、目標(biāo)，以及其預(yù)期的理論價值或?qū)嵺`意義。*（簡要）文獻(xiàn)回顧/研究現(xiàn)狀：概括性地指出當(dāng)前該領(lǐng)域的研究狀況，可能存在的問題或本研究的切入點。*（有時）研究思路/結(jié)構(gòu)安排：簡述論文的主要研究方法和邏輯結(jié)構(gòu)或章節(jié)安排。4.為什么在波斯語專業(yè)論文寫作中，準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)和引注非常重要？*維護(hù)學(xué)術(shù)誠信：準(zhǔn)確標(biāo)注是尊重他人知識產(chǎn)權(quán)、避免抄襲剽竊的基本要求，是學(xué)術(shù)不端行為防范的重要一環(huán)。*增強(qiáng)論證的可信度：清晰引用來源，使論點有據(jù)可依，增加研究的說服力和可信度。*方便讀者追溯與驗證：為讀者提供了查找原始文獻(xiàn)的線索，便于他們了解研究基礎(chǔ)、進(jìn)行交叉驗證或深入探究。*體現(xiàn)研究者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度：規(guī)范地處理引文和參考文獻(xiàn)，反映了研究者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和專業(yè)素養(yǎng)。*遵守學(xué)術(shù)規(guī)范：不同學(xué)科領(lǐng)域（如波斯語研究）有其特定的引注格式要求（如哈克學(xué)派引注法），遵循規(guī)范是進(jìn)行合格學(xué)術(shù)寫作的前提。*處理波斯語文獻(xiàn)的特殊性：準(zhǔn)確標(biāo)注可能還涉及波斯語古籍的版本、藏地、特定術(shù)語的出處等，這更要求精確性和規(guī)范性。五、論述題1.結(jié)合波斯語研究實例，論述如何撰寫一篇具有學(xué)術(shù)價值的文獻(xiàn)綜述。撰寫具有學(xué)術(shù)價值的波斯語研究文獻(xiàn)綜述，需遵循系統(tǒng)性、批判性和時效性的原則。首先，明確綜述的主題范圍，例如“20世紀(jì)波斯現(xiàn)代詩歌中的象征主義”。其次，進(jìn)行廣泛而深入的文獻(xiàn)檢索，不僅要涵蓋波斯國內(nèi)學(xué)者的研究，也要關(guān)注國際漢學(xué)界、西方學(xué)界的相關(guān)成果，利用如“PersianPoets”、“JournalofPersianStudies”等數(shù)據(jù)庫及圖書館資源。接著，對收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選和批判性閱讀，識別出關(guān)于象征主義在波斯現(xiàn)代詩歌中表現(xiàn)、理論淵源、代表詩人（如內(nèi)扎米·阿夫基尼、薩迪克·赫達(dá)亞特等）、主要爭論點（如象征與現(xiàn)實主義的關(guān)系）等關(guān)鍵信息。然后，對文獻(xiàn)進(jìn)行分類組織，例如按時間發(fā)展、按理論視角、按詩人流派等，梳理出該領(lǐng)域研究的脈絡(luò)、主要成就和尚未解決的問題。寫作時，需用清晰、客觀的語言轉(zhuǎn)述文獻(xiàn)觀點，并進(jìn)行邏輯整合與評述，指出不同研究間的異同、共識與分歧，避免簡單羅列。特別要關(guān)注近十年內(nèi)的研究成果，確保綜述的時效性。最后，結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，指出存在的知識空白或未來可能的研究方向，為后續(xù)研究提供參考。例如，在論述象征主義時，可結(jié)合具體詩歌文本分析其表現(xiàn)手法，并引用不同學(xué)者的解讀進(jìn)行對比分析，從而體現(xiàn)綜述的深度和學(xué)術(shù)價值。2.試分析在波斯語學(xué)術(shù)論文寫作中，如何平衡語言學(xué)習(xí)研究（如語音、語法）與文化研究（如歷史、文學(xué)）的寫作要求。在波斯語學(xué)術(shù)論文寫作中平衡語言學(xué)習(xí)研究（Linguistics）與文化研究（CulturalStudies）的要求，關(guān)鍵在于明確研究焦點，整合跨學(xué)科視角，并遵循各自領(lǐng)域的規(guī)范。語言學(xué)研究注重客觀性、系統(tǒng)性和規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)對語言形式（語音、詞匯、語法等）的精確描寫、分析，常采用對比語言學(xué)、語言類型學(xué)、歷史語法等方法，論證需嚴(yán)謹(jǐn)，大量使用專業(yè)術(shù)語，格式需符合語言學(xué)論文規(guī)范。而文化研究則更側(cè)重闡釋性、語境性和人文性，關(guān)注語言在社會、歷史、文學(xué)、意識形態(tài)中的作用，常運(yùn)用文學(xué)批評、社會學(xué)、歷史學(xué)理論，論證需結(jié)合具體文本或社會現(xiàn)象，注重闡釋深度和說服力，語言表達(dá)需生動、富有感染力，格式可能遵循人文社科通用規(guī)范。平衡二者，首先要在選題上找到結(jié)合點，如研究某歷史時期詞匯的社會文化意義，或分析文學(xué)作品中語言變異反映的文化變遷。其次，在研究方法上，可根據(jù)需要選用語言學(xué)工具（如音系學(xué)分析）來解讀文化現(xiàn)象（如詩歌語言特色），或運(yùn)用文化理論來闡釋語言現(xiàn)象（如語言接觸中的文化影響）。再次，在寫作中，需清晰界定研究的語言學(xué)和文化維度，使用恰當(dāng)?shù)睦碚摽蚣芎头治龉ぞ撸_保論證邏輯嚴(yán)密，同時兼顧語言本身的精確性和文化闡釋的深度。例如，在分析一篇反映特定歷史事件的波斯語文學(xué)作品時，既要精確分析其語言特色（如詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)），也要深入闡釋這些語言特征如何承載和傳達(dá)了特定的歷史文化信息。最后，論文結(jié)構(gòu)需合理，可能需要分別論述語言層面和文化層面，再進(jìn)行整合，或在論述中自然融合，確保整體論證的連貫性和完整性，既體現(xiàn)語言研究的科學(xué)性，也展現(xiàn)文化研究的洞察力。六、寫作實踐題（以下為引言部分提綱示例，實際寫作需展開為段落）引言部分提綱：*研究背景：*簡述波斯文學(xué)在世界文學(xué)中的地位及其語言特色。*指出20世紀(jì)是波斯現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期，語言創(chuàng)新是其重要特征之一。*提及語言創(chuàng)新與時代社會變遷、西方文化影響、作家個人探索等因素相關(guān)。*問題提出：*明確提出本文旨在探討20世紀(jì)波斯現(xiàn)代詩歌在語言層面（詞匯、句法、修辭、語體等）所展現(xiàn)的主要創(chuàng)新現(xiàn)象及其特點。*研究目的與意義：*目的：分析這些語言創(chuàng)新的具體表現(xiàn)，探究其背后的驅(qū)動因素（社會、文化、文學(xué)史等），評估其對波斯現(xiàn)代詩歌發(fā)展及后世文學(xué)的影響。*意義：深化對20世紀(jì)波斯現(xiàn)代詩歌的理解；揭示語言創(chuàng)新在文學(xué)發(fā)展中的作用；為波斯語語言教學(xué)和文化傳播提供參考。*文獻(xiàn)簡要回顧：*提及已有研究對20世紀(jì)波斯現(xiàn)代詩歌語言特征的討論（可能涉及具體作家如薩德提、阿赫拉齊等）。*指出當(dāng)前研究可能存在的不足（如對語言創(chuàng)新系統(tǒng)性梳理不足，或?qū)ξ幕蛩赜绊懛治霾粔蛏钊氲?/p>